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文檔簡介

第第頁大班音樂游戲快樂的牛仔教案

大班音樂游戲歡樂的牛仔教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子學(xué)會(huì)聽音樂做相應(yīng)的動(dòng)作,并根據(jù)音樂節(jié)奏玩游戲。

2、在音樂游戲中培育幼兒大膽表演的技能。

3、讓孩子們?cè)谝魳酚螒蛑懈惺軞g樂。

4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的歡樂,愿意與同伴一起游戲。

5、提高幼兒的競爭技能,促進(jìn)幼兒動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)預(yù)備

斗牛視頻,斗牛舞蹈視頻,游戲主題音樂,紅布20條,牛仔帽子

活動(dòng)過程

1、觀看真實(shí)的斗牛表演視頻,引入話題。

2、觀看斗牛舞蹈表演。

3、小伙伴感受音樂的節(jié)奏,自由創(chuàng)編動(dòng)作。

4、老師進(jìn)行音樂分段講解,讓孩子學(xué)習(xí)第一次音樂游戲的玩法。

5、第二次游戲新的玩法。

6、第三次新的玩法。

結(jié)束活動(dòng)

1、請(qǐng)?jiān)趫龅娜坷蠋熞黄饋硗嬉淮巍?/p>

2、老師小結(jié)。致我掌握不住場面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)章的培育,是幼兒開心、友好的共享游戲樂趣。

大班音樂游戲歡樂的牛仔教案2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子學(xué)會(huì)聽音樂做相應(yīng)的動(dòng)作,并根據(jù)音樂節(jié)奏玩游戲。

2、在音樂游戲中培育幼兒大膽表演的技能。

3、讓孩子們?cè)谝魳酚螒蛑懈惺軞g樂。

二、活動(dòng)預(yù)備

斗牛視頻斗牛舞蹈視頻游戲主題音樂紅布20條牛仔帽子

三、活動(dòng)過程

1、觀看真實(shí)的斗牛表演視頻,引入話題。

2、觀看斗牛舞蹈表演。

3、小伙伴感受音樂的節(jié)奏,自由創(chuàng)編動(dòng)作。

4、老師進(jìn)行音樂分段講解,讓孩子學(xué)習(xí)第一次音樂游戲的玩法。

5、第二次游戲新的玩法。

6、第三次新的玩法。

四、結(jié)束活動(dòng)

1、請(qǐng)?jiān)趫龅娜坷蠋熞黄饋硗嬉淮?

2、老師.

說課教案:

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子學(xué)會(huì)聽音樂做相應(yīng)的動(dòng)作,并根據(jù)音樂節(jié)奏玩游戲。

2、在音樂游戲中培育大膽表演的技能。

二、活動(dòng)預(yù)備

斗牛視頻斗牛舞蹈斗牛音樂紅布20條牛仔帽子

三、活動(dòng)過程

1、觀看真實(shí)的斗牛表演視頻,引入話題。

師:"今日老師帶給小伙伴們帶來了一段特別好看的錄像,請(qǐng)小伙伴認(rèn)真看一下,發(fā)生了什么事?來,請(qǐng)看"。邊放視頻邊放主題音樂。"好,看完了,來告知我發(fā)生了什么事?請(qǐng)你來說一下。"〔在斗牛〕"圖片上都有誰???"〔有牛〕、〔還有人〕"有牛和人,這個(gè)啊,是西班牙的斗牛表演,西班牙是世界上最牛的斗牛王國,每年都舉辦斗牛節(jié),在節(jié)日里就會(huì)這樣精彩的斗牛表演,斗牛的人叫斗牛士,也可以叫他牛仔""小伙伴看過斗牛表演以后,你感覺他表演的怎么樣?"〔很棒〕、〔很好〕、〔那個(gè)人很厲害〕"你感覺他動(dòng)作怎么樣?"〔很酷〕"感覺動(dòng)作很酷,許多人都很喜愛看酷酷的斗牛表演,還有人把斗牛的動(dòng)作啊,編成了斗牛舞來跳呢!接下來,讓我們來觀賞一段由小伙伴來表演的斗牛舞,咱們一一下他們是怎么表演的,小伙伴也可以學(xué)學(xué)他們的動(dòng)作,來,我們看看。"

