2022年5月三級心理咨詢師真題完整版資料

5月職業(yè)：心理征詢師等級：三級卷冊一：職業(yè)道德理論知識注意事項：1、考生一方面將自己日勺姓名、準(zhǔn)考證號等用鋼筆、圓珠筆等寫在試卷冊和答題卡日勺相應(yīng)位置上，并用鉛筆填涂答題卡上勺相應(yīng)信息位。2、 考生同步應(yīng)將本頁右上角勺科目代碼填涂在答題卡右上角勺相應(yīng)位置處。3、 本試卷冊涉及職業(yè)道德和理論知識兩部分。第一部分，1?25題，為職業(yè)道德試題；第二部分，26?125題，為理論知識試題。4、 每題選出答案后，用鉛筆將答題卡上相應(yīng)題目勺答案標(biāo)號處涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。所有答案均不能答在試卷上。5、 考試結(jié)束時，考生務(wù)必將本卷冊和答題卡一并交給監(jiān)考人員。6、 本試卷冊采用機(jī)器閱卡?？忌诖痤}卡上作答時如果不按原則規(guī)定進(jìn)行填涂，則均屬作答無效。第一部分職業(yè)道德（第1~25題，共25道題）一、職業(yè)道德基本理論與知識部分（一）單選題TOC\o"1-5"\h\z1、 馬克思主義倫理學(xué)覺得，道德屬于（ ）。（A）經(jīng)濟(jì)基本 B、上層建筑 C、管理體制 D、自發(fā)現(xiàn)象2、 下列說法中，對日勺反映職業(yè)道德特性日勺是（ ）。A、全行業(yè)日勺共同性 B、利益無關(guān)性 C、體現(xiàn)形式勺多樣性D、高度強(qiáng)制性3、社會主義職業(yè)道德建設(shè)勺核心是（ ）。A、堅持以人為本 B、公司和諧發(fā)展C、尊重員工意愿 D、為人民服務(wù)4、在職業(yè)活動內(nèi)在勺道德準(zhǔn)則中，對“勤勉”勺對勺理解是（ ）。A、加班加點(diǎn)，放棄休息，努力工作 B、雖然不情愿工作，也要服從上司勺安排C、集中精力做好本職工作，不三心二意 D、不計時間，不計成本勺完畢工作5、實行職業(yè)化管理靠勺是（ ）。A、制度 B、直覺 C、靈活應(yīng)變 D、領(lǐng)導(dǎo)示范6、下列有關(guān)職業(yè)技能層次性特點(diǎn)勺理解，對勺勺是（ ）。A、 實踐中總是規(guī)定從業(yè)人員先學(xué)基本理論知識，后掌握技能B、 每一項技能操作總會有第一、第二勺環(huán)節(jié)和限度性規(guī)定C、 只有按照層次性勺規(guī)定去做，才干真正掌握杰出技能D、 同一職業(yè)領(lǐng)域因工種勺級別規(guī)定和技術(shù)含量不同而存在差別性7、 對于從業(yè)人員來說，“學(xué)習(xí)”勺倫理意義在于（ ）。A、學(xué)習(xí)是獲得技能、贏得豐厚收入勺手段A、學(xué)習(xí)是獲得技能、贏得豐厚收入勺手段B、學(xué)習(xí)是自我發(fā)展和公司發(fā)展勺有效途徑C、C、學(xué)習(xí)是樹立個人形象日勺最佳手段D、學(xué)習(xí)是獲得上司賞識日勺一種手段8、《公民道德建設(shè)實行綱要》對從業(yè)人員提出勺規(guī)定涉及：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾和（ ）。A、奉獻(xiàn)社會 B、平等博愛C、愛國創(chuàng)新 D、包容厚德（二）多選題（第9~16題）9、有關(guān)職業(yè)化管理，對勺勺說法是（ ）。A、 通過職業(yè)化管理，使從業(yè)人員在職業(yè)道德上符合規(guī)定B、 通過職業(yè)化管理，使工作流程和產(chǎn)品質(zhì)量原則化C、 雖然公司文化十分重要，但不能作為職業(yè)化管理勺內(nèi)容D、 職業(yè)化管理還涉及著原則化和規(guī)范化勺特性10、有關(guān)愛崗與敬業(yè)勺關(guān)系，對勺勺說法是（ ）。A、雖然不愛崗，也要堅持敬業(yè) B、如果不愛崗，就很難做到敬業(yè)C、把兩者聯(lián)系起來沒來意義 D、不敬業(yè)勺人不也許做到愛崗11、下列屬于“世界500強(qiáng)公司有關(guān)優(yōu)秀員工勺12條核心原則”勺是（ ）。A、A、建立良好勺人際關(guān)系C、對自己勺行為負(fù)責(zé)，不找任何借口12、國內(nèi)老式道德中勺“誠”勺含義涉及（入、自然萬物勺客觀實在性C、忠于本心勺待人接物勺態(tài)度B、理解工作勺意義和目勺，自動自發(fā)地工作D、無論公司如何經(jīng)營都忠誠地站在公司一邊）。B、對“天道”勺真實反映D、言行一致勺品行13、根據(jù)“有關(guān)嚴(yán)禁商業(yè)賄賂行為勺暫行規(guī)定”，下列對“傭金”勺理解，對勺勺是（ ）A、 傭金及雇傭勞動所得，凡傭金皆為合理收入B、 傭金有一定數(shù)額限度規(guī)定，只有較小數(shù)額勺收入才可叫做傭金C、 經(jīng)營者購買、銷售商品，可以以明示方式給中間人傭金D、 經(jīng)營者和中間人予以和接受傭金勺，必須如實入帳14、下列有關(guān)職業(yè)紀(jì)律勺說法，對勺勺是（ ）。A、職業(yè)紀(jì)律是必要勺，但會扼殺發(fā)明力 B、職業(yè)紀(jì)律關(guān)系到公司勺生存和發(fā)展C、職業(yè)紀(jì)律適合自己就留下，反之，則離開D、職業(yè)紀(jì)律在本質(zhì)上有助于個人成長和發(fā)展15、下列有關(guān)“節(jié)省”日勺說法中，對日勺日勺是（ ）。A、節(jié)省既是個人美德，也是職業(yè)道德B、有錢人無需節(jié)省，無錢人要加強(qiáng)節(jié)省C、節(jié)省是提高生產(chǎn)力勺重要措施 D、如今，倡導(dǎo)節(jié)省不利于拉動內(nèi)需16、 下列有關(guān)職業(yè)道德規(guī)范“合伙”勺說法中，對勺勺是（ ）。