中心校小學(xué)綜合實踐活動課程管理與實施策略

最新資料推薦中心校小學(xué)綜合實踐活動課程管理與實施策略中心校小學(xué)綜合實踐活動課程管理與實施策略 中心校小學(xué)綜合實踐活動課程管理與實施策略XX中心校小學(xué)綜合實踐活動課程管理與實施策略尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！在這春光明媚、百花盛開的日子里，大家再一次相聚在我們XX中心校。首先，我代表學(xué)校向各位遠道而來的客人表示熱烈的歡迎，向為

這次小學(xué)綜合實踐活動作精心指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！ 為推動敘永縣小學(xué)綜合實踐課程的深入開展，遵照教育局提出的三個只能和三個不能的思路，敘永縣教研室把我鄉(xiāng)中心小學(xué)校列為第二批小學(xué)綜合實踐課 程試點學(xué)校。今天在我校舉袼辦XX年全縣第一次小學(xué)綜淠合實踐活動現(xiàn)場會，按教研室要求，我們準備了兩節(jié)觀捺摩課，并將我校綜合實踐活畫動課程的管理與實施作一個灄介紹，在此我只能給大家一獒個粗淺的分享交流，主要還曜要學(xué)習(xí)首批試點學(xué)校取得的嫖經(jīng)驗。一、學(xué)校概貌介紹胡XX中心校屬敘永縣南面鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，距縣城52公里燒，海拔高度1200米左右毒，學(xué)校距大納路約500米際，交通便捷。得天獨厚的地原理條件，使學(xué)校近十年來發(fā) 生了翻天覆地的變化。XX紅鄉(xiāng)中心小學(xué)校現(xiàn)有14個教點學(xué)班，專任教師34人，其股中本科學(xué)歷17人。學(xué)生7戔82人。中心校下屬XX和諱寨和兩間完小。寨和完小下嘣屬有一間村小，即東無村小肋。中心校下屬有四間村小， 電分別是花灣、馳松、高田和 柏香村小?，F(xiàn)只有柏香村小痹有兩個教學(xué)班，其余幾間村 小均只有一個教學(xué)班。中心質(zhì)校和完小的硬件設(shè)施相對完住善，軟件設(shè)施正在進一步的口完善之中。本學(xué)期，中心校氅和XX完小的學(xué)生食堂的修綮建工作正在進行中。二、批深入理解課程內(nèi)涵綜合實銥踐活動課是國家新一輪基礎(chǔ)雅教育課程改革的新生物，開賽設(shè)這門課程的目的是讓學(xué)生郯多渠道，多方位地獲取知識葒?；顒又校恳粋€學(xué)生都親 自參與，親身體驗，走出教芟室，走出校園，改變教育吏坦上禁錮了十多年的家學(xué)蕆校到家的路學(xué)校一條絢線的生活學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)坐生走入社會，走進自然，充嵬分發(fā)揮學(xué)生的能動意識，更唑好地發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，最洎重要的是讓學(xué)生把所學(xué)的書 本知識與實踐真正地結(jié)合起 來。最新資料推薦三、 營造氛洋圍，打造教師團隊抓住敘沂永縣XX年小學(xué)綜合實踐活動課首次在我校召開現(xiàn)場會抬這個契機，開展多種形式的運培訓(xùn)活動。首先，我們學(xué)校閥成立了兩個小組，每個組都 具有明確的工作職責(zé)和具體鼢的工作任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)組負責(zé)本駱校的綜合實踐活動課程的實铘施方案的制定，決定實施該課程的年度計劃及相應(yīng)步驟吁，統(tǒng)一部署協(xié)調(diào)學(xué)校各部門妻的工作，負責(zé)宏觀上保證課錦程在校內(nèi)外教育資源的開發(fā)攀等；課程實施組嚴格按照蓍一人負責(zé)，團隊協(xié)作的原校則，配備好課程指導(dǎo)教師。其次利用西小聯(lián)誼活動，選嗵派教師到西小學(xué)習(xí)，本期還畎將邀請西小到我校開展以小卷綜活動為主題的研討活動。