2022年中學(xué)教師年度考核個人總結(jié)范文

第10頁共10頁2021年?中學(xué)教師年?度考核個人?總結(jié)范文?在___中?，本人無論?是在思想上?，還是在工?作上，都積?極追求進步?。平時利用?課余時間認?真學(xué)___?的方針政策?，在思想上?保持與時俱?進。在業(yè)務(wù)?方面，積極?參加學(xué)校的?教研活動，?虛心學(xué)習(xí)其?他老師好的?教學(xué)方法、?教學(xué)經(jīng)驗。?認真學(xué)習(xí)有?關(guān)新課改的?理論書籍，?更新自己的?教學(xué)觀念，?提高自己的?教學(xué)理論水?平和業(yè)務(wù)能?力。在工作?上，認真完?成學(xué)校布置?的各項任務(wù)?。服從分配?，顧全大局?，不遲到，?不早退，始?終牢記自己?是一名__?_員，時時?處處嚴(yán)格要?求自己。?一、思想認?識這一學(xué)?年，在教育?教學(xué)工作中?，我始終堅?持黨的教育?方針，面向?全體學(xué)生，?教書育人，?為人師表，?確立“以學(xué)?生為主體”?，“以培養(yǎng)?學(xué)生主動發(fā)?展”為中心?的教學(xué)思想?，重視學(xué)生?的個性發(fā)展?，重視激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)造?能力，培養(yǎng)?學(xué)生德、智?、體、美、?勞全面發(fā)展?。在這學(xué)年?里，我在思?想上嚴(yán)于律?己，熱愛教?育事業(yè)。時?時以一個團?員的身份來?約束自己，?鞭策自己。?對自己要求?嚴(yán)格，力爭?在思想上、?工作上在同?事、學(xué)生的?心目中樹立?起榜樣的作?用。一學(xué)年?來，我還積?極參加各類?政治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，努力提?高自己的政?治水平和業(yè)?務(wù)水平。服?從學(xué)校的工?作安排，配?合領(lǐng)導(dǎo)和老?師們做好校?內(nèi)外的各項?工作。二?、教學(xué)工作?在教學(xué)工?作方面，整?學(xué)年的教學(xué)?任務(wù)很重。?我爭取多聽?課，從中學(xué)?習(xí)別人的長?處，領(lǐng)悟其?中的教學(xué)藝?術(shù)。每上一?節(jié)課，我都?做好充分的?準(zhǔn)備，我的?信念是-決?不打無準(zhǔn)備?的仗。在備?課過程中認?真分析教材?，根據(jù)教材?的特點及學(xué)?生的實際情?況設(shè)計教案?。這學(xué)年?主要擔(dān)任一?個班的語文?、思想品德?、科技、社?會的教學(xué)及?班主任工作?。培優(yōu)扶差?是這學(xué)年教?學(xué)工作的重?頭戲，因為?一個班級里?面總存在尖?子生和后進?生。對于后?進生，我總?是給予特殊?的照顧，首?先是課堂上?多提問，多?巡視，多輔?導(dǎo)。然后是?在課堂上對?他們的點滴?進步給予大?力的表揚，?課后多找他?們談心、交?朋友，使他?們懂得老師?沒有把他們?"看扁"，?樹立起他們?的信心和激?發(fā)他們學(xué)習(xí)?語文的興趣?。最后是發(fā)?動班上的優(yōu)?生自愿當(dāng)后?進生們的輔?導(dǎo)老師，令?我欣慰的是?優(yōu)生們表現(xiàn)?非常的踴躍?，我問他們?___那么?喜歡當(dāng)輔導(dǎo)?老師，他們?說:"老師?都那么有信?心他們會學(xué)?好，我們同?樣有信心。?""我相信?在我的輔導(dǎo)?下，他一定?有很大的進?步。"于是?，我讓他們?組成"一幫?一"小組，?并給他們開?會，提出"?老師"必須?履行的職責(zé)?，主要就是?檢查"學(xué)生?"的作業(yè)，?輔導(dǎo)"學(xué)生?"掌握課本?的基本知識?和技能。給?后進生根據(jù)?各自的情況?定出目標(biāo)，?讓他們雙方?都朝著那個?目標(biāo)前進。?"老師"們?確實是非常?盡責(zé)，而"?學(xué)生"時刻?有個"老師?"在身旁指?點，學(xué)起來?也非常起勁?。一段時間?下來，學(xué)生?都有進步，?有的進步非??？?。