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文檔簡介
第五課男生女生之間一、男孩!女孩!(1)怎樣認識男孩、女孩?(P43)(2)男孩、女孩之間應怎樣相處?(P43)二、純真的友情1、什么異性效應?(P45)2、男女同學正常交往的意義?非正常交往的影響?(P46)3、男女同學(異性同學)交往的原則?應注意的事項!(P47)自習操練一、男孩!女孩!P43男孩是本巨著,記著一生的英勇瀟灑;女孩是首小詩,載著無比的溫文爾雅;男孩像塊堅石,大風大浪掠過,石塊兒依存,女孩像顆星星,無際黑暗難掩星光點點;男孩愛一身仔裝外出兜風,女孩愛一把花傘雨中散步;男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂,女孩小心翼翼把錯題改正;男孩愛騎快車滿街穿梭顯威風,女孩愛嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市。如今的男孩、女孩呀……二、純真的友情P45情景故事“非常的野餐”某中學組織同學外出野餐。第一天,老師讓男女同學分席而食,結果是男生個個狼吞虎咽,女生則嘻笑吵鬧,同樣杯盤狼藉。第二天,老師讓男女同學合席而餐,則出現(xiàn)了另一番情景:男生個個彬彬有禮,你謙我讓,大有君子風度;女生則個個細嚼慢咽,溫文而雅,大有淑女風韻。交流:兩次野餐中男女同學的表現(xiàn)為什么如此不同?(這是一種什么效應)
答:(異性效應p45)
1、什么是異性效應?p45男女兩性在一起時,異性間心理接近的需要得到了滿足,人獲得了不同程度的愉悅感,從而激發(fā)了內在的積極性和創(chuàng)造力。俗話說的“男女搭配,干活不累”。就是“異性效應”。2、當你看到男女同學在一起玩耍、學習時,你覺得正常嗎?p45認識到:男女同學之間相互交往是很平常的事。3、你覺得男女同學的正常交往有必要嗎?為什么?p45有必要。因為如果我們只與同性同學交往而不與異性同學交往,無異于放棄了一半朋友,也失去了與異性同學互相學習的機會。4、男女同學的正常交往有什么重要意義呢?p46(1)有益于我們身心的健康成長。(2)有利于形成團結的班集體氛圍。5、男女同學的非正常交往有什么消極影響?P47會使我們產生煩惱,影響學習,甚至損害身心健康。6、異性同學之間的交往要遵循什么原則?為什么?P47要遵循自然與適度的原則
李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他總覺得自己長得沒有男子漢的形象,平時害怕與女生打交道,覺得女生看不起自己,擔心與女生交往會遭到拒絕。看到別的男生都能和女生很自然地交往,他感到很苦惱。為此,他也想改變自己的不良境況。一次,他在做數(shù)學題時遇到了一道難道,便鼓足勇氣,帶著幾分緊張向一位學習成績好的女生張怡請教。碰巧張怡有急事,就讓他等她回來再一起探討。李磊馬上覺得很沒面子,從此就更不愿意與女生交往了。出謀劃策我能幫他嗎?人物一:書本李磊的問題李
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