教師科研實(shí)務(wù)課件

教師科研實(shí)務(wù)陳向東chen_xiangdong@163.com華東師范大學(xué)教育學(xué)部2014.12論文分類學(xué)術(shù)論文一般發(fā)表在學(xué)術(shù)期刊中，對(duì)某一學(xué)術(shù)問題進(jìn)行探討的論文一般分為學(xué)術(shù)性論文、技術(shù)性論文和綜述性論文一般長(zhǎng)度為4000-12000字論文分類依據(jù)論文的目的與性質(zhì)可大致分為：理論型研究論文應(yīng)用型研究論文教育技術(shù)論文可簡(jiǎn)單分為：理論研究型、調(diào)查分析、實(shí)驗(yàn)研究型、技術(shù)開發(fā)型……教師為什么要寫論文？論文寫作能力反應(yīng)了專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)通過論文的寫作能體現(xiàn)和培養(yǎng)你多方面的能力提出問題的能力抽象能力觀察世界的敏銳性思考問題的邏輯性文獻(xiàn)閱讀能力書面表達(dá)能力論文寫作常見問題選題不當(dāng)摘要混亂引言拖沓缺少文獻(xiàn)引用，格式不規(guī)范沒有數(shù)據(jù)，信口開河論文格式不規(guī)范文字錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤（中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）計(jì)量單位寫作不規(guī)范關(guān)于選題（1）如何選題:從專家那獲得選題從自己所處的環(huán)境中(自己學(xué)校、社區(qū)等）找問題從學(xué)術(shù)文獻(xiàn)中找可以進(jìn)一步研究的問題從報(bào)刊、雜志、電視、網(wǎng)站等媒體中找感興趣的問題……關(guān)于選題（3）三種不同類型的研究探索性研究（一般是一個(gè)概念或變量）找到一個(gè)新問題（主要通過觀察，訪談，體驗(yàn)）描述性研究（一般是兩個(gè)概念或變量）事物的真實(shí)面目是什么？（主要通過調(diào)查，觀察，二手資料分析）解釋性研究（一般是三個(gè)以上概念或變量）事物背后的原因是什么？（主要通過調(diào)查，實(shí)驗(yàn)）文章名稱（1）題目也稱標(biāo)題，是以最恰當(dāng)最簡(jiǎn)明的詞語反映論文中最重要特定內(nèi)容的邏輯組合。題目的兩種形式：一種是直接將主題揭示出來一種是將研究范圍說出來題目簡(jiǎn)短，一般不超過20個(gè)字應(yīng)盡量避免使用“初探、淺議、試論、芻議”等字眼，也盡量少用其他空洞的詞署名署名的意義：對(duì)作者貢獻(xiàn)的肯定署名的順序：按貢獻(xiàn)大小署名署名的格式：姓名、單位、聯(lián)系方式第一作者與通訊作者摘要（1）國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)：以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。中文摘要一般為300字左右，英文摘要一般250個(gè)單詞。摘要注意點(diǎn)：不要用第一人稱，最好用第三人稱不加注釋和評(píng)論不宜舉例適當(dāng)時(shí)候?qū)懻?）摘要寫作方法：第一句話：講一下你這篇文章的研究意義（有的雜志不需要）第二句話：你這樣研究的目的第三句話：講述你研究的內(nèi)容，研究的方法第四句話：講述你這樣研究得出的主要研究結(jié)果第五句話：講述由你的研究結(jié)果得出的結(jié)論關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞，也稱主題詞，它是最具實(shí)質(zhì)意義的檢索語言，是從論文中選取出來的，最能體現(xiàn)文章內(nèi)容特征、意義和價(jià)值的單詞或術(shù)語。每篇論文的關(guān)鍵詞一般以3—5個(gè)為宜。關(guān)鍵詞對(duì)于檢索非常重要??！正文結(jié)構(gòu)論文正文一（1級(jí)）二三（一）（2級(jí)）（二）（三）1．（3級(jí)）2．3．（1）（4級(jí)）（2）1）（5級(jí)）2）緒論解釋論文的主題和目的、幫助閱者者更方便地閱讀論文，了解課題的背景和意義和著重要解決的問題。