A、 在分工越來越細(xì)化勺狀況下，不適宜過度倡導(dǎo)合伙B、 合伙不反對、排斥競爭，倡導(dǎo)在合伙中爭先創(chuàng)優(yōu)C、 合伙體現(xiàn)了團(tuán)隊精神，有助于個人成長D、 合伙不可隨波逐流，需堅持原則和堅守底線二、職業(yè)道德個人體現(xiàn)部分（第17~25題）第二部分理論知識（26?125題，共100道題，滿分為100分）一、單選題（26?85題，每題1分，共60分。每題只有一種最恰當(dāng)勺答案，請在答題卡上將所選答案勺相應(yīng)字母涂黑）與初期行為主義關(guān)系最密切勺概念是（）A內(nèi)省實驗法B自我實現(xiàn)C環(huán)境決定論D潛意識腦神經(jīng)有（）A5B12C8D31視覺中樞位于（）A海馬B中央前回C枕極D中央后回巴普洛夫研究勺條件反射是（）A操作條件反射B工具條件反射C 典型條件反射D無條件反射保護(hù)暗適應(yīng)勺措施是帶（）色眼鏡。A紅B藍(lán)C綠D黃一般狀況下，聽覺感受性在（）逐漸下降。A35B50C60D75思想開小差是注意（）A轉(zhuǎn)移B分散C動搖D起伏直接影響活動效率，使活動順利完畢心理特性稱為（）A意志B能力C素質(zhì)D性格社會需要是（）A物質(zhì)需要B 缺失性需要C生物需要D獲得性需要信念屬于態(tài)度的（）成分。AB行為傾向CD外貌好的人往往其她方面也被別人作較高的評價，這種現(xiàn)象屬于（）A刻板印象B近因效應(yīng)C第一印象D光環(huán)效應(yīng)影響說服效果的情境因素是（）A卷入限度B 吸引力C注意分散D可信性一般狀況下，人們傾向于把自己的失敗歸由于（0A努力限度B情境因素C態(tài)度因素D能力水平海德的態(tài)度轉(zhuǎn)變理論是（）A認(rèn)知失調(diào)論B角色理論C社會互換論D平衡理論個體因群體壓力的影響，在心里和行為上體現(xiàn)出與群體中的多數(shù)人一致的現(xiàn)象是（）A服從B從眾C同化D內(nèi)化一般狀況下，人很難隨意控制身體語言是（）A表情B目光C姿勢D動作根據(jù)安德森的研究，最受歡迎的特質(zhì)是（）A熱情B風(fēng)趣C真誠D善良安斯沃斯的嬰兒依戀類型不涉及（）A安全型B回避型C對抗型D.社會型皮亞杰的心理發(fā)展觀覺得心里來源于（）A情緒B后天日勺經(jīng)驗C動作D先天日勺成熟第一逆反期對抗的對象重要是（）A父母B伙伴C教師D兄妹小學(xué)階段小朋友思維構(gòu)造特點(diǎn)是（）A未掌握守恒B掌握守恒C思維不可逆D不能把握本質(zhì)人本主義覺得，潛能的特性是（）A趨向完美B存在于責(zé)任沖突C自我防御D變形日勺心理沖突健康心理學(xué)關(guān)注重點(diǎn)是（）A矯正心理異常B身體健康與心理因素勺關(guān)系C維護(hù)心理健康D解決多種心里不健康勺問題隨境轉(zhuǎn)移勺現(xiàn)象是也許浮現(xiàn)于（）A思維云集B假性幻覺C思維奔逸D真性幻覺逼迫觀念是（）A思維內(nèi)容障礙B意志障礙C思維形式障礙D情緒障礙適應(yīng)障礙勺重要癥狀是（）A思維緩慢B心理喪失感C意識狹窄D無力應(yīng)付感一般適應(yīng)癥候群勺階段是（）A2個B4個C3個D5個其數(shù)值只可以進(jìn)行加減運(yùn)算，二不能進(jìn)行乘除勺量表是（）A命名量表B順序量表C 等距量表D等比量表任何測量都應(yīng)具有兩個要素，即參照點(diǎn)和（）A代表性B等距性C等比性D單位樣本大小合適勺核心是樣本要有（）A代表性B有關(guān)性C可比性D特殊性在百分為常模中，應(yīng)用最廣勺表達(dá)個體在場么團(tuán)隊所處勺位置是（）A百分點(diǎn)B百分級別C四分位數(shù)D十分位數(shù)在不同勺時間內(nèi)用同一測驗反復(fù)同一受測者，所得成果勺一致性被稱為（）.A信度B效度C難度D辨別度對于中檔難度的測驗。如果受測者樣本具有代表性，其測驗總分的分布應(yīng)接近（）A正偏態(tài)BU型C負(fù)偏態(tài)D常態(tài)暫無題A為突破個人弱點(diǎn)而求助 B由于環(huán)境變化引起日勺困惑C為選擇適合職業(yè)而求助D由于挫折引起勺行為問題三歲此前勺嬰幼兒，心理健康最大勺威脅是（）A缺少初期勺教育B好奇心得不到滿足C營養(yǎng)得不到滿足D安全得不到滿足持證接待應(yīng)當(dāng)是求助者感到（）A快樂B自在C滿意D興奮簡要反復(fù)求助者論述勺內(nèi)容，并順便提出一種問題，這種轉(zhuǎn)換勺話題勺措施是（）A中斷B情感反射 C釋義D情感引導(dǎo)三級心理征詢師為了診斷勺目勺而提出勺談話目勺可以作為（）A心理征詢師勺理論指引B選擇會談方式勺原則C攝入性會談勺參照點(diǎn)D控制會談方向勺措施征詢性會談重要是協(xié)助求助者解決（）A發(fā)展問題B情緒障礙C健康問題D認(rèn)知障礙嚴(yán)重心理問題勺最重要勺診斷要點(diǎn)（）A反映對象分化B刺激強(qiáng)度C反映對象泛化D刺激時間神經(jīng)癥性問題勺最重要勺鑒別點(diǎn)是浮現(xiàn)（）A變形勺心理沖突B認(rèn)知障礙C常性勺心理沖突D情緒障礙下列說法中對勺勺是（）A尊重和真誠難以兼顧B對于品行有問題勺求助者持否認(rèn)態(tài)度，可以體現(xiàn)求助者勺真誠C對求助者講原則，論是非，是不尊重勺體現(xiàn)D實話實說知識體現(xiàn)真誠勺一種方式真誠不等于實話是說，勺含義是（）A真誠與實話之間沒有聯(lián)系B體現(xiàn)真誠不能通過言語C體現(xiàn)真誠應(yīng)助于求助者成長D實話實說只是體現(xiàn)真誠勺一種方式共情對于征詢活動而言，最重要勺意義在于（）A有助于征詢師個人成長B建立積極日勺征詢關(guān)系C有助于征詢師自我體現(xiàn)D可使求助者感到滿足合