2、觀看斗牛舞蹈表演。

師:"看完這個(gè)表演后,小伙伴感覺怎么樣"?〔很美〕、〔動(dòng)作很美麗〕"剛才看表演,你們發(fā)覺了哪些動(dòng)作?"〔小伙伴拿著紅布出來示范表演出視頻里面的動(dòng)作〕"那假如讓你來當(dāng)小牛仔來跳這個(gè)斗牛舞,你會(huì)跳什么樣的動(dòng)作?想一想,來請(qǐng)你來,可以跳什么樣的動(dòng)作,然后變成一個(gè)神氣的小牛仔呢?"

3、小伙伴感受音樂的節(jié)奏,自由創(chuàng)編動(dòng)作。

師:現(xiàn)在老師放一段特別好聽的音樂,請(qǐng)你們來當(dāng)小牛仔,你們想一想,你們預(yù)備跳什么樣的動(dòng)作,來成為又酷又帥的小牛仔,我們一起聽著音樂?!餐暾囊魳?,小伙伴自由表演一次?!硯煟盒』锇?,老師有個(gè)問題要問:"牛仔斗牛的時(shí)候是用什么斗牛的???"〔紅布〕"那牛仔拿著紅布斗牛的時(shí)候,牛有什么反應(yīng)?"〔牛跟紅色有關(guān)系〕"用什么來頂布?"〔牛用牛角來頂布〕"來,小伙伴把手放在頭上,來試試,學(xué)學(xué)牛寶寶,誰是最可愛的小牛寶寶""我要扮演牛仔,來斗斗你"來,請(qǐng)你來,這邊?這邊?"真是一群可愛的小牛寶寶,那么老師現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴來扮演小牛寶寶,來跟著音樂跳跳舞,小牛寶寶跳舞的時(shí)候特別興奮,那我們來做做興奮的樣子。"

4、老師分段進(jìn)行游戲的玩法。學(xué)習(xí)第一次的玩法。

師:"我們來學(xué)學(xué)小牛寶寶興奮的樣子,拍手,拍腿,拍手,拍腿,好,小牛寶寶要舉起牛角頂紅布了啊,舉起你們的右手,看看,牛角尖尖的,舉起牛頭比一比,看誰最可愛。

