2023年年六年級寒假計劃

201*年六年級寒假計劃201*年六年級寒假規(guī)劃

201*年六年級寒假規(guī)劃

第一條：每天早上9：30起床，晚上10：00睡覺。

其次條：起床跑半個小時的步，然后每天堅持戶外活動兩個小時。第三條：每天背誦作文范文精彩片段2段；第四條：每半月1篇命題作文；完成時間自選。第五條：學(xué)習(xí)劍橋英語半小時/天；

第六條：每周一次跟爸爸媽媽出去活動，活動形式含逛商場，騎自行車郊游，爬山，游公園等；一周可選擇性觀看自己喜愛的電視節(jié)目2小時。第七條：語文、數(shù)學(xué)的作業(yè)要同步進展，每天一頁。

第七條：每天練一篇字。

第八條、開展每天讀書半小時活動，讀一篇名著或科普作品，開闊視野，陶冶情操，豐富假期生活。

第九條、開展“三個一”活動。每天背誦一個勵志警句、每周敘述一個感恩故事、每月訓(xùn)練一個好習(xí)慣”，學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會生存。

第十條、“做一天小家長”活動。在家必需至少做以下三件事情：（1）到父母工作的地點，利用半天時間體驗父母工作的艱辛，并寫出體驗感言；（2）學(xué)做一頓飯，負責(zé)團年飯后的洗碗和廚房的衛(wèi)生工作，并寫出父母哺育子女艱辛的體會；（3）觀看身邊感動人的人和事，并拍下一幅照片或?qū)懸黄浭挛恼隆?/p>

第十一條、每天陪爸媽談話非常鐘，睡前整理書桌。

另外，對于我的壓歲錢，我要拿出２０％作“流淌資金”，３０％交學(xué)費?！保担埃ゾ杞o盼望工程。假如以上我都完成得很好，那以后我就給自己做許多的規(guī)劃，這樣我就能成為一個很優(yōu)秀的學(xué)生。

擴展閱讀：201*年寒假安排規(guī)劃

201*年寒假安排規(guī)劃

時間荏苒，歲月如梭，不知不覺中，初三生活已經(jīng)過去一半了，勞碌的一個學(xué)期已經(jīng)完畢，我們又要面對初中的最終一個假期，盼望在這個假期中，同學(xué)們，能調(diào)整好自己的狀態(tài)，不要把這個假期，當成一個可以隨便安排時間的、無限玩耍、可以荒廢的假期，盼望無論是你、還是我，都要仔細對待這個假期，利用好每一天的時間，提前進入初中復(fù)習(xí)階段，對初中三年的學(xué)問全面復(fù)習(xí)。

我們是十七班，永久的十七，即使面臨困難，但我信任，經(jīng)過這個假期的調(diào)整、努力，我們能找回自己的狀態(tài)

誰利用好了這個假期，誰就會在中考中拔得頭籌，成為一名勝利者！盼望同學(xué)們在仔細完成作業(yè)的同時，能仔細復(fù)習(xí)全部中考學(xué)科。我給你們的建議：

學(xué)生在長期的學(xué)習(xí)生活中，形成了一整套怎樣才能學(xué)得最優(yōu)的學(xué)法。即把學(xué)習(xí)過程歸納為制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃→課前預(yù)習(xí)(重點難點)→細心聽講→課后復(fù)習(xí)→解決疑難→獨立作業(yè)→同學(xué)互考→系統(tǒng)小結(jié)或小考→課外學(xué)習(xí)等九個有機聯(lián)系的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，形成較為完整的“學(xué)法”體系。學(xué)生在把握了“學(xué)法”后，就會得心應(yīng)手地運用“學(xué)法”，到達“十會”，即：會看書，會抓要點、重點；會分析問題思路；會自己做筆記；會自己復(fù)習(xí)；會歸納學(xué)過的學(xué)問，形成新的學(xué)問構(gòu)造；會自己歸納出解決某些問題的方法；會用工具書，找資料，列表格；會看參考書；會操作現(xiàn)代化教學(xué)工具、模型、做試驗。盼望你能記住“