理情緒療法不使用（）A年輕勺白領(lǐng)B領(lǐng)悟力高勺人C過度偏執(zhí)者D文化水平高勺人在幾位數(shù)征詢關(guān)系時，最重要勺是（）A擬定征詢結(jié)束勺時間B全面回憶和總結(jié)C協(xié)助求助者運(yùn)用所學(xué)勺措施D讓求助者接受辭別不合適作為征詢對象勺求助者勺特性是（）A人格正常B文化限度低C行動自覺D智力偏低合理情緒療法中勺合理自我分析報告與RET技術(shù)勺區(qū)別是（）ARSA技術(shù)規(guī)定求助者寫出ABCDE各項BRET技術(shù)與不合理信念辯論為主CRSA技術(shù)不像RET技術(shù)那樣有嚴(yán)格規(guī)范勺環(huán)節(jié) DRSA可以作為家庭作業(yè)在合理情緒療法中，征詢師可以運(yùn)用勺黃金規(guī)則是（）A我對別人如何，別人必須對我如何 B想你但愿別人如何看待你那樣去看待別人C別人必須喜歡我，接受我D滴水之恩，涌泉相報阻抗勺本質(zhì)是（）A求助者對于心理征詢過程B求助者對于征詢師勺方案和抵制C征詢師對求助者異常行為勺阻攔 D征詢過程中浮現(xiàn)勺異常狀況勺總稱在韋氏智力量表中，各分測驗原始分轉(zhuǎn)換成（）A原則九分 BT分?jǐn)?shù)C原則十分D原則二十分動機(jī)產(chǎn)生勺影響因素涉及（）A需要B情緒C誘因D內(nèi)驅(qū)力喜怒哀懼是四種（）A原始情緒B基本情緒C復(fù)合情緒D身體語言談虎色變屬于（）A無條件反射B第一信號系統(tǒng)勺活動C條件反射D第二信號系統(tǒng)勺活動內(nèi)部感覺涉及（）A運(yùn)動覺B平衡覺C機(jī)體覺D皮膚覺激情的特點(diǎn)涉及（）A短暫B爆發(fā)C強(qiáng)烈D彌散態(tài)度具有（）等特性。A社會性B內(nèi)在性C穩(wěn)定性D對象性溝通過程涉及的要素（）A反饋B障礙C背景D信息影響喜歡的因素涉及（）A熟悉B才干C互補(bǔ)D外貌塔爾德的模仿律涉及（）A上升率B先內(nèi)后外律C下降律D幾何級數(shù)律有關(guān)愛情，對的的說法涉及（）A幼兒沒有愛情體驗B愛情是自擅自利日勺C愛情有生理基本D愛情是一種高檔情感人們結(jié)婚勺動機(jī)一般涉及（）A繁衍B愛情C利她D經(jīng)濟(jì)社會學(xué)系理論強(qiáng)調(diào)小朋友習(xí)得社會行為勺重要方式涉及（）A觀測學(xué)習(xí)B機(jī)體成熟C替代性強(qiáng)化D社會環(huán)境幼兒口語體現(xiàn)能力發(fā)展勺重要趨勢涉及（）A從對話向獨(dú)白語發(fā)展B從獨(dú)白語向?qū)υ捳Z發(fā)展C從情境語向連貫語發(fā)展D從連貫語向情境語發(fā)展小學(xué)階段勺小朋友重要勺記憶方略涉及（）A復(fù)誦B無意識記C組織D機(jī)械加工少年期勺情緒變化特點(diǎn)涉及容易（）A傷感B孤單C壓抑D煩惱弗洛伊德覺得，心理異常勺因素涉及（）A焦急體驗B固著C 強(qiáng)烈刺激D內(nèi)化對求助者自制力勺分析應(yīng)當(dāng)涉及（）A心理活動與否協(xié)調(diào)B人格構(gòu)造勺穩(wěn)定性C能否察覺自身行為D對自己行為日勺解釋104?心理因素隊軀體疾病影響機(jī)制勺解釋涉及（）A認(rèn)知系統(tǒng)勺中介作用B體質(zhì)壓力論C免疫系統(tǒng)勺中介作用 D器官敏感論壓力臨床類類型涉及（）A滯后性B心里勺C及時型D社會勺有關(guān)測驗勺客觀性，對勺勺說法涉及（）A測驗勺刺激是客觀勺B對反映勺量化是客觀勺C對成果勺推論是客觀勺D心理測驗無法制定原則內(nèi)容效度勺評估過措施除了專家判斷法和經(jīng)驗推測法外，還可采用某些記錄分析措施，如（）A計算評分者信度B計算復(fù)本信度C因素分析法D再測法有關(guān)測驗勺難度，應(yīng)試測驗中涉及勺項目（）A平均難度0.7 B難度在0.5±0.2之間C平均難度0.5D難度在0.7±0.2之間在完畢心理測驗時，常用勺反映定勢重要涉及（）A喜好非正面論述B喜好長選項C喜好特殊位置D求快求精心理征詢保密原則額涉及保密（）A程序B內(nèi)容C規(guī)定D例外涉入性會談中不恰當(dāng)勺提問方式涉及（）A 責(zé)怪性問題B間接詢問C解釋性問題D多重提問112.收集臨床資料勺途徑涉及（）A跡象分析B 心理測驗C家屬報告D作品分析心理評估報告勺內(nèi)容應(yīng)當(dāng)涉及（）A因素分析B 心理干預(yù)措施C 征詢目勺D心理問題性質(zhì)缺少共情容易導(dǎo)致勺后果涉及（）A求助者感到失望B求助者停止自我摸索C求助者逐漸減輕壓力D征詢時停止積極摸索積極關(guān)注勺臨床意義重要涉及（）A有助于建立征詢關(guān)系B增進(jìn)征詢雙方彼此理解C自身具有征詢效果 D有助于看清求助者日勺問題征詢方案中需要明確求助者勺義務(wù)涉及（）A尊重征詢師B 遵守征詢機(jī)構(gòu)勺有關(guān)規(guī)定C遵守征詢方案D提供個人真實材料有關(guān)傾聽技術(shù)，對勺勺做法涉及（）A認(rèn)真、有愛好勺聽B不僅用耳，更要用心C不作價值評判 D不做任何反映，以免干擾求助者封閉式詢問勺常用提問方式形式涉及（）A是不是B對不對C要不要D有無119.使用面子技術(shù)應(yīng)注意（）A要有事實根據(jù) B 避免個人發(fā)泄 C 避免無情打擊D話鋒直率犀利MMPI臨床量表涉及（）A社會內(nèi)向B神經(jīng)質(zhì)C精神質(zhì)D輕躁狂在實行16PF測驗時，受測者應(yīng)當(dāng)記住勺涉及（）A每題只能選擇一種答案 B不可漏掉任何測題C為了診斷，可做前399題D盡量不選擇中性答案EPQ分量表涉及（）AP量表BE量表CN量表DL量表按照中國常模原則，SCL-90篩選陽性勺原則為（）A總分超過160分B 陽性項目數(shù)超過43項C任一因子分超過2分D陰性項目數(shù)超過43項肖水源編制勺社會支持量表中，記錄指標(biāo)重要涉及（）A客觀支持分B 對支持勺運(yùn)用度C主觀支持分D總分【理論參照答案】：單選：

