(幼教美術(shù)教案)盤子畫

(幼教美術(shù)講課設(shè)計)盤子畫(幼教美術(shù)講課設(shè)計)盤子畫(幼教美術(shù)講課設(shè)計)盤子畫盤子畫幼教美術(shù)講課設(shè)計【活動目標(biāo)】1、運用線條、圖形進行有規(guī)律地裝修盤子。2、體驗裝修畫的線條美與規(guī)律美。3、養(yǎng)成幼兒耐心、仔細、整齊的創(chuàng)作習(xí)慣?！净顒訙?zhǔn)備】1、油性記號筆、圓形紙盤假定干。2、教師制作的盤子展。3、盤子實物、各樣盤子圖片?！净顒舆^程】1、觀看各樣圖片,激發(fā)幼兒活動的興趣。今日我們班張開"漂亮盤子展銷會",請小朋友們看看這些盤子美嗎美在哪里?你們最喜愛哪個盤子為何?2、出示典范體驗并感覺作品的美。師今日老師這里也有些盤子畫,你們看看和剛剛的盤子畫有什么不同樣這些盤子畫有什么特色?指引幼兒察看運用線條、圖形混淆裝修的方法。認(rèn)識有規(guī)律排序的方法,進而解決重難點。(1)指引幼兒察看盤子上有哪些圖形與線條在盤子的什么地點幼兒邊講老師邊出示相關(guān)的線條、圖形。(2)啟迪幼兒發(fā)現(xiàn)裝修畫的擺列特色從圖案、擺列等方面分析)重申有規(guī)律排序間分開的花紋時同樣的形狀、大小都是同樣)(3)教師小結(jié)示范各樣線條、圖形的運用。師你們想不想也自己設(shè)計一個漂亮的盤子啊那等會老師每人發(fā)一個白盤子請你們和自己的爸爸媽媽一同設(shè)計,設(shè)計的時候請注意運用上這些規(guī)律和線條。3、幼兒創(chuàng)作教師巡回指導(dǎo)。(1)激勵幼兒勇敢想象,豐饒個性地創(chuàng)作。(2)提示幼兒運用線條、圖案的組合進行裝修。(3)激勵能力強的幼兒注企圖案與擺列的創(chuàng)新;幫助能力衰地幼兒選擇簡單的線條與圖案進行簡單的裝修。(4)重申保持桌面、畫面整齊。4、賞識溝通體驗成功的快樂。運用多維談?wù)摲绞街v評作品。(你喜愛那幅作品能與伙伴分享你的感覺嗎?)要點指引幼兒運用有規(guī)律排序進行裝修的技術(shù)?！局v課反省】美工活動?風(fēng)趣的盤子?目標(biāo)是能初步感覺并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;喜愛參加藝術(shù)活動并能勇敢地表現(xiàn)自己的感情和體驗。依據(jù)要求聯(lián)合活動內(nèi)容以及我班幼兒自己特色我把此次活動的目標(biāo)定為:1、運用線條、圖形進行有規(guī)律地裝修盤子。2、體驗裝修畫的線條美與規(guī)律美。3、養(yǎng)成幼兒耐心、仔細、整齊的創(chuàng)作習(xí)慣。在整個活動過程中孩子的表現(xiàn)比較踴躍都很投入的在裝修自己的盤子瓶,而且有的孩子還創(chuàng)辦性的做出了與老師不同樣樣的形狀還有的幼兒做出了娃娃的臉來從這點能夠看出我們班的孩子想象力比較豐富有必定的創(chuàng)新能力。在這方面是孩子啟迪了我是他們的作品提示了我我很愧疚自己沒有發(fā)揮好教師的指引作用第一是作為教師用的典范"盤子"做的比較小課后經(jīng)過老教師的指導(dǎo),我知道出示的盤子必定要大能夠從點、面、線等方面來啟迪幼兒。我自己經(jīng)過反省還發(fā)現(xiàn)有一個缺少之處?大