1.不要迷上網(wǎng)2.不要過度看電視3.不要為人際關(guān)系問題分心

4.不要厭煩你的教師5.每門課程買一本練習(xí)冊,堅持做就會有收獲（數(shù)學(xué)杜絕用計算器）6.堅持預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)中學(xué)生作業(yè)多，預(yù)習(xí)的時間境的確不多。這就要求一方面安排好學(xué)習(xí)時間，另一方面要有敏捷的預(yù)習(xí)策略。預(yù)習(xí)政治可以安排在一些零碎的時間內(nèi)進展，如中飯后晚飯前，甚至是課間非常鐘。

7.上課仔細聽講8.自己完成作業(yè)9.不懂得問題肯定要向教師請教,搞懂搞透10.各科預(yù)備一本錯題本，好題本,沒事就看11.留意休息,可以聽聽音樂放松

12.制定每天的學(xué)習(xí)規(guī)劃（可以放在日記中或用便攜本）,肯定要具體，制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃并學(xué)會定期小結(jié)（每天小結(jié)，每周系統(tǒng)總結(jié)《寫在錯題或好題本中，分科目記》）

必讀30條學(xué)習(xí)方法

在中考中，一些考得精彩的同學(xué)堪稱“狀元”或“高人”。他們的閱歷之談閃耀著才智的火花，特殊是經(jīng)過實踐的檢驗證明白這些想法和說法的真理性，可供我們考試時借鑒。現(xiàn)擷其30則，以饗正在緊急備考的同學(xué)們。

一、地毯式掃蕩。先把該復(fù)習(xí)的根底學(xué)問全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字解釋。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留。

二、融會貫穿。找到學(xué)問之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的學(xué)問之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思索，多嘗試。

三、學(xué)問的運用。做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習(xí)運用學(xué)問。把握各種解題思路，通過解題熬煉分析問題解決問題的力量。

四、撿“渣子”。即查漏補缺。通過復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強化學(xué)問，強化記憶，一方面查找過失，彌補遺漏，求得更全面更深入的把握學(xué)問提高力量。

五、“翻餅烙餅”。復(fù)習(xí)如同“烙餅”，需要翻幾個個兒才能熟透，不翻幾個個兒就要夾生。記憶也需要強化，不反復(fù)強化也難以記牢。因此，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。

六、根底，還是根底。復(fù)習(xí)時所做的事許多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ?。千頭萬緒抓根本。什么是根本？就是根底。根底學(xué)問和根本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在“雙基”的根底上，再去把握根本的解題思路。解題思路是建立在扎實的根底學(xué)問條件上的一種分析問題解決問題的著眼點和入手點。再難的題目也無非是根底東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓根底。要記?。焊祝€是根底。

七、要“死”去“活”來。歷史學(xué)科，有許多需要背誦的東西，人物、大事、年月、一些歷史史料的要點等等。有些材料，只能“死”記。要屢次反復(fù)強化記憶。歷史課是一門機械死記量比擬大的學(xué)科。但是在考試時，卻要把記往的材料敏捷運用，這就不僅要記得牢，記得死，還要理解，理解得活。是謂“死”去“活”來，不單學(xué)歷史，學(xué)地理，學(xué)政治，以至學(xué)理化生物，都需要“死”去“活”來。

八、“試試就能行，爭爭就能贏”。這是電視連續(xù)劇《十七歲不哭》里的一句臺詞?？荚囈幸粋€良好的心態(tài)，要有士氣?！霸囋嚑帬帯笔且环N積極的參加心態(tài)，是敢于拼搏，敢于成功的精神狀態(tài)，是一種挑戰(zhàn)的氣概。無論是復(fù)習(xí)還是在考場上，都需要心情飽滿和精神張揚，而不是心情不振和精神萎靡，需要興奮而不是沉悶，需要英勇而不是怯懦?！肮庀脍A的沒能贏，不想輸?shù)姆吹冠A了”?！跋脍A”是我們追求的“上限”，不想輸是我們的“下限”?！跋脍A”是需要努因而比擬緊急的被動的，“不想輸”則是一種守勢從而比擬沉著和主動。明顯，后者心態(tài)較為放松。在放松的心態(tài)下，往往會發(fā)揮正常而取得好的效果。