拍手,拍腿,拍手,拍腿,舉起牛頭比一比,看看誰最可愛。很好,我們?cè)賮硪淮危氖?,拍腿,拍手,拍腿,舉起牛頭比一比,看誰最可愛。那我想讓小牛寶寶跟著歡快的音樂一起跳起來,好嗎?請(qǐng)到我們的牧場里來,咱們的牧場里有藍(lán)色的小點(diǎn),請(qǐng)你們輕輕的站好。這是我們大大的牧場,我們是一群可愛的小牛寶寶,興奮的跳起來。老師和小伙伴一起跳一次第一段音樂的動(dòng)作。"剛才我們扮演了小牛寶寶,又扮演了小牛仔來跳舞,你們興奮嗎?"〔興奮〕。今日啊,老師依據(jù)電視里面的斗牛表演想了一個(gè)很好的游戲,名字叫歡樂的小牛仔。那這個(gè)小游戲里面有兩個(gè)人物,一個(gè)是小牛仔,另一個(gè)是還有很多的小牛寶寶,他們?cè)谀翀隼锱d奮的跳舞。今日的游戲和平常玩的不一樣,今日的游戲是聽著音樂一邊跳舞,一邊玩游戲,你們情愿嗎?第一段音樂,是很多小牛寶寶隨著音樂在牧場上興奮的跳舞,有一名牛仔拿著一塊紅布,在牧場里跳來跳去,他去找最可愛的小牛寶寶,跟他們斗著玩,斗到哪個(gè)小伙伴,哪個(gè)小伙伴就嚒、、大家一起來聽著音樂把這個(gè)游戲玩一下。來,你們扮演牧場里可愛的小牛寶寶,老師先來扮演牛仔?!驳谝欢我魳吠!?小牛寶寶的反應(yīng)太棒了,都知道用你們最快的速度的牛角來頂紅布。那么接下來第二段游戲不一樣了,是牛仔拿著小紅布在牧場里和小牛寶寶玩丟手絹的游戲,丟手絹的游戲你們會(huì)玩嗎?〔會(huì)〕"好的,那你們輕輕蒙著眼睛蹲下,小牛寶寶要留意一點(diǎn)哦,你們要認(rèn)真聽聽這個(gè)音樂,"〔第二段音樂〕"這個(gè)小伙伴反應(yīng)很快,我把紅布丟給他以后,他以最快的速度追我。假如你能追上我,我就把牛仔帽交給你,你就是下一個(gè)新的牛仔了,可是你沒能追上我,加油加油,好嗎?"那么接下來第三段音樂的游戲是,沒有追上牛仔的小牛寶寶就要拿著紅布到中間來表演動(dòng)作,假如他的動(dòng)作又帥又酷,是一個(gè)神氣的小牛仔,他就可以成為新的牛仔了,帶上牛仔帽了?!哺麑W(xué)動(dòng)作,完整來玩游戲三次〕

5、第二次新的玩法。

大班音樂游戲歡樂的牛仔教案3

一、活動(dòng)目標(biāo)。

1、讓孩子學(xué)會(huì)聽音樂做相應(yīng)的動(dòng)作,并根據(jù)音樂節(jié)奏玩游戲。

2、在音樂游戲中培育大膽表演的技能。

二、活動(dòng)預(yù)備。

斗牛視頻斗牛舞蹈斗牛音樂紅布20條牛仔帽子

三、活動(dòng)過程。

1、觀看真實(shí)的斗牛表演視頻,引入話題。

師:"今日老師帶給小伙伴們帶來了一段特別好看的錄像,請(qǐng)小伙伴認(rèn)真看一下,發(fā)生了什么事?來,請(qǐng)看"。邊放視頻邊放主題音樂。"好,看完了,來告知我發(fā)生了什么事?請(qǐng)你來說一下。"〔在斗?!?圖片上都有誰???"〔有?!?、〔還有人〕"有牛和人,這個(gè)啊,是西班牙的斗牛表演,西班牙是世界上最牛的斗牛王國,每年都舉辦斗牛節(jié),在節(jié)日里就會(huì)這樣精彩的斗牛表演,斗牛的人叫斗牛士,也可以叫他牛仔""小伙伴看過斗牛表演以后,你感覺他表演的怎么樣?"〔很棒〕、〔很好〕、〔那個(gè)人很厲害〕"你感覺他動(dòng)作怎么樣?"〔很酷〕"感覺動(dòng)作很酷,許多人都很喜愛看酷酷的斗牛表演,還有人把斗牛的動(dòng)作啊,編成了斗牛舞來跳呢!接下來,讓我們來觀賞一段由小伙伴來表演的斗牛舞,咱們一起來看一下他們是怎么表演的,小伙伴也可以學(xué)學(xué)他們的動(dòng)作,來,我們看看。"

2、觀看斗牛舞蹈表演。

師:"看完這個(gè)表演后,小伙伴感覺怎么樣"?〔很美〕、〔動(dòng)作很美麗〕"剛才看表演,你們發(fā)覺了哪些動(dòng)作?"〔小伙伴拿著紅布出來示范表演出視頻里面的動(dòng)作〕"那假如讓你來當(dāng)小牛仔來跳這個(gè)斗牛舞,你會(huì)跳什么樣的動(dòng)作?想一想,來請(qǐng)你來,可以跳什么樣的動(dòng)作,然后變成一個(gè)神氣的小牛仔呢?"

