2021年01月重慶市萬(wàn)盛經(jīng)開(kāi)區(qū)人力資源和社會(huì)保障局2021年招考1名公益性崗位人員（名師點(diǎn)撥卷3套）答案詳解版考試版

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2021年01月重慶市萬(wàn)盛經(jīng)開(kāi)區(qū)人力資源和社會(huì)保障局2021年招考1名公益性崗位人員（名師點(diǎn)撥卷3套）答案詳解版全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第I套一.單項(xiàng)選擇題(共220題)1.①戲曲只有以觀眾的需求為努力方向，依靠戲曲藝術(shù)的魅力才能獲得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力②我們應(yīng)該鼓勵(lì)戲曲的方言版和普通話版進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)③語(yǔ)言改革是京劇和昆曲成為全國(guó)性劇種的關(guān)鍵因素④地方戲要擴(kuò)大影響，語(yǔ)言上必須做出犧牲⑤地方戲走向衰亡，方言造成的理解障礙導(dǎo)致地方戲傳播范圍受限是不可忽略的因素⑥地方戲的特色體現(xiàn)在音樂(lè)、舞蹈、服裝、化妝、絕活、劇情等多個(gè)方面，方言并不是唯一特色將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A、②⑤③⑥①④

B、⑤⑥③④②①

C、①⑥④②③⑤

D、③④⑥⑤①②

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致

第二步：尋找重點(diǎn)

③句以京劇和昆曲說(shuō)明“語(yǔ)言是關(guān)鍵因素”，④句說(shuō)到“地方戲要擴(kuò)大，語(yǔ)言上要犧牲”，④句是從③的經(jīng)驗(yàn)中得出，且兩句都在說(shuō)“語(yǔ)言”，所以順序是③④。

⑤句中說(shuō)的是“方言成為地方戲發(fā)展的阻礙”，即問(wèn)題，③句說(shuō)到“語(yǔ)言改革”，即提出對(duì)策，所以③在⑤后面。

①句中說(shuō)到“競(jìng)爭(zhēng)”，②句也說(shuō)到“競(jìng)爭(zhēng)”，因此兩者捆綁。①句是進(jìn)一步闡述如何獲得競(jìng)爭(zhēng)力，所以順序是②①。

故本題選B。

2.3，5，8，-5，-2，5，（

）

A、8

B、5

C、3

D、0

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為數(shù)字敏感

第二步：題目詳解

3+5=8；3-8=-5；3+(-5)=-2；3-(-2)=5；

數(shù)列規(guī)律為：

首項(xiàng)±第（n-1）項(xiàng)=第n項(xiàng)（n＞2，n為奇數(shù)時(shí)求和，n為偶數(shù)是作差）；

（）是第七項(xiàng)，為奇數(shù)，應(yīng)是首項(xiàng)+第六項(xiàng)=3+5=8；

故本題選A。

3.一個(gè)藝術(shù)家真正的貢獻(xiàn)是藝術(shù)語(yǔ)言的創(chuàng)新，如果說(shuō)審美理想的構(gòu)建是繪畫法度和秩序建立的基石，那么繪畫秩序的建立則是繪畫風(fēng)格成熟的________。風(fēng)格的形成在于畫面所搭建的整體構(gòu)成必須有________的秩序和法則。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、目標(biāo)

穩(wěn)定

B、標(biāo)志

內(nèi)在

C、方向

全新

D、途徑

和諧

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

由“繪畫秩序的建立則是繪畫風(fēng)格成熟的________”可知，繪畫秩序的建立表明繪畫風(fēng)格的成熟，所以橫線要體現(xiàn)出“表明”的意思。

A選項(xiàng)“目標(biāo)”指的是射擊、攻擊或?qū)で蟮膶?duì)象，也指想要達(dá)到的境地或標(biāo)準(zhǔn)；沒(méi)有“表明”的意思，排除A。

B選項(xiàng)“標(biāo)志”指表明某一事物的特征；能體現(xiàn)出“表明”的意思，保留。

C選項(xiàng)“方向”指前進(jìn)的目標(biāo)、正對(duì)著的方位；沒(méi)有“表明”的意思，排除C。

D選項(xiàng)“途徑”指門路、道路；沒(méi)有“表明”的意思，排除D。

第二空代入驗(yàn)證。

“必須有內(nèi)在的秩序和法則”，搭配恰當(dāng)。

故本題選B。

4.2~3~13，3~8~25，5~14~41，8~22~（

）

A、57

B、59

C、63

D、71

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干中數(shù)字較小、局部有加和性，所以優(yōu)先考慮和數(shù)列

第二步：題目詳解

原數(shù)列每項(xiàng)中，前兩個(gè)數(shù)字和的2倍加3等于第三個(gè)數(shù)字；

所以原數(shù)列空缺項(xiàng)為（8+22）×2+3=63。

故本題選C。

5.法律責(zé)任是指由特定法律事實(shí)所引起的對(duì)損害予以補(bǔ)償、強(qiáng)制履行或接受懲罰的特殊義務(wù)，亦即由于違反第一性義務(wù)而引起的第二性義務(wù)。根據(jù)上述定義，下列屬于導(dǎo)致法律責(zé)任的是：

A、陳某向某電視臺(tái)舉報(bào)揭露某公司造假，電視臺(tái)沒(méi)有報(bào)道

B、李某被公共汽車售票員提醒后，仍不給殘疾人王某讓座，結(jié)果王某被擠傷

C、孫某和肖某談戀愛(ài)，后因感情不和分手，肖某極度痛苦，患上抑郁癥

D、某公司要求工人每天至少工作16小時(shí)，加班費(fèi)每小時(shí)5元

正確答案：D，

答案解析

本題題干為法律類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①由特定法律事實(shí)引起；②補(bǔ)償損害或接受懲罰的特殊義務(wù)。

第二步：題目詳解

D選項(xiàng)：每天工作16小時(shí)違反法律規(guī)定，公司有接受懲罰的義務(wù)，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：電視臺(tái)沒(méi)有報(bào)道陳某的舉報(bào)內(nèi)容沒(méi)有違反法律規(guī)定，不符合①，排除。

B選項(xiàng)：李某沒(méi)有給殘疾人王某讓座，不符合①，排除。

C選項(xiàng)：肖某因戀愛(ài)分手極度痛苦，患上抑郁癥，不符合①，排除。

故本題選D。

6.今年是舉辦北京奧運(yùn)會(huì)之年。申奧以來(lái)，全國(guó)各地開(kāi)展了形式多樣的“人文奧運(yùn)”等主題活動(dòng)取得了明顯成效。人文奧運(yùn)已深入人心。它的基本內(nèi)涵包括：傳播現(xiàn)代奧林匹克精神，展示中華民族燦爛文化，推動(dòng)?xùn)|西方文化的交流與合作，促進(jìn)人與自然、人與社會(huì)、人的精神與體魄的和諧發(fā)展。人文奧運(yùn)不是：

A、文化的奧運(yùn)、實(shí)現(xiàn)和諧的奧運(yùn)

B、發(fā)端于1896年，在世界首次舉辦的奧運(yùn)

C、提高人的素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的奧運(yùn)

D、“更快、更高、更強(qiáng)”與“和諧、和睦、和平”的有機(jī)統(tǒng)一的奧運(yùn)

正確答案：B，

答案解析

本題為時(shí)政常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

B選項(xiàng)：1896年，雅典奧運(yùn)會(huì)是首屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，但并沒(méi)有提出人文奧運(yùn)。因此，人文奧運(yùn)不是發(fā)端于1896年。本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：人文奧運(yùn)是文化的奧運(yùn)、實(shí)現(xiàn)和諧的奧運(yùn)。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：人文奧運(yùn)目的旨在提高人的思想、素質(zhì)等，促進(jìn)人的全面發(fā)展。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：人文奧運(yùn)將“更快、更高、更強(qiáng)”與“和諧、和睦、和平”有機(jī)融合。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選B。

7.看過(guò)許多名人訪談，他們無(wú)不談到過(guò)去某段時(shí)期的迷茫與困惑、低潮與失敗。彼時(shí)，如果他們向命運(yùn)低頭，他們就是失敗者。只有冷靜下來(lái)，擺正心態(tài)，才有_______、贏取輝煌的可能?？梢?jiàn)，平日的積累與鍛煉固然重要，但關(guān)鍵時(shí)刻的_______與爆發(fā)力卻能成就一個(gè)真正的王者。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、背水一戰(zhàn)

表現(xiàn)

B、反敗為勝

勇氣

C、逆水行舟

速度

D、反戈一擊

突破

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為并列關(guān)系。

根據(jù)頓號(hào)可知，本空為并列關(guān)系?？仗幣c“贏取輝煌”對(duì)應(yīng)，語(yǔ)義相近。結(jié)合“過(guò)去某段時(shí)期的迷茫與困惑、低潮與失敗”空處表示經(jīng)歷過(guò)失敗重新取得勝利的意思。

“反敗為勝”指扭轉(zhuǎn)敗局，變?yōu)閯倮?；符合文意，答案鎖定為B。

“背水一戰(zhàn)”比喻與敵人決一死戰(zhàn)；“逆水行舟”比喻不努力就要后退；“反戈一擊”指調(diào)轉(zhuǎn)槍頭向原來(lái)所屬的陣營(yíng)進(jìn)攻；三者用在此處均不恰當(dāng)。

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)語(yǔ)境，“如果他們向命運(yùn)低頭，他們就是失敗者”與“關(guān)鍵時(shí)刻……成就真正的王者”呼應(yīng)，說(shuō)明關(guān)鍵時(shí)刻要與命運(yùn)抗?fàn)?，需要的是勇氣與爆發(fā)力。

故本題選B。

8.在水中自由地_______，閑暇的時(shí)候掙脫一切_______，到岸上享受晨風(fēng)拂面，然后，一個(gè)華麗的俯沖，重新潛入關(guān)系之水，去做一條在波濤下微笑的魚(yú)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、翱翔

束縛

B、遨游

羈絆

C、游弋

牢籠

D、徜徉

煩惱

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為限定關(guān)系。

根據(jù)“在水中”可知，本空前后為限定關(guān)系。關(guān)鍵詞是“水”，所以，空處需要填一個(gè)與“在水中”相關(guān)的詞。

A選項(xiàng)“翱翔”一般指在高空飛行或盤旋；不恰當(dāng)，排除A。

B選項(xiàng)“遨游”、C選項(xiàng)“游弋”、D選項(xiàng)“徜徉”都含有“在水中”的意思。

第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

提取句子主干“掙脫一切_______”，空處與“掙脫”搭配。

B選項(xiàng)“羈絆”指受牽制而不能脫身，常用搭配為“掙脫羈絆”，恰當(dāng)。

C選項(xiàng)“牢籠”側(cè)重困住，常用搭配為“沖破牢籠”；與“掙脫”搭配不當(dāng)，排除C。

D選項(xiàng)“煩惱”指煩悶苦惱，常用搭配為“消除煩惱”；與“掙脫”搭配不當(dāng)，排除D。

故本題選B。

9.休息室

之于（

）相當(dāng)于

閱覽室

之于（

）

A、圖畫

圖書(shū)