九、“一個具有安康心理素養(yǎng)的人應(yīng)當做到兩點：在萎靡不振的時候要振作起來，在承受壓力過大時又能為自己開脫，使自己不失?！?。人的主觀能動性使人能夠掌握和把握自己，從而使自己的精神狀態(tài)處于最往。因勢應(yīng)變是人的主觀能動性的作用所在。相反相成是一切書物的辯證法。心理素養(yǎng)脆弱是主觀能動性的放棄，安康的心理素養(yǎng)則使我們比擬“皮實”--能夠調(diào)整自己的心情和心態(tài)去克制面臨的困難。

十、“中考從根本上說是對一個人的實力和心理素養(yǎng)的綜合考察”。實力是根底，是本錢，心理素養(yǎng)是發(fā)揮我們的實力和本錢的條件。有“本錢”還得會用“本錢”。無本錢生意無法做，有本錢生意做賠了的事也是有的。

十一、復(fù)習(xí)是積蓄實力積蓄本錢，考試則要求發(fā)揮得淋漓盡至，賺得最大的效益。一位考生說“我平?？荚嚳偸窍±锖?，但大考從來都是名列前茅，也許是心理調(diào)整得好吧？”誠如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。

十二、“強科更強，弱科不弱；強科尤弱項，弱科有強項”。在考試的幾個科目上，一個人有強有弱，是太正常了。復(fù)習(xí)的策略，就是揚強扶弱。有的同學(xué)是只補弱的，無視了強的；有的同學(xué)是放棄弱的專攻強的。從整體看，都未見明智。強的里面不要有“水分”，弱的里面還要有突破。也許是非常高超的策略了。

十三、“差的學(xué)科要舍命補上來，到達中等偏上水平；好的要突出，使之成為真正的優(yōu)勢?！边@里的道理與上述相仿，也是對待自己的強弱項中的一種策略。中考高考都是“團體賽”，要的是全局的成功而不能是顧此失彼。

十四、“該記的只好記住，可是，能夠不記的就不要去記憶”。為了減輕記憶的負擔(dān)，能夠偷懶的地方犯不著去玩命原來該背的就夠多啦！依據(jù)學(xué)問的特點，在記憶和理解之間，可把學(xué)問分為四種類型：只需理解無須記憶的；只需記憶無須理解的（背下來就是了）；只有記憶才能理解的。只有記憶才能記住的。我們這里取得是“出力最小原則滾動式復(fù)習(xí)法。先復(fù)習(xí)第一章，然后復(fù)習(xí)其次章，然后把第一二章一起復(fù)習(xí)一遍；然后復(fù)習(xí)第三章，然后一二三章一起復(fù)習(xí)一遍以此類推，如同”滾動“。這種復(fù)習(xí)法需要肯定的時間，但復(fù)習(xí)比擬堅固，由于符合記憶規(guī)律，效果好。

十五、“過度復(fù)習(xí)法”。記憶有一個“酬勞遞減規(guī)律”，即隨著記憶次數(shù)的增，復(fù)習(xí)所記住的材料的效率在下降。為了這種“遞減”相抗衡，有的同學(xué)就實行了“過度復(fù)習(xí)法”，即原來用10分鐘記住的材料，再用3分鐘的時間去強記形成一種“過度”，以期在“遞減”時不受影響。

十六、“題不二錯”。復(fù)習(xí)時做錯了題，一旦搞明白，絕不放過。失敗是勝利之母，從失敗中得到的多，從勝利中得到的少，都是這個意思。失敗了的東西要成為我們的座右銘。十七、要把握考試技能?！案最}，全做對；一般題，一分不鋪張；盡力沖擊較難題，即使做錯不懊悔”。這是應(yīng)當面對考卷時答題的策略?？荚囋囶}總是有難有易，一般可分為根底題，一般題和較難題。以上策略是非常明智可取的“簡單題不丟分，難題不得零分?！北Ｗ?yīng)當保住的，往往也不簡單；由于遇到簡單題簡單大意。所以明確簡單題不丟分也是非常重要的。難題不得零分，就是一種決不輕棄的的進取精神的寫照，要堅韌拼搏到最終一分和最終一分鐘。

十八、“繞過攔路虎，再殺回馬槍”?？荚嚂r難免會遇到難題，費了一番勁仍舊突不破時就要主動放棄，不要跟它沒完沒了的耗時間。在做別的題之后，很有可能思路翻開活潑起來再反過來做它就做出來了。考試時間是有限的，在有限的時間里要多拿分也要講策略。

