2021年05月南寧市良慶經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管理委員會(huì)2021年公開(kāi)招考3名工作人員（名師點(diǎn)撥卷3套）答案詳解版

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2021年05月南寧市良慶經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管理委員會(huì)2021年公開(kāi)招考3名工作人員（名師點(diǎn)撥卷3套）答案詳解版全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第I套一.單項(xiàng)選擇題(共220題)1.語(yǔ)言學(xué)是研究語(yǔ)言結(jié)構(gòu)模式與演化規(guī)律的學(xué)科。對(duì)“模式”與“規(guī)律”的探求是語(yǔ)言學(xué)與其他科學(xué)共同的目標(biāo)。然而，光有科學(xué)的目標(biāo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。演繹與歸納、定性與定量、描寫(xiě)與解釋、假設(shè)與檢驗(yàn)等現(xiàn)代科學(xué)在方法論上的共同特征，正是我國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)所欠缺的。與此同時(shí)，中國(guó)語(yǔ)言學(xué)還面臨著國(guó)際化問(wèn)題。我們?cè)趪?guó)際語(yǔ)言學(xué)學(xué)術(shù)共同體中的聲音還很微弱。造成這種局面的原因，并不能完全歸結(jié)于研究對(duì)象的不同，以及國(guó)際學(xué)術(shù)語(yǔ)言是英語(yǔ)的語(yǔ)言藩籬，也存在研究理念與研究方法的問(wèn)題。

這段文字意在說(shuō)明：

A、中國(guó)語(yǔ)言學(xué)研究走向科學(xué)化和國(guó)際化任重道遠(yuǎn)

B、過(guò)去國(guó)內(nèi)語(yǔ)言學(xué)界對(duì)語(yǔ)言學(xué)研究方向的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)

C、研究理念與方法的問(wèn)題制約了中國(guó)語(yǔ)言學(xué)的科學(xué)化和國(guó)際化

D、對(duì)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)模式和演化規(guī)律的探究是現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的終極追求

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先提出語(yǔ)言學(xué)的定義及目標(biāo)，進(jìn)行背景鋪墊，接著通過(guò)“然而”轉(zhuǎn)折，指出“語(yǔ)言學(xué)光有科學(xué)的目標(biāo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，現(xiàn)代科學(xué)方法論上有所欠缺”的問(wèn)題，然后通過(guò)“與此同時(shí)”并列，指出語(yǔ)言學(xué)的另一問(wèn)題——國(guó)際化問(wèn)題。最后總結(jié)，通過(guò)“并不能……也……”強(qiáng)調(diào)研究理念與方法的問(wèn)題是造成這種局面的原因，即研究理念與方法的問(wèn)題制約了中國(guó)語(yǔ)言學(xué)的科學(xué)化和國(guó)際化，所以選擇C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“任重道遠(yuǎn)”無(wú)中生有，并且只提到了問(wèn)題但是沒(méi)有指出產(chǎn)生這種局面最重要的原因，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“過(guò)去國(guó)內(nèi)語(yǔ)言學(xué)界”無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“終極追求”無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

2.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2015廣東縣級(jí)057/廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)060】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型-------判斷題型-------本題題干為圖群組成，首先考慮種類、數(shù)量、相同元素、數(shù)學(xué)代換（2種圖形）等。

第二步：題目詳解

突破口：題干中每組圖都是一堆小圖形，優(yōu)先考慮元素種類。

本題規(guī)律：

。

第一組圖形元素種類依次為2，3，4，依次遞增，第二組圖形元素種類依次為1，2，？，故？處圖形元素種類為3，選項(xiàng)圖形元素種類依次為4，2，3，3，排除A、B選項(xiàng)。

C、D選項(xiàng)元素種類相同，數(shù)量不同，優(yōu)先考慮元素?cái)?shù)量。

第一組圖形元素?cái)?shù)量依次為7，6，5，依次遞減，第二組圖形元素?cái)?shù)量依次為6，5，？，故？處圖形元素?cái)?shù)量為4。只有C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

拓展：

如果一道題為多重規(guī)律，則第二個(gè)規(guī)律一般均為找共性或數(shù)數(shù)量。

3.下列關(guān)于法律與道德關(guān)系的表述中，錯(cuò)誤的是：

A、法律和道德都屬于社會(huì)規(guī)范的范疇，均具有規(guī)范性

B、法律由國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)施，而道德主要通過(guò)社會(huì)輿論和內(nèi)心自律得以實(shí)施

C、違法行為一定是違反道德的，但違反道德的行為不一定都違法

D、法律和道德可以互為促進(jìn)

正確答案：C，

答案解析

本題為法理學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

在法理學(xué)中違反道德的行為并不一定是違法行為，違法的行為也并不一定是違反道德的行為。因?yàn)榉芍谐艘恍┑赖滦缘囊?guī)范以外，還有一些技術(shù)性的規(guī)定，違反了技術(shù)性的規(guī)定并不違法。C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：法律與道德都產(chǎn)生于人類社會(huì)活動(dòng)中，是人們進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)的準(zhǔn)則，屬于社會(huì)規(guī)范，對(duì)人們活動(dòng)起著指導(dǎo)、規(guī)范作用。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

B選項(xiàng)：由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施是法律區(qū)別于其他社會(huì)規(guī)范的最重要的特征，違反法律必然要承擔(dān)法律責(zé)任；道德是社會(huì)群體在長(zhǎng)期的生活中約定俗成的不成文的規(guī)范，對(duì)道德的遵守依靠輿論和內(nèi)心操守。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：法律和道德同為社會(huì)規(guī)范，在社會(huì)運(yùn)行過(guò)程中相互借鑒、相互促進(jìn)。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選C。

4.律師的法律責(zé)任，是指律師在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中，因?yàn)楣室饣蛘哌^(guò)失，違反有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定以及律師的執(zhí)業(yè)紀(jì)律，損害了當(dāng)事人合法權(quán)益，擾亂了正常的司法秩序，影響了律師職業(yè)的形象，導(dǎo)致律師依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事、行政、刑事責(zé)任的后果。下列不屬于律師的法律責(zé)任的一項(xiàng)是：

A、律師遺失重要證據(jù)而導(dǎo)致無(wú)法舉證或證據(jù)失效

B、律師玩忽職守，草率處理案件

C、法官判案不嚴(yán)，以至判錯(cuò)了案子

D、在應(yīng)當(dāng)收集證據(jù)時(shí)，由于律師的原因而沒(méi)有及時(shí)收集，而使證據(jù)湮滅

正確答案：C，

答案解析

本題題干為法律類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①律師；②執(zhí)業(yè)活動(dòng)中，違反有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定以及律師的執(zhí)業(yè)紀(jì)律；③損害了當(dāng)事人合法權(quán)益。

第二步：題目詳解

本題選非。

C選項(xiàng)：法官判案不嚴(yán)，以至判錯(cuò)了案子，違反規(guī)定的是法官而不是律師，不符合①，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：律師遺失重要證據(jù)說(shuō)明律師違反了執(zhí)業(yè)紀(jì)律；導(dǎo)致無(wú)法舉證或證據(jù)失效，會(huì)導(dǎo)致當(dāng)事人合法權(quán)益受損，符合定義，排除

B選項(xiàng)：律師玩忽職守是違反律師執(zhí)業(yè)紀(jì)律的；草率處理案件會(huì)擾亂正常的司法秩序，符合定義，排除。

D選項(xiàng)：律師沒(méi)有及時(shí)收集證據(jù)是違反律師執(zhí)業(yè)紀(jì)律的；使證據(jù)湮滅會(huì)損害了當(dāng)事人合法權(quán)益，符合定義，排除。

故本題選C。

5.預(yù)測(cè)表明，2020年到2050年，我國(guó)60歲以上人口占比將從19.3%上升到38.6%，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A、我國(guó)家庭人口的撫養(yǎng)比系數(shù)逐漸減小

B、我國(guó)的老齡化社會(huì)問(wèn)題將日益嚴(yán)峻

C、推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人口紅利逐步消退

D、養(yǎng)老保險(xiǎn)的支付壓力將會(huì)越來(lái)越大

正確答案：A，

答案解析

本題為國(guó)情社情常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

撫養(yǎng)比又指在人口當(dāng)中，非勞動(dòng)年齡人口對(duì)勞動(dòng)年齡人口數(shù)之比。撫養(yǎng)比越大，表明勞動(dòng)力人均承擔(dān)的撫養(yǎng)人數(shù)就越多，即意味著勞動(dòng)力的撫養(yǎng)負(fù)擔(dān)就越嚴(yán)重。題干中提到到2020年到2050年，我國(guó)60歲以上人口占比將從19.3%上升到38.6%，因此，非勞動(dòng)年齡人口比例上升，撫養(yǎng)比系數(shù)上升，A選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：老齡問(wèn)題是人口老化過(guò)程中所產(chǎn)生的一系列問(wèn)題，我國(guó)60歲以上人口比例大幅增加體現(xiàn)了老齡化的問(wèn)題將會(huì)日益嚴(yán)峻，正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：人口紅利是指一個(gè)國(guó)家的勞動(dòng)年齡人口占總?cè)丝诒戎剌^大，60歲以上人口比例增大，適齡勞動(dòng)力減少，人口紅利會(huì)逐漸減少，正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：老年人口增多，養(yǎng)老保險(xiǎn)支付也會(huì)增加，故壓力會(huì)加大，正確，本題選非，排除。

故本題選A。

6.破窗現(xiàn)象：一個(gè)房子如果窗戶破了，沒(méi)有人去修補(bǔ)，隔不久，其他的窗戶也會(huì)莫名其妙地被人打破。所以環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在，會(huì)誘使人們仿效，甚至變本加厲。根據(jù)上述定義，下列不屬于破窗現(xiàn)象的是：

A、一面墻出現(xiàn)了一些涂鴉沒(méi)有被清除，很快，墻上就布滿了亂七八糟、不堪入目的東西

B、一個(gè)干凈的地方，人們不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)，人們就會(huì)毫不猶豫地跟著丟，絲毫不會(huì)慚愧

C、一個(gè)村里發(fā)生了傳染性疾病，由于沒(méi)有及時(shí)隔離，結(jié)果很快整個(gè)村落的人都被傳染上了

D、一個(gè)教室里，有兩個(gè)學(xué)生偷偷講話，老師沒(méi)有制止，很快大半個(gè)班級(jí)的學(xué)生都在聊天了

正確答案：C，

答案解析

本題題干為心理學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①不良現(xiàn)象如果被放任存在；②會(huì)誘使人們仿效，甚至變本加厲。