3、小伙伴感受音樂的節(jié)奏,自由創(chuàng)編動(dòng)作。

師:現(xiàn)在老師放一段特別好聽的音樂,請(qǐng)你們來當(dāng)小牛仔,你們想一想,你們預(yù)備跳什么樣的動(dòng)作,來成為又酷又帥的小牛仔,我們一起聽著音樂。〔完整的音樂,小伙伴自由表演一次?!硯煟盒』锇?,老師有個(gè)問題要問:"牛仔斗牛的時(shí)候是用什么斗牛的?。?〔紅布〕"那牛仔拿著紅布斗牛的時(shí)候,牛有什么反應(yīng)?"〔牛跟紅色有關(guān)系〕"用什么來頂布?"〔牛用牛角來頂布〕"來,小伙伴把手放在頭上,來試試,學(xué)學(xué)牛寶寶,誰是最可愛的小牛寶寶""我要扮演牛仔,來斗斗你"來,請(qǐng)你來,這邊?這邊?"真是一群可愛的小牛寶寶,那么老師現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴來扮演小牛寶寶,來跟著音樂跳跳舞,小牛寶寶跳舞的時(shí)候特別興奮,那我們來做做興奮的樣子。"

4、老師分段進(jìn)行游戲的玩法。學(xué)習(xí)第一次的玩法。

師:"我們來學(xué)學(xué)小牛寶寶興奮的樣子,拍手,拍腿,拍手,拍腿,好,小牛寶寶要舉起牛角頂紅布了啊,舉起你們的右手,看看,牛角尖尖的,舉起牛頭比一比,看誰最可愛。

拍手,拍腿,拍手,拍腿,舉起牛頭比一比,看看誰最可愛。很好,我們?cè)賮硪淮?,拍手,拍腿,拍手,拍腿,舉起牛頭比一比,看誰最可愛。那我想讓小牛寶寶跟著歡快的音樂一起跳起來,好嗎?請(qǐng)到我們的牧場里來,咱們的牧場里有藍(lán)色的小點(diǎn),請(qǐng)你們輕輕的站好。這是我們大大的牧場,我們是一群可愛的小牛寶寶,興奮的跳起來。老師和小伙伴一起跳一次第一段音樂的動(dòng)作。"剛才我們扮演了小牛寶寶,又扮演了小牛仔來跳舞,你們興奮嗎?"〔興奮〕。今日啊,老師依據(jù)電視里面的斗牛表演想了一個(gè)很好的游戲,名字叫歡樂的小牛仔。那這個(gè)小游戲里面有兩個(gè)人物,一個(gè)是小牛仔,另一個(gè)是還有很多的.小牛寶寶,他們?cè)谀翀隼锱d奮的跳舞。今日的游戲和平常玩的不一樣,今日的游戲是聽著音樂一邊跳舞,一邊玩游戲,你們情愿嗎?第一段音樂,是很多小牛寶寶隨著音樂在牧場上興奮的跳舞,有一名牛仔拿著一塊紅布,在牧場里跳來跳去,他去找最可愛的小牛寶寶,跟他們斗著玩,斗到哪個(gè)小伙伴,哪個(gè)小伙伴就嚒、、大家一起來聽著音樂把這個(gè)游戲玩一下。來,你們扮演牧場里可愛的小牛寶寶,老師先來扮演牛仔?!驳谝欢我魳吠!?小牛寶寶的反應(yīng)太棒了,都知道用你們最快的速度的牛角來頂紅布。那么接下來第二段游戲不一樣了,是牛仔拿著小紅布在牧場里和小牛寶寶玩丟手絹的游戲,丟手絹的游戲你們會(huì)玩嗎?〔會(huì)〕"好的,那你們輕輕蒙著眼睛蹲下,小牛寶寶要留意一點(diǎn)哦,你們要認(rèn)真聽聽這個(gè)音樂,"〔第二段音樂〕"這個(gè)小伙伴反應(yīng)很快,我把紅布丟給他以后,他以最快的速度追我。假如你能追上我,我就把牛仔帽交給你,你就是下一個(gè)新的牛仔了,可是你沒能追上我,加油加油,好嗎?"那么接下來第三段音樂的游戲是,沒有追上牛仔的小牛寶寶就要拿著紅布到中間來表演動(dòng)作,假如他的動(dòng)作又帥又酷,是一個(gè)神氣的小牛仔,他就可以成為新的牛仔了,帶上牛仔帽了?!哺麑W(xué)動(dòng)作,完整來玩游戲三次〕,