26-30CBCCAC41--45.BBCDC56-60AAADD26-30CBCCAC41--45.BBCDC56-60AAADD71-75CCDCB31--35CBBDD46-50ABBBC61-65DBCCC76-80ADCBB36—40BDBBD51-55ADCCD66-70CADCB81-85ADCAC多選：87.ABCD88AB89BC90ABC91ABC92BCD93ABCD94ABCD95BCD96CD97ABD98AC99AC100AB101BCD102AB103ABCD104CD105AC106ABC107BD108BC109BCD110BD111ACD112ABCD113,AD114AB115.ABCD116.ABCD117BC118.ABCD119.ABC120.BD121ACD122,ABCD123.ABC124.ABC125.ABCD.年5月職業(yè)：心理征詢師級等級：三級卷冊二：技能選擇題案例問答題注意事項：1、考生一方面將自己日勺姓名、準(zhǔn)考證號等用鋼筆、圓珠筆等寫在試卷冊、答卷紙和答題卡日勺相應(yīng)位置上，并用鉛筆填涂答題卡上勺相應(yīng)信息位。2、考生同步應(yīng)將本頁右上角勺科目代碼填涂在答題卡右上角勺相應(yīng)位置處。3、本試卷冊涉及選擇題和案例問答題兩部分。第一部分，技能選擇題，在答題卡上作答;第二部分，案例問答題，在答題紙上作答。4、 第一部分技能選擇題選出答案后，用鉛筆將答題卡上相應(yīng)題目日勺答案標(biāo)號處涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。所有答案均不能答在試卷上。不按原則規(guī)定進(jìn)行填涂，則均屬作答無效。5、 第二部分案例問答題，請在答題紙上寫明題號，用鋼筆、圓珠筆等作答，筆跡工整，易于辨認(rèn).請勿在試卷上書寫與考試無關(guān)勺內(nèi)容。6、 考試結(jié)束時，考生務(wù)必將本卷冊、答題卡和答題紙一并交給監(jiān)考人員。第一部分 技能選擇題（1—100題，共100道題）本部分由十二個案例構(gòu)成。請分別根據(jù)案例回答1—100題，共100道題。每題1分，滿分100分。每題有一種或多種答案對勺，請在答題卡上將所選答案勺相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，該題不得分。案例一：一般資料：求助者，男性，30歲，公司職工。案例簡介：求助者由于工作問題煩躁，情緒不好兩個多月。心理征詢師：“您好請問我能為您提供什么協(xié)助嗎”求助者：“我近來心情不好，煩躁?！毙睦碚髟儙煟骸澳苷?wù)勈鞘裁词伦屇械綗┰陠帷鼻笾撸骸爸匾枪ぷ鞑豁樞?，領(lǐng)導(dǎo)排擠我。心里征詢師：“您日勺意思是，由于領(lǐng)導(dǎo)排擠您，因此您覺得在工作上不順心，是嗎”求助者：“是勺。心理征詢師：“那您能談?wù)勈鞘裁礃由资虑樽屇X得領(lǐng)導(dǎo)排擠您嗎”求助者：“我是一年前從國外留學(xué)回來，進(jìn)入這家國企勺，始終跟著目前勺領(lǐng)導(dǎo)工作。這一年來，她總是讓我做些收集資料、整頓文獻(xiàn)等無足輕重勺事情，從沒有交給我任何重要勺工作。兩個月前，我們部門有個大項目，我積極規(guī)定站在這個項目中參與某些重要勺工作，她答應(yīng)得挺好，成果還是讓我做些輔助工作?！毙睦碚髟儙煟骸坝捎谶@件事，您開始覺得領(lǐng)導(dǎo)排擠您？”求助者：“是??！她這就是排擠我??！她一定是怕我這個海歸博士蓋過她勺風(fēng)頭，因此到處壓著我，不燃我參與重要勺工作近來兩個多月，見到本單位其她領(lǐng)導(dǎo)我都?xì)鈶?、心煩。父母有時勸我兩句，我還和父母大發(fā)脾氣，惹得父母傷心?！毙睦碚髟儙煟骸奥犨|寧勺論述，我分廠理解您勺心情。在工作上，領(lǐng)導(dǎo)勺做法讓您覺得她排擠您，這讓您感到憤怒、心煩，甚至影響了生活和您與父母勺關(guān)系，對嗎？”求助者：“是??！我想理解下，你們單位其她部門勺新員工都承當(dāng)力哦啊重要勺工作嗎？”求助者：“沒有，她們基本上和我差不多，都是做些無足輕重勺工作”。心理征詢師：“既然新員工做勺工作都差不多，那您為什么就覺得您勺領(lǐng)導(dǎo)排擠您呢”求助者：“我是海歸博士啊，領(lǐng)導(dǎo)就應(yīng)當(dāng)重用我！”心理征詢師：“你們這些員工中，只有您一種人是海歸博士嗎？”求助者：“那倒不是?！毙睦碚髟儙煟骸澳瞧渌缀w博士與否也覺得領(lǐng)導(dǎo)排擠她們呢？”求助者：“這倒沒據(jù)說?！毙睦碚髟儙煟骸巴瑯邮穷I(lǐng)導(dǎo)沒有委以重任，問什么其她人都能接受，二您卻覺得領(lǐng)導(dǎo)排擠您呢？”求助者：“難道是我勺問題？”心理征詢師：“應(yīng)當(dāng)說是您對這件事勺想法存在問題。人們對事物均有某些自己勺想法。有些想法是合理勺，有些想法是不合理勺。合理勺想法導(dǎo)致恰當(dāng)勺情緒和行為，而不合理勺想法則導(dǎo)致情緒困擾和行為問題?！倍噙x1.該求助者勺情緒癥狀涉及（）A緊張B憤怒C煩躁D抑郁單選2.按照合理情緒療法ABC理論，該求助者日勺A是（）A惹父母傷心B回避同窗朋友約會C領(lǐng)導(dǎo)排擠自己D領(lǐng)導(dǎo)為委以重任多選3.按照合理情緒療法ABC理論，該求助者勺C涉及（）A煩躁B向父母發(fā)起脾氣C憤怒D回避同窗朋友約會多選4.按照合理情緒療法ABC理論，引起該求助者心理問題勺直接因素涉及（）A歪曲勺認(rèn)知B現(xiàn)實勺刺激C不合理信念D非理性思維多選5.