第二步：題目詳解

本題選非。

C選項(xiàng)：傳染病不屬于不良現(xiàn)象，且傳染病的傳播并非由于人們的效仿導(dǎo)致，不符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：涂鴉沒(méi)有被清除屬于不良現(xiàn)象被放任存在，很快墻上布滿了亂七八糟的東西，屬于人們變本加厲的效仿，符合定義，排除。

B選項(xiàng)：地上丟的垃圾屬于不良現(xiàn)象被放任存在，人們毫不猶豫地跟著丟，屬于人們變本加厲的效仿，符合定義，排除。

D選項(xiàng)：老師未制止學(xué)生偷偷講話屬于不良現(xiàn)象被放任存在，大半個(gè)班級(jí)學(xué)生都在聊天，屬于人們變本加厲的效仿，符合定義，排除。

故本題選C。

7.科學(xué)管理的中心問(wèn)題是：

A、提高企業(yè)盈利率

B、提高管理水平

C、提高人的積極性

D、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率

正確答案：D，

答案解析

本題為管理常識(shí)。

科學(xué)管理理論由美國(guó)著名管理學(xué)家泰勒提出，其認(rèn)為科學(xué)管理的根本目的是謀求最高勞動(dòng)生產(chǎn)率，最高的工作效率是雇主和雇員達(dá)到共同富裕的基礎(chǔ)，要達(dá)到最高的工作效率的重要手段是用科學(xué)化的、標(biāo)準(zhǔn)化的管理方法代替經(jīng)驗(yàn)管理。

故本題選D。

8.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2015深圳022】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型---------本題題干為圖群組成，首先考慮種類、數(shù)量、相同元素、數(shù)學(xué)代換（2種圖形）等。

第二步：題目詳解

突破口：題干中每組圖都是一堆小圖形且出現(xiàn)天平，優(yōu)先考慮元素?fù)Q算。

本題規(guī)律：

第一組：1菱形=2加號(hào)；2圓=3加號(hào)，3菱形=4圓=6加號(hào)，即2圓=3加號(hào)，驗(yàn)證天平兩端元素?fù)Q算后相等的規(guī)律正確；

第二組：2三角=1方塊+1圓；1方塊=1菱形，換算得2三角=1菱形+1圓，只有C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

9.失眠∶睡意

A、饑餓∶食欲

B、營(yíng)養(yǎng)∶干枯

C、窒息∶氧氣

D、麻木∶悲傷

正確答案：C，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

沒(méi)有睡意會(huì)導(dǎo)致失眠，為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：沒(méi)有氧氣會(huì)導(dǎo)致窒息，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：沒(méi)有食物會(huì)導(dǎo)致饑餓，而不是沒(méi)有食欲，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)會(huì)導(dǎo)致干枯，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序和題干不一致，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：悲傷會(huì)導(dǎo)致麻木，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

10.隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展，患者在網(wǎng)上尋找醫(yī)生信息的情況日益增多，為此有科研人員對(duì)美國(guó)28個(gè)典型醫(yī)生評(píng)價(jià)商業(yè)網(wǎng)站展開(kāi)研究。研究報(bào)告稱，近60%的人在接受調(diào)查訪問(wèn)時(shí)表示，在選擇醫(yī)生時(shí)，網(wǎng)上評(píng)價(jià)對(duì)他們的選擇非常重要。但對(duì)這28個(gè)網(wǎng)站的研究顯示，允許用戶根據(jù)“臨床狀況、醫(yī)生性別、所說(shuō)語(yǔ)言、所接受的保險(xiǎn)”等條件搜尋的網(wǎng)站很少。研究人員得出結(jié)論說(shuō)，對(duì)這些商業(yè)性醫(yī)生評(píng)價(jià)網(wǎng)站而言，要找到相對(duì)準(zhǔn)確的醫(yī)生定量評(píng)價(jià)頗為困難。以下各項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證的是：

A、病人通過(guò)醫(yī)生評(píng)價(jià)網(wǎng)站能清楚了解某位醫(yī)生的治療經(jīng)驗(yàn)

B、美國(guó)醫(yī)生評(píng)價(jià)網(wǎng)站存在搜索機(jī)制繁冗且評(píng)價(jià)稀缺等問(wèn)題

C、通過(guò)調(diào)查系統(tǒng)性地收集數(shù)據(jù)，才更有可能積累足夠的評(píng)價(jià)

D、調(diào)查發(fā)現(xiàn)有三分之一的抽樣醫(yī)生在所有網(wǎng)站中都沒(méi)有評(píng)價(jià)

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：被調(diào)查者表示，網(wǎng)上評(píng)價(jià)對(duì)他們的選擇非常重要。但對(duì)這28個(gè)網(wǎng)站的研究顯示，允許用戶根據(jù)“臨床狀況、醫(yī)生性別、所說(shuō)語(yǔ)言、所接受的保險(xiǎn)”等條件搜尋的網(wǎng)站很少。

結(jié)果：對(duì)這些商業(yè)性醫(yī)生評(píng)價(jià)網(wǎng)站而言，要找到相對(duì)準(zhǔn)確的醫(yī)生定量評(píng)價(jià)頗為困難。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：了解醫(yī)生的治療經(jīng)驗(yàn)與是否存在定量評(píng)價(jià)尋找困難無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。

B選項(xiàng)：補(bǔ)充論據(jù)“搜索繁冗和“評(píng)價(jià)稀缺”說(shuō)明確實(shí)找到定量評(píng)價(jià)很困難，支持題干結(jié)論，保留。

C選項(xiàng)：題干是說(shuō)存在困難，而選項(xiàng)是說(shuō)如何積累評(píng)價(jià)，話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。

D選項(xiàng)：三分之一的醫(yī)生在所有網(wǎng)站中都沒(méi)有評(píng)價(jià)，那么這三分之一在商業(yè)性評(píng)價(jià)網(wǎng)站也找不到，支持題干，保留。

比較B、D選項(xiàng)，B項(xiàng)從兩個(gè)方面直接支持結(jié)論，D項(xiàng)數(shù)據(jù)上只有三分之一，而不是全部，甚至連一半都不到，所以力度較弱，所以選B。

故本題選B。

11.入世以來(lái)，中國(guó)加大了和國(guó)際市場(chǎng)的融合，金融市場(chǎng)開(kāi)放讓中國(guó)不能再像亞洲金融危機(jī)時(shí)那樣_______。面對(duì)危機(jī)，中國(guó)沉著冷靜，努力將此次沖擊化作調(diào)整和發(fā)展的_______。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是：

A、束手無(wú)策

機(jī)遇

B、獨(dú)善其身

契機(jī)

C、毫發(fā)無(wú)損

動(dòng)力

D、自行其是

起點(diǎn)

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)語(yǔ)境，“不能_______”與前文“加大融合”相對(duì)應(yīng)，前后語(yǔ)義轉(zhuǎn)折，空處表示“融合”的反義，即單獨(dú)發(fā)展?！蔼?dú)善其身”符合題意，答案鎖定為B。

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

代入驗(yàn)證?！捌鯔C(jī)”指機(jī)會(huì)的意思，與“危機(jī)”對(duì)應(yīng)，用在此處恰當(dāng)。

故本題選B。

詞義解釋：

獨(dú)善其身：指只顧自己，不管他人的個(gè)人主義處事哲學(xué)。

自行其是：指做自己認(rèn)為對(duì)的事，不考慮別人的意見(jiàn)。

束手無(wú)策：遇到問(wèn)題，就象手被捆住一樣，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。

毫發(fā)無(wú)損：一點(diǎn)都沒(méi)有受到傷害。

12.古希臘和古代中國(guó)相似的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)曾產(chǎn)生了相似的理論洞察力，比如亞里士多德和《墨經(jīng)》對(duì)杠桿原理的認(rèn)識(shí)。但是，古希臘的初始力學(xué)理論很快發(fā)展成理論知識(shí)的綜合體，而中國(guó)墨家的力學(xué)傳統(tǒng)在戰(zhàn)國(guó)之后就中斷了。不擅長(zhǎng)觀察、認(rèn)識(shí)物體運(yùn)動(dòng)并形成系統(tǒng)的理論，這是中國(guó)古代科學(xué)傳統(tǒng)中一個(gè)明顯的“軟肋”。相比之下，中國(guó)人在解決實(shí)際問(wèn)題方面的建樹(shù)更加突出。這段文字意在說(shuō)明：

A、中國(guó)古代科學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)

B、中國(guó)古代科學(xué)傳統(tǒng)中斷的原因

C、古代中國(guó)對(duì)于力學(xué)最初的研究不遜于古希臘

D、力學(xué)理論的不完備是中國(guó)古代科學(xué)研究的弱點(diǎn)

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句介紹古希臘和中國(guó)相似的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)曾產(chǎn)生了相似的理論洞察力；第二句表明，古希臘很快發(fā)展成了理論知識(shí)的綜合體而中國(guó)卻中斷了；第三句介紹了中國(guó)古代科學(xué)有著不擅長(zhǎng)形成系統(tǒng)理論的固有缺陷；前三句說(shuō)明中國(guó)古代科學(xué)的“軟肋”，也就是缺點(diǎn)。第四句通過(guò)“相比之下”連接，構(gòu)成并列關(guān)系，指出中國(guó)擅長(zhǎng)解決實(shí)際問(wèn)題，也就是中國(guó)古代科學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。所以文段可全面概括為中國(guó)古代科學(xué)傳統(tǒng)的特點(diǎn)，選擇A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：“中國(guó)古代科學(xué)傳統(tǒng)中斷”表述片面，且原因非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：轉(zhuǎn)折之前，非重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：只說(shuō)了缺點(diǎn)，忽略了優(yōu)點(diǎn)，片面，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

13.哈佛大學(xué)經(jīng)過(guò)25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，3％的人有十分清晰的長(zhǎng)期目標(biāo)，幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士，其中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英；10％的人有比較清晰的短期目標(biāo)，大都生活在社會(huì)的中上層，成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等；60％的人目標(biāo)模糊，幾乎都生活在社會(huì)的中下層面，只能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)；27％的人沒(méi)有目標(biāo)，幾乎都生活在社會(huì)最底層。常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并且常常抱怨他人，抱怨社會(huì)。根據(jù)文字，哈佛大學(xué)調(diào)查的是：