十九、“對試題抱一種討論的態(tài)度”。淡化分數(shù)意識，可能是緩解緊急心理的妙方。因此，對試題抱一種討論態(tài)度反而會使我們在考場上更好的發(fā)揮出最正確水平。有一顆尋常心比有一顆特別心有時更有利。

二十、“多出妙手不如削減失誤”。這是韓國聞名棋手李昌鎬的一句閱歷之談。他談的是下棋，但對我們考試也不無借鑒意義，特殊是對那些學(xué)習(xí)比擬好成績比擬好的學(xué)生，要取得精彩的成績，制造高分，削減失誤是為至要。

二十一、最關(guān)鍵是培育興趣。美國教育學(xué)者布魯納說：“學(xué)生的最好的刺激是對學(xué)習(xí)材料的興趣”。還有一句名言說“興趣是最好的教師”。沒有興趣但是不得已的事情也得做，卻何如有興趣而樂此不疲？比方政治，由于它的理論性比擬強，很枯燥，所以就多培育些對政治的興趣。

二十二、平常多關(guān)注些國家的大政方針政策，在遇到問題時，也會把自己想象成一個公務(wù)員，想象公務(wù)員是怎樣解決問題的，這樣政治就生動起來了，其實政治就在我們身邊。

二十三、不把作業(yè)帶回家做。上課時間特別仔細，課堂效率很高。學(xué)習(xí)上的事情要求自己在學(xué)校的時間全部解決，作業(yè)什么的爭取不帶回家做，這樣回到家的時間就是屬于自己的了，就可以做自己想做的事。

二十四、喜愛做筆記，把筆記整理得工整、全面。學(xué)問體系的把握、學(xué)問脈絡(luò)的梳理和回憶特別重要，有了筆記就可以常常做有重點的復(fù)習(xí)，溫故而知新。

二十五、“別把中考想像得可怕”。初三要有好感覺，不苦痛，很充實。不要緊急，只要從現(xiàn)在開頭都不得及，努力做出，肯定是有回報的。

二十六、擅長總結(jié)，不斷探究。平常做題時，關(guān)于分析和思索問題，并積極支總結(jié)，探究新方法；并還是為了做題而做題，而是要主動積極地尋找在題目和解答之間的必定聯(lián)系，把題目做活。

二十七、發(fā)揮和幸運才是關(guān)鍵。要留意考試策略，實力只是一部份。仔細對待平常考試。在平?？荚囍蟹e存閱歷、總結(jié)教訓(xùn)。

二十八、班里的學(xué)習(xí)氣氛很重要。班級就像家庭，好朋友臭味相投，壓力之下都很歡樂地學(xué)習(xí)。同伴相處得很融洽，平常也常常開開玩笑，有說有笑，復(fù)習(xí)時想到提問，氣氛很好。

二十九、合理安排時間。早做預(yù)備，后期就不會覺得緊急。各科要平衡用力，略有側(cè)重，不要抓了這科，丟了那科，杜絕弱科的產(chǎn)生。

三十、保持好心情。管外面的生活有多簡單，重要的是，要有一份好心情，處理好與教師同學(xué)的關(guān)系，與教師相互觀賞，不要把同學(xué)看成對手，與同學(xué)良性競爭。

家長篇

這個假期對于每一個孩子來說都很重要，只有利用好這個假期才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績，才會在中考中增加取勝的把握，所以盼望家長高度協(xié)作，催促孩子在完成作業(yè)的同時，能較好的高效利用時間，全面復(fù)習(xí)。

一、監(jiān)視孩子完成以下復(fù)習(xí)工作：1、古詩文復(fù)習(xí)（36首古詩、10篇古文）2、整理三年數(shù)學(xué)概念3、每天2個單元單詞4、整理理化學(xué)問點

5、每天看一章政治歷史

6、制定合理規(guī)劃，結(jié)合實際對癥下藥。

每個學(xué)生的學(xué)習(xí)根底不同，學(xué)習(xí)力量也有差異，學(xué)生間產(chǎn)生差距是難免的。初三家長不要過度關(guān)注考試分數(shù)，而要多花精力幫孩子分析還有哪些提升空間。家長要冷靜面對孩子的每次考試，無論成績凹凸都要有一個精確的定位，