教師個人成長計劃實用優(yōu)秀范文三篇

第10頁共10頁老師個人成長方案實用優(yōu)秀范文三篇老師個人成長方案1光陰飛逝，在同伴互助老師成長道路上歷程了工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰，有求索的痛苦，也有成長的快樂。為了在這條道路上更好、更快的成長，從而更好地從事教育教學(xué)工作，就本人實際情況，特制定了個人成長方案：一、努力方向1、學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，擅長考慮，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。2、認(rèn)真做好同伴互助學(xué)習(xí)期間的各種學(xué)習(xí)筆記，上課認(rèn)真聽講。3、課后勤于反思，總結(jié)學(xué)習(xí)體會與經(jīng)歷中完善自我。4、根本功方面不連續(xù)地練習(xí)進(jìn)步。5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。二、詳細(xì)措施1、專業(yè)程度的進(jìn)步?！?〕學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)才能。認(rèn)真讀培訓(xùn)期間每一本教育專著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，理解更多著名教育專家、行家的觀點，理解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義?！?〕專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步，在汲納中充實自我。在王老師的幫助下，獲得自我開展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)展交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探究中到達(dá)共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。2、扎實日常教學(xué)常規(guī)。精心備課；細(xì)心修改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探究興趣性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)，要及時做好修改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦挖苦學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競的方式進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，實在促進(jìn)后進(jìn)生各方面才能的進(jìn)步。3、勤于反思，完善自我。學(xué)會考慮教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學(xué)研究程度。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)理論中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補缺乏。在總結(jié)經(jīng)歷中完善自我。4、練就自己扎實的根本功。“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是老師的根本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學(xué)生。簡筆畫可以使老師板書生動有趣，也會吸引住學(xué)生注意力。每周練習(xí)一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫法；每天聲朗讀一篇課文練習(xí)普通話，訓(xùn)練自己的朗讀水準(zhǔn)，不斷進(jìn)步朗讀程度。5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，進(jìn)步教學(xué)效果。擅長利用網(wǎng)絡(luò)資，下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識。“冰凍三尺，非一日之寒”。要想成為一名合格且優(yōu)秀的小學(xué)老師，我要學(xué)習(xí)的還有很多。以上方案只是一個開場，我相信經(jīng)過自己的努力，會逐漸朝著理想的目的一步步邁進(jìn)，成為學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)信任和喜歡的老師。老師個人成長方案2一、個人根本情況。本人本學(xué)期任教三年級二班《語文》、《論語》及《杏壇經(jīng)典》等科目的教學(xué)工作，自參加工作以來，本人一直潛心鉆研教學(xué)，并不斷探究科學(xué)的教學(xué)方法，始終堅持學(xué)習(xí)其他師之長補己之短，隨著高效課堂理念的逐步深化，本人也不斷地反思自己的教學(xué)，力求真正到達(dá)高效課堂，因此，在搞好教育教學(xué)的同時，自己不斷學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論及專業(yè)知識，進(jìn)步自己的教學(xué)根本功以及個人文素養(yǎng)，努力成長為一位優(yōu)秀的人民老師。二、個人開展目的。1．首先要樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，努力提升自己的專業(yè)修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，提升自己的語文素養(yǎng)。2．努力養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，作為語文老師，必需要積累一定的閱讀量，要不斷撰寫閱讀心得，經(jīng)常撰寫教育隨筆、教學(xué)論文等。力求在市或省級教育期刊發(fā)表自己的作品。3．不斷進(jìn)步有效課堂的探究，大膽創(chuàng)新，不斷理論，其真務(wù)實，不斷總結(jié)，不斷反思，進(jìn)步自己的課堂駕馭才能，爭取獲得領(lǐng)導(dǎo)專家的認(rèn)可。4．進(jìn)步運用現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備的才能，要擅長借鑒網(wǎng)絡(luò)資，網(wǎng)上課堂、名師課堂實錄等網(wǎng)絡(luò)資，能取別人之長，補已之短。用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝自己的頭腦。5．在教學(xué)中，始終對學(xué)生抱著一副認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，要有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，可以做到親其師信其道。6．進(jìn)步自己的綜合才能，做到要給學(xué)生一滴水，自己首先要有一碗水，盡力提升自己專業(yè)知識、個人根本功，力求到達(dá)一個新的高度，做一名真正的、學(xué)生喜歡的教育工作者。三、詳細(xì)措施1、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識。本學(xué)期，我將制定嚴(yán)格的個人教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)方案，爭取每周利用業(yè)余時間按時學(xué)習(xí)《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)語文老師》、《老師教學(xué)用書》、《小學(xué)語文教材教法》等有關(guān)資料。并且不斷鉆研新教材，探究新教法，深化領(lǐng)會新課程的學(xué)科性質(zhì)，學(xué)科理念，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)才能。認(rèn)真讀教育專著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看相關(guān)的教育類期刊雜志，理解著名教育專家、行家的最新觀點，總之，用科學(xué)的理論知識武裝自己的頭腦。2、積極汲取別人教育教學(xué)經(jīng)歷。