A、目標(biāo)與生活態(tài)度的關(guān)系

B、目標(biāo)與社會(huì)階層的關(guān)系

C、目標(biāo)對(duì)人生的不同影響

D、目標(biāo)對(duì)人生的重要程度

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段通過(guò)四個(gè)并列說(shuō)明不同的目標(biāo)成就不同的人生，答案可能在BC里面選，B的關(guān)系屬于雙方面的聯(lián)系，文段沒(méi)有論及社會(huì)階層對(duì)目標(biāo)的影響，所以不是雙方面的。因此，正確答案選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：不是文段的重點(diǎn)，且前兩句都沒(méi)有提到人生態(tài)度，所以A錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段論述的是不同目標(biāo)會(huì)導(dǎo)致人們生活在不同的階層，而不是論述目標(biāo)的“重要程度”，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

14.析數(shù)是指在一定的語(yǔ)境中，利用數(shù)學(xué)上相加或相乘等關(guān)系，把一個(gè)數(shù)有目的地進(jìn)行拆分的一種修辭手法。根據(jù)上述定義，下列沒(méi)有使用析數(shù)的是：

A、故國(guó)三千里，深宮二十年。一聲何滿子，雙淚落君前

B、蛾眉蔽珠櫳，玉鉤隔瑣窗。三五二八時(shí)，千里與君同

C、讀盡文書(shū)一百擔(dān)，老來(lái)方得一青衫。媒人卻問(wèn)余年紀(jì)，四十年前三十三

D、江陵去揚(yáng)州，三千三百里。已行一千三，所有二千在

正確答案：A，

答案解析

本題題干為其他類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①利用數(shù)學(xué)上相加或相乘，把一個(gè)數(shù)有目的地進(jìn)行拆分。

第二步：題目詳解

本題選非。

A選項(xiàng)：翻譯為故鄉(xiāng)和親人遠(yuǎn)在三千里之外，我已被幽閉在這深宮里二十年了，聽(tīng)一首曲子《何滿子》，忍不住掉下眼淚。涉及到數(shù)的有三千里和二十年，都沒(méi)有進(jìn)行拆分，不符合定義，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：三五二八指的是農(nóng)歷十五、十六，把十五拆分成三五相乘、十六拆分成二八相乘，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：四十年前三十三，說(shuō)明現(xiàn)在七十三，把七十三拆分成四十加三十三，符合定義，排除。

D選項(xiàng)：三千三百里，已行一千三，所有二千在，把三千三百拆分成一千三加二千，符合定義，排除。

故本題選A。

拓展：

蛾眉蔽珠櫳，玉鉤隔瑣窗。三五二八時(shí)，千里與君同：蛾眉一樣的月兒，被珠簾擋在窗外，玉鉤般的月兒，透不進(jìn)瑣窗里；十五十六日，一月圓光滿時(shí)，我與您雖然相隔千里路，卻能沐浴在同一片月光里。

讀盡文書(shū)一百擔(dān)，老來(lái)方得一青衫。媒人卻問(wèn)余年紀(jì)，四十年前三十三：讀了一輩子書(shū)，老了的時(shí)候考中了進(jìn)士，有人做媒來(lái)提親問(wèn)我年紀(jì)，答之四十年前三十三歲。

江陵去揚(yáng)州，三千三百里。已行一千三，所有二千在：江陵到揚(yáng)州總共三千三百里，現(xiàn)在已航行了一千三百里，還剩二千里的路程。

15.表面為六種不同顏色的一個(gè)長(zhǎng)方體，被分割成若干個(gè)體積相同的小正方體，如果在這些小正方體中，每面都不帶顏色的小正方體的個(gè)數(shù)為11個(gè)，那么有且僅有兩個(gè)面帶顏色的小正方體的個(gè)數(shù)是多少？

A、52

B、48

C、44

D、32

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型----本題為幾何問(wèn)題。

第二步：分析解題

每面都不帶顏色的小正方體的個(gè)數(shù)為11個(gè)，由于11是質(zhì)數(shù)，故這11個(gè)小正方體在長(zhǎng)方體內(nèi)部只能排成一排；

只有兩個(gè)面帶顏色的小正方體只能在長(zhǎng)方體棱上，故所求為11×4+1×8=52個(gè)。

故本題選A。

16.下列做法符合我國(guó)法律規(guī)定的是：

A、某人向法院起訴鄰居搭蓋房屋，影響自家采光

B、甲公司向法院起訴乙公司長(zhǎng)期拖欠農(nóng)民工工資

C、丙某向法院起訴外來(lái)車輛非法占用本單位停車位

D、某報(bào)社下屬編輯部向法院起訴丁某盜版侵權(quán)行為

正確答案：A，

答案解析

本題為訴訟法常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

《民事訴訟法》第108條的規(guī)定，起訴的原告應(yīng)是與本案有直接利害關(guān)系的公民、法人和其他組織；B、C、D選項(xiàng)中甲、丙和報(bào)社編輯部都不是被告行為的直接侵害對(duì)象，不具有直接利害關(guān)系，不具備起訴資格。所以選A。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：勞動(dòng)糾紛是勞動(dòng)者與用人單位之間發(fā)生的糾紛，原告應(yīng)該是勞動(dòng)者，而非公司，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：?jiǎn)挝辉V訟一般由法定代表人或者法人授權(quán)的人向法院起訴，故丙某無(wú)資格，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：編輯部不具有訴訟主體資格，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

17.1，6，7，14，28，（

）

A、64

B、56

C、48

D、36

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干中數(shù)字較小、局部有加和性，所以優(yōu)先考慮和數(shù)列

第二步：題目詳解：

從第三項(xiàng)開(kāi)始，每一項(xiàng)是前面所有項(xiàng)的和；

所以下一項(xiàng)為1+6+7+14+28=56。

故本題選B。

18.某宿舍住著小華、小峰、小明、小剛和小強(qiáng)五名本科生，在確定學(xué)年論文指導(dǎo)老師時(shí)，他們將分別被分給張老師、王老師和李老師當(dāng)中的一人。張老師只研究古代文學(xué)，王老師只研究詞匯學(xué)和古文字學(xué)，李老師只研究句法學(xué)和詞匯學(xué)。每位指導(dǎo)老師最多可指導(dǎo)兩人，每位同學(xué)僅對(duì)所分配指導(dǎo)老師的一個(gè)研究方向感興趣。已知：（1）小峰和小剛被分給了王老師；（2）小華被分給了李老師。若每位同學(xué)都按照自己的興趣被分配給了指導(dǎo)老師，則以下各項(xiàng)都是符合題干的陳述，除了哪項(xiàng)？

A、小明對(duì)詞匯學(xué)感興趣，小強(qiáng)對(duì)古代文學(xué)感興趣

B、小明對(duì)句法學(xué)感興趣，小強(qiáng)對(duì)古代文學(xué)感興趣

C、小明對(duì)古代文學(xué)感興趣，小強(qiáng)對(duì)句法學(xué)感興趣

D、小明對(duì)古代文學(xué)感興趣，小強(qiáng)對(duì)古文字學(xué)感興趣

正確答案：D，

答案解析

第一步：分析題干

①?gòu)埨蠋煟汗糯膶W(xué)

②王老師：詞匯學(xué)、古文字學(xué)

③李老師：句法學(xué)、詞匯學(xué)

④每位指導(dǎo)老師最多可指導(dǎo)兩人

⑤每位同學(xué)僅對(duì)所分配指導(dǎo)老師的一個(gè)研究方向感興趣

已知（1）小峰和小剛被分給了王老師，又知道④每位指導(dǎo)老師最多可指導(dǎo)兩人，可知⑥小華、小明、小強(qiáng)都不是王老師指導(dǎo)的。即小華、小明、小強(qiáng)是張老師與李老師指導(dǎo)的，即小華、小明、小強(qiáng)感興趣的科目為：古代文學(xué)、句法學(xué)、詞匯學(xué)。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：滿足在古代文學(xué)、句法學(xué)、詞匯學(xué)中選擇，滿足題干條件。本題為選非題，所以A不選。

B選項(xiàng)：滿足在古代文學(xué)、句法學(xué)、詞匯學(xué)中選擇，滿足題干條件。本題為選非題，所以B不選。

C選項(xiàng)：滿足在古代文學(xué)、句法學(xué)、詞匯學(xué)中選擇，滿足題干條件。本題為選非題，所以C不選。

D選項(xiàng)：小強(qiáng)選擇文字學(xué)感興趣，不屬于“古代文學(xué)、句法學(xué)、詞匯學(xué)”，與題干矛盾，不符合題干的陳述，所以選D。

故本題選D。

19.下列詩(shī)句所描述的內(nèi)容與其涉及的地理知識(shí)對(duì)應(yīng)不正確的是：

A、坐地日行八萬(wàn)里——地球自轉(zhuǎn)

B、月落烏啼霜滿天——月球自轉(zhuǎn)

C、月有陰晴圓缺——月球繞地球公轉(zhuǎn)

D、銀漢橫空天下秋——地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)

正確答案：B，

答案解析

本題為自然環(huán)境常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

B選項(xiàng)：詩(shī)句出自唐代張繼《楓橋夜泊》，指夜幕來(lái)臨，月亮落下，月亮的升落是因?yàn)樵虑蚶@地球公轉(zhuǎn)引起的。對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：詩(shī)句出自毛澤東《七律·送瘟神》，指人們住在地球上，因地球自轉(zhuǎn)，于不知不覺(jué)中，一日已行了八萬(wàn)里路。對(duì)應(yīng)正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：詩(shī)句出自北宋蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，指月球繞地球公轉(zhuǎn)的相對(duì)位置因?yàn)樘?yáng)光的照射的原因，陰晴不定。對(duì)應(yīng)正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：詩(shī)句出自唐代溫庭筠《七夕》，指能看到銀河橫掛天上時(shí)，秋天就要來(lái)了，四季更替是由于地球繞太陽(yáng)的公轉(zhuǎn)引起的。對(duì)應(yīng)正確，本題選非，排除。

故本題選B。

20.不同于西方的磚石建筑，榫卯結(jié)構(gòu)的結(jié)點(diǎn)，即木構(gòu)件之間的連接處允許產(chǎn)生略微的形變，這使得建筑能夠承受較大的荷載，即使遇到地震也能安然無(wú)恙。其中包含的，又何嘗不是以柔克剛的道理？作為木結(jié)構(gòu)之間的連接件，榫卯結(jié)構(gòu)并不顯山露水，而是靜靜隱匿于屋檐下或家具中，理性又漂亮，此間透出的還有平和中庸的儒家思想。這段文字意在說(shuō)明：