B、房間

桌椅

C、客廳

書(shū)店

D、休息

閱讀

正確答案：D，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

將選項(xiàng)依次代入題干。

A選項(xiàng)：休息室與圖畫無(wú)明顯關(guān)系；閱覽室里有圖書(shū)，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。

B選項(xiàng)：休息室屬于房間，為種屬關(guān)系；閱覽室里有桌椅，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。

C選項(xiàng)：休息室與客廳都屬于房間，為并列關(guān)系；閱覽室是圖書(shū)館的服務(wù)設(shè)施，與書(shū)店無(wú)明顯關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：休息室是用于休息的場(chǎng)所，閱覽室是用于閱讀的場(chǎng)所，前后均為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。

故本題選D。

10.我們之所以會(huì)持久地愛(ài)上一個(gè)人，本質(zhì)上是因?yàn)椤靶睦砜梢?jiàn)性原則”。就像一面鏡子一樣，如果你的靈魂真正地被一個(gè)人看見(jiàn)，你就會(huì)愛(ài)上這個(gè)人。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，如果別人看我們的眼光跟我們內(nèi)心深處最真實(shí)的對(duì)自己的看法是一致的，并且他們通過(guò)他們對(duì)我們的言行，表現(xiàn)出對(duì)我們的這種理解，我們就會(huì)有一種深深的被“看見(jiàn)”的感覺(jué)。下列說(shuō)法中，最符合“心理可見(jiàn)性原則”的是：

A、在愛(ài)你的過(guò)程中，我遇到了自己

B、對(duì)我來(lái)說(shuō)，你的愛(ài)情是種負(fù)擔(dān)

C、因?yàn)閻?ài)情，我已然迷失了自己

D、你看見(jiàn)我，讓我發(fā)現(xiàn)新的自己

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

第一句提出“心理可見(jiàn)性原則”。第二句開(kāi)始進(jìn)行解釋：你的靈魂真正被一個(gè)人看見(jiàn)，你就會(huì)愛(ài)上這個(gè)人。第三句說(shuō)別人看我們的眼光跟我們內(nèi)心的看法一致，并且用言行表達(dá)出來(lái)，就是“看見(jiàn)”。選項(xiàng)A與文段論述的內(nèi)容一致，所以選A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：文段沒(méi)有提及到“負(fù)擔(dān)”，無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段沒(méi)有說(shuō)到“迷失”，無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段主要說(shuō)到是“你看見(jiàn)的我，跟我內(nèi)心的我是一樣的”，只是強(qiáng)調(diào)“看見(jiàn)”，并沒(méi)有說(shuō)是發(fā)現(xiàn)“新的自己”。理解錯(cuò)誤，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

11.有一列數(shù)，第1個(gè)數(shù)是16，第二個(gè)數(shù)是8，第3個(gè)數(shù)開(kāi)始，每一個(gè)數(shù)都是它前面兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)，則第2021個(gè)數(shù)的整數(shù)部分是：

A、9

B、10

C、11

D、12

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型----本題為平均數(shù)問(wèn)題

第二步：分析解題

該數(shù)列從開(kāi)始依次是：16，8，12，10，11，10.5，10.75，10.625……；

從第6個(gè)數(shù)開(kāi)始整數(shù)部分都是10，小數(shù)部分是前兩個(gè)數(shù)的小數(shù)部分的平均數(shù)；

故第2021個(gè)數(shù)的整數(shù)部分還是10。

故本題選B。

12.一般來(lái)說(shuō)，在發(fā)生通貨膨脹時(shí)，靠固定工資生活的人：

A、生活水平會(huì)下降

B、生活水平會(huì)提高

C、沒(méi)有變化

D、幸福感會(huì)增強(qiáng)

正確答案：A，

答案解析

本題為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)常識(shí)。

通貨膨脹，指在信用貨幣制度下，流通中的貨幣數(shù)量超過(guò)經(jīng)濟(jì)實(shí)際需要而引起的貨幣貶值和物價(jià)水平全面而持續(xù)的上漲。

即在一段給定的時(shí)間內(nèi)，給定經(jīng)濟(jì)體中的物價(jià)水平普遍持續(xù)增長(zhǎng)，從而造成貨幣購(gòu)買力的持續(xù)下降，所以發(fā)生通貨膨脹時(shí)，生活水平會(huì)下降。所以選A。

故本題選A。

13.“當(dāng)一個(gè)胖子裝憂郁的時(shí)候，別人還以為是肚子餓?！弊钅苷f(shuō)明這一現(xiàn)象的概念是：

A、社會(huì)焦點(diǎn)效應(yīng)：一個(gè)人會(huì)高估周圍人對(duì)自己外表和行為的關(guān)注度的一種傾向

B、自我透明度錯(cuò)覺(jué)：人們高估自己的個(gè)人心理狀態(tài)被他人知曉程度的一種傾向

C、旁觀者效應(yīng)：個(gè)體面對(duì)緊急事件時(shí)，他人在場(chǎng)會(huì)抑制其利他行為發(fā)生的現(xiàn)象

D、自證預(yù)言：若人們相信某件事情會(huì)發(fā)生，則這件事情最終真的會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象

正確答案：B，

答案解析

本題題干為心理學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①胖子裝憂郁；②別人以為肚子餓。

第二步：題目詳解

B選項(xiàng)：胖子是個(gè)體的人，“裝憂郁”是心理狀態(tài)的表現(xiàn)，并且胖子希望別人理解自己的心理狀態(tài)，“別人以為肚子餓”表明其他人不知曉胖子的心理活動(dòng)，滿足自我透明度錯(cuò)覺(jué)的定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：“裝憂郁”強(qiáng)調(diào)的是心理狀態(tài)，而不是外表和行為，不符合社會(huì)焦點(diǎn)效應(yīng)的定義，排除。

C選項(xiàng)：“胖子裝憂郁”只是一種心理狀態(tài)，而不是緊急事件，不符合旁觀者效應(yīng)的定義，排除。

D選項(xiàng)：“別人以為是肚子餓”是別人的觀點(diǎn)，而不是胖子相信的事情，不符合自證預(yù)言的定義，排除。

故本題選B。

14.某單位招聘兩名應(yīng)屆畢業(yè)生。經(jīng)選拔確定甲、乙、丙、丁四位人選進(jìn)入最終考核。考核結(jié)束后，四人進(jìn)行了以下猜測(cè)：甲說(shuō)：“我不會(huì)入選?！币艺f(shuō)：“我入選，則丙會(huì)入選?！北f(shuō)：“除非丁入選，否則乙不入選。”丁說(shuō)：“乙會(huì)入選但丙不會(huì)入選?！比绻娜酥兄挥幸蝗说牟聹y(cè)正確，則下列判斷必然正確的是：

A、甲、乙入選

B、甲、丁入選

C、乙、丙入選

D、乙、丁入選

正確答案：A，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①非甲入選

②乙入選→丙入選

③乙入選→丁入選

④乙入選且丙不如選

第二步：分析選項(xiàng)

②④為矛盾關(guān)系，必有一真一假，題干只有一真，則①③為假，可知甲入選，③的矛盾命題“乙且非丁”為真，則乙也入選，甲沒(méi)有入選。

故本題選A。

15.以下句子中，括號(hào)中成語(yǔ)使用有誤的一句是：

A、這場(chǎng)規(guī)模浩大的革命運(yùn)動(dòng)受到了反動(dòng)政府的強(qiáng)烈鎮(zhèn)壓，終于（偃旗息鼓）了

B、雖然盜竊集團(tuán)的余黨銷聲匿跡了，可是不知道什么時(shí)候又會(huì)（東山再起）

C、趁敵軍立足未穩(wěn)，我軍（一鼓作氣）拿下了敵人三個(gè)陣地

D、我軍旌旗展處，勢(shì)如破竹，以（摧枯拉朽）之勢(shì)進(jìn)逼關(guān)中

正確答案：B，

答案解析

B項(xiàng)，“東山再起”比喻失勢(shì)后重新恢復(fù)地位，是褒義詞，與題中感情色彩不符。

故本題選B。

16.甲從某地出發(fā)勻速前進(jìn)，一段時(shí)間后，乙從同一地點(diǎn)以同樣的速度同向前進(jìn)，在K時(shí)刻乙距起點(diǎn)30米；他們繼續(xù)前進(jìn)，當(dāng)乙走到甲在K時(shí)刻的位置時(shí)，甲離起點(diǎn)108米。此時(shí)乙離起點(diǎn)多少米：

A、39米

B、69米

C、78米

D、138米

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為普通行程問(wèn)題

第二步：分析解題

設(shè)乙出發(fā)時(shí)，甲離起點(diǎn)x米；

由于甲、乙速度相同，所以甲、乙間距保持不變，為x米；

K時(shí)刻時(shí)甲距起點(diǎn)x+30米，當(dāng)乙走到甲在K時(shí)刻的位置時(shí)，甲離起點(diǎn)2x+30=108米，解得x=39；

所以此時(shí)乙離起點(diǎn)x+30=69米。

故本題選B。

17.羨慕∶追求

A、傷心∶失敗

B、痛恨∶打擊

C、快樂(lè)∶哭泣

D、喜歡∶愉快

正確答案：B，

答案解析

本題題干為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

因?yàn)榱w慕，所以追求，為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：因?yàn)橥春?，所以打擊，為因果?duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：因?yàn)槭?，所以傷心，但與題干詞語(yǔ)順序相反，排除。

C選項(xiàng)：快樂(lè)和哭泣無(wú)關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：喜歡和愉快無(wú)關(guān)系，排除。

故本題選B。

拓展：

有同學(xué)可能認(rèn)為喜歡和愉快為因果關(guān)系，但即使構(gòu)成因果關(guān)系，題干追求是一個(gè)行為，B選項(xiàng)打擊也是一個(gè)行為，而愉快是一種狀態(tài)，而不是行為，排除。

18.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：【2013吉林乙級(jí)045】

A、①⑤⑥，②③④

B、①③⑥，②④⑤

C、①④⑤，②③⑥

D、①②④，③⑤⑥

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干中有字母，?？伎键c(diǎn)有對(duì)稱、曲直、封開(kāi)、筆畫、方向、元素——多字母、順序——大寫英文等。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形均為單一大寫字母，優(yōu)先考慮對(duì)稱性。

本題規(guī)律：

題干圖形均為軸對(duì)稱，圖①③⑥沿豎直線對(duì)稱；圖②④⑤沿水平線對(duì)稱。

故本題選B。

19.2011年12月舉行的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議認(rèn)為，推動(dòng)2012年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，要突出把握好________的工作總基調(diào)。