我們學(xué)校的語文教學(xué)同行，很多都是教育專家，他們有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)歷，每位老師的程度都很高，這正是我學(xué)習(xí)的珍貴財富。本學(xué)期，我們學(xué)校定在每個周四為家長開放周，這正是一個學(xué)習(xí)的大好時機，我將利用這難得的時機認(rèn)真聽課，認(rèn)真做聽課記錄，認(rèn)真反思，認(rèn)真參與聽課后的反思討論，爭取通過課堂聽課，在與授課者進(jìn)展交流與溝通的過程中，汲取其他老師教育教學(xué)的精華，不斷改良自己的教學(xué)方法，在共同探究中求進(jìn)步，讓自己在聽課學(xué)習(xí)中不斷成長，實現(xiàn)高效課堂。3、勇于改革課堂理論?！霸诮虒W(xué)中探究，在探究中求新”課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一個全新的藝術(shù)，俗話說，教學(xué)有法，但無定法，本學(xué)期，我將努認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，這不僅是全面進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)成績的需要，更是自我教育生涯進(jìn)步的需要，可以到達(dá)自我開展的需要。老師的進(jìn)步促進(jìn)學(xué)生的開展?？傊緦W(xué)期我將不斷理論，不斷探究、不斷反思，不斷總結(jié)，向著做一個創(chuàng)新型的老師而努力，4、堅持寫“教育反思”。沒有反思就沒有進(jìn)步。我們學(xué)校也要求老師要經(jīng)常寫教學(xué)反思，力求通過寫教育反思進(jìn)步老師的教學(xué)程度，本學(xué)期，我將把學(xué)校這一要求當(dāng)成進(jìn)步自己的契機，爭取在教學(xué)后及時反思，多角度多方面進(jìn)展反思，絕不把反思只是當(dāng)成一項任務(wù)來完成。比方，上課后，聽課后，交流后都要及時把自己的點滴收獲記錄下來，長此以往，相信自己的教學(xué)才能一定可以提升，自己對教學(xué)的考慮也一定會有所收獲。爭取在領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下，不斷進(jìn)步，并且不斷探究出合適自己的高效課堂教學(xué)形式。當(dāng)然，個人成長方案只是一個方案，如何將方案落到實處，如何真正進(jìn)步自己，這不是一朝一夕的事，我將繼續(xù)努力，爭取在各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師的幫助下，完成成長方案要求，真正全面提升語文素養(yǎng)，給學(xué)生一個生動、活潑、高效的課堂。老師個人成長方案3作為一名老師，我覺得自己先要成為一名主動學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的老師，使自己成為適應(yīng)時代開展，符合高品位要求的教育者?！胺彩骂A(yù)那么立，不預(yù)那么廢”，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候可以比擬順利地進(jìn)展，為此特制定個人專業(yè)開展規(guī)劃，為自己今后的開展指明方向。一、指導(dǎo)思想在教育事業(yè)開展穩(wěn)步推進(jìn)的今天，給老師自我價值的實現(xiàn)提供了一個很好的平臺，老師面臨的挑戰(zhàn)和機遇也更多，老師要將個人的開展與學(xué)生的開展嚴(yán)密的結(jié)合起來，積極進(jìn)步自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個學(xué)習(xí)型、研究型的老師。二、自我分析^p工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，在工作上可以積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；擅長承受別人的不同意見，虛心向別人學(xué)習(xí)；有一定的教學(xué)經(jīng)歷和理論知識；可以積極參加各類教研活動和老師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。三、個人專業(yè)開展目的1、提升個人修養(yǎng)，做有品位的老師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深沉的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。2、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的老師。要養(yǎng)成擅長學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認(rèn)識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層次、多元化的知識構(gòu)造，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個具有多元化知識構(gòu)造的人。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)“教－學(xué)－研”一體化，領(lǐng)會生活化、情境化課堂教學(xué)的精華。工作中要擅長積累，勤于考慮，做到教學(xué)中既有理論根據(jù)，又有理論創(chuàng)新，進(jìn)步自己的科研才能，使自己的教育教學(xué)程度再上一個等級。3、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡送的老師。向身邊優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)管理經(jīng)歷，學(xué)習(xí)掌握老師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識，進(jìn)步自己的管理才能。把對學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格。4、作一名“擅長反思，勤于積累”的老師。對自己的教學(xué)活動進(jìn)展反思，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)歷、教訓(xùn)。及時的將自己的反思整理提煉，積極投稿。5、現(xiàn)代化技術(shù)程度上一個臺階，進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作，讓這一片天地更好的為自身、為老師開展效勞。四、實現(xiàn)目的采取的詳細(xì)措施1、首先努力完成日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時對自己的教學(xué)進(jìn)展反思，總結(jié)經(jīng)歷，積累經(jīng)歷，擅長在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認(rèn)真研究學(xué)科特點，學(xué)習(xí)理論知識，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲藏。2、勤于學(xué)習(xí)，更新觀念，認(rèn)真研究學(xué)科特點，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，與時俱進(jìn)。3、積極參加各種聽、評課活動，進(jìn)展高質(zhì)量的教研活動，爭取時機讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的教學(xué)才能。4、及時進(jìn)展教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強課題研究和論文寫作；平時抓緊時間加強自身學(xué)習(xí)，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章，做好讀書筆記。5、加強自身課堂調(diào)控才能和教學(xué)方法手段的靈敏運用，對自己的課堂教學(xué)進(jìn)展深化研究；注重傾聽學(xué)生的心聲，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。6、每個學(xué)期末對自己的的教學(xué)進(jìn)展總結(jié)，對學(xué)生的成績作出分析^p，及時反思自己的缺