A、古代建筑中的榫卯結(jié)構(gòu)有抗震作用

B、古代榫卯結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想

C、榫卯結(jié)構(gòu)體現(xiàn)中國(guó)人低調(diào)的性格特征

D、榫卯結(jié)構(gòu)建筑比西方磚石建筑更優(yōu)秀

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

首句指出榫卯以略微的形變達(dá)到能夠承受較大荷載的結(jié)果；第二句以“其中”指代首句，第二句更重要：榫卯結(jié)構(gòu)中包含著以柔克剛的道理；第三句以“還有”表示并列，即榫卯結(jié)構(gòu)中透出的還有平和中庸的儒家思想。文段重點(diǎn)是二、三句：榫卯結(jié)構(gòu)中包含著中國(guó)傳統(tǒng)的哲學(xué)思想，對(duì)應(yīng)B選項(xiàng)。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)首句的部分內(nèi)容，不全面且非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)第三句的表述，沒(méi)有體現(xiàn)榫卯的“以柔克剛”，表述不全面，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文中并沒(méi)有將榫卯與西方建筑相比較，選項(xiàng)無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

21.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的：【2018上海B043/上海A043】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干圖形相似且組成元素同中有異，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形第一組中相鄰兩圖有公共部分，優(yōu)先考慮疊加。

本題規(guī)律：

第一組中圖2順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后，和圖1去同存異得到圖3；

第二組圖形也應(yīng)遵循此規(guī)律，圖2順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后，和圖1去同存異得到？處圖形，只有D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

22.生態(tài)工程是指人類應(yīng)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本原理和方法，通過(guò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、調(diào)控和技術(shù)組裝，對(duì)已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)、重建，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力，從而促進(jìn)人類社會(huì)和自然環(huán)境的和諧發(fā)展。根據(jù)上述定義，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A、生態(tài)工程的目的是遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展

B、建設(shè)生態(tài)工程的原因是傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式正在毀壞水、大氣、土壤和生物資源，消耗地球贈(zèng)給我們的自然資本

C、生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系

D、生態(tài)工程的內(nèi)容可包括沼氣工程、?；~(yú)塘、退耕還林還草、長(zhǎng)江兩岸加固河堤等

正確答案：D，

答案解析

本題題干為其他類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①人類應(yīng)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本原理和方法；②通過(guò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、調(diào)控和技術(shù)組裝，對(duì)已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)、重建，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善；③提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力，從而促進(jìn)人類社會(huì)和自然環(huán)境的和諧發(fā)展。

第二步：題目詳解

本題選非。

D選項(xiàng)：長(zhǎng)江兩岸加固河堤屬于水利工程，不屬于生態(tài)工程，說(shuō)法錯(cuò)誤，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，符合提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展，符合促進(jìn)人類社會(huì)和自然環(huán)境的和諧發(fā)展，說(shuō)法正確，排除。

B選項(xiàng)：生態(tài)工程會(huì)對(duì)已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)、重建，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，說(shuō)明確實(shí)會(huì)消耗地球贈(zèng)給我們的自然資本，說(shuō)法正確，排除。

C選項(xiàng)：根據(jù)③可知，說(shuō)法正確，排除。

故本題選D。

23.我們不可_______，不可完全以自己的心理取代人物的心理。每個(gè)人都有自己的生存邏輯，其中包括日常生活的邏輯，還有文化心理的邏輯。邏輯是很強(qiáng)大的，差不多像是鐵律。人們之所以這樣做，而不是那樣做，受到的是邏輯的_______和制約。薛寶釵和林黛玉的邏輯_______，如果讓林黛玉與賈寶玉談仕途經(jīng)濟(jì)，那就可笑了。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、自以為是

支配

大相徑庭

B、自命不凡

局限

背道而馳

C、執(zhí)迷不悟

控制

截然不同

D、一意孤行

操縱

天差地別

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空前后為解釋關(guān)系。

根據(jù)橫逗可知，本空為解釋關(guān)系。關(guān)鍵句是“不可完全以自己的心理取代人物的心理”，空與“不可”搭配，應(yīng)該表達(dá)出“不能以自己為中心，不顧他人心理”的意思。

A選項(xiàng)“自以為是”總以為自己是對(duì)的，認(rèn)為自己的觀點(diǎn)、做法都正確，不接受別人的觀點(diǎn)；語(yǔ)義恰當(dāng)，保留。

B選項(xiàng)“自命不凡”是說(shuō)自以為不平凡、水平很高；不含“不能以自己為中心，不顧他人心理”的意思，排除。

C選項(xiàng)“執(zhí)迷不悟”是說(shuō)堅(jiān)持錯(cuò)誤的觀念而不醒悟；文段未強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持”，排除。

D選項(xiàng)“一意孤行”指不接受別人的勸告，頑固地按照自己的主觀想法去做，文段未體現(xiàn)“他人的勸告”，故與文段語(yǔ)意不符，排除。

第二空代入驗(yàn)證。

根據(jù)“和”可知，本空為并列關(guān)系，空處與“制約”對(duì)應(yīng)。關(guān)鍵句是“人們之所以這樣做，而不是那樣做”說(shuō)的是行為，行為與“支配”搭配恰當(dāng)，且與“制約”搭配恰當(dāng)。

第三空代入驗(yàn)證。

由“每個(gè)人都有自己的生存邏輯”“那就可笑了”可知，薛寶釵和林黛玉的邏輯不同。

“大相徑庭”比喻彼此差別很大，極為不同；語(yǔ)義恰當(dāng)。

故本題選A。

24.我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，傳統(tǒng)農(nóng)耕文化延續(xù)至今已有幾千年的歷史。垂直農(nóng)業(yè)作為新興概念，可能一時(shí)難以被大眾接受。因此，政府應(yīng)普及與垂直農(nóng)業(yè)有關(guān)的知識(shí)，讓人們真正了解其所生產(chǎn)的綠色健康食品。可以先推出一些小型簡(jiǎn)易垂直農(nóng)場(chǎng)，增加人們的認(rèn)知度，獲得社會(huì)認(rèn)同。這類農(nóng)場(chǎng)既可以作為實(shí)驗(yàn)基地，收集動(dòng)植物的生長(zhǎng)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)一些新型作物；也可以作為科研平臺(tái)，研發(fā)相關(guān)技術(shù)，培養(yǎng)綜合技術(shù)人才。這段文字主要討論：

A、發(fā)展垂直農(nóng)業(yè)的重要性和緊迫性

B、現(xiàn)階段推行垂直農(nóng)業(yè)面臨的問(wèn)題

C、發(fā)展農(nóng)業(yè)的策略和前景

D、垂直農(nóng)業(yè)在我國(guó)的發(fā)展趨勢(shì)

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句引出農(nóng)業(yè)的話題；第二句指出垂直農(nóng)業(yè)面臨的問(wèn)題；第三句用“因此”引導(dǎo)措施：政府應(yīng)普及垂直農(nóng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)；后文是對(duì)普及方法的補(bǔ)充說(shuō)明，講了這類措施的積極影響。綜合來(lái)看，文段意在說(shuō)明垂直農(nóng)業(yè)意義重大，應(yīng)迅速普及。A項(xiàng)最符合文意，當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段第二句，屬于問(wèn)題描述，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：偏離文段主體“垂直農(nóng)業(yè)”，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：屬于后文補(bǔ)充說(shuō)明的部分，非重點(diǎn)，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

25.“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這句話出自安徽名人：

A、張恨水

B、陶行知

C、朱光潛

D、趙樸初

正確答案：B，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這句話出自陶行知先生為一位弟子新辦小學(xué)的對(duì)聯(lián)題詞，這句教育名言，表達(dá)了一種無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神。

故本題選B。

知識(shí)拓展：

張恨水，安徽安慶潛山縣人，鴛鴦蝴蝶派代表作家，被尊稱為現(xiàn)代文學(xué)史上的“章回小說(shuō)大家”和“通俗文學(xué)大師”第一人。代表作有《金粉世家》《啼笑因緣》等。

朱光潛，安徽省桐城縣人，現(xiàn)當(dāng)代美學(xué)家、教育家，代表作有《朱光潛選集》《悲劇心理學(xué)》等。

趙樸初，安徽安慶人，佛教領(lǐng)袖、書(shū)法家，中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)創(chuàng)始人之一，代表作有《佛教常識(shí)答問(wèn)》《滴水集》等。

26.中華民族很早發(fā)現(xiàn)了宇宙旋律及生命節(jié)奏的秘密，因而以平和的音樂(lè)的心境愛(ài)護(hù)現(xiàn)實(shí)，美化現(xiàn)實(shí)，但是卻輕視了科學(xué)工藝征服自然的權(quán)力，這使我們無(wú)法擺脫貧弱的處境。在生存競(jìng)爭(zhēng)劇烈的時(shí)代，我們受人侵略，受人欺侮，文化的美麗精神也不能長(zhǎng)保了，靈魂里粗野了，卑鄙了，怯懦了，我們也現(xiàn)實(shí)得不近情理了。我們喪盡了生活里旋律的美（盲動(dòng)而無(wú)秩序）、音樂(lè)的境界（人與人之間充滿了猜忌、斗爭(zhēng)）。一個(gè)最尊重樂(lè)教、最了解音樂(lè)價(jià)值的民族沒(méi)有了音樂(lè)。這就是說(shuō)沒(méi)有了國(guó)魂，沒(méi)有了構(gòu)成生命意義、文化意義的高等價(jià)值。中國(guó)精神應(yīng)該往哪里去？對(duì)“宇宙旋律及生命節(jié)奏的秘密”分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、這一秘密，創(chuàng)造了中華民族平和的心境，我們用它來(lái)愛(ài)護(hù)現(xiàn)實(shí)、美化現(xiàn)實(shí)。

B、這一秘密的發(fā)現(xiàn)，并不能使我們擺脫貧弱的處境。

C、這一秘密的發(fā)現(xiàn)并不能使我們保護(hù)住“文化的美麗精神”。

D、這一秘密，構(gòu)成了我們的國(guó)魂、生命意義和文化意義的高等價(jià)值。

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

根據(jù)“一個(gè)最尊重樂(lè)教、最了解音樂(lè)價(jià)值的民族沒(méi)有了音樂(lè)。這就是說(shuō)沒(méi)有了國(guó)魂，沒(méi)有了構(gòu)成生命意義、文化意義的高等價(jià)值。中國(guó)精神應(yīng)該往哪里去？”可知音樂(lè)是我們中國(guó)的國(guó)魂，是構(gòu)成生命意義、文化意義的高等價(jià)值，并非是“宇宙旋律及生命節(jié)奏的秘密”，所以D項(xiàng)表述有誤，本題為選非題，所以當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：根據(jù)“中華民族很早發(fā)現(xiàn)了宇宙旋律及生命節(jié)奏的秘密，因而以平和的音樂(lè)的心境愛(ài)護(hù)現(xiàn)實(shí)，美化現(xiàn)實(shí)”可知A項(xiàng)表述無(wú)誤。此題為選非題，排除。

