英語教師實習(xí)總結(jié)5篇

—英語教師實習(xí)總結(jié)5篇總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回憶和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的力量，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下在這給大家整理了一些20XX年英語老師實習(xí)總結(jié)，希望對大家有幫忙!20XX年英語老師實習(xí)總結(jié)120X年5月1日至6月底，我在邢臺市第二十五中學(xué)進(jìn)行了為期兩個月的實習(xí)，回憶這段閱歷我成長了很多，雖然這段時間比擬短，但我會珍惜我在那里留下的每個腳印，我相信那不是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開頭。邢臺市第二十五中學(xué)是一個教學(xué)裝備先進(jìn)、教學(xué)成果優(yōu)異的學(xué)校，盡管在邢臺市的中學(xué)里它并不算是最好的，但它先進(jìn)的教學(xué)裝備和優(yōu)秀的教學(xué)資源是其他學(xué)校無法比擬的?；貞涍@近兩個月的時間，我總結(jié)了許多經(jīng)驗和缺乏。盡管我們的專業(yè)學(xué)問要比學(xué)校老師強(qiáng)一些，但我們在學(xué)問的構(gòu)建上還存在著許多斷章，在課堂掌握和班級管理上還缺乏經(jīng)驗。由于實習(xí)期間，我真正的實踐了老師這個職業(yè)的工作，我深入體會到了老師的艱辛和不易。出入學(xué)校，由同學(xué)轉(zhuǎn)型到老師，我感受極深，從前始終認(rèn)為初中的學(xué)問過于簡潔，并沒有什么好講的，但通過幫忙老師批改作業(yè)和聽老師授課，我才體會到中學(xué)的英語教學(xué)就是要把基礎(chǔ)講透。即使是最簡潔的學(xué)問也要講好多遍，同學(xué)才能理解和把握，我們不能拿我們自己的思維來推斷和衡量同學(xué)，我們認(rèn)為簡潔的東西對他們來說其實很難。看著老師不斷的把同學(xué)教導(dǎo)辦公室去批判指導(dǎo)，我才意識到老師的職責(zé)并非單純的傳授學(xué)問，更是對同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培育，這才是教學(xué)活動的關(guān)鍵。每當(dāng)我站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名老師的價值感和成就感就會油然而生。實習(xí)期間，我并沒有做到一個好老師應(yīng)盡的職責(zé)，也不行能讓全部的同學(xué)都喜愛我，但只要有一名同學(xué)記住我，我的實習(xí)就不遺憾了。記得那是實習(xí)的第四天，一個同學(xué)在我的辦公桌上留了一張紙條：老師，謝謝你，是你讓我對英語產(chǎn)生了愛好，我定會努力學(xué)習(xí)，盡快把成果提高上去。這是我在實習(xí)期間收到的最好的禮品，我相信我離成為一名合格的老師已經(jīng)不遠(yuǎn)了。實習(xí)的第二周，我開頭準(zhǔn)備講課，由于從前從未給別人講過課，我還真有點摸不著頭腦，于是講課的前一天，我和老師進(jìn)行了認(rèn)真的商量，老師給了我許多建議和信念。盡管我做了充足的準(zhǔn)備，第二天的那個我走上講臺，面對著那么多雙眼睛時我還是緊急了。但我很快調(diào)整好自己的心態(tài)，總的來說，我相信這堂課我是勝利的。一堂準(zhǔn)備充足的課，會令同學(xué)和老師都獲益不淺。例如，我在講Unit8的時分，這節(jié)課的主題是如何詢問和表達(dá)天氣狀況，教學(xué)難度比擬大，假如照本宣科的講授，同學(xué)會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研討了課文，找出了重點、難點，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令課堂活潑活潑，我還是用了多媒體。課堂上同學(xué)的愛好極高，氣氛相當(dāng)活潑。我相信我已經(jīng)邁出了成為一名合格老師的第一步。課后，老師告知我：備課充足，能調(diào)動同學(xué)的主動性，上課效果就好，但同時又要有駕于課堂的力量，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課時，肯定要設(shè)法讓同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，教態(tài)自然，講課活潑，難易適中，照料全部，自然就能夠吸引住同學(xué)。