A、調(diào)整結(jié)構(gòu)

B、加速轉(zhuǎn)型

C、穩(wěn)中求進(jìn)

D、平穩(wěn)較快發(fā)展

正確答案：C，

答案解析

本題為政策理論常識(shí)。

2011年的12月10日至12日，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議于在北京舉行，會(huì)議明確指出，推動(dòng)明年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，要突出把握好穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)。所以選C。

故本題選C。

20.李白∶青蓮居士

A、白居易∶六一居士

B、歐陽(yáng)修∶香山居士

C、黃庭堅(jiān)∶淮海居士

D、李清照∶易安居士

正確答案：D，

答案解析

本題題干為全同關(guān)系。

第一步：分析題干

李白號(hào)青蓮居士。

第二步：分析選項(xiàng)

D選項(xiàng)：李清照號(hào)易安居士，與題干關(guān)系一致，所以選D。

A選項(xiàng)：白居易號(hào)香山居士，而非六一居士，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：歐陽(yáng)修號(hào)六一居士，而非香山居士，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：黃庭堅(jiān)號(hào)山谷道人；淮海居士是秦觀的號(hào)，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

21.海洋學(xué)家揭開(kāi)了珊瑚礁顏色絢麗多變的秘密。原來(lái)，珊瑚蟲(chóng)體內(nèi)負(fù)責(zé)控制色素生成的基因存在多種變異，激活的基因越多，珊瑚顏色就越明亮鮮艷。這些色素對(duì)與珊瑚共生并為之提供食物的海藻有保護(hù)作用。在日照強(qiáng)烈的地方，為了避免海藻被陽(yáng)光殺死，珊瑚蟲(chóng)便會(huì)生成更多色素，珊瑚的顏色就會(huì)更鮮艷。最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A、保衛(wèi)海藻

B、多彩珊瑚之謎

C、陽(yáng)光與珊瑚

D、樂(lè)于奉獻(xiàn)的珊瑚蟲(chóng)

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為標(biāo)題選擇題，方法為在總結(jié)原文基礎(chǔ)上找一個(gè)吸引人的選項(xiàng)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句說(shuō)海洋學(xué)家解開(kāi)了珊瑚礁絢麗多變的秘密，接著具體解釋說(shuō)珊瑚礁為什么絢麗多變，因此文段是在重點(diǎn)說(shuō)明珊瑚礁絢麗多變的秘密所在，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：保衛(wèi)海藻是文段中解釋珊瑚礁的內(nèi)容表述，不是文段重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：陽(yáng)光和珊瑚是在文段后面具體解釋珊瑚礁秘密的表述，不是文段的重點(diǎn)內(nèi)容，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段中沒(méi)有體現(xiàn)到珊瑚蟲(chóng)的樂(lè)于奉獻(xiàn)，且文段的重點(diǎn)不是在講述珊瑚蟲(chóng)，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

22.操作∶手冊(cè)

A、指揮∶樂(lè)譜

B、老師∶黑板

C、詩(shī)人∶詩(shī)歌

D、作家∶書(shū)稿

正確答案：A，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

按照手冊(cè)進(jìn)行操作，后者是前者的行為依據(jù)，為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：按照樂(lè)譜進(jìn)行指揮，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：老師在黑板上寫字，為職業(yè)與工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系，對(duì)應(yīng)方式與題干不同，排除。

C選項(xiàng)：詩(shī)人創(chuàng)作詩(shī)歌，為職業(yè)與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，對(duì)應(yīng)方式與題干不同，排除。

D選項(xiàng)：作家創(chuàng)作書(shū)稿，為職業(yè)與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，對(duì)應(yīng)方式與題干不同，排除。

故本題選A。

23.據(jù)史籍記載，北宋時(shí)期，阿拉伯地區(qū)的“大食國(guó)”曾向朝廷進(jìn)獻(xiàn)一種“白沙糖”。按照當(dāng)時(shí)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，糖色越白，說(shuō)明所含雜質(zhì)越少、制造技藝越精湛，可見(jiàn)在這一時(shí)期，阿拉伯地區(qū)的煉糖法比較先進(jìn)。元朝時(shí)期，一些阿拉伯制糖人來(lái)到中國(guó)，將“樹(shù)灰煉糖法”傳授給了福州糖工，進(jìn)一步提高了中國(guó)白糖的質(zhì)量?！恶R可·波羅游記》中提到，福州人能大量煉制“非常白的糖”，數(shù)量多到驚人。到了明清時(shí)期，中國(guó)人在以往制糖技術(shù)的基礎(chǔ)上精益求精，發(fā)明出“黃泥水淋脫色法”，生產(chǎn)出潔白如雪、顆粒晶瑩的精制蔗糖，其中最為雪白細(xì)膩的被稱為“西洋糖”。根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是：

A、煉糖技法多記載于史籍游記

B、制糖技術(shù)在各個(gè)時(shí)期的標(biāo)準(zhǔn)不同

C、國(guó)家間的交流促進(jìn)了制糖技術(shù)進(jìn)步

D、“西洋糖”是使用西方技法制作的糖

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

由“阿拉伯地區(qū)的煉糖法比較先進(jìn)……元朝時(shí)期，一些阿拉伯人來(lái)到中國(guó)，將‘樹(shù)灰煉糖法’傳授給福州糖工，進(jìn)一步提高了中國(guó)白糖的質(zhì)量”可知，“國(guó)家間的交流促進(jìn)了制糖技術(shù)的進(jìn)步”正確，所以選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段中只說(shuō)“《馬可·波羅游記》中提到，福州人能大量煉制‘非常白的糖’，數(shù)量多到驚人”，并未提到煉糖技法，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：制糖技術(shù)在各個(gè)時(shí)期的標(biāo)準(zhǔn)一致，都是糖色越白，說(shuō)明所含雜質(zhì)越少、制造技藝越精湛，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)最后一句“到了明清時(shí)期，中國(guó)人在以往制糖技術(shù)的基礎(chǔ)上精益求精，發(fā)明出‘黃泥水淋脫色法’……被稱為‘西洋糖’”，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

24.伐木

之于

森林

正如（

）之于（

）

A、雕刻

刻刀

B、放牧

草原

C、汽車

公路

D、跑道

賽場(chǎng)

正確答案：B，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

在森林里伐木，為地點(diǎn)與行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：用刻刀進(jìn)行雕刻，為工具與行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

B選項(xiàng)：在草原上放牧，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

C選項(xiàng)：汽車在公路上行駛，為交通工具與地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：跑道和賽場(chǎng)是交叉關(guān)系，排除。

故本題選B。

25.信息扶貧：指政府或社會(huì)群體借助信息技術(shù)手段來(lái)解決因信息閉塞而導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)、文化上的貧困問(wèn)題。下列屬于信息扶貧的是：

A、某物流公司聯(lián)手互聯(lián)網(wǎng)巨頭在邊遠(yuǎn)山區(qū)定向從貧困戶中招聘一批快遞員，經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)之后上崗，幫他們走上了脫貧致富的道路

B、某手機(jī)生產(chǎn)廠家面向農(nóng)村市場(chǎng)，推出了一款低成本、易操作、大屏幕、待機(jī)時(shí)間長(zhǎng)的時(shí)尚智能手機(jī)，村民們紛紛換掉了原來(lái)的舊手機(jī)

C、省城某重點(diǎn)中學(xué)建立網(wǎng)絡(luò)課堂，向某貧困縣的中學(xué)進(jìn)行遠(yuǎn)程同步直播，使兩地師生共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。幾年來(lái)，該縣考上重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)明顯增多

D、畢業(yè)返鄉(xiāng)的小周帶著幾個(gè)同學(xué)開(kāi)了家網(wǎng)店，在網(wǎng)上銷售自家種植的紅棗，銷量逐步上升，日子越來(lái)越紅火

正確答案：C，

答案解析

本題題干為社會(huì)學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①政府或社會(huì)群體；②信息技術(shù)手段；③解決因信息閉塞經(jīng)濟(jì)、文化上的貧困問(wèn)題。

第二步：題目詳解

C選項(xiàng)：某重點(diǎn)中學(xué)是社會(huì)群體，網(wǎng)絡(luò)課堂同步直播是一種信息技術(shù)手段，考上重點(diǎn)大學(xué)人數(shù)增加說(shuō)明解決了文化上的貧困問(wèn)題，符合信息扶貧的定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：在快遞員培訓(xùn)上崗的過(guò)程中，無(wú)法確定是否使用了信息技術(shù)手段，不符合②，排除。

B選項(xiàng)：村民紛紛換掉原來(lái)的舊手機(jī)，說(shuō)明經(jīng)濟(jì)狀況良好，不符合③，排除。

D選項(xiàng)：小周及幾個(gè)同學(xué)的開(kāi)網(wǎng)店銷售紅棗，說(shuō)明他們的信息并不閉塞，不符合③，排除。

故本題選C。

26.高氣壓中心附近的高空氣流會(huì)向低空流動(dòng)，空氣在下降過(guò)程中溫度會(huì)上升。所以，高氣壓中心附近的天氣一般是：

A、晴天

B、陰天

C、強(qiáng)風(fēng)

D、雷雨

正確答案：A，

答案解析

本題為自然環(huán)境常識(shí)。

高氣壓地區(qū)地面溫度較高，氣流在下降的過(guò)程中水分會(huì)被高溫蒸發(fā)掉，因此不利于成云致雨，天氣晴朗。

故本題選A。

27.培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量?！倍裨谛畔r(shí)代，人們可以說(shuō)，信息就是力量，信息、傳播信息的技術(shù)與基礎(chǔ)設(shè)施、掌握和運(yùn)用信息技術(shù)的能力，構(gòu)成了全新的權(quán)力來(lái)源。遍布全球的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、持續(xù)提升的網(wǎng)絡(luò)傳輸速率、日趨完善的移動(dòng)便攜式互聯(lián)網(wǎng)終端，以及高速擴(kuò)張的建立在人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化基礎(chǔ)上的新媒體運(yùn)用，使得信息流高速、實(shí)時(shí)地實(shí)現(xiàn)著跨國(guó)運(yùn)動(dòng)。視頻網(wǎng)站與社交網(wǎng)站的出現(xiàn)，又使得那些具有簡(jiǎn)單化、符號(hào)化、碎片化的信息流，更容易被傳播、關(guān)注，也因此更容易得到響應(yīng)。能夠影響這種信息流動(dòng)的行為體，其權(quán)力會(huì)得到增強(qiáng)，反之，則被削弱。這段文字意在強(qiáng)調(diào)，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與新媒體運(yùn)用：

A、改變了現(xiàn)代信息傳播的方式

B、擴(kuò)大了人類獲取知識(shí)的途徑

C、推動(dòng)了權(quán)力來(lái)源要素的重構(gòu)