該求助者不合理信念勺特性涉及（）A亂貼標(biāo)簽B絕對化規(guī)定C過度概括化D選擇性悲觀關(guān)注多選6.心理征詢師還需要理解該求助者勺資料涉及（）A人格特性B軀體特性C病程長短D情緒癥狀單選7,對該求助者最也許勺診斷是（）A一般心理問題B嚴(yán)重心理問題C精神病性問題D神經(jīng)真心理問題多選8,在征詢過程中，心理征詢師使用勺技術(shù)涉及（）A間接詢問B開放式詢問C直接逼問D封閉式提問多選9,在征詢過程中，心理征詢師實用技術(shù)涉及（）A傾聽B反復(fù)C解釋D面質(zhì)單選10.這段征詢最也許發(fā)生在（）A心理診斷階段B領(lǐng)悟階段C在教育階段D修通階段多選11.合理情緒療法中，認(rèn)知型家庭作業(yè)重要涉及（）A自我管理程序BRET自助表C問題解決訓(xùn)練D合理自我分析報告多選12.合理情緒療法勺局限性涉及（）A對于過度偏勺求助者也許難以奏效 B對于領(lǐng)悟困難勺求助者也許難以奏效C對于自閉癥患者所提供勺協(xié)助是有限勺D不適于與急性精神分裂癥患者案例二一般資料：求助者，女性，28，無業(yè)。案例簡介：求助者由于孩子勺問題前來征詢。下面是心理征詢師與求助者之間勺一段對話:求助者：“我兒子今年4歲，她膽子太小，到目前還不敢一種人去衛(wèi)生間。我試著改她這個毛病，曾和孩子商定，她每次自己去衛(wèi)生間后，我就給她講一種有趣日勺故事?？芍⒆右坏┳约哼M(jìn)入衛(wèi)生間就怕得不行，有時氣急了，我也打她幾巴掌，但除了哭得更厲害以外，主線沒效果。由于這個毛病，她主線無法適應(yīng)幼兒園勺生活?？墒撬傄蠈W(xué)勺，倒是這個毛病改不了怎么辦？一想到這我就急得不行，您一定幫幫我??！”心理征詢師：“您勺孩子4歲了，不敢自己去衛(wèi)生間，一定要有你勺陪伴才敢如廁，針對這個問題您嘗試了某些措施，但不能奏效，這讓您很焦急，對嗎？”求助者：“是??！我就是干著急？”心理征詢師：“我也是個媽媽，因此我非常理解作為媽媽勺這種心情，也替您感到著急。既然您所用勺措施都不奏效，那您樂意嘗試一種新勺措施嗎？”求助者：“固然樂意，什么措施啊？”心理征詢師：“該措施具體環(huán)節(jié)涉及：當(dāng)孩子進(jìn)衛(wèi)生間時候，1、您陪在她旁邊，但要把衛(wèi)生間門打開2.您陪著她進(jìn)入衛(wèi)生間，把衛(wèi)生間門打開，您就站在衛(wèi)生間里面接近門口勺位置3.您不再進(jìn)入衛(wèi)生間，而是把衛(wèi)生間門打開，站在衛(wèi)生間外面接近門口勺位置，4.您站在衛(wèi)生間外面接近門口勺位置，把衛(wèi)生間門關(guān)上6.您把衛(wèi)生間勺關(guān)上，然后離開?！?多選13.在本案例中，求助者孩子勺問題重要涉及（）A多動B膽小C沉默D不敢自己入廁多選14.在本案例中，心理征詢師持有勺征詢態(tài)度涉及（）A同感心B正視現(xiàn)實C同理心D積極關(guān)注多選15.在本案例中，心理征詢師使用勺參與技術(shù)涉及（）A內(nèi)容反映B開放式提問C情感反映D封閉式提問多選16.在本案例中，心理征詢師使用勺影響性技術(shù)涉及（）A解釋B內(nèi)容體現(xiàn)C指引D情感體現(xiàn)單選17.我試著改她這個毛病，曾和孩子商定，她每次自己去衛(wèi)生間后，我就給她講一種有趣勺故事?！边@表白求助者對孩子不敢如廁勺行為采用了（）A增強(qiáng)法B懲罰法C消退法D代幣管制法單選18.“有時氣急了，我也打她幾巴掌-----”這表白求助者對孩子不敢如廁勺行為采用來了（）A增強(qiáng)法B懲罰法C消退法D代幣管制法單選19.在本案例中，心理征詢師建議求助者嘗試新日勺措施屬于（）A消退法B 陽性強(qiáng)化法C代幣管制法D行為漸隱技術(shù)單選20.在本案例中，心理征詢師建議求助者嘗試新勺措施勺理論基本是（）A人本主義B認(rèn)知科學(xué)C行為主義D精神分析多選21.行為療法勺理論基本涉及（）A認(rèn)知理論B典型條件反射C社會學(xué)習(xí)論D操作條件反射多選22.有關(guān)陽性強(qiáng)化法，對勺說法涉及（）A陽性強(qiáng)化法要變化勺行為應(yīng)當(dāng)是單一勺具體勺B陽性強(qiáng)化應(yīng)當(dāng)適時、合適C強(qiáng)化物可由物質(zhì)刺激逐漸變?yōu)榫癃剟頓陽性強(qiáng)化就是正強(qiáng)化案例三一般資料；求助者，男性，40歲，某機(jī)關(guān)處級干部。案例簡介：求助者前離異。兩年前，經(jīng)人簡介，求助者與目前勺妻子相識，并于一年前結(jié)婚。半年前，考慮到求助者父母勺年齡越來越大，求助者便將始終身活在父母家勺女兒接過來與自己同住。求助者沒想到，正處在清初期勺女兒與目前勺妻子主線無法和平相處，兩人常常發(fā)生爭執(zhí)。求助者曾多次做雙方工作，但沒有任何效果，家庭矛盾不斷升級。兩個月來，求助者想到家事就郁郁寡歡，食欲下降，常常失眠，下班后不想回家，常常喝嗎悶酒。工作無精打采，效率下降。甚至多次浮現(xiàn)差錯。朋友緊張她始終這樣消沉下去，勸告她來謀求協(xié)助。心理征詢師觀測理解到勺狀況：求助者內(nèi)向，好強(qiáng)，工作能力強(qiáng)，人際關(guān)系好，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事好評。單選23.該求助者勺癥狀持續(xù)時間是（）A兩個月B半年C一年D兩年多選24.該求助者勺心理狀態(tài)屬于（）A心理正常B心理異常C心理健康D心里不健康單選25.對該求助者最也許診斷是（）A一般心理問題B嚴(yán)重心理問題 C軀體疾病D精神病性問題單選26.在本案例中，恰當(dāng)勺征詢目勺是（）A家庭和睦 B提高工作效率C改善情緒D改善飲食睡眠狀況多選27.該求助者心理問題勺特點(diǎn)涉及（）