所以老師每天都要有充足的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。雖然還有很多地方存在缺乏，但我的確收獲了許多。我覺得教育是一個互動的過程，不單是老師要認(rèn)真投入教學(xué)，還需要同學(xué)的主動協(xié)作，才能真正地把學(xué)問傳給同學(xué)。20XX年英語老師實習(xí)總結(jié)2紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行高中英語教育實習(xí)總結(jié)六周的實習(xí)趕緊就要結(jié)束了，雖然日子勞碌，但靜下心來回想一下，在自己的努力實踐和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫忙下，自己在實習(xí)過程中確實受益匪淺。我于20X年9月14日到蘇州試驗中學(xué)報到，正式開頭了我的教育實習(xí)生活.蘇州試驗中學(xué)是我的母校，剛開頭實習(xí)時，重回母校的興奮和喜悅充溢著我的心。走在熟識的校內(nèi)里，時不時就會遇到一兩張熟識的面孔。時隔三年，又看到了舊日的老師們，高中的回憶一下子全部涌上心頭。同樣是在這樣的校內(nèi)，這樣的教室，這樣的圖書館，不同的是校內(nèi)的主角換成了另一群朝氣蓬勃而又略帶稚嫩的面孔，真是“年年歲歲花相像，歲歲年年人不同”啊。回到母校，我更覺肩上擔(dān)子之沉重，作為06級的試驗中學(xué)畢業(yè)生，回到母校實習(xí)更要踏踏實實、虛心求教，在母校的見證下，杰出的完成教育實習(xí)。教育實習(xí)是我們師范生從同學(xué)向老師轉(zhuǎn)變的重要嘗試，是我們即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，是人生的另一個起點，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。六周前，我懷著既欣喜又忐忑的心情來到了蘇州試驗中學(xué)實習(xí)，短短六周的實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這里，我獲得了珍貴的經(jīng)驗。當(dāng)然，由于我們經(jīng)驗缺乏，實習(xí)過程中也不行防止地存在一些問題。踏上崇高的三尺講臺，終于體會到身為一名老師肩上的重任，我們擔(dān)負(fù)著家長的希望，同學(xué)的信任，一言一行都影響著同學(xué)。六周時間其實不長，當(dāng)我們才慢慢進(jìn)入角色，發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛的同學(xué)，開頭覺得教書也是件挺好玩的事時，實習(xí)已經(jīng)接近尾聲。雖然如此，我還是覺得自己無論是在教學(xué)方面還是在管理班級方面都收獲了很多。我實習(xí)的級段是高一班級，實習(xí)的班級是蘇州試驗中學(xué)高一（4）班。我在這個班級中擔(dān)任他們的實習(xí)英語老師和實習(xí)班主任。在六周的實習(xí)生活中，作為一名實習(xí)老師，我仍以一名正式老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心，主動的看法投入到課堂教學(xué)及班級的管理中。這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感高中英語教學(xué)絕非易事；另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深入內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)這些看似稀松平常的瑣事之中也大有可學(xué)。前兩周的實習(xí)以聽課為主。作為一個沒有任何實際教學(xué)經(jīng)驗的實習(xí)生，認(rèn)真聽好指導(dǎo)老師的每一堂課是非常重要的。對于這一點，我深有體會。我的指導(dǎo)老師馬聶明老師是新區(qū)英語學(xué)科帶頭人，有30年的教學(xué)經(jīng)驗，是名副其實的老老師。剛開頭聽課的時分，馬老師的課堂掌控力量，對同學(xué)主動性的調(diào)動力量就讓我佩服不已。雖然自己從前就是馬老師的同學(xué)，聽著他的課走過了高中三年，可是我這次以實習(xí)老師而非高中生的角度來聽課感覺大不一樣。比方，作為實習(xí)生，我會更多地觀看老師在課上與同學(xué)的互動，對語法難點的講解方法等，而不再是詳細(xì)的英語語法學(xué)問。