D、加劇了全球信息資源不均的情況

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先介紹了信息就是力量。然后介紹了網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與新媒體運(yùn)用“使得那些具有簡(jiǎn)單化、符號(hào)化、碎片化的信息流，更容易被傳播、關(guān)注，也因此更容易得到響應(yīng)”，并提出“能夠影響這種信息流動(dòng)的行為體，其權(quán)力會(huì)得到增強(qiáng)，反之、則被削弱”。所以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與新媒體運(yùn)用推動(dòng)了權(quán)力來(lái)源要素的重構(gòu)，正確答案選擇C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：改變信息傳播的方式是網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與新媒體運(yùn)用推動(dòng)權(quán)力來(lái)源要素重構(gòu)的表現(xiàn)形式之一，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：原文沒(méi)有提及人類獲取知識(shí)的途徑是否被擴(kuò)大，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：選項(xiàng)過(guò)度引申，原文沒(méi)有提及網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與新媒體運(yùn)用加劇信息資源不均，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

28.德國(guó)的現(xiàn)代工廠之前是作坊，而作坊之前是工匠。做鞋的工匠，他會(huì)在鞋上釘上一個(gè)本家族的姓氏標(biāo)牌，_______就是最早的品牌意識(shí)。第二汽車制造廠曾經(jīng)請(qǐng)過(guò)德國(guó)老師來(lái)培訓(xùn)徒工，十個(gè)小伙子站成一排，學(xué)鉗工活，每人拿著銼刀，德國(guó)老師站在旁邊，喊號(hào)子一、二、三、四，工人按號(hào)子做。動(dòng)作不能有_______的差錯(cuò)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、其實(shí)

一絲一毫

B、反正

一點(diǎn)一滴

C、無(wú)非

一差半錯(cuò)

D、確實(shí)

一時(shí)半刻

正確答案：A，

答案解析

本題從第二空入手。

第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

“動(dòng)作不能有_____的差錯(cuò)”橫線部分應(yīng)填入與“動(dòng)作”搭配，且能修飾“差錯(cuò)”的詞語(yǔ)。

A選項(xiàng)“一絲一毫”形容極其細(xì)微，與“動(dòng)作”搭配恰當(dāng)，“絲毫差錯(cuò)”是慣用搭配，保留。

B選項(xiàng)“一點(diǎn)一滴”形容微小零星；D選項(xiàng)“一時(shí)半刻”指很短的時(shí)間，都與“動(dòng)作”搭配不當(dāng)，排除。

C選項(xiàng)“一差半錯(cuò)”指可能發(fā)生的意外，變故、差錯(cuò)，與“差錯(cuò)”語(yǔ)義重復(fù)，排除。

第一空代入驗(yàn)證。

“其實(shí)就是最早的品牌意識(shí)”搭配恰當(dāng)且符合文意。

故本題選A。

29.菠菜不僅含有大量的β胡蘿卜素，也是維生素B6、葉酸、鐵和鉀的極佳來(lái)源。但是菠菜不能直接烹調(diào)，吃菠菜時(shí)宜先用沸水燙軟，撈出再炒。在烹調(diào)前用沸水燙菠菜的主要原因是：

A、清除生菠菜含有的紅血球凝集素

B、改變生菠菜內(nèi)龍葵素的化學(xué)成分

C、防止菠菜內(nèi)的草酸成分阻礙人體對(duì)鈣的吸收

D、清除菠菜種植過(guò)程中殘留的農(nóng)藥

正確答案：C，

答案解析

本題為生活常識(shí)。

生菠菜富含草酸，草酸可降低礦質(zhì)元素的生物利用率，在人體中容易與鈣離子形成草酸鈣導(dǎo)致腎結(jié)石。草酸在100℃開(kāi)始升華，所以食用時(shí)用開(kāi)水燙一下，來(lái)降低菠菜中的草酸含量。

故本題選C。

30.下列有歧義的一句是：

A、他的友好的舉動(dòng)，贏得了人家的贊許

B、諸葛亮揮淚斬馬謖

C、他發(fā)明的臥式粉碎機(jī)得到了客戶的好評(píng)

D、兩個(gè)工廠的領(lǐng)導(dǎo)等著經(jīng)理回來(lái)給他們批鋼材

正確答案：D，

答案解析

D項(xiàng)：“兩個(gè)工廠的領(lǐng)導(dǎo)”有歧義?！皟蓚€(gè)”作定語(yǔ)指代不明，可修飾“工廠”，也可用于修飾“領(lǐng)導(dǎo)”，可理解為同一工廠中的兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，也可理解為兩個(gè)不同工廠的領(lǐng)導(dǎo)。

故本題選D。

31.師范類院校學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地，甲大學(xué)是師范類院校，所以甲大學(xué)的學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地。

下列選項(xiàng)所犯邏輯錯(cuò)誤與上述推理最相似的是：

A、牛不是食肉動(dòng)物，而獅子不是牛，所以獅子不是食肉動(dòng)物

B、父母愛(ài)讀書(shū)的孩子愛(ài)運(yùn)動(dòng)，小黃愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以小黃的父母愛(ài)讀書(shū)

C、私人捐贈(zèng)的教學(xué)樓遍布全國(guó)各高校，何況是邵逸夫先生捐贈(zèng)的逸夫樓

D、文明司機(jī)都是禮讓行人的，有些公務(wù)司機(jī)禮讓行人，所以有些公務(wù)司機(jī)是文明司機(jī)

正確答案：C，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

師范類院校學(xué)生（A）是來(lái)自全國(guó)各地（B），甲大學(xué)（C）是師范類院校（A），所以甲大學(xué)（C）的學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地（B）。

條件：A→B，C→A

結(jié)果：C→B

題干的推理錯(cuò)誤：第一句中的師范類院校是集合概念，強(qiáng)調(diào)師范類院校的整體屬性，不表示每個(gè)師范類院校均具備該屬性，第二句中的師范類院校是非集合概念，強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)師范類院校，所以推理錯(cuò)誤是集合概念與非集合概念偷換。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：假設(shè)牛為A，不是食肉動(dòng)物為B，獅子為C。該選項(xiàng)推理規(guī)則的條件為：A→B，C→非A，結(jié)果為：C→B，與題干推理規(guī)則不同，所以不選A。

B選項(xiàng)：假設(shè)父母愛(ài)讀書(shū)為A，孩子愛(ài)運(yùn)動(dòng)為B，小黃為C，該選項(xiàng)推理規(guī)則的條件為：A→B，C→B，結(jié)果為：C→A，與題干推理規(guī)則不同，所以不選B。

C選項(xiàng)：假設(shè)私人捐贈(zèng)的教學(xué)樓為A，全國(guó)各高校為B，邵逸夫先生捐贈(zèng)為C。該選項(xiàng)推理規(guī)則的條件為：A→B，C→A，結(jié)果為：C→B，其中第一句中的教學(xué)樓是集合概念，第二句的教學(xué)樓是非集合概念，存在集合概念與非集合概念的偷換，與題干推理規(guī)則一致，所以選C。

D選項(xiàng)：假設(shè)文明司機(jī)為A，禮讓行人為B，有些公務(wù)司機(jī)為C。該選項(xiàng)推理規(guī)則的條件為：A→B，C→B，結(jié)果為：C→A，與題干推理規(guī)則不同，所以不選D。

故本題選C。

32.天龍公司與張某因裝修合同發(fā)生糾紛，在訴訟過(guò)程中，雙方協(xié)商同意調(diào)解。法院依法主持雙方調(diào)解后達(dá)成調(diào)解協(xié)議，以下說(shuō)法正確的是：

A、法院根據(jù)調(diào)解協(xié)議制作調(diào)解書(shū)后，經(jīng)雙方當(dāng)事人簽收后，具有法律效力

B、當(dāng)事人收到調(diào)解書(shū)后可以在15日內(nèi)上訴

C、該案調(diào)解書(shū)一旦發(fā)生法律效力就不得申請(qǐng)?jiān)賹?/p>

D、法院制作調(diào)解書(shū)后，送達(dá)時(shí)，法院可以采用留置送達(dá)

正確答案：A，

答案解析

本題為訴訟法常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

根據(jù)《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》第97條第3款規(guī)定：調(diào)解書(shū)經(jīng)雙方當(dāng)事人簽收后，即具有法律效力。上訴應(yīng)是判決或者裁定未生效的情況下，因此雙方當(dāng)事人收到調(diào)解協(xié)議后即發(fā)生法律效力，不可再上訴。故B選項(xiàng)錯(cuò)誤，A選項(xiàng)正確，所以選A。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：根據(jù)《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》第201條規(guī)定：當(dāng)事人對(duì)已經(jīng)發(fā)生法律效力的調(diào)解書(shū)，提出證據(jù)證明調(diào)解違反自愿原則或者調(diào)解協(xié)議的內(nèi)容違反法律的，可以申請(qǐng)?jiān)賹?。選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。

D選項(xiàng)：根據(jù)《最高人民法院關(guān)于適用》第133條規(guī)定：調(diào)解書(shū)應(yīng)當(dāng)直接送達(dá)當(dāng)事人本人，不適用留置送達(dá)。當(dāng)事人本人因故不能簽收的，可由其指定的代收人簽收。選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。

故本題選A。

33.數(shù)字區(qū)間定位

4071

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

4071屬于區(qū)間3461~4628。

故本題選D。

34.工商行政管理機(jī)關(guān)可以對(duì)經(jīng)營(yíng)者的違法行為進(jìn)行行政處罰，但不得采取的措施是：

A、罰款

B、警告

C、吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照

D、行政拘留

正確答案：D，

答案解析

本題為行政法常識(shí)。

行政拘留，指公安機(jī)關(guān)對(duì)于違反治安管理處罰條例的公民，在短期內(nèi)限制其人身自由的一種處罰措施。行政拘留是限制公民人身自由的一種人身自由罰，也是行政處罰中最嚴(yán)厲的處罰之一。

工商行政管理機(jī)關(guān)不能采取此行政處罰措施。

故本題選D。

知識(shí)拓展：

《中華人民共和國(guó)行政處罰法》第8條，行政處罰的種類包括：（一）警告；（二）罰款；（三）沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物；（四）責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)；（五）暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照；（六）行政拘留；（七）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。法律可以設(shè)定各種行政處罰。

《中華人民共和國(guó)行政處罰法》第9條，限制人身自由的行政處罰，只能由法律設(shè)定。

《中華人民共和國(guó)行政處罰法》第10條，行政法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由以外的行政處罰。

《中華人民共和國(guó)行政處罰法》第11條，地方性法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由、吊銷企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照以外的行政處罰。

