網(wǎng)絡時代的家庭教育(小學)課件

好習慣好成績好前程林晶老師：

北京大學教育與人力資本研究所研究員、“家長教育與人才成長”課題組講師、國家二級心理咨詢師、個性化教育研究專家、家長教育研究專家主要研究方向：家長角色與家庭關系、家庭教育中的溝通問題、富裕時代的家庭財商教育、中西教育比對、中高考考試方向以及中高考學生、家長心理研究。

林老師曾應邀在全國各大中城市為20余萬家長做家長教育講座，并深受廣大家長歡迎。

IⅡⅢ

IⅡⅢ網(wǎng)絡時代的教育目標小學階段的行為習慣養(yǎng)成小學階段的學習習慣養(yǎng)成學會考試還是學會生存？

什么是教育目標？一、小學生的素質(zhì)培養(yǎng)

1、創(chuàng)新思維是網(wǎng)絡時代的競爭力

創(chuàng)新思維

終身學習搜索引擎知識爆炸一、小學生的素質(zhì)培養(yǎng)

創(chuàng)新思維的培養(yǎng)1、幫孩子做所有選擇；2、不允許孩子犯錯誤和失??；3、敷衍孩子的提問；4、要求孩子過分聽話；5、打擾他正熱衷或?qū)Ｐ牡氖拢?、過度贊美，妄下定論；7、拿孩子與別人比較；8、大量灌輸知識，規(guī)范標準答案。

孩子的想象力是這樣被扼殺的：

一、小學生的素質(zhì)培養(yǎng)一、小學生的素質(zhì)培養(yǎng)2、條理性的培養(yǎng)從做事中培養(yǎng)條理性形狀顏色架構(gòu)材料

如何培養(yǎng)孩子的自信心包辦替代是對孩子能力的否定。參加公益活動是培養(yǎng)自信的有效方法。自信=成功÷自我期待一、小學生的素質(zhì)培養(yǎng)

有益社會自食其力什么是成功的教育？樂觀進取有生存能力向上向善一、小學生的素質(zhì)培養(yǎng)

努力也是一種能力驅(qū)動力（夢想、成功感）體力和精力意志力一、培養(yǎng)良好的學習習慣專注力知識缺漏粗心習慣興趣TEXT學習方法情緒興趣提高學習成績小學生中學生

如何提高學習成績一、培養(yǎng)良好的學習習慣小學生學習習慣的問題粗心注意力不集中磨蹭一、培養(yǎng)良好的學習習慣重新認識粗心

1、粗心不是小毛病2、“其實你都懂，你就是粗心”3、理解的問題當成了粗心4、細節(jié)決定成敗

二、小學生行為和學習的問題孩子為什么粗心？

1、家長觀念問題2、求快不求準確3、家長幫助檢查作業(yè)4、生活馬虎5、視知覺能力和專注力偏差6、外界干擾或考試緊張

一、培養(yǎng)良好的學習習慣注意力不集中的原因

1、先天因素；2、幼兒期玩具太多，看電視太多3、自控力差，意志薄弱；4、對學習沒興趣；5、家庭沒有安全感；

二、小學生行為和學習的問題注意力家庭訓練

1、舒爾特訓練法2、滑滑板3、倒寫偶數(shù)（98,96,94..）每天7分鐘，1個月

4、下棋（圍棋、五子棋）

5、乒乓球托球走

一、培養(yǎng)良好的學習習慣學習磨蹭的原因

1、家長強化（反復說他磨蹭）2、個性原因（追求完美、動作慢）

3、不愛學習（或逃避額外功課）3、家長過多替代（生活、學習）4、環(huán)境原因（嘈雜）

一、培養(yǎng)良好的學習習慣磨蹭的糾正

1、制定學習時間表2、時間分割法（鬧鐘提醒）3、引進競爭機制（與父母比賽）4、自然懲罰（讓孩子承擔后果）

5、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境

一、培養(yǎng)良好的學習習慣

什么樣的孩子受歡迎友善樂于助人贊美別人樂于分享忠誠表現(xiàn)突出邀請別人參加活動言語（身體）攻擊不誠實愛批評別人嘲笑他人不忠誠不守規(guī)則忽視他人受歡迎的行為不受歡迎的行為模仿+教育二、培養(yǎng)良好的行為習慣

孩子是父母的鏡像二、培養(yǎng)良好的行為習慣孩子的行為習慣是怎么形成的？對待孩子的成績對待孩子