另外，在兩個不同的班級上同一堂語法課，并不是簡潔的錄音重放，原影再現(xiàn)，依據(jù)兩個不同班級的同學(xué)特點，接受力量的不同，特別是同學(xué)反映的不同，課堂教學(xué)的方法，收到的效果都會不同。比方在講授定語從句這一語法時，高一（2）班的同學(xué)普遍接受的比擬快，老師可以將課上多出的時間用來講解一些觸及定語從句的高考題，而高一（4）班的同學(xué)則普遍接受得比擬慢，老師要花更多的時間講解語法，分析例句。兩個班進(jìn)度的快慢也就由此產(chǎn)生了。上課前和下課后我經(jīng)常會和同學(xué)們溝通，第一天到班上的時分，同學(xué)們對我這個實習(xí)老師很是好奇，但是高中生畢竟不是小同學(xué)、初中生，即使好奇，他們也不會主動圍到你身邊問東問西。為了打開和同學(xué)們的關(guān)系，我主動和同學(xué)們溝通。開頭是和坐在后排的幾個同學(xué)聊聊和上課內(nèi)容有關(guān)的話題，后來我發(fā)現(xiàn)同學(xué)對這個話題并不感愛好，于是我又轉(zhuǎn)變策略，和同學(xué)們聊起了他們的任課老師。由于自己從前也是試驗中學(xué)的同學(xué)，同學(xué)們提到的老師我根本都明白。我講了些老師們的軼事給同學(xué)們聽，他們一下來了愛好，問了我好多關(guān)于他們老師們的問題。我和同學(xué)們的關(guān)系也由此一下子拉近了。聽了兩周的課后迎來了國慶，依據(jù)試驗中學(xué)的傳統(tǒng)，國慶前三天是運動會。作為實習(xí)班主任，我組織了班上同學(xué)的運動會報名工作。由于是高一新生，同學(xué)們彼此間還不熟識，班級的集體感也不強(qiáng)，提到運動會報名，有些同學(xué)表現(xiàn)得漠不關(guān)懷，有些同學(xué)身懷特長卻又膽小，報名工作進(jìn)行得很不順當(dāng)。作為實習(xí)班主任，我的工作之一便是幫助組織好班級的各項活動，因此，發(fā)動同學(xué)們報名的重任就落到了我的肩上。我先是找來了班級的臨時班委會成員，向他們了解了同學(xué)們的體育特長情況，然后讓班委在班級宣傳，針對體育有特長的同學(xué)進(jìn)行“重點突破”，并且向同學(xué)們說明運動會并不是為了名次、為了獲獎，重要的是參與其中，融入集體。終于，經(jīng)過了三天的“軟磨硬泡”，我們班的運動會報名任務(wù)圓滿完成。運動會的那三天，我每天跟班級同學(xué)一起在看臺上為同學(xué)們呼喊助威，雖然三天下來嗓子也喊啞了，但是和班上同學(xué)的關(guān)系卻進(jìn)一步強(qiáng)化了。通過運動會，班級同學(xué)的集體榮譽感也強(qiáng)化了，本來不太熟識的同學(xué)們也慢慢熟絡(luò)了起來。班里的氣氛更加活潑、更加融洽了。20XX年英語老師實習(xí)總結(jié)3轉(zhuǎn)瞬間，我已上崗一個學(xué)期了。在這短短的幾個月光陰中，我深深的體會到了這份工作的純真與美妙。作為“孩子王”，與孩子在一起的氣氛是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男θ?，一切的懊惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使心田絢爛，溫馨甜蜜……我覺得小學(xué)老師是一個純真和美妙的職業(yè)。有人形容小學(xué)老師看起來永遠(yuǎn)都是那么的年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當(dāng)你面對孩子們那雙清亮無比又充滿童真的眼睛時，當(dāng)你傾聽著他們銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年光陰。這讓我更叫喜愛這個職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美妙，可喜的是經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)、積累、探究，我在英語教學(xué)上日趨成熟，漸漸收放自如，總結(jié)出了一套自己的教學(xué)方法?，F(xiàn)簡潔列出：一、激發(fā)愛好，維持激情?！皭酆檬呛⒆觽冏詈玫睦蠋煛！笔雇瑢W(xué)帶著深厚的愛好去學(xué)習(xí)，將會使教學(xué)工作取得事半功倍的效果，這是我教學(xué)中最深入的體會。激發(fā)小同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好并不難。