35.運(yùn)輸危險(xiǎn)品貨物的列車發(fā)生泄漏、火災(zāi)、爆炸時(shí)，車上人員應(yīng)：

A、迅速向下風(fēng)方向或高坡地段轉(zhuǎn)移

B、迅速向上風(fēng)方向或低坡地段轉(zhuǎn)移

C、迅速向下風(fēng)方向或低坡地段轉(zhuǎn)移

D、迅速向上風(fēng)方面或高坡地段轉(zhuǎn)移

正確答案：D，

答案解析

本題為生活常識(shí)。

當(dāng)運(yùn)輸危險(xiǎn)品貨物的列車發(fā)生泄漏、火災(zāi)、爆炸時(shí)，車上人員應(yīng)迅速向上風(fēng)方向或高坡地段轉(zhuǎn)移，使人員遠(yuǎn)離危害氣體，防止爆炸、使人中毒的情況發(fā)生。

故本題選D。

36.從高層決心和公眾自覺(jué)方面看，大氣污染治理的步伐不斷加快。調(diào)整能源結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，需要政府更有所作為，這是無(wú)可爭(zhēng)議的重頭。同時(shí)，作為每位公民卻可做到少些抱怨，多些從自身做起，比如不放鞭炮、多乘坐公共交通等等。作者通過(guò)這段文字主要想表達(dá)的是：

A、每位公民在大氣污染治理中都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

B、大氣污染治理需要政府與每位公民的共同努力

C、政府在大氣污染治理中應(yīng)承擔(dān)起最主要的責(zé)任

D、政府與公民都已經(jīng)開(kāi)始積極投身于大氣污染治理中

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段開(kāi)始說(shuō)要加快大氣污染治理的步伐，需從高層決心和公眾自覺(jué)兩方面看；接著具體說(shuō)需要政府更有作為，然后以“同時(shí)”并列，進(jìn)行說(shuō)明還需要每個(gè)公民從自身做起。因此整個(gè)文段是在說(shuō)大氣污染要政府和公民共同努力。所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：選項(xiàng)只是文段的一個(gè)觀點(diǎn)，過(guò)于片面，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：選項(xiàng)是文段的一部分內(nèi)容，過(guò)于片面，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段沒(méi)有說(shuō)到“已經(jīng)”，過(guò)度推斷，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

37.某班有三個(gè)小組，趙、錢、孫三人分屬不同的小組。這次語(yǔ)文考試成績(jī)公布，情況如下：趙和三人中的第3小組那位不一樣，孫比三人中第1小組的那位的成績(jī)低，三人中第3小組的那位比錢分?jǐn)?shù)高。若趙、錢、孫三人按語(yǔ)文成績(jī)由高到低排列，正確的是：

A、趙、錢、孫

B、趙、孫、錢

C、錢、趙、孫

D、孫、趙、錢

正確答案：B，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①趙不是第3組

②孫不是第1組

③孫＜第1組

④錢＜第3組

第二步：分析選項(xiàng)

根據(jù)①④可知趙、錢都不是第3組，所以孫是第3組。

根據(jù)④可知錢＜孫，根據(jù)③有錢＜孫＜第一組（趙）。

所以，三人按語(yǔ)文成績(jī)由高到低排列為：趙、孫、錢。

故本題選B。

38.貸款人發(fā)放貸款時(shí)，借款人必須提供擔(dān)保。借款人到期不能償還貸款本息的，貸款人有權(quán)依法處理其抵押物或質(zhì)物，或由保證人承擔(dān)償還本息的連帶責(zé)任。小黃用自己的一套房產(chǎn)作抵押，向銀行貸了40萬(wàn)元，小王為保證人。據(jù)此，可以推出：

A、如果沒(méi)有小王作為保證人，小黃向銀行貸款不能超過(guò)40萬(wàn)元

B、如果銀行沒(méi)有要求小王償還本息，小黃一定到期償還了貸款本息

C、如果到期小黃不能償還貸款本息，那么銀行就會(huì)拍賣小黃的抵押房產(chǎn)

D、如果到期小黃不能償還貸款本息，那么銀行可能要求小王償還本息

正確答案：D，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①借款人不能償還貸→貸款人處理抵押物或保證人償還本息

②借款人為小黃，貸款人為銀行，抵押物為房產(chǎn)，保證人為小王

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：沒(méi)有小王作為保證人→小黃向銀行貸款不能超過(guò)40萬(wàn)元，題干沒(méi)有提到，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：銀行沒(méi)有要求小王償還本息→小黃一定到期償還了貸款本息，抵押物為房產(chǎn)，所以如果銀行沒(méi)有要求小王償還本息，還可能是因?yàn)橐婪ㄌ幚砹诵↑S的房產(chǎn)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：到期小黃不能償還貸款本息→銀行拍賣小黃的抵押房產(chǎn)，由于依法處理抵押物和保證人承擔(dān)償還本息之間是“或”的關(guān)系，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：到期小黃不能償還貸款本息→銀行可能要求小王償還本息，符合題干推理規(guī)則，所以選D。

故本題選D。

39.信用聯(lián)動(dòng)獎(jiǎng)懲：指有關(guān)部門或組織在法定范圍內(nèi)根據(jù)企業(yè)、個(gè)人信用記錄，采取部門聯(lián)動(dòng)、社會(huì)協(xié)同等方式，對(duì)其依法聯(lián)合實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或懲戒的行為。下列屬于信用聯(lián)動(dòng)獎(jiǎng)懲的是：

A、某市設(shè)立了無(wú)償獻(xiàn)血“五星級(jí)志愿者”、志愿服務(wù)終身榮譽(yù)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)市民可以免除市管公園門票，免費(fèi)乘坐市內(nèi)公交車，享受市屬公立醫(yī)院診察費(fèi)半價(jià)優(yōu)惠

B、餐館老板李先生在當(dāng)?shù)卣?wù)服務(wù)網(wǎng)提交了經(jīng)營(yíng)性臨時(shí)占道申請(qǐng)，由于其信用等級(jí)為A級(jí)，可以享受審批綠色通道，第二天就收到了城管和其他相關(guān)部門的許可短信

C、阮先生在承租的公租房里開(kāi)設(shè)棋牌室，違背了申請(qǐng)公租房時(shí)的誠(chéng)信承諾，被住房保障部門扣罰了住房保證金，并納入五年內(nèi)不得申請(qǐng)公租房的名單。阮先生對(duì)自己的失信行為深感后悔，保證以后一定做一個(gè)誠(chéng)信公民

D、某區(qū)政府接到媒體舉報(bào)，轄區(qū)內(nèi)一超市以次充好，將普通豬肉當(dāng)黑豬肉售賣，區(qū)政府立即召集市場(chǎng)監(jiān)管、稅務(wù)等職能部門趕到超市，現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)合辦公，對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行查處

正確答案：B，

答案解析

本題題干為經(jīng)濟(jì)學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①有關(guān)部門或組織在法定范圍內(nèi)根據(jù)企業(yè)、個(gè)人信用記錄；②采取部門聯(lián)動(dòng)、社會(huì)協(xié)同等方式；③對(duì)其依法聯(lián)合實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或懲戒的行為。

第二步：題目詳解

B選項(xiàng)：餐館老板由于其信用等級(jí)為A級(jí)可以享受審批綠色通道，屬于“有關(guān)部門或組織在法定范圍內(nèi)根據(jù)企業(yè)、個(gè)人信用記錄，采取部門聯(lián)動(dòng)、社會(huì)協(xié)同等方式，對(duì)其依法聯(lián)合實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或懲戒的行為”，符合定義，所以選B。

A選項(xiàng)：.某市設(shè)立了各種優(yōu)惠獎(jiǎng)項(xiàng)和政策，未體現(xiàn)“有關(guān)部門或組織在法定范圍內(nèi)根據(jù)企業(yè)、個(gè)人信用記錄”，不符合①，排除。

C選項(xiàng)：阮先生在承租的公租房里開(kāi)設(shè)棋牌室的行為，未體現(xiàn)“有關(guān)部門或組織在法定范圍內(nèi)根據(jù)企業(yè)、個(gè)人信用記錄”，不符合①，排除。

D選項(xiàng)：區(qū)政府對(duì)超市的一系列行動(dòng)措施并對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行查處，體現(xiàn)“有關(guān)部門或組織在法定范圍內(nèi)根據(jù)企業(yè)、個(gè)人信用記錄”，不符合①，排除。

故本題選B。

40.在價(jià)值觀方面，中國(guó)哲學(xué)有一個(gè)基本的觀點(diǎn)，那就是認(rèn)為價(jià)值的根據(jù)不在彼岸世界，而就在此岸世界，主張?jiān)谔烊撕弦恢袑ふ覂r(jià)值根源。用比較_______的話表述，就是強(qiáng)調(diào)價(jià)值的此岸性，選擇內(nèi)在_______的取向。這正是中國(guó)哲學(xué)的最大用處。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、隱含

超過(guò)

B、晦暗

趕超

C、晦澀

超越

D、隱晦

超逸

正確答案：C，

答案解析

第一空：本空為修飾關(guān)系。

根據(jù)“的”可知，本空為修飾關(guān)系，修飾對(duì)象為“話”。

C選項(xiàng)“晦澀”、D選項(xiàng)“隱晦”都表示不易懂，與“話”搭配恰當(dāng)，保留。

A選項(xiàng)“隱含”指隱約含有；B選項(xiàng)“晦暗”指昏暗，不明亮；均與“話”搭配不當(dāng)，排除。

第二空：本空為詞語(yǔ)辨析。

C選項(xiàng)“超越”指超出、超過(guò)，“內(nèi)在超越”為固定搭配，當(dāng)選。

D選項(xiàng)“超逸”指高超、不同凡俗，文段并未體現(xiàn)“凡俗”，排除。

故本題選C。

41.十年久住的這海東的島國(guó)，把我那同玫瑰露似的青春_______了的這異鄉(xiāng)的天地，到了將離的時(shí)候，倒反而生出了一種不忍與她_______的心來(lái)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、消遣

辭行

B、消磨

訣別

C、消磨

辭行

D、消遣

訣別

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為主謂賓關(guān)系。

提取句子主干“把青春______”，空處需要填可與“青春”搭配的詞。

“消磨”指逐漸消耗，與“青春”搭配恰當(dāng)，保留。

“消遣”指用感興趣的方式來(lái)打發(fā)空閑；常與“時(shí)間”搭配，與“青春”搭配不當(dāng)，排除A、D。

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

關(guān)鍵詞是“不忍”說(shuō)明不舍得離別，語(yǔ)義較重。

“訣別”指不再相見(jiàn)的分別；語(yǔ)義較重，與“不忍”搭配恰當(dāng)。

“辭行”指臨行前與人告別，主動(dòng)離開(kāi)；體現(xiàn)不出“不忍”，排除C。

故本題選B。

42.大腦是生物體內(nèi)結(jié)構(gòu)和功能最復(fù)雜的器官，同時(shí)也是高超、精巧和完善的信息處理系統(tǒng)。人類大腦的神經(jīng)細(xì)胞總數(shù)約為個(gè)，相當(dāng)于整個(gè)銀河系星體的總數(shù)。此外，還有比神經(jīng)細(xì)胞多10到50倍的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞。大腦掌管著人類的語(yǔ)言、思維、感覺(jué)、情緒、運(yùn)動(dòng)等高級(jí)活動(dòng)，這些都與大腦網(wǎng)絡(luò)的神經(jīng)元之間或者神經(jīng)元集群之間的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)密切相關(guān)，它從本質(zhì)上決定了整個(gè)大腦的功能。這段文字旨在說(shuō)明：