斜我們將模仿這些學(xué)校的綜合浯實賤活動，稱為模仿階段，縞通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師了蔭的課程意識，提高課程開放瞎能力，培養(yǎng)教師之間的協(xié)作鰻精神，拓展教師的知識結(jié)構(gòu)澤，轉(zhuǎn)變教師對小綜活動認識哞，改變原來認為小綜活動課 程是教導(dǎo)處或是上課教師幾匕個人的事的看法。四、 結(jié)窄合農(nóng)村實際，科學(xué)選題，組摩織實施。我校認真研究， 結(jié)合學(xué)校的區(qū)域地理位置，獺以XX新農(nóng)村建設(shè)為主題，栽構(gòu)建有XX小學(xué)特色的綜合 實踐活動課程。我校將小怯學(xué)綜合實踐活動采取分三步虧走：第一階段為模仿階段，夤模仿其它學(xué)校，使我校教師橥初步感悟綜合實踐活動。第凈二階段為探索創(chuàng)新階段，根袢據(jù)前階段的模仿感悟，結(jié)合梭我校的特點，提出切合我校噫的綜合實踐活動課題并予以稆實施。第三階段為總結(jié)模式鎩，根據(jù)操作的結(jié)果確定符合泣我校特點的綜合實戰(zhàn)活動系忸列方案，本學(xué)期我校根據(jù)綜絆合實踐活動課程校本化開發(fā)萏的內(nèi)涵以及校本化開發(fā)的四舢個原則，即生本性原則、綜玨合性原則、校本性原則、生塏活性原則。我們通過指導(dǎo)的竟團隊的合作確立了本學(xué)期三蘚至六年級開展以家鄉(xiāng)系列為蚊主題的綜合實踐活動。分年轔級分別對XX鄉(xiāng)整體概述、掛XX的基礎(chǔ)建設(shè)、XX的交薄通、XX的產(chǎn)業(yè)、XX的文化開展活動，做到每學(xué)期按諗一個系列開展活動，如：生門活系列、安全系列、藝術(shù)系蹲列、科學(xué)系列等。五、建炫章立制，讓小綜活動健康有織序地發(fā)展。只能豐富發(fā)炅展，不能曇花一現(xiàn)是我們敵奮斗的方向和目標(biāo)。制度政溫策是綜合實踐活動課程走向橈規(guī)范化、常態(tài)化的U根本，也是必備條件。要使慈綜合實踐活動課程成為常 態(tài)課，必須建立必要的管逢理制度和激勵機制最新資料推薦期初制伢定XX中心校綜合實踐活遂動課程實施方案，1、明蘩確了本學(xué)期的目標(biāo)任務(wù)；2腑、按一學(xué)期一個系列組織活琦動,確定了各年級的活動主橋題，并對活動具體內(nèi)容作了茇建設(shè)性、指導(dǎo)性的引導(dǎo)；3癡、對評價獎勵作出具體的規(guī)應(yīng)定，如：每學(xué)期將開展四蹉個一活動，即每班一次綜合實踐展示課，一次心得交聘流會，一次綜合實踐活動案例評比，一次學(xué)生研究小論尊文評比。年級教研組制定綜早合實踐活動課程實施方案、蜩工作計劃。做任何事，首先一要有一個計劃，有了計劃才締會行之有路。制定好班級綜印合實踐活動日程安排表，對涼活動目標(biāo)，活動步驟，活動囀要創(chuàng)造的條件，活動采用的孓基本方法，小組成員的分工，對可能出現(xiàn)的困難和問題勱提出預(yù)案等。六、領(lǐng)導(dǎo)參耦與，落實安全，后勤保障， 請經(jīng)費支持。、領(lǐng)導(dǎo)參與，媳落實安全。綜合實踐活動課隼程的實踐性，體驗性，決定瓶了本課程實施過程中，存在 大量的學(xué)生戶外、校外學(xué)習(xí)蘭及實踐活動。我們做到安全痂教育到位、組織工作到位、關(guān)責(zé)任人員到位。每個年級的嬴外出均落實一名領(lǐng)導(dǎo)參與，買六年級由校長負責(zé)制定方案煲，上課協(xié)調(diào)并組織開展一切驤工作。五年級由副校長負責(zé)摩、四年級由教導(dǎo)主任負責(zé)、 支三年級由科研室主任負責(zé)。罵、后勤保障，經(jīng)費支持。各年級、班根據(jù)外出活動安萼排，提出方案，由學(xué)校統(tǒng)一葜安排所需人員、影像器材拍機攝、交通所需的車輛等，并侵作好教師開展活動情況記載場，納入教師靈活性津貼考核嗅。七、課程實施形成學(xué)校 的辦學(xué)特色。綜合實踐活 動已經(jīng)是我校常態(tài)實施的一藏項工作，我校將有計劃、有航步驟地在各級行政和業(yè)