小同學(xué)初學(xué)英語，對英語充滿了好奇與憧憬，與中文迥然不同的語音語調(diào)使他們躍躍欲試，歐洲國家的風(fēng)土人情使他們眼界大開，再加上課堂上，我運用了大量的彩圖、實物、頭飾、音樂等作為教學(xué)工具，設(shè)計了豐富多采的教學(xué)游戲，讓同學(xué)在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，身心愉快地上英語課，在不知不覺中就把握了學(xué)問，使英語成為他們最喜愛的科目。但更重要的是將這一學(xué)習(xí)的激情保持下去。同學(xué)到了四、五、六班級，英語課便比擬沒有新奇感了，而且伴著內(nèi)容的加深，同學(xué)也漸感吃力。對高班級的同學(xué)，一方面我恰當(dāng)轉(zhuǎn)變教法，設(shè)計出更新穎有效的游戲活動輔助同學(xué)理解、記憶，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，另一方面，也在嘗試新的激情激發(fā)點。比方，在英語對話、競賽、表演中讓同學(xué)盡情、自由發(fā)揮，體驗勝利的喜悅與滿意；在課外進(jìn)行效仿歐美風(fēng)俗的聚會等，讓同學(xué)有時機(jī)在深厚的英語氣氛中學(xué)習(xí)英語，從而產(chǎn)生學(xué)英語、說英語的劇烈愿望。二、按時復(fù)習(xí)，反復(fù)操練。俗語有云：“一日不唱口生，一日不練手生。”因此，在英語教學(xué)中我要求同學(xué)必需對所學(xué)內(nèi)容倒背如流，脫口而出。因此，每一內(nèi)容傳授完畢后，我都要求同學(xué)按時背誦、記憶，確保每一同學(xué)在單詞、句子的聽、說、讀、寫過關(guān)。每天早上，同學(xué)必需將所學(xué)內(nèi)容讀至少一遍以上，隨時保持學(xué)習(xí)英語的最正確狀態(tài)。在每一堂英語課前，我都會用英語與同學(xué)自由交談。通過反復(fù)的操練，同學(xué)對學(xué)問自然能把握得牢，用得活了。三、嚴(yán)抓書寫，打牢基礎(chǔ)。學(xué)英語并非是一朝一夕的事，可謂“nevertoooldtolearn?！保ɑ畹嚼希瑢W(xué)到老。）那么，基礎(chǔ)的重要性便不言而喻了。初學(xué)時假如在書寫上或是發(fā)音上有不良的習(xí)慣或錯誤，在以后將很難訂正。因此，在小學(xué)英語教學(xué)中，我在書寫和發(fā)音上要求特別嚴(yán)格，哪怕是abc這樣簡潔的字母。在書寫上，我要求同學(xué)先書空，再在訓(xùn)練本上寫，最終寫到作業(yè)本上。亂涂亂畫及不符合四線三格書寫規(guī)章的一律重寫至標(biāo)準(zhǔn)為止。“磨刀不誤砍柴工”，做好了準(zhǔn)備，打牢了基礎(chǔ)，既使教學(xué)活動更順當(dāng)、更標(biāo)準(zhǔn)化，也為同學(xué)將來學(xué)習(xí)英語鋪就一條平坦大道。四、在英語教學(xué)中貫徹道德教育原則。老師的職責(zé)，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教育放到了首位。教書必先育人，英語科也不例外。在小學(xué)英語教材中，有很多禮貌用語；有教人拾金不昧的小故事；有發(fā)人深省的寓言；有宣傳團(tuán)結(jié)互助的短文……我絕不放過這樣的教育時機(jī)，除了句子、短文的閱讀、理解教學(xué)外，更讓同學(xué)去體會其中的精神。讓同學(xué)在課堂模擬操練之余，也延長到日常生活中去，成為個人的一種情操。除了一般的道德教育外，我覺得英語還是最簡單培育同學(xué)自信念的科目之一。剛開頭學(xué)英語時，一部分人只會吃吃地笑，還有一部分人說得好像蚊子在哼哼叫。在老師的激勵與誘導(dǎo)下，同學(xué)能夠開口說，到大聲說，不到半學(xué)期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語，這過程便是一個自信念的提升。當(dāng)然，在英語教壇上，我尚是一名新兵。在今后漫長的教同學(xué)涯中，我仍需要接受更嚴(yán)格的錘煉和挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，為中國通往世界的語言橋梁添磚加瓦。20XX年英語老師實習(xí)總結(jié)4作為一名非師范生，在聽到實習(xí)這個晴天霹靂般的消息，我無望了?？匆娍佳械娜兆右幻刻斓钠冉?，我卻只能帶著一千一萬個不情愿來到這個每天日出而作，日落而息的山村。生活在大城市的我們遠(yuǎn)離繁華的都市和巨大的社交圈子，可想而知那是何等的不順應(yīng)?？墒悄翘爝€是一如既往的到來了。背起行囊的我?guī)е鴿M腔憤慨踏上了實習(xí)的征程。