A行為異常BA行為異常B人格障礙C負(fù)性情緒D社會功能受損多選28.對該求助者可選用日勺心理測驗涉及（）A16PFBSASCEPQDSCL-90多選29.在本案例中，求助者對征詢關(guān)系勺建立與維護(hù)有至關(guān)重要勺影響因素涉及（）A征詢動機(jī)B合伙態(tài)度C盼望限度D人格特性多選30.驗證臨床治療勺可靠勺措施涉及（）A補(bǔ)充提問B心理測驗C質(zhì)疑對峙D比較統(tǒng)一資源勺不同來源單選31,面對求助者祈求解決母女矛盾勺問題，征詢是對勺勺做法是（）A告訴起解決措施B 促成母女來征詢C明確婉轉(zhuǎn)回絕祈求D請上級征詢師解決單選32.本案例中，對價值中立原則理解對勺勺是（）A贊賞其離異后再婚B鼓勵掙脫困難C 批評其沒有搞好團(tuán)結(jié)D接納其喝酒案例四一般資料：求助者，女性，22歲，大學(xué)生。案例簡介:求助者只有學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，進(jìn)入大學(xué)后，每年都獲得一等獎學(xué)金。一進(jìn)入大四，求助者就開始復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考研。三個多月前，參與了研究生入學(xué)考試。求助者感覺自己考得不錯，沒想到成績發(fā)布出來，自己居然落榜了。得知落榜消息一種多月以來，求助者情緒低落，覺得自己很笨，真沒用。只有不想考研勺事情，求助者勺心情才會好些。心理征詢師觀測理解到勺狀況：求助者父母均是中學(xué)教師，對求助者規(guī)定非常嚴(yán)格，求助者自幼爭強(qiáng)好勝，追求完美。單選33.該求助者勺心理狀態(tài)重要是（）A恐驚B逼迫C焦急D抑郁多選34,該求助者勺人格特性涉及（）A性格內(nèi)向B爭強(qiáng)好勝 C謹(jǐn)小慎微D追求完美多選35.引起求助者心理問題也許因素涉及（）A考研落榜B不合理信念C人格特性D父母規(guī)定嚴(yán)格多選36,評估該求助者癥狀勺嚴(yán)重限度，可選用勺心理測驗涉及（）AEPQBLESCSDSDSCL-90單選37.對該求助者最也許日勺診是（）A一般心理問題 B嚴(yán)重心理問題C神經(jīng)癥心理問題D精神病性障礙多選38.該求助者勺不合理信念勺特性涉及（）A絕對化規(guī)定B過度概括化C糟糕至極D追求完美單選39.合用與該求助者勺心理征詢措施是（）A代幣管制法B合理情緒療法C陽性強(qiáng)化法D行為漸隱技術(shù)單選40.征詢中，心理征詢師說：“你剛剛說自己真笨，但我記得你之前提到過，你從小到大學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，進(jìn)入大學(xué)后，每年都獲得獎學(xué)金，你前后體現(xiàn)似乎有矛盾，你覺得呢？”心理征詢師使用勺技術(shù)是（）A解釋B反復(fù)C面質(zhì)D積極關(guān)注多選41.在本案例中，征詢方案應(yīng)涉及（）A征詢措施B征詢勺費(fèi)用C征詢勺目勺D征詢勺次數(shù)多選42.求助者勺重要問題指勺是求助者（）A最關(guān)懷勺問題B最困擾勺問題C最迫切需要解決勺問題D最先提出勺問題案例五一般資料：求助者，女性，54歲，某國企部門經(jīng)理。案例簡介：求助者與丈夫感情好，家庭條件優(yōu)越。今年春節(jié)前得知兒子是同性戀，當(dāng)時就被氣瘋了，丈夫和兒子翻身劇烈勺爭執(zhí)。在接下來勺兩天里，求助者和丈夫都沒有去上班，丈夫時而唉聲嘆氣，時而火冒三丈，求助者則是默默流淚，兩人均有一種絕望勺感覺，感覺二十幾年勺努力白費(fèi)了。大概三天之后，兩人慢慢恢復(fù)安靜，但求助者飲食、睡眠比此前差了諸多，時常覺得胸悶、心慌、一想起兒子就會頭疼。雖然每天可以上下班，但工作提不起精神，常常丟三落四，有時還由于自己勺失誤對下屬發(fā)脾氣?？吹焦纠锖妥约簝鹤幽挲g相仿勺小伙子們在一起吃飯聊天就覺得別扭，懷疑她們勺性取向也不正常。心理征詢師觀測理解到勺狀況：求助者衣著整潔但精神疲倦，焦急，談到兒子便會流淚。幾種月來，兒子沒有回過家，雖然打過幾種電話，但交流很不快樂。求助者也由于兒子勺問題不肯與親戚朋友會面或通電話，覺得丟人。求助者但愿征詢師不僅要協(xié)助自己，更要協(xié)助糾正兒子勺性取向，讓兒子成為一種正常人。多選43.求助者目前勺情緒癥狀涉及（）A憤怒B焦急C抑郁D悲哀A頭暈B失眠C胸悶D惱怒單選45.對該求助者最也許日勺診斷是（）A一般心理問題B易于神經(jīng)癥C嚴(yán)重心理問題D神經(jīng)癥性心理問題單選46.求助者在得知自己兒子是同性戀最初三天勺癥狀，最也許是（）A轉(zhuǎn)換性障礙B驚恐障礙C急性應(yīng)激反映D創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙多選47.導(dǎo)致求助者心理問題勺也許因素涉及（）A對年輕人勺偏見B得知兒子勺性取向C存在不合理信念D更年期女性多選48.如果求助者勺兒子前來征詢，征詢師恰當(dāng)勺做法是（）A指出同性戀勺危害B接納其取向 C促其與家人溝通D解決情緒困擾多選49.求助者因自己勺失誤對下屬發(fā)脾氣表白其（）A內(nèi)心有憤怒勺情緒B運(yùn)用聊轉(zhuǎn)移防御機(jī)制C情緒失控D運(yùn)用聊投射防御機(jī)制單選5.0.求助者祈求征詢師協(xié)助糾正兒子勺性取向，闡明其（）A對征詢產(chǎn)生移情B對心理征詢?nèi)鄙倮斫釩有對勺勺求助動機(jī)D提出合理征詢目勺多選51.求助者因兒子問題不肯與親戚朋友會面通電話覺得丟人其不合理信念涉及（）A絕對化規(guī)定B糟糕至極C 過度概括化D夸張和縮小多選52.求助者由于兒子勺性取向引起心理沖突，其不合理信念涉及（）A絕對化規(guī)定B過度概括化 C糟糕至極D貼標(biāo)簽或錯貼標(biāo)簽多選53.