2023年年幼兒園大班上學期工作總結(jié)_第1頁
2023年年幼兒園大班上學期工作總結(jié)_第2頁
2023年年幼兒園大班上學期工作總結(jié)_第3頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

201*年幼兒園大班上學期工作總結(jié)201*年幼兒園大班上學期工作總結(jié)

201*年晟龍豪庭幼兒園大班上學期工作總結(jié)

間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間,一個緊急而又充實的學期又過去了?;貞涍@個勞碌而開心的學期,在園領(lǐng)導和各位教師的大力關(guān)懷和幫忙下、在家長的積極協(xié)作下,安全順當?shù)赝瓿闪艘?guī)劃中的每一項任務(wù),現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:

一、教學工作:

1、在開展區(qū)域活動中,我們依據(jù)幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料,依據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有規(guī)劃有目的地投放,并準時增減活動材料。引導幼兒積極仔細參加區(qū)域活動,滿意幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、力量投放了不同難度的活動材料。

2、在主題活動中,依據(jù)幼兒的興趣特點,我們設(shè)計了《我們的家園》《奇異的身體》《秋天的童話》《我喜愛的動物》四大主題,從孩子們積極參加程度可以看出,這是特別受孩子歡送、適合孩子進展水平的主題活動。在這四個主題活動中,我們注意了依據(jù)孩子感興趣的事物去探究,調(diào)動了孩子各種感官參加,強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的互動過程,從中滿意了孩子奇怪心,孩子們在開心的探究活動中歡樂地收獲,閱歷得到了一次又一次的提升和運用。

3、本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育,提前做好幼小連接工作。為幼兒預備了:田字格本、數(shù)學練習本,充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“故事大王”評比活動.幼兒的語言表達更加生動富有感,講故事的積極性也越來越高.

二、家長工作:

本學期更加注意了和家長的溝通,準時全面地了解每位幼兒的思想變化,并賜予準時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長參加到活動中來,家長對班級工作支持度高,能積極參加園里、班級的各項活動,主動要求多派任務(wù),愿意為班級孩子多做獻。

三、衛(wèi)生保健工作:

本學期我班更加注意幼兒的身體安康,嚴格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序標準化;加強幼兒體能活動,增加幼兒的體質(zhì),幼兒在擁有安康體質(zhì)的同時擁有安康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐,積極協(xié)作保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;本學期班級生病請假孩子少,幼兒的出勤率始終較高。

本學期還加強了幼兒的自我愛護意識及安全衛(wèi)生教育,避開了幼兒安全事故的發(fā)生。培育了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,重點幫忙幾個進餐慢的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習慣。

四、教師協(xié)作:

各班教師在工作中能以班級利益為重,針對班級消失的問題大家都能準時溝通,教師間常常相互溝通,做到了相互學習,準時反思,隨時調(diào)整。班級工作得以順當進展。

總之本學期特別忙也特別累,收獲固然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新學問,努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng),大膽地創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與教師團結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進展個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng),積極的進展專題討論,積極的參加各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!

擴展閱讀:201*年上學期幼兒園中班工作總結(jié)

201*年上半年幼兒園中班工作總結(jié)

時間匆忙而過,中班一學期很快就過去了,每位幼兒都能開心地在幼兒園學習生活,不僅個頭長高了,各方面的力量也有了不同水平的提高。幼兒在教師們的悉心教養(yǎng)下,良好的情感、態(tài)度正漸漸養(yǎng)成,力量、學問與技能也得到了進一步的進展?,F(xiàn)將本學期的各項教育、教學工作加以總結(jié),以便今后揚長避短,有利于班級工作的順當開展。一、保育工作:

幼兒經(jīng)過上學期的學習后覺得自己長大了,不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,我們抓住幼兒渴望長大的契機,在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀看與指導,積極鼓舞幼兒學做自己的事。大多數(shù)幼兒會在教師的指導下獨立地有挨次地穿脫衣服,并會將衣服疊放整齊。我們一方面急躁的賜予幫忙,另一方面也悉心地進展指導,讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做,在我們的努力下,,動手力量有了明顯的提高。幼兒園工作中,教育孩子的工作當然重要,但保育工作也不能無視。只有一個潔凈的環(huán)境,孩子有一個安康的身體,才能開心地學習和生活。所以,我班教師在留意了教育教學工作的同

時更留意了保育工作的落實,嚴格根據(jù)安全、衛(wèi)生制度,每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,定時消毒。在5月份,由于有“手足口病”這傳染病,所以除了每天給玩具、桌椅消毒外,我們要認真觀看班上幼兒狀況,對于個別體弱的幼兒,我們在生活上也賜予較特別的照看,常常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn),戶外活動中也特殊關(guān)懷他們的冷暖,提示他們多喝水,用我們的細心照看好每一個幼兒,使家長放心!二、教育工作:

在對幼兒進展生活照看的同時,我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng),積極為幼兒供應(yīng)戶外活動的時機與空間,鼓舞幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間,組織豐富多彩集體嬉戲,有規(guī)劃地熬煉各種根本動作,我們制作了紙球、沙錘等體育玩具,積極參加幼兒的活動,和幼兒一起跳,一起玩,我們的熱忱和投入感染了每個幼兒,大家都能積極開心地參與戶外活動,幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。由于受幼兒年齡特點及四周環(huán)境的限制,幼兒自己生成活動時機較少,在幼兒四周生疏的生活和環(huán)境中,依據(jù)幼兒的興趣和需要,有選擇的直接提出主題,生成內(nèi)容來推動幼兒學習。本學期我們兩位教師以園的指導方針,結(jié)合本班幼兒進展情

況,通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有共性的進展;開展了多種方式的活動來引導幼兒熟悉、體驗并理解根本的行為規(guī)章,學會了自律,樹立了規(guī)章意識;并結(jié)合了日常生活,開展安全教育,提高了幼兒的自我愛護的意識和力量;幫忙幼兒學習正確的閱讀方法,培育幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中,懂得敬重他人,對人有禮貌,誠懇、守信;培育了幼兒積極主動參與各項體育活動;使每位幼兒在原有的層次上得到全面的進展。

三、家長工作:

家長工作也是我們教育的一個重要局部。為了切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,我們積極利用家長會與家進步行溝通,通過多種形式(家園園地,多利用早、晚離園時與家長談話、個別幼兒打電話、家園手冊等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況,同時我也了解幼兒在家的狀況,以便我們做好工作,讓家長更放心把他們的孩子交給我們。

四、存在缺乏與努力方向:

經(jīng)過一個學期的努力,我們班的小朋友在各方面有了肯定的進展,學問面豐富了,獨立性增加了,但也存在著缺乏:

1、個別幼兒挑食,有的不愛吃肉,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐留意力不集中,速度慢,進餐習慣還有待改善。

2。在學習習慣上,有的幼兒留意力不易集中;有的幼兒愿意發(fā)言,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答下列問題聲音不夠洪亮等。

3、加強對特別幼兒的觀看與指導,培育幼兒“自我治理”的意識。在以后的學習中我們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論