5、第二次新的玩法。

師:"小伙伴玩的特別快樂,特別好,那么接下來我們換一種新的玩法來玩,看一下你們能不能學(xué)會(huì),新游戲的玩法,第一段小牛寶寶在牧場里跳舞,但是要找一個(gè)新的伙伴當(dāng)伙伴。那么怎樣找到你的好伙伴呢?來,我們先來進(jìn)行報(bào)數(shù),"數(shù)一的小伙伴舉起的帶著叉叉圈的小手,然后向著圈圈的小手方向轉(zhuǎn)過去,找到數(shù)二的小伙伴,找到你的舞伴,一起拉拉手。你們高不興奮。好的,我們來打打招呼,拍手,對(duì)拍,拍手,對(duì)拍。比比哪只小牛寶寶誰最可愛?!猜犚魳?,玩兩次?!?/p>

6、第三次新的玩法。

師:"剛才啊小牛寶寶一起玩的真快樂。那你們想找更多的小伙伴當(dāng)你的舞伴一來跳舞嗎?〔想〕,那接下來,我們提高游戲的難度,換一種新的玩法,一邊跳舞一邊找新的好伙伴,跟他成為舞伴,一起來跳舞玩這個(gè)游戲。來,先跟你的好伙伴面對(duì)面,老師來告知你怎么樣找到好伙伴,好的,先手拉手,拍手,對(duì)拍,然后勾著手指頭,伸出帶著圈圈小手的指頭往自己的正前方跨一步,現(xiàn)在看一看,你的前面是不是有一位新的伙伴啦。"對(duì)啦,就是這樣,預(yù)備,拍手,對(duì)拍,拍手,對(duì)拍。勾著手指頭,找到新伙伴。拍手,對(duì)拍,拍手,對(duì)拍。勾著手指頭,找到新伙伴,找到新伙伴了嗎?〔找到了〕,太棒了,這么快就學(xué)到找到新伙伴的方法了。接下來,我們根據(jù)這個(gè)方法再來玩這個(gè)游戲。來,我們聽音樂。

四、活動(dòng)結(jié)束。

師:"請(qǐng)我們?cè)趫龅睦蠋熞采蟻硗孢@個(gè)游戲,好嗎"〔好〕,請(qǐng)你們?nèi)フ乙粋€(gè)老師來當(dāng)你的舞伴,我們一起來玩這個(gè)游戲。好的,今日你們玩得快樂嗎?〔快樂〕,你們想找更多的舞伴來玩這個(gè)游戲嗎?〔想〕好的,我們回到班上找更多的小伙伴玩吧,我們跟客人老師再見。

第一次游戲:

動(dòng)作:拍手,拍腿,拍手,拍腿,舉起牛角比一比,看看誰最可愛。

1、圍圈練習(xí)第一段音樂老師帶著幼兒跳一次。在分析游戲第一段游戲的玩法:〔小伙伴跳舞,老師當(dāng)牛仔去斗小伙伴〕第一段音樂:嗚啦啦啦火車笛隨著奔騰的馬蹄小妹妹吹著口琴夕陽下美了剪影我用子彈寫日記介紹完了風(fēng)景接下來換介紹我自己我雖然是

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