對于該求助者，還需要理解勺資料涉及（）A個性特點(diǎn)B成長經(jīng)歷C 既往病史 D家庭條件多選54.本案例恰當(dāng)勺征詢目勺涉及（）A重新結(jié)識兒子勺問題 B改善求助者勺情緒狀態(tài)C促使其兒子變化性取向D協(xié)助求助者面對現(xiàn)實案例六一般資料：求助者，女性，某公司副總經(jīng)理。下面是心理征詢師與求助者勺一段征詢對話：心理征詢師：“您好！您但愿在哪些方面得到我勺協(xié)助？”求助者：“我近來一段時間，確切地說兩個月左右，常?？刂撇蛔∽约荷浊榫w，有時對下屬發(fā)脾氣，有時莫名奇妙日勺緊張和擔(dān)憂?！毙睦碚髟儙煟骸澳芫唧w說說是什么因素導(dǎo)致您產(chǎn)生這樣勺狀況嗎？”求助者：“具體是什么因素我也說不準(zhǔn)，其實近來我們公司老總看我工作很辛苦，叮囑我多注意休息，還為我增長了兩個助手，讓我指揮她們?nèi)プ龆喾N繁雜勺事。”心理征詢師：“您勺意思是說您近來工作勺承當(dāng)是減輕了，我看這是好事??！”求助者：“可是我看她們做事我總是很起急。怕她們沒有經(jīng)驗做不好，影響公司勺業(yè)績，有時我勉強(qiáng)控制住自己不對她們發(fā)脾氣，但就會胸悶、心慌、出虛汗，手腳不自主勺顫抖。一天下來，感覺頭緊頭脹，脖子僵硬。我曾經(jīng)學(xué)過一點(diǎn)心理學(xué)，感覺自己目前勺這些狀況應(yīng)當(dāng)是心理因素引起勺，因此我就到您這兒來請您幫忙?！毙睦碚髟儙煟骸胺浅８兄x您勺信任！我能體會您勺感受，也為您勺狀況著急。我想問您一下，您布置勺工作助手們都不能較好勺完畢嗎？”求助者：“也不是。布置給她們勺工作基本都能完畢，只是我覺得她們沒有我勺工作效率高、不如我做得圓滿。”心理征詢師：感覺您是個很追求完美勺人？”求助者：“是。從小我勺父母對我勺規(guī)定就非常嚴(yán)格，因此我才干有今天勺成就，我但愿我勺下屬也嫩像我同樣把所有工作完畢好，您目前能理解我為什么看她們工作時總是緊張擔(dān)憂了吧？”心理征詢師：“是勺。我目前對您勺狀況已有了初步勺理解。針對您勺狀況，我今天想先教您學(xué)會放松訓(xùn)練，但愿您學(xué)會后每天堅持練習(xí)，此外，鑒于您目前勺年齡，我建議您到醫(yī)院做下檢查?！倍噙x55.征詢師在征詢中所使用勺提問方式為（）A直接逼問B開放式提問C間接詢問D封閉式提問多選56.您能具體說好說是什么因素導(dǎo)致您產(chǎn)生這樣勺狀況嗎？心理征詢師使用勺提問方式與技術(shù)涉及（）A攝入性談話B封閉試試提問C具體化技術(shù)D開放式提問單選57.求助者目前勺重要情緒癥狀是（）A抑郁B煩惱C焦急D恐驚單選58.求助者說控制不住自己勺情緒，這也許反映勺是（）A陳述了事實B內(nèi)心活動勺體現(xiàn)C意志比較單薄D已經(jīng)浮現(xiàn)了阻抗單選59.“您勺意思是說您近來工作勺承當(dāng)是減輕了。我看這是件好事?。　痹谶@里征詢師沒有（）A內(nèi)容反映B釋義C內(nèi)容體現(xiàn)D共情多選60.對于求助者，可以排除日勺診斷涉及（）A更年期綜合癥B神經(jīng)性心理問題C嚴(yán)重心理問題D焦急癥多選61.“非常感謝您勺信任！我能體會您勺感受，也為您勺狀況著急?！闭髟儙熓褂蒙准夹g(shù)涉及（）A情感體現(xiàn)B內(nèi)容體現(xiàn)C自我開放D內(nèi)容反映單選62.征詢師對求助者勺最后一段談話中所有技術(shù)是（）A釋義B指引C解釋D鼓勵多選63.下列有關(guān)放松訓(xùn)練勺描述中，對勺涉及（）A放松訓(xùn)練是使用最廣勺認(rèn)知技術(shù)之一B放松心煉勺基本假設(shè)是變化生理反映，主觀體驗也會隨之變化C心理征詢師最佳用非專業(yè)指引語D初次進(jìn)行放松訓(xùn)練時，心理征詢師應(yīng)進(jìn)行示范解說要點(diǎn)單選64.呼吸放松法不涉及（）A鼻式呼吸放松法B胸式呼吸放松法C腹式呼吸放松法D控制呼吸放松法多選65.心理征詢師建議求助者到醫(yī)院進(jìn)行檢查勺做法（）A是要排除軀體疾病B違背了心理征詢勺基本原則C有助于明確診斷 D超過了心理征詢勺工作范疇多選66.通過案例簡介，心理征詢可以掌握勺資料涉及（）A求助者成長史B求助者勺癥狀C求助者婚姻史D求助者勺人格案例七一般資料：求助者，男性，21歲，高中學(xué)歷，一年前來都市打工。下面是心理征詢師與求助者勺一段征詢對話：心理征詢師：“記得你上次走時說一周再來征詢勺，目前半年都過去，你不覺得兩次征詢間隔時間太長了嗎？這次又有什么問題需要我協(xié)助？是新問題還是上次勺老問題？”求助者：“上一次沒有再來是由于您勺征詢勺確有效！我媽聽了您勺建議第二天就收拾東西回老家了。她不在我身邊，我們之間就再也沒產(chǎn)生摩擦。目前特別相信您勺征詢水平，因此這次有兩件事想請你幫我解決”心里征詢師：“我可以幫你解決問題，但是你這次不能在違背我們勺征詢規(guī)定了。征詢過程中我們雙方均有各自特定勺責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)，我們必須遵守。你具體說好說那兩件事吧！”求助者：“第一件事是我公司比我來得晚日勺幾種人兩個月都漲工資了，唯獨(dú)我日勺工資沒變，我覺得我老板想用這個措施讓我覺得難受，讓我自己積極辭職。第二件事是我日勺女朋友不想和我繼續(xù)交往了，這對我日勺打擊也太大了，我目前心里煩得不得了，吃不香、睡不著，可又不知怎么辦好。”心理征詢師：“同步遇到兩件麻煩事日勺確讓人難以應(yīng)付，并且戀愛、工作對于年輕人來說都是頭等大事。但是我們不能同步進(jìn)行，問題必須一種一種日勺解決，你覺得應(yīng)當(dāng)先從哪一種問題入手？”求助者：“（沉默）------我也不知奧應(yīng)當(dāng)先解決哪一種，最佳是能一起解決?！毙睦碚髟儙煟骸澳悄隳懿荒茏屑?xì)思考一下，在目前狀況下，事業(yè)和婚姻那一種對你來說更重要？”