需要注意的問題開門見山，不繞彎子不要介紹太多常識(shí)實(shí)事求是，不要夸大和縮小“填補(bǔ)了一項(xiàng)空白”等；“才疏學(xué)淺、疏漏謬誤之處，懇請(qǐng)指教”避免與摘要雷同研究綜述（1）對(duì)前人的結(jié)果，要用流暢的語言概括和評(píng)述。不要大段直譯照抄，使文體不倫不類對(duì)本領(lǐng)域進(jìn)展與動(dòng)向要給出恰當(dāng)評(píng)價(jià)不同類型的文獻(xiàn)綜述選題與文獻(xiàn)的關(guān)系根據(jù)選題檢索文獻(xiàn)根據(jù)文獻(xiàn)情況選擇、縮小、調(diào)整選題合理利用二手文獻(xiàn)（綜述、摘要）研究設(shè)計(jì)目的是向別人介紹本文采用的研究方法和研究過程。一般包括如下內(nèi)容：研究問題的細(xì)化研究方法研究過程數(shù)據(jù)收集、整理和分析方法研究結(jié)果哪些結(jié)果需要給出？圍繞研究?jī)?nèi)容的工作緊扣研究目的的工作（不要副產(chǎn)物！）結(jié)果給出形式：文字描述數(shù)據(jù)和圖表盡可能列出“結(jié)果”的原始數(shù)據(jù)，而不能只報(bào)道統(tǒng)計(jì)處理后的數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)表達(dá)可采用文字與圖表相結(jié)合的形式，不過不要用文字和圖表重復(fù)說明。結(jié)論文章的總結(jié)，要回答研究出什么（做了什么工作）以研究結(jié)果和討論為依據(jù)，簡(jiǎn)潔指出由研究結(jié)果所揭示的原理及其普遍性研究中有無例外或本論文尚難以解決的問題與以前已經(jīng)發(fā)表的論文異同在理論與實(shí)際上的意義對(duì)近一步研究的建議參考文獻(xiàn)（1）著錄參考文獻(xiàn)的作用反映作者論文的科學(xué)依據(jù)。（客觀上體現(xiàn)了研究的科學(xué)性、創(chuàng)新性和延續(xù)性.是論文作者開展研究的工作基礎(chǔ)、文獻(xiàn)保障。）表現(xiàn)作者的學(xué)術(shù)道德品行。提供文獻(xiàn)線索、核對(duì)文獻(xiàn)質(zhì)量。著錄參考文獻(xiàn)的條件應(yīng)該是自己親自閱讀過的。必須是對(duì)作者的論文產(chǎn)生了明顯影響的內(nèi)容。指在作者開展研究及撰寫論文過程中。參考文獻(xiàn)（2）盡量引用原創(chuàng)期刊論文，盡量減少引用圖書、學(xué)位論文以及綜述論文。盡量引用最近兩三年論文，保證所引文獻(xiàn)的前沿性。盡量引用所投期刊上的文章，提高被錄取率。一定是確實(shí)參考過的文獻(xiàn)，不要多也不要少。如何引用（2）當(dāng)前，國(guó)際上有兩種標(biāo)注參考文獻(xiàn)的方法采用（作者，年份）的標(biāo)注方法。例如：著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家吳敬璉認(rèn)為：“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)……”（吳敬璉，2004）2003年，中國(guó)電力企業(yè)的平均利潤(rùn)率為8.9％（王維，2004）以方括號(hào)序碼的方式標(biāo)注在相應(yīng)位置的右上角。例如：我們?cè)谂袛嘁粋€(gè)行業(yè)是否有吸引力時(shí)，常用的方法是進(jìn)行“五力分析”，即分析該行業(yè)的新進(jìn)入者、供應(yīng)商、買方、替代品和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況[5]。如何引用（3）參考文獻(xiàn)必須包含的信息為：作者，文獻(xiàn)名，文獻(xiàn)出處，年份，等等。讀者應(yīng)該可以依照這些信息很容易來查找這份文獻(xiàn)。一種格式如下：期刊：[序號(hào)]主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名[J]．期刊名稱，出版年,卷(期)：起止頁碼．［1］尚俊杰,莊紹勇,李芳樂,李浩文.游戲化學(xué)習(xí)行為特征之個(gè)案研究及其對(duì)教育游戲設(shè)計(jì)的啟示[J].中國(guó)電化教育,2008,(2):65-71.