B選項(xiàng)：根據(jù)“中華民族很早發(fā)現(xiàn)了宇宙旋律及生命節(jié)奏的秘密，……這使我們無(wú)法擺脫貧弱的處境”可知B項(xiàng)表述無(wú)誤。此題為選非題，排除。

C選項(xiàng)：根據(jù)“中華民族很早發(fā)現(xiàn)了宇宙旋律及生命節(jié)奏的秘密，……在生存競(jìng)爭(zhēng)劇烈的時(shí)代，我們受人侵略，受人欺侮，文化的美麗精神也不能長(zhǎng)保了”可知C項(xiàng)表述無(wú)誤。此題為選非題，排除。

故本題選D。

27.原子鐘在日常生活和科學(xué)研究中非常重要。它以原子內(nèi)部的電子在兩個(gè)能級(jí)間跳躍時(shí)輻射出來(lái)的電磁波為標(biāo)準(zhǔn)，去控制校準(zhǔn)電子振蕩器，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)的時(shí)間測(cè)量。與原子相比，高電荷離子的外層電子與原子核的結(jié)合更強(qiáng)，對(duì)外部場(chǎng)的波動(dòng)更不敏感，狹義相對(duì)論和量子電動(dòng)力學(xué)的效應(yīng)也更顯著。因此，高電荷離子是未來(lái)研發(fā)更精準(zhǔn)原子鐘的理想選擇之一。然而，由于內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，要在高電荷離子中識(shí)別適合于原子鐘的電子躍遷非常困難，常用的光譜法測(cè)量這種躍遷也不夠精準(zhǔn)。根據(jù)這段文字，接下來(lái)最可能講的是：

A、高電荷離子的物理構(gòu)造

B、測(cè)量電子躍遷的最新技術(shù)

C、高精度原子鐘的意義和價(jià)值

D、光譜法在原子鐘研發(fā)中的作用

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為語(yǔ)句銜接題

第二步：分析結(jié)構(gòu)

重點(diǎn)關(guān)注尾句，分析落腳點(diǎn)。文段尾句主要強(qiáng)調(diào)在高電荷離子中識(shí)別適合于原子鐘的電子躍遷非常困難，常用的光譜法測(cè)量電子躍遷也不夠精準(zhǔn)，所以接下來(lái)最可能圍繞電子躍遷的測(cè)量展開(kāi)論述，所以選擇B。

故本題選B。

28.《竹書(shū)紀(jì)年》的整理者也受到后世的一都獨(dú)尊制度和思想的影響，在整理此書(shū)時(shí)，有意刪掉了一些不符合“更不徙都”的材料。然而這樣刪削，卻為人們廓清那些本來(lái)就不易弄清的遙遠(yuǎn)的歷史問(wèn)題帶來(lái)了更多的麻煩。幸好有一些文獻(xiàn)，特別是《括地志》又將“更不徙都”以外的一些材料拾掇起來(lái)，乍看上去這些材料是相互矛盾的，實(shí)質(zhì)上卻是客觀事實(shí)的反映。對(duì)這段話的主旨概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、《竹書(shū)紀(jì)年》并不是一部完整意義上的史書(shū)，因?yàn)樗[瞞了一些事實(shí)

B、史書(shū)中關(guān)于一些歷史事實(shí)的記載往往自相矛盾

C、不同史書(shū)之間的交叉驗(yàn)證有助于我們發(fā)掘歷史的真相

D、封建獨(dú)尊制度的流毒遺害至今，對(duì)于考古學(xué)是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一、二句舉例說(shuō)《竹書(shū)紀(jì)年》刪掉一些材料使人了解歷史更麻煩。第三句說(shuō)有一些文獻(xiàn)又將其他材料拾掇起來(lái)，反映了歷史的客觀事實(shí)。因此文段是通過(guò)《竹書(shū)紀(jì)年》《括地志》來(lái)說(shuō)明不同史書(shū)之間記載的內(nèi)容可以幫助我們了解客觀事實(shí)，所以選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：《竹書(shū)紀(jì)年》只是用來(lái)說(shuō)明問(wèn)題的例子，本身不重要，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段后面說(shuō)到實(shí)質(zhì)上是客觀事實(shí)的反映，否定了矛盾，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段沒(méi)有說(shuō)到封建獨(dú)尊制度，屬無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

29.量尺∶厘米

A、時(shí)間∶小時(shí)

B、天平∶千克

C、電話∶號(hào)碼

D、細(xì)胞∶顯微鏡

正確答案：B，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

量尺是長(zhǎng)度計(jì)量工具，厘米是長(zhǎng)度計(jì)量單位，為計(jì)量工具與計(jì)量單位的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：天平是重量計(jì)量工具，千克是重量計(jì)量單位，二者構(gòu)成計(jì)量工具與計(jì)量單位的對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：時(shí)間不是計(jì)量工具，排除。

C選項(xiàng)：電話不是計(jì)量工具，號(hào)碼也不是計(jì)量單位，排除。

D選項(xiàng)：細(xì)胞不是計(jì)量工具，顯微鏡不是計(jì)量單位，排除。

故本題選B。

30.現(xiàn)代信息技術(shù)與高等教育教學(xué)的融合，衍生出大規(guī)模在線開(kāi)放課程，打破了傳統(tǒng)教育的時(shí)空界限和學(xué)校圍墻。六年來(lái)，中國(guó)慕課從無(wú)到有，從小到大，在實(shí)踐中總在向一個(gè)共識(shí)靠近，那就是高等教育作為高層次人才的主要供給者，知識(shí)創(chuàng)新的主要推動(dòng)者，要回應(yīng)時(shí)代需求，就必須創(chuàng)新發(fā)展，把慕課建設(shè)作為加快中國(guó)教育現(xiàn)代化、發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”“智能+教育”的戰(zhàn)略先手棋，推進(jìn)這場(chǎng)深度融合信息技術(shù)與教育教學(xué)的課堂革命向縱深發(fā)展。這就意味著，慕課的建設(shè)與發(fā)展必然離不開(kāi)高校的參與和支持、學(xué)校與社會(huì)的共同協(xié)力。這段文字意在：

A、介紹中國(guó)慕課的發(fā)展理念和現(xiàn)狀

B、說(shuō)明高校需重視高級(jí)人才的培養(yǎng)和儲(chǔ)備

C、強(qiáng)調(diào)高校應(yīng)在慕課發(fā)展中發(fā)揮重要作用

D、探討中國(guó)慕課突破傳統(tǒng)的新思路

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段第一句介紹了現(xiàn)代信息技術(shù)與高等教育教學(xué)融合帶來(lái)的影響，屬于話題引入，不重要。第二句指出中國(guó)慕課的發(fā)展所體現(xiàn)的共識(shí)——高等教育的創(chuàng)新發(fā)展要把慕課教育作為戰(zhàn)略先手。最后一句以代詞“這”開(kāi)頭，總結(jié)前一句，即最后一句比前一句重要，強(qiáng)調(diào)：慕課建設(shè)離不開(kāi)高校的參與和支持、學(xué)校和社會(huì)的共同協(xié)力，也就是說(shuō)，高校要在慕課發(fā)展中發(fā)揮重要作用，所以選擇C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段第二句，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段圍繞著“慕課”展開(kāi)討論，選項(xiàng)中沒(méi)有體現(xiàn)“慕課”，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段沒(méi)有討論中國(guó)慕課的新思路，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

31.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2008北京027】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：圖形線條清晰，優(yōu)先考慮數(shù)線條數(shù)。

本題規(guī)律：

第一組圖形直線數(shù)依次為3，4，5；

第二組圖形直線數(shù)依次為6，7，？，故？處應(yīng)該為8。

選項(xiàng)中圖形直線數(shù)依次為5，5，16，8，只有D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

32.如果在橙子開(kāi)花季節(jié)持續(xù)干旱，橙子產(chǎn)量將會(huì)受到影響，今年某地在橙子開(kāi)花季節(jié)出現(xiàn)旱情，因此有人擔(dān)心橙子價(jià)格會(huì)上漲，從而使得該地橙汁飲料廠的生產(chǎn)成本提高。以下最能削弱上述論證的一項(xiàng)是：

A、今年橙汁飲料的價(jià)格是歷年最低的

B、該地的旱情并沒(méi)有預(yù)計(jì)的嚴(yán)重

C、今年該地?cái)U(kuò)大了橙子的種植面積

D、該地橙汁飲料廠的原料供應(yīng)大多來(lái)自外地

正確答案：D，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：今如果在橙子開(kāi)花季節(jié)持續(xù)干旱，橙子產(chǎn)量將受影響

結(jié)果：橙子價(jià)格上漲，使得該地橙汁飲料廠的生產(chǎn)成本提高

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：橙汁價(jià)格低不能說(shuō)明成本高低問(wèn)題，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“沒(méi)有預(yù)計(jì)嚴(yán)重”說(shuō)明確實(shí)存在旱情，旱情對(duì)橙子價(jià)格是有一定影響的，是在加強(qiáng)題干，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：如果在橙子開(kāi)花季節(jié)持續(xù)干旱，就算擴(kuò)大了種植面積，也會(huì)影響產(chǎn)量，不能削弱題干，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：用“原料供應(yīng)來(lái)自外地”說(shuō)明本地旱情不會(huì)影響到該地的飲料廠，因?yàn)樵喜⒉粊?lái)自于本地，削弱了題干的因果聯(lián)系，所以選D。

故本題選D。

33.生態(tài)平衡是指在一定時(shí)間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個(gè)種群之間，通過(guò)能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，使它們相互之間達(dá)到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài)。在一定限度的干擾下，生態(tài)系統(tǒng)能通過(guò)自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到初始的穩(wěn)定狀態(tài)，一旦超過(guò)就會(huì)衰退乃至崩潰。根據(jù)上述定義，下列表述不正確的是：

A、草原應(yīng)設(shè)定最大適宜載畜量，才能保證生態(tài)平衡

B、應(yīng)根據(jù)環(huán)境的自凈能力規(guī)定污染物的排放量

C、食物鏈?zhǔn)且环N能量流動(dòng)的形式

D、生態(tài)系統(tǒng)衰退的主要原因是受到人類的污染

正確答案：D，

答案解析

本題題干為生物學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①進(jìn)行著能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞；②一定限度的干擾下，通過(guò)自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到初始的穩(wěn)定狀態(tài)，一旦超過(guò)就會(huì)衰退乃至崩潰。

第二步：題目詳解

本題選非。

D選項(xiàng)：定義中生態(tài)系統(tǒng)衰退是因?yàn)槌^(guò)干擾限度，是否由于人類污染并未明確，說(shuō)法錯(cuò)誤，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：草原設(shè)定適宜載畜量，可以避免因生態(tài)系統(tǒng)超過(guò)限度而崩潰，說(shuō)法正確，排除。