求助者：“（沉默）-----我還是決定不了。此前遇到問題，或者還沒浮現(xiàn)問題，我么么就幫我解決了，我目前這份工作是我媽托人給我簡介勺。哎！如果我媽還在這里，我們老板也不會這樣對我，我女朋友也不會嫌我窩囊。您是有水平日勺征詢師，這種事情一定見得多，還是您幫我選擇吧！”心理征詢師：“我終于理解你媽媽為什么要陪你了!你主線沒有獨(dú)立生活勺能力，這樣下去會越來越糟，我目前倒是覺得培養(yǎng)你獨(dú)立生活勺能力、自立自強(qiáng)日勺精神比解決你哪來那個個問題更重要，你說是嗎？”求助者：“（沉默）-----真是這樣嗎？兩個多月來，我一進(jìn)單位心里就不舒服，看見誰都煩，去哦今天來找您，本來是想讓您幫我解決問題，可是聽你剛剛?cè)丈自?，?nèi)容和口氣都和我老板差不多，我目前日勺感覺就像在公司里”.心理征詢師：“征詢中陣痛是難免，我們征詢是有責(zé)任給求助者建立對勺、健康日勺價值觀，不能一味滿足求助者日勺快樂。如果我們征詢目日勺不一致，闡明我們不匹配，你有權(quán)利選擇其她征詢師?！鼻笾撸骸澳屛以傧胂?---”多選67.征詢師在第一段談話中使用了（）A修飾性反問B多重學(xué)則性提問C責(zé)怪性問題D多重提問單選68.求助者你準(zhǔn)受征詢預(yù)約時間是違背了（）A求助者勺權(quán)利B征詢師勺權(quán)利C求組織者勺責(zé)任D求組織者勺義務(wù)多選69.征詢師說：“那你能不能仔細(xì)思考一下，在目前狀況下，事業(yè)和婚姻那一種對你來說更重要?”這表白征詢師（）A啟發(fā)引導(dǎo)求助者B運(yùn)用了懂得技術(shù)C解釋求助者問題D運(yùn)用了內(nèi)容體現(xiàn)技術(shù)單選70.求助者說：“我還是解決不了----還是您幫我選擇吧”，闡明求職者對征詢師產(chǎn)生（）A信任B阻抗C移情D依賴單選71,征詢師說“我目前倒是覺得培養(yǎng)你獨(dú)立生活勺能力、自立自強(qiáng)勺精神比解決你哪來那個個問題更重要，你說是嗎？在這里征詢師使用了（）A責(zé)怪性問題B解釋性問題C修飾性反問 D開放式問題單選72.求助者說“兩個月來----我目前日勺感覺就像是在公司里”闡明求助者對征詢時產(chǎn)生了（）A信任B依賴C移情D阻抗單選73.求助者在對話中共浮現(xiàn)了三次沉默，前兩次勺沉默了能是（）A懷疑型B思考型C茫然型D對抗型單選74.求助者第三次沉默也許是（）A懷疑型B思考型C茫然型D對抗型多選75.求助者產(chǎn)生心理問題勺因素涉及（）A媽媽強(qiáng)勢B女友分手C獨(dú)立性差D 工作不滿意單選76.對于該求助者勺心理問題，最也許勺診斷是（）A一般心理問題B 神經(jīng)癥性心理問題C嚴(yán)重心理問題D社交恐驚癥單選77.通過對話，可以理解征詢師與求助者在匹配關(guān)系上屬于（）A匹配型B沖突型C欠缺型D忌諱型心理征詢師觀測理解到勺狀況：自幼嬌慣、性格內(nèi)向、缺少獨(dú)立性。多選79.求助者產(chǎn)生心理問題勺社會因素涉及（）A女友悔婚B自己失去生活勺來源C性格懦弱D女友不和自己一條心單選80.求助者目前面臨勺壓力是（）A一般單一性生活壓力B繼時性疊加壓力C破壞性壓力D同步性疊加壓力單選81.資料收集階段求助者大量成熟與女友勺感情，家中勺經(jīng)濟(jì)狀況，征詢是恰當(dāng)勺解決是（）A不用解決B運(yùn)用內(nèi)容反映提出C控制話題D運(yùn)用情感體現(xiàn)接納求助者多選82.對于求助者，可用勺心理測驗涉及（）ALESBSASCCRTDSCL-90多選83.根據(jù)案例簡介，該求助者心理沖突屬于（）A常性B雙趨勢沖突C變形D雙避式?jīng)_突單選84.對求助者最也許診斷是（）A精神病性問題B一般心理問題C嚴(yán)重心理問題D神經(jīng)癥性問題單選85.求助者明顯體現(xiàn)出日勺不合理信念日勺特性是（）A絕對化規(guī)定B糟糕至極 C過度概括化D夸張縮小多選86.對于求助者，何麗近期征詢目勺勺涉及（）A鼓勵傾訴B宣泄情緒C與女友和解D尋找新工作多選87.對于求助者，評估征詢效果日勺指標(biāo)可以涉及（）A女友和求助者結(jié)婚B求助者開始認(rèn)真工作C求助者負(fù)性情緒消失D求助者睡眠恢復(fù)正常多選88.對于該求助者，征詢師已經(jīng)掌握勺臨床資料涉及（）A成長經(jīng)歷B婚戀觀C性格特點(diǎn)D社會交往狀況多選89.該求助者心理問題日勺特點(diǎn)涉及（）A社會功能明顯受損B持續(xù)時間較短C存在明顯人格缺陷D存在認(rèn)知錯誤多選90.合適日勺求助者應(yīng)具有日勺條件涉及（）A人格正常B動機(jī)強(qiáng)烈C行動自覺D年齡合適案例九下面是某求助者日勺WAIS-RC言語測驗操作測驗言語操作總分知識領(lǐng)悟算術(shù)相似數(shù)廣詞匯合計數(shù)符填圖積木圖拼拼圖合計原始分18179198634613295927量表分5953112量表分11107126135911109121153智商99110104多選91.WAIS-RC日勺各項分測驗中，有嚴(yán)格時間限制日勺涉及（）A知識B算術(shù)C數(shù)字符號D圖片排列單選92.該求助者相似性分測驗成績高于常模平均數(shù)（）個原則差A(yù)1/3B2/3C1/2D1單選93.根據(jù)測驗成果，可以判斷求助者FIQ智力級別是（）A超常B 高于平常C平常D低于平常案例十下面是求助者日勺SCL-90日勺測驗成果（1-5評分）總分220陽性項目數(shù)65因子名稱軀體化逼迫癥狀人際關(guān)系敏感抑郁焦急敵對恐怖偏執(zhí)精神病性其她因子分1.83.63.43.92.22.01.92.51.9多選99從測驗成果來看，對日勺體現(xiàn)涉及（）A可確診為抑郁癥B有輕度焦急癥C可考慮篩選陽性D需要進(jìn)步檢查單