［2］ChaibH,MacDonaldJW,VessellaRL,etal.Haploinsufficiencyandreducedexpressionofgeneslocalizedtothe8pchromosomalregioninhumanprostatetumors［J］.GenesChromosomesCancer,2003,37(3):306-313.如何引用（4）書：[序號(hào)]主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名[M]．出版地：出版者，出版年：起止頁碼．[1]邱力軍.新編計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用［M］.西安：第四軍醫(yī)大學(xué)出版社，2002:96-131.[2]劉國(guó)鈞，王連成．圖書館史研究[M]．北京：高等教育出版社，1979：15-18，31．析出文獻(xiàn)：[序號(hào)]主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名[A]∥主編．論文集名[C]．出版地：出版者，出版年：起止頁碼．[1]毛峽．繪畫的音樂表現(xiàn)[A]．∥中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)2001年全國(guó)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C]．北京：北京郵電大學(xué)出版社,

2001：739-740．[2]GrieppEB.Theheart［A］//WeissL.Cellandtissuebiology［M］.6thed.Baltimore:Urban&SchwarzenbergInc.1988:401-422.如何引用（5）學(xué)位論文：[序號(hào)]主要責(zé)任．文獻(xiàn)題名[D]．保存地：保存單位，年份．[1]潘伯榮.肝硬化的早期診斷：大鼠病理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與肝活檢臨床診斷比較［D］.西安:第四軍醫(yī)大學(xué)西京醫(yī)院全軍消化病研究所,1965.[2]CairnsRB.Infraredspectroscopicstudiesonsolidoxygen［D］.Berkeley:UniversityofCalifornia,1965.電子文獻(xiàn)：[序號(hào)]主要責(zé)任者．電子文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型/載體類型]．電子文獻(xiàn)的出版或可獲得地址，發(fā)表或更新的期/引用日期(任選)．[1]王明亮．中國(guó)學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的[EB/OL]．/pub/wml.txt/980810-2.html,1998-08-16/1998-10-04．如何引用（6）報(bào)告：[序號(hào)]主要責(zé)任．文獻(xiàn)題名[R]．報(bào)告地：報(bào)告會(huì)主辦單位，年份．[1]馮西橋．核反應(yīng)堆壓力容器的LBB分析[R]．北京：清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計(jì)研究院，1997．報(bào)紙：[序號(hào)]主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名[N]．報(bào)紙名，出版日期(版次)．[1]毛峽．情感工學(xué)破解‘舒服’之迷[N]．光明日?qǐng)?bào)，2000-4-17(B1)．如何引用（7）參考文獻(xiàn)是論文中的一個(gè)單獨(dú)部分，一律用尾注的方法標(biāo)注，即把它放在正文之后，不要放在某一頁的下方。如果是用第一種標(biāo)注方法，那么參考文獻(xiàn)的排列順序?yàn)椋合扔⑽?，后中文；全部按照作者的字母順序排列。如果是第二種標(biāo)注方法，那么參考文獻(xiàn)按照在文章中出現(xiàn)的先后順序依次排列。