B選項(xiàng)：根據(jù)環(huán)境的自凈能力確定排污量，可以保證生態(tài)系統(tǒng)能自我調(diào)節(jié)保持穩(wěn)定狀態(tài)，說(shuō)法正確，排除。

C選項(xiàng)：食物鏈?zhǔn)悄芰苛鲃?dòng)和物質(zhì)循環(huán)的流動(dòng)形式之一，說(shuō)法正確，排除。

故本題選D。

34.某建筑工地招聘力工和瓦工共計(jì)75名，力工日工資100元，瓦工日工資200元，要求瓦工人數(shù)不能少于力工人數(shù)的2倍；則力工和瓦工各聘多少人才能使日付工資最少：

A、24，51

B、22，53

C、20，55

D、25，50

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為方程問(wèn)題

第二步：分析作答

瓦工工資高于力工，求日付工資最少，應(yīng)讓瓦工的人數(shù)盡量少；

根據(jù)題意，瓦工人數(shù)最小值為是力工人數(shù)2倍；

設(shè)力工x人，瓦工人數(shù)2x；

得到x+2x=75，解得x=25。

即力工25人，瓦工50人時(shí)，日付工資最少。

故本題選D。

35.“經(jīng)濟(jì)金融化”成為產(chǎn)生金融危機(jī)的直接原因。當(dāng)貨幣擁有了在市場(chǎng)上購(gòu)買一切的魔力，它就成為財(cái)富的象征，使那些重利輕義者陷入貨幣拜物教泥潭。無(wú)限追求貨幣財(cái)富自古以來(lái)都會(huì)給社會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，其危害更大，會(huì)迅速蔓延成為全球化危機(jī)。為此，必須重視對(duì)金融業(yè)的治理與監(jiān)管。關(guān)于這段文字，以下理解準(zhǔn)確的是：

A、貨幣是財(cái)富的象征

B、貨幣使人陷入拜物教泥潭

C、經(jīng)濟(jì)全球化可能導(dǎo)致全球金融危機(jī)

D、追求貨幣財(cái)富可能會(huì)給社會(huì)帶來(lái)災(zāi)難

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

通過(guò)“無(wú)限追求貨幣財(cái)富自古以來(lái)都會(huì)給社會(huì)帶來(lái)災(zāi)難”，其中“追求”包括但不僅限于“無(wú)限追求”，所以“可能”表述恰當(dāng)。由此可知D項(xiàng)表述正確，所以當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：通過(guò)“當(dāng)貨幣擁有了在市場(chǎng)上購(gòu)買一切的魔力，它就成為財(cái)富的象征”可知只有“當(dāng)貨幣擁有了在市場(chǎng)上購(gòu)買一切的魔力”，貨幣才是財(cái)富的象征，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“使那些重利輕義者陷入貨幣拜物教泥潭”，其中“重利輕義者”并不等同于所有人，由此可知B項(xiàng)“人”擴(kuò)大了賓語(yǔ)范圍，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：通過(guò)“無(wú)限追求貨幣財(cái)富自古以來(lái)都會(huì)給社會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，其危害更大，會(huì)迅速蔓延成為全球化危機(jī)”可知經(jīng)濟(jì)全球化只是背景的描述，并非是導(dǎo)致金融危機(jī)的原因，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

36.甲、乙、丙、丁4人為室友，來(lái)自江蘇、浙江、湖南、湖北，畢業(yè)時(shí)都考上了研究生，錄取她們的有師范大學(xué)、醫(yī)科大學(xué)、財(cái)經(jīng)大學(xué)、農(nóng)業(yè)大學(xué)，已知：甲考上的不是農(nóng)業(yè)大學(xué)，考上農(nóng)業(yè)大學(xué)的是江蘇人，丙考上了師范大學(xué)，丁是湖北人。根據(jù)上述信息，可以推出以下哪項(xiàng)：

A、丙是湖南人

B、甲是浙江人

C、丁考上了財(cái)經(jīng)大學(xué)

D、乙考上了農(nóng)業(yè)大學(xué)

正確答案：D，

答案解析

丁是湖北人，考上農(nóng)業(yè)大學(xué)的是江蘇人，所以丁沒(méi)考上農(nóng)業(yè)大學(xué)。

丙考上了師范大學(xué)，所以丙也沒(méi)考上農(nóng)業(yè)大學(xué)，而甲考上的也不是農(nóng)業(yè)大學(xué)，因此只能是乙考上了農(nóng)業(yè)大學(xué)。

故本題選D。

37.植物農(nóng)藥又稱生物農(nóng)藥，是利用有毒植物中的多種殺蟲(chóng)成分，經(jīng)過(guò)提煉后生產(chǎn)的農(nóng)藥。由于它們的殺蟲(chóng)有效成分為天然物質(zhì)，因而施用后較易分解為無(wú)毒物質(zhì)，對(duì)環(huán)境無(wú)污染。下列對(duì)“植物農(nóng)藥”概述正確的一項(xiàng)是：

A、提煉有毒植物中能有效殺蟲(chóng)的對(duì)環(huán)境無(wú)污染的無(wú)毒物質(zhì)制造的

B、提煉有毒植物中多種殺蟲(chóng)有效的天然物制造的

C、利用多種有毒物質(zhì)的殺蟲(chóng)成分，經(jīng)過(guò)提煉后制造的

D、利用有毒植物中使害蟲(chóng)不能產(chǎn)生抗藥性的多種殺蟲(chóng)成分，經(jīng)提煉制造的

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

根據(jù)題干的“是利用有毒植物中的多種殺蟲(chóng)成分，經(jīng)過(guò)提煉后生產(chǎn)的農(nóng)藥”，“它們的殺蟲(chóng)有效成分為天然物質(zhì)”，可知植物農(nóng)藥是提煉有毒植物中多種殺蟲(chóng)有效的天然物制造的，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：根據(jù)題干知植物農(nóng)藥是由有毒植物中的多種殺蟲(chóng)成分制造的，施用后較易分解為無(wú)毒物質(zhì)，而不是由無(wú)毒物質(zhì)制造的，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：根據(jù)題干知植物農(nóng)藥是由有毒植物中的多種殺蟲(chóng)成分制造的，而不是多種有毒物質(zhì)的殺蟲(chóng)成分制造的，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：題干沒(méi)有提及使害蟲(chóng)不能產(chǎn)生抗藥性的殺蟲(chóng)成分，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

38.當(dāng)前我國(guó)城市建設(shè)面臨經(jīng)濟(jì)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、環(huán)境保護(hù)、社會(huì)治理模式、民生保障等多方面矛盾，建設(shè)智慧城市是大勢(shì)所趨。我國(guó)在智慧城市的很多應(yīng)用方面已經(jīng)走在了世界前列，像網(wǎng)約車、共享單車等。但也存在一些問(wèn)題，如頂層設(shè)計(jì)不足、缺乏體系性規(guī)劃與創(chuàng)新等。另外，智慧城市建設(shè)有許多方面沒(méi)有考慮到與市民切身相關(guān)的問(wèn)題，市民的感知度并不明顯。如何把城市建設(shè)和市民利益結(jié)合起來(lái)，注意群眾需求，是推進(jìn)智慧城市建設(shè)、解決智慧城市落地問(wèn)題的關(guān)鍵。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A、我國(guó)智慧城市建設(shè)已走在世界前列

B、智慧城市建設(shè)面臨許多綜合性問(wèn)題

C、建設(shè)智慧城市可以解決城市建設(shè)諸多矛盾

D、建設(shè)智慧城市要接地氣與群眾需求相聯(lián)系

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句引出話題“智慧城市”。第二句通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)智慧城市存在問(wèn)題。尾句給出對(duì)策：把智慧城市建設(shè)和市民利益結(jié)合起來(lái)，D項(xiàng)為同義替換，當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A、C選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)第一句內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

B選項(xiàng)：該項(xiàng)是對(duì)問(wèn)題的描述，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

故本題選D。

39.三個(gè)學(xué)生共解出30道數(shù)學(xué)題，每人都解出了其中的12道，且每道題都有人解出。只有一人解出的題叫做難題，只有兩個(gè)人解出的題叫做中等題，三人都解出的題叫做容易題。在這30道題中，難題、中等題、容易題均有，且題數(shù)各不相等，則難題的題數(shù)是：

A、14

B、15

C、22

D、25

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為容斥問(wèn)題

第二步：分析解題：

設(shè)難題、中等題、容易題的數(shù)量分別為x、y、z；

根據(jù)題意可知x+2y+3z=12×3，x+y+z=30，聯(lián)立得y+2z=6；

已知x、y、z互不相等且都大于0，所以y=4，z=1，x=25。

故本題選D。

40.中國(guó)人對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)及設(shè)備的興趣也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了西方人。這是為什么呢？我的體驗(yàn)是：中國(guó)人似乎更容易適應(yīng)原有邏輯被破壞掉的新生活方式，也似乎更容易義無(wú)反顧、毫無(wú)惋惜地與原有的生活方式?jīng)Q裂。這仿佛是全球化與逆全球化兩種趨勢(shì)相互博弈的情境下，中國(guó)獨(dú)有的一種文化心態(tài)。所以，就如虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)“虛擬”出來(lái)的那個(gè)“現(xiàn)實(shí)”一樣，虛擬現(xiàn)實(shí)給人的心態(tài)帶來(lái)的沖擊，也成了一種被塑造和建構(gòu)出來(lái)的幻象。面對(duì)那些或許將改寫(xiě)生命與生活的本質(zhì)的東西，人類一味以審美的方式去享受其帶來(lái)的眩暈感和魔幻感，這恐怕是比技術(shù)本身更令人驚懼的現(xiàn)象吧。對(duì)中國(guó)人在面對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)時(shí)的表現(xiàn)，作者的態(tài)度是：

A、歡欣鼓舞

B、不置可否

C、憂心忡忡

D、嗤之以鼻

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：分析題干

文段最后一句“面對(duì)那些或許將改寫(xiě)生命與生活的本質(zhì)的東西，人類一味以審美的方式去享受其帶來(lái)的眩暈感和魔幻感，這恐怕是比技術(shù)本身更令人驚懼的現(xiàn)象吧?！闭f(shuō)明了作者的態(tài)度。其中“恐怕”、“驚懼”這兩個(gè)詞體現(xiàn)出作者對(duì)中國(guó)人在面對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)時(shí)的表現(xiàn)而擔(dān)憂的態(tài)度，所以選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“歡欣鼓舞”與文段作者所想表明的態(tài)度相反，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“不置可否”指不表明態(tài)度，文段已經(jīng)表達(dá)作者的擔(dān)心，與文段不符，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“嗤之以鼻”表示瞧不起，程度過(guò)重，文段未體現(xiàn)這樣的態(tài)度，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

