《四世同堂》閱讀方案

《四世同堂》名著閱讀實施方案第一階段：閱讀導讀課課時：一課時教學目標：1.介紹老舍的基本情況，了解其創(chuàng)作的基本特色：京味兒語言與底層人物群；2.介紹抗日戰(zhàn)爭基本史實和北平淪陷情況，了解寫作背景3.了解整本書的閱讀計劃了解作者：老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族，中國現(xiàn)代小說家、戲劇家、著名作家。1899年2月3日出生在一個滿族城市貧民家庭。他被譽為“人民藝術家”。主要作品有：小說《駱駝祥子》、《四世同堂》；話劇《龍須溝》、《茶館》等。舒舍予，字老舍，現(xiàn)年40歲，面黃無須。生于北平。3歲失怙，可謂無父；志學之年，帝王不存，可謂無君。無父無君，特別孝愛老母，布爾喬亞之仁未能一掃空也。幼讀三百篇，不求甚解。繼學師范，遂奠教書匠之基。及壯，糊口四方，教書為業(yè)，甚難發(fā)財，每購獎券，以得末彩為榮，示甘于寒賤也。27歲發(fā)憤著書，科學哲學無所懂，故寫小說，博大家一笑沒什么了不得。34歲結婚，今已有一男一女，均狡猾可喜。閑時喜養(yǎng)花，不得其法，每每有葉無花，亦不忍棄。書無所不讀，全無所獲并不著急，教書作事均甚認真，往往吃虧，亦不后悔。如此而已，再活40年也許能有點出息。——老舍自傳了解故事背景：1931年，侵華日軍發(fā)動九一八事變后，完全侵占中國東北（寒假讀了《呼蘭河傳》，順便提到），并成立偽滿洲國。此后陸續(xù)在華北、上海等地挑起戰(zhàn)爭沖突，國民政府則采取妥協(xié)政策避免沖突擴大。1937年7月7日，日軍在北平附近挑起盧溝橋事變，中日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。7月16日、17日，蔣介石在廬山先后發(fā)表《蔣介石廬山抗戰(zhàn)聲明》，號召全民族抗戰(zhàn)；7月31日，蔣介石發(fā)表《告抗戰(zhàn)全體將士書》，宣告戰(zhàn)爭已經(jīng)全面爆發(fā)。1937年7月28日，日軍猛攻北平南苑，次日，北平失陷。30日，天津失陷。1941年12月7日日本發(fā)動太平洋戰(zhàn)爭后，美國的羅斯福政府正式對日宣戰(zhàn)，中國戰(zhàn)場成為二戰(zhàn)的主戰(zhàn)場之一。1945年8月15日，日本向同盟國無條件投降?！端氖劳谩吩摃员逼叫⊙蛉瑸楸尘?，通過復雜的矛盾糾葛，以胡同內(nèi)的祁家為主，錢家、冠家以及其他居民為輔，刻畫了當時社會各階層眾多普通人的形象；反抗與順從的選擇，國家與個人的選擇種種艱難的選擇紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時代歷史進程中所走過的艱難曲折的道路。閱讀進度及安排共77節(jié)，每天三節(jié)，完成讀書任務單，約一月完成全書。第二階段：每天完成任務單

讀書任務單班級：姓名：時間閱讀章節(jié)例如：一至三詞語摘錄（至少10個）內(nèi)容概括一二、三、摘抄和評析（至少三處）出現(xiàn)的人物整體評析或感受（有小標題，結合原文，不少于150字）其他*I __————旦— 一—-— J■_~齡菲詈虱6St理蚤峯坤購懿*圭直凱fete"啊'瞅飢船Ubf曲注誑豆汽— 一一一口鋰:程老太OJ荻6K衛(wèi)咼說蕊：］魚離如啊ifci直錨纔盤理耗用"令吒蘇倉羽蔣萍耐召崖京巨惟)2?磁；準^磴壬樹己很離憊"按港窗二沁嵯舉嬖癥勢巔巴豎二T^L*猷收但多是疼毛弼超心—__—-巫血MiftM缽弋烹晉U魅跌於哎或衛(wèi)盤塑J'J萍耐召崖京巨惟)3觀I珈要侵略「5競不駆丘訂翼琢心曲血亠弧皿 _一_, ——~■~'三訟礙狠砂嚴gaa他盤f爲聽蠶雷豔〕新跌相際箱幾呼■:「忘的“主丈 feu訊ermai皿他鬼舍二斗邑平咒豊E爲祈矗全戲缶儷何餉眛熾眇他沁卻塞"血臂創(chuàng)恩煙彼簡單折詣人冶事蹴揣八_玉莊血負誣⑴爲酥"空就社冊出3“岀7體哼嘗豐営：史H. J亠』卷石卅冃母第三階段：總結交流課（還未完全設計好）篤町昨甥系魅醫(yī)違^