A、大腦的生理結(jié)構(gòu)為其處理復(fù)雜信息提供了基礎(chǔ)

B、大腦含有豐富的神經(jīng)細(xì)胞和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞

C、大腦網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)決定了整個(gè)大腦功能

D、大腦的結(jié)構(gòu)精巧完善，功能強(qiáng)大復(fù)雜

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段前三句介紹了大腦的復(fù)雜以及神經(jīng)細(xì)胞的豐富。第四句重點(diǎn)介紹，拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)從本質(zhì)上決定了整個(gè)大腦的功能。最有一句為文段的重點(diǎn)內(nèi)容，C項(xiàng)符合此意。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：A選項(xiàng)內(nèi)容原文沒(méi)有提及，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：B選項(xiàng)不是文段的重點(diǎn)內(nèi)容，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：D選項(xiàng)不是文段的重點(diǎn)內(nèi)容，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

43.下面四個(gè)所給的選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)能折成左邊給定的圖形：【2009黑龍江A100/黑龍江B080】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

本題為折紙盒題目。

A選項(xiàng)：折疊圖中上面為一條對(duì)角線將矩形分成兩個(gè)三角形面，而展開(kāi)圖開(kāi)圖中沒(méi)有該面的存在，即A項(xiàng)的上面在題干展開(kāi)圖中不存在，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B選項(xiàng)：兩個(gè)矩形面為相鄰面，而在展開(kāi)圖中兩個(gè)矩形面為相對(duì)面，因?yàn)橄鄬?duì)面不相鄰，所有B選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C選項(xiàng)：折疊圖中上面為一條對(duì)角線將矩形分成兩個(gè)三角形面，而展開(kāi)圖開(kāi)圖中沒(méi)有該面的存在，即C項(xiàng)的上面在題干展開(kāi)圖中不存在，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D選項(xiàng)：可由左側(cè)圖形折成。

故本題選D。

44.“江海不擇細(xì)流，故能就其深?！蔽拿魅缢驮谟谌魏我环N文明，都是以平等包容的精神進(jìn)行交流互鑒，以_________的態(tài)度成其博大精深。不同國(guó)家、民族的思想文化，只有多元多樣之別，而無(wú)高低優(yōu)劣之分。面對(duì)不同文明，我們需要如大海般寬廣的胸懷。多樣帶來(lái)交流，交流孕育融合，融合產(chǎn)生進(jìn)步，當(dāng)不同的文明可以相互尊重、和諧共處，我們才能從多樣的文明中尋求智慧、汲取營(yíng)養(yǎng)，_________更加燦爛的文明圖譜。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A、海納百川繪就

B、博采眾長(zhǎng)刻畫

C、集思廣益繪就

D、兼收并蓄刻畫

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為并列關(guān)系。

根據(jù)“以………，以……”句式一致可知，本空為并列關(guān)系，空與“平等包容并列”，意思相近。

A選項(xiàng)“海納百川”形容胸懷寬廣，能包容一切，B選項(xiàng)“博采眾長(zhǎng)”意為廣泛地采納各家的長(zhǎng)處，D選項(xiàng)“兼收并蓄”意為把內(nèi)容不同、性質(zhì)相反的東西都吸收進(jìn)來(lái)，均與“平等包容”意思相近，保留。

C選項(xiàng)“集思廣益”意為集中眾人的智慧，廣泛吸收有益的意見(jiàn)，無(wú)法與“集思廣益”構(gòu)成近義關(guān)系，排除。

第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

提取句子主謂賓，______圖譜。

A選項(xiàng)“繪就”意為描繪出來(lái)，可以與“圖譜”搭配適，當(dāng)選。

B選項(xiàng)、D選項(xiàng)“刻畫”意為用文字描寫或用其他藝術(shù)手段表現(xiàn)（人物的形象、性格），與“圖譜”搭配不恰當(dāng)，排除。

故本題選A。

45.不辭辛苦培訓(xùn)、不惜人力陪讀、不惜成本擇?！逃慕箲]為何愈演愈烈？利用家長(zhǎng)從眾、攀比的心理，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“洗腦”陣地已經(jīng)前移到了手機(jī)里。在“某小學(xué)入學(xué)群”，剛開(kāi)始大家交流孩子和家長(zhǎng)信息，相談甚歡。隨著人數(shù)增多，廣告出現(xiàn)了——暑期游學(xué)團(tuán)、游冰訓(xùn)練班、理財(cái)平臺(tái)等等，而最多的還是各種培訓(xùn)班的推薦，散播報(bào)名緊張等信息，制造焦慮氣氛。相比各種培訓(xùn)、競(jìng)賽、考證給家長(zhǎng)帶來(lái)的焦慮，不少人寧愿恢復(fù)“一考（即小升初考試）定成敗”。采訪發(fā)現(xiàn)，城市的商業(yè)中心正在變身“超級(jí)學(xué)?！?，每到周末、假期，就有背著書(shū)包的中小學(xué)生頻繁進(jìn)出。如對(duì)這一文段進(jìn)行內(nèi)容概括，最合適的一項(xiàng)是：

A、家長(zhǎng)的教育焦慮

B、教育的焦慮為何愈演愈烈

C、學(xué)生和家長(zhǎng)不得不參加各種教育培訓(xùn)

D、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)助推了家長(zhǎng)的教育焦慮

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先提出教育的焦慮為何愈演愈烈的問(wèn)題，接著闡述了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“洗腦”陣地已經(jīng)前移到了手機(jī)里。隨后利用“某小學(xué)入學(xué)群”的例子具體說(shuō)明培訓(xùn)機(jī)構(gòu)制造焦慮氣氛，最后通過(guò)城市的商業(yè)中心正在變身“超級(jí)學(xué)?！睂?duì)前文加強(qiáng)論證，故文段重在強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一些做法促使教育的焦慮愈演愈烈，對(duì)應(yīng)比選項(xiàng)，選擇D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：偏離主體“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：有提問(wèn)同時(shí)有回答的情況下，提問(wèn)本身不重要，回答重要，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：無(wú)中生有，文段未提及學(xué)生和家長(zhǎng)必須參加各種教育培訓(xùn)，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

46.實(shí)體經(jīng)濟(jì)∶虛擬經(jīng)濟(jì)

A、電子貨幣∶金屬貨幣

B、知識(shí)產(chǎn)權(quán)∶工業(yè)產(chǎn)權(quán)

C、企業(yè)管理∶行政管理

D、自然資源∶社會(huì)資源

正確答案：D，

答案解析

本題題干為矛盾關(guān)系。

第一步：分析題干

對(duì)于經(jīng)濟(jì)來(lái)說(shuō)，除了實(shí)體經(jīng)濟(jì)就是虛擬經(jīng)濟(jì)，為矛盾關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

D選項(xiàng)：對(duì)資源來(lái)說(shuō)，除了自然資源就是社會(huì)資源，為矛盾關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：除電子貨幣、金屬貨幣外，還有紙幣，二者為反對(duì)關(guān)系，排除。

B選項(xiàng)：工業(yè)產(chǎn)權(quán)是一種知識(shí)產(chǎn)權(quán)，為種屬關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：除企業(yè)管理、行政管理外，還有社會(huì)管理，二者為反對(duì)關(guān)系，排除。

故本題選D。

47.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：

A、不知是曾幾何時(shí)，報(bào)刊上出現(xiàn)了越來(lái)越多緬懷往事的文章，感慨現(xiàn)代生活中人與人之間關(guān)系的冷漠

B、我們順利地按照老高頭畫的那張簡(jiǎn)圖，找到了深山中的那位獵手

C、他做詩(shī)不存祈譽(yù)之心，生活中有了感觸就訴諸筆墨，并且從不矯飾，一切如實(shí)說(shuō)來(lái)，率真而又自然

D、他取得成績(jī)的關(guān)鍵在于他善于動(dòng)員和啟發(fā)同學(xué)們參加體育活動(dòng)的積極性

正確答案：C，

答案解析

A項(xiàng)：成分贅余?！霸鴰缀螘r(shí)”已經(jīng)有不知道時(shí)間的意思了，與“不知”重復(fù)，使用不當(dāng)。可以改為“不知何時(shí)”。所以A錯(cuò)。

B項(xiàng)：語(yǔ)序不當(dāng)。應(yīng)改為“我們按照老高頭畫得那張簡(jiǎn)圖，順利地找到了深山中的那位獵手”。所以B錯(cuò)。

D項(xiàng)：搭配不當(dāng)。“動(dòng)員和啟發(fā)……積極性”搭配不當(dāng)，“動(dòng)員”后面只能跟人，“啟發(fā)積極性”應(yīng)該改為“激發(fā)積極性”。所以D錯(cuò)。

故本題選C。

48.某校按字母A到Z的順序給班級(jí)編號(hào)，按班級(jí)編號(hào)加01、02、03······，給每位學(xué)生按順序定學(xué)號(hào)，若A～K班級(jí)人數(shù)從15人起每班遞增1名，之后每班按編號(hào)順序遞減2名，則第256名學(xué)生的學(xué)號(hào)是多少：

A、M12

B、N11

C、N10

D、M13

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為數(shù)學(xué)歸納問(wèn)題

第二步：分析解題

K是第11個(gè)字母，則K班有學(xué)生15+（11-1）=25人；

由等差數(shù)列公式知，前K個(gè)班有11×（15+25）÷2=220人，還剩256-220=36人；

K之后每班按編號(hào)順序遞減2名，則L班有25-2=23人，M班有23-2=21人；

又知36-23=13，則第256名學(xué)生在M班，學(xué)號(hào)為M13。

故本題選D。

49.這里是典型的西南大石山區(qū)，石多人少，土地貧瘠，氣候惡劣，十年九旱。盡管國(guó)家的好政策使部分群眾走上了致富的道路，但仍有不少農(nóng)民掙扎在貧困線上。這段話主要說(shuō)明了：

A、大石山區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，文化匱乏，和外面豐富多彩的世界形成了鮮明的對(duì)比