41.雖然處于不同的地域，屬于不同的民族，擁有不同的風(fēng)貌，但人們對(duì)主食樣貌、口感的追求，處理和加工主食的智慧，以及對(duì)主食的深厚感情是同樣的。從遠(yuǎn)古時(shí)代賴以充饑的自然谷物到如今人們餐桌上豐盛的、讓人垂涎欲滴的美食，一個(gè)異彩紛呈、變化多端的主食世界呈現(xiàn)在你面前。這段話的主題是：

A、主食與地域性

B、主食與民族性

C、主食與多樣性

D、主食與時(shí)代性

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)不同的地域、民族、風(fēng)貌的人對(duì)于主食的感情是一樣的，第二句通過(guò)不同時(shí)代強(qiáng)調(diào)主食世界異彩紛呈、變化多端。文段圍繞“主食”展開(kāi)且通過(guò)“不同的地域、民族、風(fēng)貌”、“不同時(shí)代”等可知文段重在強(qiáng)調(diào)“多樣性”，所以選C。

故本題選C。

42.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2014廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)058】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素同中有異，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。

第二步：題目詳解

突破口：題干相鄰兩圖均有公共部分，考慮疊加。

本題規(guī)律：

第一組，圖一與圖二疊加運(yùn)算得到圖三，運(yùn)算規(guī)律為：符號(hào)相同變“+”，符號(hào)相異變“-”；第二組遵循運(yùn)算規(guī)律，只有B選項(xiàng)符合。

故本題選B。

43.以下廣告宣傳用語(yǔ)中，不存在科學(xué)性錯(cuò)誤的是（

）。

A、礦泉水營(yíng)養(yǎng)豐富，喝了就能滿足你和家人每日的礦物質(zhì)需求

B、當(dāng)季新鮮柑橘含有豐富的維生素C，有助于提高人體免疫力

C、本臺(tái)燈采用0頻閃技術(shù)，燈光不再有閃爍，更能保護(hù)眼睛

D、新款無(wú)糖月餅只用果糖，不添加蔗糖，讓你多吃也不發(fā)胖

正確答案：B，

答案解析

本題為生活常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

新鮮柑橘的果肉中含有豐富的維生素C，維生素C能提高機(jī)體的免疫力，同時(shí)柑橘還能降低患心血管疾病、肥胖癥和糖尿病的幾率。B選項(xiàng)說(shuō)法正確，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：僅喝礦泉水無(wú)法滿足人體所需的全部礦物質(zhì)，特別是常量元素。A選項(xiàng)“喝了就能滿足你和家人每日的礦物質(zhì)需求”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。

C選項(xiàng)：頻閃就是在一個(gè)電器的屏幕里看另一種電器的屏幕，另一種電器的屏幕會(huì)有一條亮線從屏幕的底部推移到頂部，又從底部出現(xiàn)。絕對(duì)意義上的無(wú)頻閃實(shí)際是不可能的，中國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)合格產(chǎn)品的頻閃要求是3125Hz。“采用0頻閃技術(shù)”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。

D選項(xiàng)：果糖和蔗糖都能提供熱量，都會(huì)使人發(fā)胖?！白屇愣喑砸膊话l(fā)胖”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。

故本題選B。

44.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，價(jià)格的高低決定著生產(chǎn)者之間經(jīng)濟(jì)利益的分配，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的企業(yè)獲得的利潤(rùn)多，而競(jìng)爭(zhēng)力弱的企業(yè)則獲得的利潤(rùn)少。這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的：

A、利益刺激功能

B、優(yōu)勝劣汰功能

C、自動(dòng)調(diào)節(jié)收入分配功能

D、優(yōu)化資源配置功能

正確答案：C，

答案解析

本題為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

自動(dòng)調(diào)節(jié)收入分配功能是指，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中價(jià)格的高低決定著生產(chǎn)者之間經(jīng)濟(jì)利益的分配，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的企業(yè)獲得的利潤(rùn)多，而競(jìng)爭(zhēng)力弱的企業(yè)獲得的利潤(rùn)少。所以選C。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：利益刺激功能是指，追求最大利益的動(dòng)機(jī)會(huì)刺激商品生產(chǎn)者不斷改進(jìn)技術(shù)，加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理，提高生產(chǎn)效率，從而推動(dòng)企業(yè)不斷發(fā)展。排除。

B選項(xiàng)：優(yōu)勝劣汰功能主要體現(xiàn)在企業(yè)是獨(dú)立自主、自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，只有獲得可持續(xù)利潤(rùn)的企業(yè)才能長(zhǎng)久生存和發(fā)展，反之，就會(huì)因破產(chǎn)而被淘汰。排除。

D選項(xiàng)：優(yōu)化資源配置功能是指獨(dú)立自主、自負(fù)盈虧的企業(yè)，為了盈利就會(huì)積極參與競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)便會(huì)使資源得到最佳配置，從而起到優(yōu)化資源配置的作用。排除。

故本題選C。

45.2016年8月16日我國(guó)發(fā)射了世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星，這將使我國(guó)在世界上首次實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間的量子通信。這顆衛(wèi)星被命名為：

A、“孔子號(hào)”

B、“墨子號(hào)”

C、“孟子號(hào)”

D、“荀子號(hào)”

正確答案：B，

答案解析

本題為時(shí)政常識(shí)。

2016年8月16日，世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星（簡(jiǎn)稱“量子衛(wèi)星”）“墨子號(hào)”在我國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空。該顆衛(wèi)星的名字取自于我國(guó)古代偉大科學(xué)先賢“墨子”。

故本題選B。

拓展：

墨子號(hào)量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星是中科院空間科學(xué)戰(zhàn)略性先導(dǎo)科技專項(xiàng)于2011年首批確定的五顆科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星之一，旨在建立衛(wèi)星與地面遠(yuǎn)距離量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，并在此平臺(tái)上完成空間大尺度量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)，以期取得量子力學(xué)基礎(chǔ)物理研究重大突破和一系列具有國(guó)際顯示度的科學(xué)成果，并使量子通信技術(shù)的應(yīng)用突破距離的限制，向更深的層次發(fā)展，促進(jìn)廣域乃至全球范圍量子通信的最終實(shí)現(xiàn)。

衛(wèi)星之名取自于我國(guó)科學(xué)家先賢，體現(xiàn)了我們的文化自信。墨家學(xué)派創(chuàng)始人墨子是一位鮮為人知的偉大科學(xué)家，《墨經(jīng)》里記載了世界上第一個(gè)“小孔成像”實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)解釋了小孔成倒像的原因，而這正是現(xiàn)代照相技術(shù)原理的起源。

46.社會(huì)生活的變化多樣，使得任何一種規(guī)則體系都不能夠不加變化地_______；反過(guò)來(lái)，文明社會(huì)的錯(cuò)綜復(fù)雜，也不能僅靠抽象原則與模糊觀念來(lái)_______。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、實(shí)施

維護(hù)

B、調(diào)適

繼續(xù)

C、應(yīng)用

維持

D、適用

維系

正確答案：D，

答案解析

第一空：本空為主謂賓關(guān)系。

“任何一種規(guī)則體系都不能夠不加變化地_______”，空處搭配“規(guī)則體系”。

“實(shí)施”指實(shí)行法令、政策等；與“規(guī)則體系”搭配不當(dāng)，排除A。

“調(diào)適”指調(diào)整使適應(yīng)；與“不加變化”語(yǔ)義矛盾，排除B。

第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

提取句子主干“文明社會(huì)的錯(cuò)綜復(fù)雜，不能靠觀念來(lái)_______”。

“維持”指保持，使繼續(xù)存在下去；“維系”指維持并聯(lián)系，使不渙散。

“維系”用在此處搭配恰當(dāng)。

故本題選D。

47.一個(gè)國(guó)家的文化精華，稱之為“國(guó)粹”。中國(guó)的三大國(guó)粹是：

A、國(guó)畫(huà)、京劇和中醫(yī)

B、儒學(xué)、國(guó)畫(huà)和針灸

C、瓷器、書(shū)法和儒學(xué)

D、茶藝、昆曲和武術(shù)

正確答案：A，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

中國(guó)京劇、中國(guó)畫(huà)、中國(guó)醫(yī)學(xué)，被世人稱為“中國(guó)的三大國(guó)粹”。

故本題選A。

48.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2010國(guó)考062】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干中圖形自身特點(diǎn)非常明顯，首先考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：第二行圖1圖2均為圖形簡(jiǎn)筆畫(huà)，且都有三角形，考慮相同元素。

本題規(guī)律：

九宮格優(yōu)先看橫行。

第一行都有圓形，第二行都有三角形，第三行的圖1圖2都有平行四邊形，故？處圖形也應(yīng)有平行四邊形。只有B選項(xiàng)有平行四邊形。

故本題選B。

49.在宏觀尺度下，金剛石通常被認(rèn)為表現(xiàn)不出絲毫變形行為，任何極端嘗試對(duì)它進(jìn)行變形的后果往往在還沒(méi)有達(dá)到可見(jiàn)形變之前就發(fā)生脆性斷裂。這使它在一些可能承受機(jī)械變形的應(yīng)用中受到限制。為針對(duì)其進(jìn)行納米尺度力學(xué)測(cè)試，研究組設(shè)計(jì)了一套獨(dú)特的納米力學(xué)實(shí)驗(yàn)方法，對(duì)單晶和多晶金剛石納米針樣品進(jìn)行了定量的“壓縮—彎曲”測(cè)試。結(jié)果顯示，測(cè)試樣品均可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)高于宏觀金剛石數(shù)十倍以上的大變形，且在極大范圍內(nèi)可完全恢復(fù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果經(jīng)模擬分析，確認(rèn)單晶金剛石納米針在拉伸側(cè)的彈性形變量達(dá)到約9%，對(duì)應(yīng)強(qiáng)度亦接近其理論極限。此次發(fā)現(xiàn)將有助于進(jìn)一步拓展金剛石在藥物傳輸、生物探測(cè)和影像等生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。以下各項(xiàng)中，對(duì)上述文字理解正確的是：

A、該實(shí)驗(yàn)中，多晶金剛石納米針樣品在拉伸側(cè)的彈性形變達(dá)到約9%

B、在宏觀尺度下，任何極端嘗試行為也無(wú)法讓金剛石達(dá)到可見(jiàn)變形

C、目前金剛石在生物探測(cè)和影像等生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用較為受限

D、該實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)得益于研究組設(shè)計(jì)的獨(dú)特的納米力學(xué)實(shí)驗(yàn)方法

