教案：《夢想學(xué)堂 無限的未來》

《夢想學(xué)堂》筑夢路上小學(xué)段《無限的未來》教學(xué)設(shè)計姓名：孫麗妍單位：北京市朝陽區(qū)垂楊柳中心學(xué)校景園分校無限的未來

孫麗妍活動目標(biāo)1.通過調(diào)查身邊的大人們，了解夢想與現(xiàn)實(shí)的差距，從而樹立切合學(xué)生自己實(shí)際的夢想。2.通過“出謀劃策”等活動，幫助學(xué)生規(guī)劃實(shí)現(xiàn)夢想的途徑，為學(xué)生的未來人生路指引方向。3.通過夢想花園的活動，引導(dǎo)學(xué)生在心中種下夢想的種子，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想。活動重點(diǎn)通過“實(shí)現(xiàn)夢想的橋梁”“出謀劃策”兩個板塊的活動，幫助學(xué)生規(guī)劃實(shí)現(xiàn)夢想的途徑。活動準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件、學(xué)習(xí)單、“夢想種子”學(xué)生準(zhǔn)備：1.完成生活小調(diào)查：夢想與現(xiàn)實(shí)的距離2.用自己喜歡的方式，暢想未來。（列一列、畫一畫、演一演）活動過程一、主題導(dǎo)入1.情境導(dǎo)入：無限的未來，無限的遐想，讓我們坐上時光機(jī)，來到20年后。2.采訪：請問，現(xiàn)在的你從事什么職業(yè)？二、活動板塊一：訓(xùn)練園——暢想未來學(xué)生以小組為單位匯報：1.列一列：二十年后的你可能成為什么樣的人？請列出十個詞來說明你最希望自己未來成為的樣子。2.畫一畫：二十年后的你會有怎樣的光輝形象呢？拿起筆來畫一畫?？梢源竽懴胂?，設(shè)計自己多種不同形象。3.演一演：二十年后的你會經(jīng)歷什么有意思的事情呢？和小伙伴們一起聊一聊、演一演吧！可以準(zhǔn)備一些道具輔助表演，一定要把你想象中的未來的自己演得活靈活現(xiàn)。三、活動版塊二：小擂臺實(shí)現(xiàn)夢想的橋梁1.生活小調(diào)查：采訪爸爸、媽媽和身邊的人，他們小時候曾經(jīng)有過怎樣的夢想？后來是否成為了自己希望的樣子？是什么原因影響（促成）了他們愿望的實(shí)現(xiàn)呢？把采訪結(jié)果記錄下來。（1）以小組為單位，說一說調(diào)查的結(jié)果。（2）討論：從調(diào)查中得出什么結(jié)論？預(yù)設(shè)：夢想需要堅持、要為夢想為努力……小結(jié)：夢想要與自己的實(shí)際想結(jié)合，要想實(shí)現(xiàn)夢想就要找到實(shí)現(xiàn)夢想的途徑。2.職業(yè)夢想對對碰：你了解下面的這些職業(yè)夢想嗎？你能把實(shí)現(xiàn)這種夢想的途徑找出來，連一連嗎？（1）完成學(xué)習(xí)單上的連線。（2）討論：在眾多實(shí)現(xiàn)夢想的途徑中，你發(fā)現(xiàn)它們有哪些共同的特點(diǎn)嗎？（3）小結(jié)歸納：短期目標(biāo)：從自身的興趣愛好出發(fā)，或者為了實(shí)現(xiàn)夢想去培訓(xùn)自己的興趣愛好。長期目標(biāo)：學(xué)習(xí)與夢想相關(guān)的知識與技能、學(xué)習(xí)深造。出謀劃策1.結(jié)合自己的夢想，完成學(xué)習(xí)單上的“出謀劃策”2.組內(nèi)交流后匯報展示。3.評價并修改小結(jié)：夢想是我們未來人生路上的航燈，為我們指引方向。作為現(xiàn)在的我們，還要一步步做好當(dāng)下我們要做的事情。學(xué)好知識技能，培養(yǎng)自己良好的興趣，讓自己擁有更強(qiáng)大的實(shí)現(xiàn)夢想的力量。四、活動版塊三：成長卡1.種下夢想的種子。世界有夢想才會進(jìn)步，童年有夢想才會成長。通過剛才的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，同學(xué)們已經(jīng)逐漸明晰了自己的夢想，相信同學(xué)們對自己的未來充滿了向往。就讓我們一起把這魅力的夢想的種子，種進(jìn)你的夢想花園，讓它在你的心靈世界生根、發(fā)芽、成長。2.選一（幾）顆種子，寫下夢想，“種進(jìn)”夢想花盆兒。 小結(jié)：我們已經(jīng)種下了夢想的種子，希望每個人都能靜心去培