2023屆高三二輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)重點(diǎn)

高三二輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)重點(diǎn)本學(xué)期開始,高三同學(xué)就要進(jìn)入到二輪復(fù)習(xí)階段。有些同學(xué)和家長可能會好奇,什么ー輪、二輪的,不都是復(fù)習(xí)嗎?有啥區(qū)別?今天就和大家聊一聊二輪復(fù)習(xí),以及孩子該如何做好二輪復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備。ー輪復(fù)習(xí)VS二輪復(fù)習(xí)1、第一項(xiàng)不同①ー輪復(fù)習(xí)是逐個知識點(diǎn)的記憶,初步掌握知識結(jié)構(gòu);二輪復(fù)習(xí)是系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)的記憶,熟練掌握知識結(jié)構(gòu)。②ー輪復(fù)習(xí)的記憶傾向于展開,側(cè)重于點(diǎn)。二輪復(fù)習(xí)的記憶傾向于濃縮,側(cè)重于網(wǎng)。③一輪復(fù)習(xí)是會 記;二輪復(fù)習(xí)是記 熟。2、第二項(xiàng)不同ー輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)是:"知識單項(xiàng)〃、“跨度小"、"解題思路較為單一"。能力要求:低ー--一中。二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)是:"知識多項(xiàng)"，"跨度大"、"解題思路多變"。能力要求:中一--一高。3、第三項(xiàng)不同ー輪復(fù)習(xí)側(cè)重于做"對"。二輪復(fù)習(xí)既要"對",又要"快"。二輪復(fù)習(xí)要掌握什么重點(diǎn)呢?1、三個目標(biāo)一是從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)復(fù)習(xí),對各重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和掌握;二是將第一輪復(fù)習(xí)過的基礎(chǔ)知識運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)考題中去,將已經(jīng)掌握的知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際解題能力;三是要把握高考各題型的特點(diǎn)和規(guī)律,掌握解題方法,初步形成應(yīng)試技巧。2、三個原則選題要“精"做題要有針對性,穩(wěn)固自己長處,彌補(bǔ)自己短處,長期難以掌握、無法理解和得分的知識點(diǎn),可以適當(dāng)放ー放。做題要“準(zhǔn)”做題過程要確保會的題準(zhǔn)確無誤,不要因?yàn)楸硎?、粗心而丟分。糾錯要"實(shí)"真正找出問題所在,真正能提高自己。3、兩個重中之重重中之重:把學(xué)過的知識串成線抓住知識間的內(nèi)在聯(lián)系,把課本上的相關(guān)知識串起來,使課本上零碎的知識形成一個整體。所以在二期復(fù)習(xí)階段,我們要有意識地培養(yǎng)把珍珠串成項(xiàng)鏈能力。首先要找到能把前后知識串聯(lián)起來的相關(guān)問題,我們能找到的越多,對課本前后貫穿的角度越全面,對知識點(diǎn)的把握就會越準(zhǔn)確,思考問題的時候也就越全面。重中之重:提高做題效率在第二輪復(fù)習(xí)階段,要想提高做題的效果,同學(xué)們必須多思考,不能為了做題而做題。第一,定題型。這種題型有什么特點(diǎn),審題時有哪些技巧,答題時有哪些基本要求。通過題型歸類、方法歸納,從每ー個題中都有所收獲,使每ー個題目都能給自己以啟發(fā)。第二,多比較。經(jīng)常拿自己的答案和參考答案比較,看自己的答案和參考答案的基本思路是否相符,知識選擇和參考答案是否一致。如果自己做的答案和參考答案相差甚遠(yuǎn),一定要搞清自己錯在哪里,是審題錯誤還是知識理解錯誤,是題型特點(diǎn)沒掌握還是答題方法不熟悉。第三,多總結(jié)。多關(guān)注自己在做題中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)I,注意從個性中抽象出一般的東西來,自己總結(jié)出ー些對自己答題有指導(dǎo)性作用的方法來。從心理調(diào)節(jié)到時間分配,從閱讀習(xí)慣到