生物入侵者市公開課一等獎省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

生物入侵者教學(xué)目標(biāo)：

1、了解與生物入侵者相關(guān)知識。2、理清說明次序，概括說明關(guān)鍵點，體會文中說明方法及表示效果，揣摩語言。3、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護意識和憂患意識，增強防范意識，為建設(shè)家園、保護環(huán)境而努力。

梅濤：我國當(dāng)代科普作家,博士生導(dǎo)師,1962年11月出生于江西。現(xiàn)任中國科學(xué)院合肥智能機械研究所常務(wù)副所長。獲專利5項，其中創(chuàng)造專利2項。作者介紹生字詞：劫掠（lüè）棲息(qī)藩籬(fān)歸咎(jiù)

在災(zāi)難逃(jié)五彩斑斕（lán）

無動于衷（zhōng）嘯聚山林（xiào）

束手無策(cè)物競天擇（zé）本課解詞：在災(zāi)難逃：命中注定要遭受禍患，逃也逃不脫?，F(xiàn)在借指壞事情一定要發(fā)生，要避也比不了。束手無策：形容碰到問題沒有處理方法。無動于衷：指對因該關(guān)心注意事情毫不關(guān)心，置之不理。始料不及：指當(dāng)初沒有想到。賽一賽朗讀課文，整體感知：1、你從本文中積累到哪些新詞語？請列舉

下來。

2、找出本文說明對象，劃出你發(fā)覺“生物入侵者”相關(guān)知識。賽一賽3.作者是怎樣形象地稱呼這些入侵者？4.生物入侵者增多原因歸咎于什么？

2、課文中主要提到了哪些生物入侵者？搶答題斑貝、天牛、紅螞蟻、棕樹蛇等。移民偷渡者日益繁榮國際貿(mào)易

5.一個物種在新生存環(huán)境中無節(jié)制繁衍條件有哪些？不受同類食物競爭不受天敵傷害等1、本文說明對象是什么？

生物入侵者賽一賽必答題1.在文中勾畫出“生物入侵者”含義語句，然后用自己話概括總結(jié)，為“生物入侵者”下個定義。賽一賽2.作者給我們介紹了相關(guān)“生物入侵者”哪些方面？按怎樣次序進行說明？你能夠判斷出本文是一篇什么說明文？什么是生物入侵者生物入侵者危害生物入侵主要路徑——跨國貿(mào)易教授意見分歧世界各國采取對應(yīng)辦法邏輯次序事理說明文什么叫“生物入侵者”介紹“生物入侵者”給人類帶來危害和對生態(tài)環(huán)境破壞作用“生物入侵者”入侵路徑和增多原因生物學(xué)和生態(tài)學(xué)界兩種不一樣態(tài)度世界各國都在采取對應(yīng)辦法邏輯次序

賽一賽3、本文主要利用了哪些說明方法？請找出相關(guān)語句并用簡明語言分析其表示效果。列數(shù)字、舉例子、打比喻“生物入侵者”課外舉例食人魚又名食人鯧，原產(chǎn)于亞馬遜河，外表妖艷，性情殘暴，能夠在短時間內(nèi)將大于自己體積幾倍，甚至幾十倍動物吃掉。一些人引進到我國供人觀賞，結(jié)果流入了江河魚塘，大量地“屠殺”水中其它魚類，給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡帶來嚴(yán)重危機，造成不可估量損失。

吞食魚類咬斷魚桿水葫蘆原產(chǎn)于南美，屬雨久花科鳳眼蓮，現(xiàn)廣泛分布于北美、亞洲、大洋洲和非洲眾多國家，是當(dāng)前世界上危害最嚴(yán)重水生雜草，被列為世界10大害草之一。大約于19，水葫蘆作為畜禽飼料引入中國，曾作為觀賞和凈化水質(zhì)植物推廣種植，后逸為野生，廣泛分布于華北、華東、華中和華南大部分省市。

據(jù)統(tǒng)計，水葫蘆造成我國年直接經(jīng)濟損失近80-100億元。水葫蘆:“植物殺手”薇甘菊

薇甘菊又名小花假澤蘭。假如聽任它生長，幾年間就能讓整座山植被全萎縮甚至死去，所以它有“植物殺手”“美譽”。

20多年前，它作為護灘植物引入我國。近幾年來，在珠三角一帶大肆蔓延。當(dāng)前，僅深圳市受薇甘菊危害林地面積已達4萬多畝，其中4000多畝受害森林已奄奄一息。。

兇殘松樹殺手—松材線蟲

。

傳輸松材線蟲松墨天牛

1982年，南京中山陵附近松樹林生了一個“怪病”，生病松樹莫名其妙地一棵接著一棵倒下了。經(jīng)徹查，發(fā)覺這些松樹是感染了一個名叫松材線蟲入侵生物。今后，警報一個接著一個，到，江蘇、安徽、廣東等10個省市都發(fā)覺了這種兇殘松樹殺手。據(jù)統(tǒng)計，因為它入侵，我國每年都有600多萬株松樹受害致死，南方5億畝松林受到了嚴(yán)重威脅。每年由此造成直接經(jīng)濟損失已到達25億元，間接損失則到達了250億元。

福壽螺：原產(chǎn)于亞馬孫河流域。作為高蛋白質(zhì)食物而引入我國，現(xiàn)主要分布于廣東、廣西、云南、福建、浙江等地。它能危害各種植物生長，對水稻生長組成嚴(yán)重危害，其排泄物污染水體。

福壽螺牛蛙：原產(chǎn)于北美洲。因食用而被引入，現(xiàn)遍布于北京以南許多地域。它威脅兩棲類生物、昆蟲、魚類生長。

牛蛙說一說現(xiàn)場采訪記者環(huán)保局長關(guān)于“生物入侵”設(shè)計好你采訪問題。怎樣應(yīng)對記者提問？正方辯題：對生物入侵者要人為干預(yù)反方辯題：對生物入侵者不要人為干預(yù)唇槍舌劍我們要增強防范意識，為建設(shè)家園、保護環(huán)境而努力！傾聽心聲：學(xué)完本課你有何深刻感受？結(jié)束語：

關(guān)注生態(tài)環(huán)境,就是關(guān)心人類自己讓我們專心關(guān)愛我們大自然當(dāng)堂訓(xùn)練：1、補寫成語或四字詞語。在

難逃無動于

遵

法則五彩斑

聚山林物

天擇2、指出以下語句說明方法，寫在括號內(nèi)。（1）近年來，因為引進五彩斑斕觀賞魚而給一些地域帶來霍亂病原消息時常見諸報端。（）（2）教授們把這種原本生活在異國異鄉(xiāng)、經(jīng)過非自然路徑遷移到新生態(tài)環(huán)境中“移民”稱為“生物入侵者”。（）（3）在自然條件下，一顆蒲公英種子可能隨風(fēng)浮蕩幾十千米后才會落地。（）（4）實際上許多”生物入侵者“正是搭乘跨國貿(mào)易”便車“到達”偷渡“目標(biāo)。（