轉(zhuǎn)瞬間，近兩個月的光陰已經(jīng)逝去，本來是度日如年的我，在寫下篇文章時突然感覺時間已經(jīng)不經(jīng)意間溜走，最讓我意想不到的是，我愛上了這片土地，樸實的村民和臉上時辰洋溢著陽光般絢爛笑容的孩子們。我實習(xí)的地方是山西省晉中市太谷縣胡村鎮(zhèn)小常小學(xué)，在這里我擔(dān)任的是三四班級的英語老師。在過去的兩個月，最讓我印象深入的是老師辦公室，想必你肯定很奇怪，是的，由于我看見了班級過半的老老師仍然在為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的熱忱。他們對于同學(xué)學(xué)習(xí)的教導(dǎo)，生活的關(guān)切，對于教案的一絲不茍無時無刻不再感染著我，我為他們對于教育事業(yè)的奉獻(xiàn)感到驕傲。在他們的影響下，我轉(zhuǎn)變了我對于實習(xí)的看法。在英語課堂中，我不斷摸索合適各個年齡段孩子的學(xué)習(xí)方法，因材施教?？匆娝麄冇捎诿刻斓膶W(xué)習(xí)成果而欣慰時，我有說不上的感覺。想起了“桃李不言，下自成蹊”。對這個思想已經(jīng)開頭轉(zhuǎn)變的時期的同學(xué)，我本身是沒有信念教好他們，但是就是他們對于英語學(xué)習(xí)的熱忱，我開頭研討小學(xué)英語新課改后的改變，使他們能夠主動接受并消化。由于村里基礎(chǔ)設(shè)備比擬落后，孩子們的思想比起城里的孩子差距太多。但是為了能讓他們錘煉一口流利的口語，我運用的是全英文授課模式。剛開頭，他們既覺得新奇但有感覺很吃力，看見他們梁上茫然地表情，我沒有放棄，只是用英文剛細(xì)致的講課，讓他們能夠理解。果不其然，在時間過去一個月的時分，我看到了效果，課堂上最根本的用語已經(jīng)嫻熟把握了。雖然他們的發(fā)音還是存在問題，但我相信經(jīng)過一個學(xué)習(xí)的英語教學(xué)，他們的口語會有一個突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。還有一個英語學(xué)習(xí)中的問題就是他們喜愛過多的寫而非去讀。這是英語學(xué)習(xí)的大忌。于是一再考慮下，我確定增加早讀時間來轉(zhuǎn)變這一現(xiàn)狀。如今我早上一進(jìn)教室就是一片朗朗讀書聲，我很快樂我的同學(xué)可以這樣做。在下課活動時間，我會主動和他們打成一片，他們喜愛我給他們講關(guān)于城里面的事情，聽得津津有味。我相信我的話在他們心中下了幻想的種子，此刻他們正在萌芽，相信不遠(yuǎn)的將來就會看到幻想碩大的果實。這才是我最終想要做的。通過這段時間的上課，我覺得教育不僅在傳授學(xué)問，更重要的是轉(zhuǎn)變他們的價值觀，讓他們形成自己獨有的性格，擁有自主的認(rèn)知力量，一個勝利的老師是學(xué)習(xí)上的引路人，精神上的示范者。最終，在考研還有75天的時分，我并沒有感到之前的焦慮，想必這就是教育精神的力量，只要腳踏實地，認(rèn)真做事，成功就在眼前。20XX年英語老師實習(xí)總結(jié)5今年寒假我有幸到我們市一中實習(xí)，也就是我的高中，我的母校。雖然這個假期沒有好好的休息，但是就業(yè)的壓力使我明白這個寒假也是一個很好的接觸社會，檢驗自己所學(xué)學(xué)問的時機(jī)。通過這7天的實習(xí)，我深深體會到了將理論與實踐結(jié)合起來的不易，也通過這7天的努力，使我熟識了從事老師行業(yè)的不易，這7天的代班老師工作，為我今后真正踏入工作崗位積累了肯定的實踐經(jīng)驗。對于自己的母?？梢哉f是再熟識不過。來自己的母校實習(xí)，也是別有一番意義的?；貙W(xué)校實習(xí)，親切萬分，親愛的老師們還在，接受教育的同學(xué)們卻是一張張全新的面孔，想想自己離開學(xué)校2年來的進(jìn)進(jìn)出出，看到學(xué)校的操場，體育館甚至教室，過去的記憶就不斷在腦海里盤旋。第一天的時分，我跟著班主任李老師熟識了一下學(xué)校目前的情況，以及實習(xí)期間需要留意的一些事項。我們原來的英語老師王老師，教學(xué)經(jīng)驗非常豐富，目前擔(dān)任高二組的組長，由于她是我原來的老師，所以我有幸在她所帶的班級實習(xí)，王老師向我簡潔介紹了一下所帶班級的根本情況。第二天正式到班級，當(dāng)時想到就要面對60多個同學(xué)，不免還是有點擔(dān)憂和緊急。聽課實習(xí)的必經(jīng)階段，聽課不僅能夠?qū)W習(xí)擁有教學(xué)經(jīng)驗的老師的教學(xué)方法，也能熟識假如以后能的成為英語老師所要面對的情況。高中階段的英語課程與高校里大不相同，如今的課本經(jīng)過了改革，所以如今的教學(xué)要求也有新的改變，教學(xué)