B、與其等待國(guó)家的政策救助，當(dāng)?shù)卣蝗缫虻刂埔?，發(fā)展地區(qū)特色經(jīng)濟(jì)以擺脫貧困

C、解決部分西南貧困地區(qū)人民群眾的溫飽問(wèn)題是協(xié)調(diào)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急

D、當(dāng)?shù)厝嗣褡呦蚋辉５囊粋€(gè)主要障礙是惡劣的自然環(huán)境

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句說(shuō)西南大石山區(qū)環(huán)境不好。第二句通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“盡管……但……”強(qiáng)調(diào)即使有好政策，但由于環(huán)境的限制，不少農(nóng)民還掙扎在貧困線。故文段重在強(qiáng)調(diào)西南大石山區(qū)的人民走向富裕的一個(gè)主要障礙是惡劣的環(huán)境，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“文化匱乏”無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“因地制宜，發(fā)展地區(qū)特色經(jīng)濟(jì)以擺脫貧困”文段未有體現(xiàn)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段是在說(shuō)貧困問(wèn)題，不是溫飽問(wèn)題，偷換概念，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

50.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合已呈現(xiàn)的規(guī)律性：【2013河北051】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干線條清晰，優(yōu)先考慮線條的數(shù)量。

本題規(guī)律：

題干圖形線條數(shù)量依次為9，9，9，9，？，故？處圖形線條數(shù)應(yīng)為9。

選項(xiàng)圖形線條數(shù)依次為9，7，6，3。只有A選項(xiàng)符合。

故本題選A。

51.【2011-浙江-039】

A、5

B、4

C、3

D、2

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為圖形數(shù)列

第二步：題目詳解

由圖可知，（左下數(shù)字+右下數(shù)字）÷頂端數(shù)字=中間數(shù)字；

所以未知項(xiàng)為2×5-5=5。

故本題選A。

52.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2008河南083】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干元素相同，常考考點(diǎn)有移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)等。

第二步：題目詳解

突破口：圖形元素種類、數(shù)量、形狀完全相同，優(yōu)先考慮移動(dòng)。

本題規(guī)律：

第一組陰影部分依次按逆時(shí)針移動(dòng)一格得到下一圖形；

第二組也遵循此規(guī)律，？處圖形陰影應(yīng)在左上角，只有B選項(xiàng)符合。

故本題選B。

53.學(xué)校∶大學(xué)∶北京大學(xué)

A、工業(yè)∶重工業(yè)∶鋼鐵

B、工藝∶手工藝∶玉器

C、軍事∶軍隊(duì)∶海軍

D、建筑物∶橋梁∶趙州橋

正確答案：D，

答案解析

本題題干為種屬關(guān)系。

第一步：快速排除

大學(xué)屬于學(xué)校，為種屬關(guān)系。

C選項(xiàng)：軍事是軍隊(duì)進(jìn)行的活動(dòng)，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

第二步：仔細(xì)分析

北京大學(xué)屬于大學(xué)，為種屬關(guān)系。

A選項(xiàng)：重工業(yè)一般指生產(chǎn)生產(chǎn)資料的工業(yè)，鋼鐵部門屬于重工業(yè)，鋼鐵屬于生產(chǎn)資料，與重工業(yè)構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

B選項(xiàng)：手工藝指具有高度技巧性、藝術(shù)性的手工，如挑花、刺繡、緙絲等；玉器是手工藝產(chǎn)品，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，玉器本身不屬于手工藝，排除。

D選項(xiàng)：趙州橋是一座橋梁，橋梁是建筑物的一種，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

故本題選D。

54.1144，1263，1455，1523，（），1966

A、1763

B、1857

C、1873

D、1984

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題數(shù)字拆分

第二步：題目詳解

將數(shù)列進(jìn)行拆分：

百位和十位：14、26、45、52、（85）、96；

千位和個(gè)位：14、13、15、13、（17）、16；

兩組數(shù)字之間滿足倍數(shù)關(guān)系：1、2、3、4、（5）、6，只有1857滿足。

故本題選B。

55.超級(jí)高鐵與大眾的出行密切相關(guān)，它最吸引人之處，就是其運(yùn)行速度遠(yuǎn)超輪軌式高鐵列車，時(shí)速可達(dá)600千米至1200千米，甚至有很多人斷言能夠達(dá)到4000千米以上。這類超級(jí)高鐵有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是列車須在密閉的真空或者低氣壓管道中運(yùn)行。具體而言就是通過(guò)抽取空氣達(dá)到接近真空的低氣壓環(huán)境，采用氣動(dòng)懸浮或者磁懸浮驅(qū)動(dòng)技術(shù)，讓列車在全天候、無(wú)輪軌阻力、低空氣阻力和低噪音模式下超高速運(yùn)行。以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑超級(jí)高鐵實(shí)現(xiàn)可能性的是：

A、超級(jí)高鐵在某些線路中無(wú)法實(shí)現(xiàn)低氣壓管道的密封

B、在超級(jí)高鐵運(yùn)行的真空管道中設(shè)備維護(hù)將異常艱難和昂貴

C、在真空或低氣壓管道中超級(jí)高鐵的某些必要設(shè)備將無(wú)法使用

D、超級(jí)高鐵一旦出現(xiàn)失控將對(duì)乘客的人身安全帶來(lái)可怕的后果

正確答案：C，

答案解析

第一步：分析題干

原因：須在密封的真空或者低氣壓管道中運(yùn)行，抽取空氣達(dá)到真空低氣壓

結(jié)果：讓列車超高速運(yùn)行

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：某些線路不代表所有，因此不能說(shuō)明是否可行，所以A不選。

B選項(xiàng)：設(shè)備維護(hù)艱難昂貴是影響其投入使用，不能說(shuō)明不可行，所以B不選。

C選項(xiàng)：要質(zhì)疑，說(shuō)明在真空或低氣壓管道運(yùn)行的不可行即可。選項(xiàng)C說(shuō)明在該條件下運(yùn)行時(shí)一些必要設(shè)備無(wú)法使用，因此列車超高速運(yùn)行不可行，質(zhì)疑題干，當(dāng)選。

D選項(xiàng)：題干是說(shuō)超級(jí)高鐵是否可行，選項(xiàng)是說(shuō)失控的后果，話題不一致，所以D不選。

故本題選C。

56.疫情期間，愛(ài)心人士向某街道捐贈(zèng)了兩箱防疫物資，內(nèi)裝物資件數(shù)相同。街道將兩箱物資分別給了甲、乙兩個(gè)工作組，其中甲工作組除1人拿到4件物資外，其余每人各分得5件；乙工作組除1人拿到6件物資外，其余每人各分得7件。已知每箱物資數(shù)量在50到100件之間，則每箱裝有防疫物資（

）件。

A、58

B、62

C、69

D、74

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為余數(shù)問(wèn)題

第二步：分析作答

已知甲組除1人拿到4件物資外，其余每人各分得5件，即物資數(shù)除以5余4；

乙組除1人拿到6件物資外，其余每人各分得7件，即物資數(shù)除以7余6；

將選項(xiàng)帶入驗(yàn)證，C選項(xiàng)滿足題意。

故本題選C。

57.中山陵∶金陵

A、城隍廟∶寺廟

B、青海湖∶青海

C、碧云天∶青天

D、錢塘江∶長(zhǎng)江

正確答案：B，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

中山陵位于金陵，二者是關(guān)于地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：青海湖位于青海，也是關(guān)于地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干關(guān)系一致，所以選B。

A選項(xiàng)：城隍廟是寺廟的一種，為種屬關(guān)系，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：碧云天與青天均指晴天，為全同關(guān)系，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：錢塘江和長(zhǎng)江都是河流，為并列關(guān)系，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

58.在一個(gè)不透明的布袋中，有紅色、黑色、白色的小球共60個(gè)。小明通過(guò)足夠多次摸球試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)其中摸到紅色球、黑色球的概率分別為15%、40%。那么，口袋中白色球的個(gè)數(shù)最可能是：

A、25

B、26

C、27

D、29

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題為概率問(wèn)題。

第二步：題目詳解

摸到白球的概率=1-15%-40%=45%；

所以口袋中白色球的個(gè)數(shù)=60×45%=27。

故本題選C。

59.花朵∶澆灌∶鮮艷

A、牙齒∶洗刷∶美味

B、石油∶開(kāi)采∶提煉

C、學(xué)生∶教育∶博學(xué)

D、塑料∶加工∶工藝

正確答案：C，

答案解析

本題題干為語(yǔ)法關(guān)系。

第一步：快速排除

鮮艷的花朵，鮮艷用來(lái)形容花朵，為形容關(guān)系。

A選項(xiàng)：美味不能用來(lái)形容牙齒，排除。

B選項(xiàng)：提煉石油，提煉和石油為動(dòng)賓關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：工藝不能用來(lái)形容塑料，二者無(wú)明顯關(guān)系，排除。

第二步：仔細(xì)分析

澆灌花朵，澆灌和花朵為動(dòng)賓關(guān)系。

C選項(xiàng)：教育學(xué)生為動(dòng)賓關(guān)系；博學(xué)的學(xué)生，為形容關(guān)系，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

故本題選C。

60.地鐵10號(hào)線全線共有28站，如果地鐵從一站到下一站平均要用2分鐘，在每個(gè)站?？繒r(shí)間為1分鐘，那么地鐵10號(hào)線從起點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)終點(diǎn)站共用多少分鐘：

A、78

B、79

C、80

D、81

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為植樹(shù)方陣問(wèn)題

第二步：分析作答

共28個(gè)站，運(yùn)行27站距離；起點(diǎn)站和終點(diǎn)站?？繒r(shí)間不計(jì)，共停靠26次；

所以起點(diǎn)到終點(diǎn)需要用27×2+26×1=80分鐘。

故本題選C。

61.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：【2016上海A080/上海B106】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

本題為折紙盒題目。

A選項(xiàng)：折疊圖中右三個(gè)白色長(zhǎng)方形，而展開(kāi)圖中只有兩個(gè)白色長(zhǎng)方形面，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：折疊圖中兩個(gè)白色長(zhǎng)方形面中間是白黑半白面，而展開(kāi)圖中兩個(gè)白色長(zhǎng)方形面中間是黑色長(zhǎng)方形面，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：可以折成，當(dāng)選。

D選項(xiàng)：折疊圖中兩個(gè)白黑半白的長(zhǎng)方形面中間是一個(gè)白色長(zhǎng)方形面，而展開(kāi)圖中兩個(gè)白黑半白的長(zhǎng)方形面相鄰，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