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

“研究組設(shè)計(jì)了一套獨(dú)特的納米力學(xué)實(shí)驗(yàn)方法，對(duì)單晶和多晶金剛石納米針樣品進(jìn)行了定量的“壓縮—彎曲”測(cè)試，結(jié)果顯示，測(cè)試樣品均可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)高于宏觀金剛石數(shù)十倍以上的大變形，且在極大范圍內(nèi)可完全回復(fù)”，可知該實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)得益于研究組設(shè)計(jì)的獨(dú)特的納米力學(xué)實(shí)驗(yàn)方法，D項(xiàng)符合原文，所以選D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“單晶金剛石納米針在拉伸側(cè)的彈性形變量達(dá)到約9%”，并非多晶金剛石納米針，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：表述過(guò)于絕對(duì)，“在宏觀尺度下，金剛石通常被認(rèn)為表現(xiàn)不出絲毫變形行為。任何極端嘗試對(duì)它進(jìn)行變形的后果往往在還沒(méi)有達(dá)到可見(jiàn)變形之前就發(fā)生脆性斷裂?！蓖辉~為可能性表述非必然性表述，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“此次發(fā)現(xiàn)將有助于進(jìn)一步拓展金剛石在藥物傳輸，生物探測(cè)和影像等生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用”，文段并未說(shuō)明目前金剛石在生物探測(cè)和影像等生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀，無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

50.SWWSWG

A、WSSWSP

B、GVVGEV

C、AUUACU

D、FHFHHT

正確答案：A，

答案解析

本題題干為江蘇特有的對(duì)應(yīng)關(guān)系題型。

第一步：分析題干

從相同圖形的位置入手：位置1、4上的圖形相同，位置2、3、5上的圖形相同，且與其余圖形不同，A選項(xiàng)與本題規(guī)律一致，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：位置2、3、5上的圖形不同，排除。

C選項(xiàng)：位置2、3、5上的圖形不同，排除。

D選項(xiàng)：位置1、4上的圖形不同，排除。

故本題選A。

51.這里是典型的黃土高原溝壑區(qū)，水土流失非常嚴(yán)重，土地貧瘠，十年九旱。盡管有國(guó)家的支持，使部分群眾走上了致富道路，但仍有不少農(nóng)民掙扎在貧困線上。這段話主要說(shuō)明了：

A、黃土高原地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，文化匱乏

B、與其等待國(guó)家的政策救助，當(dāng)?shù)卣蝗缫虻刂埔?，發(fā)展地區(qū)特色經(jīng)濟(jì)

C、惡劣的自然環(huán)境是當(dāng)?shù)厝嗣褡呦蚋辉５囊粋€(gè)主要障礙

D、解決部分西北貧困地區(qū)人民群眾的溫飽問(wèn)題是當(dāng)務(wù)之急

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

題干第一句是描述了這里的地貌環(huán)境，第二句是說(shuō)這里的的部分農(nóng)民依然很貧困，題干先是說(shuō)明這里自然環(huán)境很惡劣，然后是導(dǎo)致的后果，“盡管……但……”說(shuō)明了受自然環(huán)境的影響部分農(nóng)民依然很貧困，所以惡劣的自然環(huán)境是當(dāng)?shù)厝嗣褡呦蚋辉５囊粋€(gè)主要障礙，所以選擇C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：題干是說(shuō)這里的地形地貌是黃土高原溝壑區(qū)，并不是指所有的黃土高原地區(qū)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：題干沒(méi)有提及當(dāng)?shù)卣蝗缫虻刂埔耍l(fā)展地區(qū)特色經(jīng)濟(jì)，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：題干沒(méi)有提及西北貧困地區(qū)，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

52.反社會(huì)人格犯罪是行為人基于反社會(huì)型變態(tài)人格而實(shí)施的犯罪行為。行為人的特點(diǎn)是：①智力和精神上并無(wú)明顯缺陷，沒(méi)有妄想或其他思維障礙；②多數(shù)有劣跡前科，有多次、多類型的違紀(jì)、違法、犯罪行為；③行為沖動(dòng)、缺乏深思熟慮和明確的動(dòng)機(jī)；④沒(méi)有悔過(guò)和自責(zé)的心理，在接受服刑以后仍然照舊違法犯罪，難以自控。下列選項(xiàng)中行為人精神智力正常，其中最符合反社會(huì)人格犯罪特征的是：

A、陳某經(jīng)常懷疑有人跟蹤自己，某天下班后將走在自己后面的李某刺傷

B、林某多次上班遲到被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾呵斥，林某感覺(jué)受辱，將領(lǐng)導(dǎo)打成重傷

C、吳某有偷盜前科，某天下班遭遇搶劫，與劫匪搏斗中將劫匪打成殘疾

D、王某街上閑逛，突然將陌生人郭某連刺兩刀，隨后將停在路邊的汽車砸毀

正確答案：D，

答案解析

本題題干為心理學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①智力和精神上并無(wú)明顯缺陷；②有劣跡前科；③行為沖動(dòng)、缺乏明確的動(dòng)機(jī)；④無(wú)悔過(guò)心理。

第二步：題目詳解

由“下列選項(xiàng)中行為人精神智力正?！笨芍?，4個(gè)選項(xiàng)均滿足關(guān)鍵信息①。

A選項(xiàng)：陳某經(jīng)常懷疑有人跟蹤自己，所以刺傷走在自己后面的李某，屬于有明確動(dòng)機(jī)，不符合③；未涉及關(guān)鍵信息②④。

B選項(xiàng)：林某被領(lǐng)導(dǎo)呵斥感覺(jué)受辱，所以將領(lǐng)導(dǎo)打成重傷，屬于有明確動(dòng)機(jī)，不符合③；未涉及關(guān)鍵信息②④。

C選項(xiàng)：吳某有偷盜前科，符合②；吳某因遭遇搶劫才與劫匪搏斗，屬于有明確動(dòng)機(jī)，不符合③；未涉及關(guān)鍵信息④。

D選項(xiàng)：“突然”說(shuō)明王某是行為是沒(méi)有明確的動(dòng)機(jī)的，符合③，未涉及關(guān)鍵信息②④。

ABC選項(xiàng)中的行為人都有明確的動(dòng)機(jī)，不符合③，排除。D選項(xiàng)行為人的行為缺乏明確的動(dòng)機(jī)，最符合反社會(huì)人格犯罪特征，當(dāng)選。

故本題選D。

53.社情不等同于民意，但社情包含著民意；民意不等同于社情，但民意是最重要的社情。了解和反映社情民意，最主要的是了解和反映民情民意。這段話表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：

A、社情包括民情

B、民意不包括社情

C、一般說(shuō)，社情就是民情

D、反映民情就是社情

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句說(shuō)社情包含民意但不同于民意，民意不同于社情但是是最重要的社情，即在論述社情和民意的關(guān)系。第二句說(shuō)了解社情民意主要是了解民情民意。文段是通過(guò)論述社情和民意的關(guān)系來(lái)說(shuō)明如果要了解社情民意就要去了解民情，因此第二句更重要，選項(xiàng)D是第二句的同義替換，所以選D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：只是文段第一句分析社情和民意關(guān)系的表述之一，不夠全面且不是重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段只是說(shuō)民意不等同于社情，民意是最重要的社情，并沒(méi)有說(shuō)民意不包括社情，過(guò)度推斷，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段最后說(shuō)的是民情就是社情，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

54.對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，崗位是個(gè)人歷練成長(zhǎng)的基石，除了極少數(shù)的人能_______創(chuàng)建自己的事業(yè)，大多數(shù)人都必須走一條相同的路：在崗位上磨練，依托_______奠定未來(lái)事業(yè)的基礎(chǔ)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、直接

組織

B、主動(dòng)

團(tuán)隊(duì)

C、獨(dú)立

同事

D、一手

集體

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。

根據(jù)“除了”可知，本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。“極少數(shù)的人能_______”與“大多數(shù)人在崗位上磨練，依托”反義對(duì)應(yīng)，說(shuō)明不需磨礪、不需要依托，即“直接”。

第二空：本空為限定關(guān)系。

根據(jù)“在……上”可知，本空為限定關(guān)系。關(guān)鍵詞是“崗位”。崗位是公司提供的，所以是依托組織（組織就是指人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)，互相協(xié)作結(jié)合而成的集體或團(tuán)體，如黨團(tuán)組織、工會(huì)組織、企業(yè)、軍事組織等等）。

故本題選A。

55.第一號(hào)主席令表明：

A、國(guó)家主席行使決定權(quán)

B、全國(guó)人大常委會(huì)行使決定權(quán)

C、國(guó)家主席行使提名權(quán)與任免權(quán)

D、全國(guó)人大行使任免權(quán)

正確答案：C，

答案解析

本題為憲法常識(shí)。

根據(jù)《憲法》第62條規(guī)定，全國(guó)人民代表大會(huì)行使下列職權(quán)：（五）根據(jù)中華人民共和國(guó)主席的提名，決定國(guó)務(wù)院總理的人選。這個(gè)法條體現(xiàn)了國(guó)家主席行使提名權(quán)。

根據(jù)《憲法》第80條規(guī)定，中華人民共和國(guó)主席根據(jù)全國(guó)人民代表大會(huì)的決定和全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的決定，公布法律，任免國(guó)務(wù)院總理、副總理、國(guó)務(wù)委員、各部部長(zhǎng)、各委員會(huì)主任、審計(jì)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)。這個(gè)法條體現(xiàn)了國(guó)家主席行使任免權(quán)。

C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

56.“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。這句話啟示我們要：

A、量入為出，適度消費(fèi)

B、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗

C、保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)

D、避免盲從，理性消費(fèi)

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為意圖判斷題，方法為總結(jié)原文的基礎(chǔ)上可以引申推理

第二步：尋找重點(diǎn)

這句話是《朱子家訓(xùn)》中的治家格言，意思是衣食來(lái)之不易，不能浪費(fèi)，意在勸誡人們要勤儉節(jié)約。B項(xiàng)與之契合，正確答案選擇B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：原文沒(méi)有提及與消費(fèi)有關(guān)的內(nèi)容，無(wú)法得出“適度消費(fèi)”，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：原文沒(méi)有提及與消費(fèi)有關(guān)的內(nèi)容，無(wú)法得出“綠色消費(fèi)”，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：原文沒(méi)有提及與消費(fèi)有關(guān)的內(nèi)容，無(wú)法得出“理性消費(fèi)”，所以