人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平面圖形的拼組PPT》市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

問(wèn)題探究練習(xí)拓展認(rèn)識(shí)圖形（二）第一單元復(fù)習(xí)導(dǎo)入認(rèn)識(shí)圖形（二）認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)。你能說(shuō)出這些平面圖形名稱嗎？三角形三角形平行四邊形正方形長(zhǎng)方形舉例講解認(rèn)識(shí)圖形（二）它有四條邊，不像正方形和長(zhǎng)方形那樣四四方方。平行四邊形舉例講解認(rèn)識(shí)圖形（二）漂亮圖案觀賞舉例講解認(rèn)識(shí)圖形（二）將長(zhǎng)方形對(duì)著折一折，你是怎么對(duì)折？長(zhǎng)方形對(duì)邊相等。

你有什么新發(fā)覺(jué)？

認(rèn)識(shí)圖形（二）猜一猜，正方形邊會(huì)有什么特征呢？

正方形四條邊都相等。舉例講解探索新知認(rèn)識(shí)圖形（二）能夠這么折探索新知認(rèn)識(shí)圖形（二）能夠這么折：探索新知認(rèn)識(shí)圖形（二）

兩個(gè)一樣長(zhǎng)方形能夠拼成什么圖形？用兩個(gè)一樣長(zhǎng)方形能夠拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，還能拼成一個(gè)正方形。

探索新知認(rèn)識(shí)圖形（二）一樣三角形能夠拼成什么圖形？分別用了幾個(gè)三角形？用兩個(gè)一樣三角形能夠拼成一個(gè)平行四邊形。我也試試。典題精講認(rèn)識(shí)圖形（二）拼一拼，想一想,拼出圖形像什么？網(wǎng)蠟燭典題精講認(rèn)識(shí)圖形（二）拼一拼，想一想,拼出圖形像什么？小船典題精講認(rèn)識(shí)圖形（二）易錯(cuò)提醒認(rèn)識(shí)圖形（二）它有四條邊，不像正方形和長(zhǎng)方形那樣四四方方。認(rèn)清平行四邊形學(xué)以致用認(rèn)識(shí)圖形（二）用4個(gè)和4個(gè)拼一拼。你還能拼出什么圖形？學(xué)以致用認(rèn)識(shí)圖形（二）將一張正方形紙對(duì)折后剪開(kāi),你能發(fā)覺(jué)什么?我發(fā)覺(jué)一個(gè)正方形能夠剪成兩個(gè)相同長(zhǎng)方形。我發(fā)覺(jué)一個(gè)正方形能夠剪成兩個(gè)相同三角形。學(xué)以致用認(rèn)識(shí)圖形（二）平面圖形拼組漂亮圖案學(xué)以致用缺了（）塊。認(rèn)識(shí)圖形（二）學(xué)以致用認(rèn)識(shí)圖形（二）缺了（）塊。10學(xué)以致用認(rèn)識(shí)圖形（二）補(bǔ)好了。學(xué)以致用認(rèn)識(shí)圖形（二）3折一折，用做一個(gè)，“4”對(duì)面是“（）”。學(xué)以致用認(rèn)識(shí)圖形（二）

把一張長(zhǎng)方形紙剪成大小相等兩塊，你能想出幾個(gè)減法？三種:1.沿對(duì)角線剪

2.沿長(zhǎng)中間剪3.沿寬中間剪課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)圖形（二）1、知識(shí)方面：2、思想方法方面：

能夠