62.盛水的燒杯里有一只盛水的試管，加熱燒杯使水沸騰。繼續(xù)加熱，保持燒杯中水始終沸騰，試管中的水能否沸騰：

A、不會(huì)沸騰

B、可以沸騰

C、用急火加熱時(shí)，才能沸騰

D、燒杯里液體的液面超過(guò)試管液體液面時(shí)，才可以沸騰

正確答案：A，

答案解析

本題為物理相關(guān)常識(shí)。

沸騰的條件：（1）達(dá)到沸點(diǎn)（2）能繼續(xù)從外界吸熱。

燒杯中的水沸騰時(shí)，溫度為100攝氏度，試管中的水最高也為100攝氏度，兩者之間沒(méi)有溫度差，所以不會(huì)發(fā)生熱傳遞，那么試管中的水無(wú)法繼續(xù)吸熱，也就無(wú)法沸騰。

故本題選A。

63.經(jīng)歷過(guò)太空遨游的農(nóng)作物種子，返回地面種植后，不僅植株明顯增高增粗，果型增大，產(chǎn)量比原來(lái)普遍增長(zhǎng)而且品質(zhì)也大為提高。太空環(huán)境對(duì)植物基因產(chǎn)生影響已得到各國(guó)科學(xué)家的證實(shí)。但是對(duì)太空育種原理的解釋仍在爭(zhēng)論之中?？茖W(xué)家認(rèn)為，太空育種主要是通過(guò)強(qiáng)輻射、微重力和高真空等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)植物種子的基因變異。由于億萬(wàn)年來(lái)地球植物的形態(tài)、生理和進(jìn)化始終深受地球重力的影響，一旦進(jìn)入失重狀態(tài)，同時(shí)受到其他物理輻射的作用，將更有可能產(chǎn)生在地面上難以獲得的基因變異。綜合太空輻射、微重力和高真空等因素的太空環(huán)境對(duì)植物種子的生理和遺傳性狀具有強(qiáng)烈影響，但是究竟主要是哪些因素產(chǎn)生影響，以及如何產(chǎn)生影響，至今還沒(méi)有定論。下列說(shuō)法中不符合原文意義的一項(xiàng)是：

A、經(jīng)過(guò)太空育種，可以使作物在植株形態(tài)、果型特征以及產(chǎn)量和品質(zhì)方面有很大改善

B、各國(guó)科學(xué)家都承認(rèn)太空環(huán)境對(duì)農(nóng)作物育種的影響，但對(duì)其原理還莫衷一是

C、太空育種是在太空環(huán)境中種植作物，利用各種特殊的環(huán)境因素來(lái)影響植物的各種形態(tài)特征，以獲得優(yōu)質(zhì)的植株

D、經(jīng)歷過(guò)太空邀游的種子會(huì)產(chǎn)生在地面上難以發(fā)生的基因變異，以使生理和遺傳性狀受到影響

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

由“經(jīng)歷過(guò)太空遨游的農(nóng)作物種子，返回地面種植后，不僅植株明顯增高增粗，果型增大，產(chǎn)量比原來(lái)普遍增長(zhǎng)而且品質(zhì)也大為提高”可知，空育種是植物經(jīng)理太空遨游后，“返回地面種植”，而不是“在太空環(huán)境中種植作物”，“誘發(fā)植物種子的基因變異”而不是“影響植物的各種形態(tài)特征”，所以C選項(xiàng)表述不正確，本題為選非題，所以選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：由“不僅植株明顯增高增粗，果型增大，產(chǎn)量比原來(lái)普遍增長(zhǎng)而且品質(zhì)也大為提高”可知，A選項(xiàng)表述正確，本題為選非題，所以排除。

B選項(xiàng)：由“太空環(huán)境對(duì)植物基因產(chǎn)生影響已得到各國(guó)科學(xué)家的證實(shí)。但是對(duì)太空育種原理的解釋仍在爭(zhēng)論之中”可知，B選項(xiàng)正確，本題為選非題，所以排除。

D選項(xiàng)：經(jīng)歷過(guò)太空遨游的農(nóng)作物種子“將更有可能產(chǎn)生在地面上難以獲得的基因變異”，“綜合太空輻射、微重力和高真空等因素的太空環(huán)境對(duì)植物種子的生理和遺傳性狀具有強(qiáng)烈影響”，所以D選項(xiàng)表述正確，本題為選非題，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

64.開(kāi)幕詞是一些大型會(huì)議開(kāi)始時(shí)，由會(huì)議主持人或主要領(lǐng)導(dǎo)人所作的開(kāi)宗明義的講話，是大會(huì)的序曲，其重要任務(wù)是：

A、安定與會(huì)者的心情

B、制造會(huì)議的氣氛

C、調(diào)整各方面的關(guān)系

D、為會(huì)議定基調(diào)

正確答案：D，

答案解析

本題為公文寫作常識(shí)。

開(kāi)幕詞是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)人，在會(huì)議開(kāi)幕時(shí)所作的講話，旨在闡明會(huì)議的指導(dǎo)思想、宗旨、重要意義，向與會(huì)者提出開(kāi)好會(huì)議的中心任務(wù)和要求，集中體現(xiàn)了大會(huì)或活動(dòng)的指導(dǎo)思想，起著定調(diào)的作用。

故本題選D。

65.今天的中國(guó)，改革依然是人心所向、大勢(shì)所趨，在新的歷史時(shí)期，在現(xiàn)有成就基礎(chǔ)上，經(jīng)濟(jì)社會(huì)要持續(xù)保持又好又快發(fā)展，就需要以更大的勇氣、魄力和力度來(lái)推進(jìn)改革、深化改革，只有這樣，才能在用好機(jī)遇、化解風(fēng)險(xiǎn)中奮力闖出“深水區(qū)”，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)現(xiàn)代化的新境界。由此可推出：

A、不深化改革，就無(wú)法闖出改革的“深水區(qū)”

B、深化改革，可以闖出改革的“深水區(qū)”

C、無(wú)法闖出改革的“深水區(qū)”，是因?yàn)闆](méi)有深化改革

D、闖出改革的“深水區(qū)”，就能深化改革

正確答案：A，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①闖出“深水區(qū)”→深化改革

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：可翻譯為：不深化改革→無(wú)法闖出“深水區(qū)”，是①的逆否命題，可以推出，所以選A。

B選項(xiàng)：可翻譯為：深化改革→闖出“深水區(qū)”，“深化改革”是對(duì)①的肯后，肯后推不出必然結(jié)論，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：可翻譯為：沒(méi)有闖出“深水區(qū)”→沒(méi)有深化改革，沒(méi)有闖出“深水區(qū)”是對(duì)①的否前，否前推不出必然結(jié)論，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：可翻譯為：闖出“深水區(qū)”→就能深化改革。“就能深化改革”說(shuō)明還沒(méi)有改革；而題干中“闖出‘深水區(qū)’→深化改革”說(shuō)明只要闖出“深水區(qū)”就已經(jīng)改革過(guò)了，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

66.改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)文藝創(chuàng)作迎來(lái)了新的春天，產(chǎn)生了大量________的優(yōu)秀作品。同時(shí)，也不能否認(rèn)，在文藝創(chuàng)作方面也存在著有數(shù)量缺質(zhì)量、有“高原”缺“高峰”的現(xiàn)象，存在著抄襲模仿、________的問(wèn)題。精品之所以“精”，就在于其思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良。文藝工作者要________，隨著時(shí)代生活創(chuàng)新，以自己的藝術(shù)個(gè)性進(jìn)行創(chuàng)新。依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、膾炙人口

千篇一律

志存高遠(yuǎn)

B、家喻戶曉

泥沙俱下

標(biāo)新立異

C、良莠不齊

照貓畫虎

精耕細(xì)作

D、喜聞樂(lè)見(jiàn)

因循守舊

與時(shí)俱進(jìn)

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為修飾關(guān)系。

橫線處修飾“優(yōu)秀作品”。C項(xiàng)“良莠不齊”指好的壞的都有，混雜在一起，不可修飾“優(yōu)秀作品”，故排除C。

第二空：本空為并列關(guān)系。

由頓號(hào)可知，橫線處與“抄襲模仿”并列，語(yǔ)義相近?！俺u模仿”說(shuō)明都一個(gè)樣。

A選項(xiàng)“千篇一律”指辦事按一個(gè)格式，毫無(wú)變化，含有“都一個(gè)樣”的意思，恰當(dāng)。

B選項(xiàng)“泥沙俱下”指好的和壞的混雜在一起，與“抄襲模仿”無(wú)關(guān)，不構(gòu)成并列，排除B。

D選項(xiàng)“因循守舊”指不求變革，沿襲老一套，缺乏創(chuàng)新的精神，與“抄襲模仿”無(wú)關(guān)，不構(gòu)成并列，排除D。

第三空代入驗(yàn)證。

“志存高遠(yuǎn)”意思是追求遠(yuǎn)大的理想、事業(yè)上的抱負(fù)?！拔乃嚬ぷ髡咭敬娓哌h(yuǎn)，隨著時(shí)代生活創(chuàng)新，以自己的藝術(shù)個(gè)性進(jìn)行創(chuàng)新”意思符合。

故本題選A。

詞義解釋：

膾炙人口：膾和炙都是美味的食品。比喻好的詩(shī)文為人們贊美和傳誦。

家喻戶曉：每家每戶都知道。

喜聞樂(lè)見(jiàn)：形容很受歡迎。

照貓畫虎：比喻照樣子模仿，沒(méi)有創(chuàng)意。

標(biāo)新立異：通常指提出新的主張、見(jiàn)解或創(chuàng)造出新奇的樣式。

精耕細(xì)作：認(rèn)真地仔細(xì)地耕作，現(xiàn)在常用來(lái)比喻細(xì)致地做事。

與時(shí)俱進(jìn)：隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進(jìn)。

67.甲、乙兩條生產(chǎn)線同時(shí)接到羽毛球、網(wǎng)球兩種球拍的生產(chǎn)任務(wù)。已知甲要生產(chǎn)的球拍總數(shù)和乙相同，甲的網(wǎng)球拍生產(chǎn)任務(wù)是乙的，乙的羽毛球拍生產(chǎn)任務(wù)是甲的，如甲、乙工作效率相同，且單個(gè)羽毛球拍生產(chǎn)時(shí)間是網(wǎng)球拍的一半，問(wèn)甲、乙完成任務(wù)用時(shí)之比為：

A、7：10

B、10：7

C、13：19

D、19：13

正確答案：A，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題。

華圖選D；其他選A；

第一步：判斷題型------本題為特值法

第二步：分析作答：

根據(jù)題意，可設(shè)甲的網(wǎng)球拍生產(chǎn)任務(wù)為x，羽毛球拍生產(chǎn)任務(wù)為4y；乙的網(wǎng)球拍生產(chǎn)3x，羽毛球拍生產(chǎn)任務(wù)為y。所以可列方程x+4y=3x+y，解得：2x=3y。直接取特殊值，令x=3，y=2，甲的網(wǎng)球拍生產(chǎn)任務(wù)為3，羽毛球拍生產(chǎn)任務(wù)為8；乙的網(wǎng)球拍生產(chǎn)9，羽毛球拍生產(chǎn)任務(wù)為2。