附錄附錄不是文章的必要組成部分，但可為深入了解本文人員提供參考主要提供論文有關(guān)公式推導(dǎo)、調(diào)查問卷以及不宜列入正文的數(shù)據(jù)和圖表等一些注意點(diǎn)大膽假設(shè)，小心求證論文寫作是一門包裝的學(xué)問養(yǎng)成記錄Ideas的習(xí)慣盡量參考優(yōu)秀的期刊論文找一些好的論文作為學(xué)習(xí)對(duì)象養(yǎng)成凡是從自己手上發(fā)出來的文件，都是正式和標(biāo)準(zhǔn)的論文寫作要強(qiáng)調(diào)你的貢獻(xiàn)和創(chuàng)新其它一些注意點(diǎn)方法、問題和理論注意概念的辯析因果問題一些常見的錯(cuò)誤文章論述的結(jié)構(gòu)圖表問題寫作風(fēng)格圖和表圖、表一律用阿拉伯?dāng)?shù)字按章順序編號(hào)，如圖1，圖3；表2、表3。所有的圖、表都需要有標(biāo)題，不能只寫成了圖1，圖3；表2、表3所有的圖表盡量都要自己來制作。有許多拷貝下來的圖表打印質(zhì)量很差。所有的圖、表都要居中排版；所有的圖序和圖名置于圖的下方，居中排版；所有的表序和表名置于表的上方，居中排版。寫作風(fēng)格（1）清楚、確切自己本身要對(duì)題旨和材料的內(nèi)容了解弄清楚其中的若干因素之間的關(guān)系擴(kuò)展寫作的詞匯從讀者的認(rèn)識(shí)程度考慮問題（舉例：B比A好）A他的所有這些工作，把以前一向不知道的情況和問題公開了。B他的工作提供了新的事實(shí)和新的理論A當(dāng)感到厭倦時(shí)，可能有其它方法。B當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到厭倦時(shí)，教師可以改用其它教學(xué)方法。寫作風(fēng)格（2）簡(jiǎn)明、直接盡力使文字簡(jiǎn)練，用最少的字句把意思表達(dá)清楚，如：A作者忽視了一個(gè)事實(shí)，即這種實(shí)驗(yàn)在以前曾經(jīng)有許多人做過很多次了。B作者忽視了以往別人做過的多次實(shí)驗(yàn)?？陀^、樸素大多用第三人稱（“本文作者”非“作者”，文內(nèi)人稱的統(tǒng)一）常用被動(dòng)式語氣A這一方法的優(yōu)劣，由它的經(jīng)濟(jì)價(jià)值來決定。（被動(dòng)式）B經(jīng)濟(jì)價(jià)值決定這一方法的優(yōu)劣。（主動(dòng)式）寫作風(fēng)格（3）避免用俗語、土話、口語等能肯定的不用“可能”、“也許”引用他人注意兩點(diǎn)：一是不要把論文寫得象是一篇綜述二是不要把別人的結(jié)果說成象是自己的結(jié)果。與別人比較時(shí)，不用苛刻狡辯的語氣對(duì)于別人的研究工作進(jìn)行評(píng)論，應(yīng)該就事實(shí)和文字進(jìn)行討論，而切不可有推測(cè)別人的動(dòng)機(jī)的口氣。例如：“在某些國(guó)家，把營(yíng)養(yǎng)素供給標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字訂得如此之低，就是為了使廣大的勞動(dòng)人民得不到充分的營(yíng)養(yǎng)?！边@樣的措詞是不恰當(dāng)?shù)?。若改成：“在某些?guó)家，把營(yíng)養(yǎng)供給標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字訂得如此之低，那將意味著廣大的勞動(dòng)人民得不到充分的營(yíng)養(yǎng)?！边@樣的措詞就較妥當(dāng)些。寫作風(fēng)格（4）單獨(dú)性和連貫性每一節(jié)和每一段，也都各為一個(gè)單元。一節(jié)的開始，應(yīng)該有一個(gè)主題段，一段的開始，應(yīng)該有一個(gè)主題句。主題段或主題句把該節(jié)或該段所敘述或討論的問題提出來，頗似一篇論文的引言。每一節(jié)或每一段里的內(nèi)容。都應(yīng)與該節(jié)或該段的主題有關(guān)。或者每一節(jié)或每一段，應(yīng)盡可能有一個(gè)結(jié)束段或結(jié)束句，就好象全篇論文的一段結(jié)束語一樣全文的文字結(jié)構(gòu)相同，即用語法結(jié)構(gòu)相同的詞句，以便于使讀者容易領(lǐng)會(huì)排列次序：從時(shí)間、因果、重要性、復(fù)雜性、相似與相反的對(duì)比等論文投稿（1）雜志的級(jí)別需要的論文級(jí)別（權(quán)威、核心、一般）小心非法刊物投稿前一定要讀過所要投稿的雜志雜志的主要內(nèi)容、風(fēng)格和體例雜志的發(fā)文取向（辦刊宗旨）關(guān)注刊物的年度報(bào)道計(jì)劃和重