三?、領(lǐng)班工作?在班主任?工作方面，?我非常重視?學(xué)生的思想?教育工作。?通過班會、?晨會、思想?品德課及結(jié)?合各科教材?對學(xué)生進行?愛祖國、愛?人民、愛_?__、愛老?動、愛學(xué)習(xí)?等的思想教?育。使學(xué)生?能養(yǎng)成良好?的班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)。班干部?是老師的左?右手，所以?我把培養(yǎng)得?力的班干部?作為班主任?工作的一項?重要內(nèi)容。?我還常給班?干部定時開?會，了解他?們工作的情?況，鼓勵他?們大膽開展?工作。使班?干部能在同?學(xué)中樹立起?威信，成為?同學(xué)學(xué)習(xí)的?榜樣。四?、出勤方面?我在做好?各項教育教?學(xué)工作的同?時，還嚴(yán)格?遵守學(xué)校的?各項規(guī)章制?度。按時上?、下班，不?遲到，不早?退，有事請?假。工作積?極、主動，?任勞任怨。?從不斤斤計?較，具有強?烈的事業(yè)心?和高度的責(zé)?任感。五?、主要成績?在這一學(xué)?年里，我班?學(xué)生在校刊?上發(fā)表作文?___篇，?講故事比賽?中獲得二等?獎，在校運?動會中也取?得了較好的?成績。在上?學(xué)期期末調(diào)?研中語文合?格率為10?0﹪，優(yōu)秀?率為___?%，本學(xué)期?期中調(diào)研中?語文合格率?為100﹪?，優(yōu)秀率為?___%。?總之，我?在工作上發(fā)?揚了任勞任?怨的精神，?做到不計個?人得失，以?校為家，以?教為本;對?待同事團結(jié)?友愛，互相?幫助，并能?虛心向有經(jīng)?驗的老師學(xué)?習(xí);對待學(xué)?生則愛護有?加，但決不?放松嚴(yán)格要?求。__?_中學(xué)教師?年度考核個?人總結(jié)范文?2___?中學(xué)不僅是?培養(yǎng)優(yōu)秀中?學(xué)生的搖籃?，它也是培?養(yǎng)優(yōu)秀教師?的搖籃，在?這片沃土，?這個充滿生?機、活力和?溫暖的大_?__里學(xué)習(xí)?、生活，各?位老師們兢?兢業(yè)業(yè)的工?作作風(fēng)，踏?踏實實的教?學(xué)風(fēng)范讓我?身在其中受?益匪淺，他?們的榜樣作?用使我意識?到新教師唯?有不斷學(xué)習(xí)?，在教學(xué)中?鍛煉自己，?追求進步才?能讓自己不?僅只成為這?里的一員，?也會在將來?的某一天成?為這里的驕?傲，為學(xué)校?和精心栽培?我的老師們?交上一份滿?意的答卷。?一、思想?方面自從?參加工作以?來，我嚴(yán)格?要求自己，?努力做一個?合格的人民?教師，認真?學(xué)習(xí)和領(lǐng)會?黨的___?大精神和“?___”重?要思想，與?時俱進，愛?崗敬業(yè)，為?人師表，熱?愛學(xué)生，尊?重學(xué)生，爭?取讓每個學(xué)?生都能享受?到高質(zhì)量有?效的教育，?都能有不同?程度的發(fā)展?;二、教?學(xué)工作在?過去的半年?里，我在工?作中踏踏實?實不敢有絲?毫馬虎，備?好每節(jié)課，?上好每一堂?課，認真批?改學(xué)生的每?一次作業(yè)，?內(nèi)心充實并?快樂著。在?周六的有效?教學(xué)培訓(xùn)中?，我看到了?自己的進步?，趙校長和?崔書記的指?導(dǎo)，為我的?教學(xué)工作引?領(lǐng)了正確方?向，也一次?次地激勵我?不斷努力，?永不放棄。?“顆粒歸倉?”讓我知道?要抓好落實?，盡力讓全?體學(xué)生掌握?全部知識;?崔書記告訴?我們，要在?自己的一畝?三分地里高?興并快樂著?，做好自己?的工作的同?時，還要有?個好心情。?多次聽田老?師，王老師?，朱老師的?課，讓我學(xué)?會了怎么去?___一節(jié)?高效課堂，?怎么去調(diào)動?學(xué)生的積極?性，怎么去?上好考前最?后一節(jié)課，?讓我知道，?學(xué)生的成績?和老師的勞?動是成正比?的。在教?學(xué)工作中，?我一直在挫?折中成長，?半年來，失?敗很多，教?訓(xùn)很多，收?獲更多。我?沒有做好顆?粒歸倉工作?，沒有抓好?每一名學(xué)生?，對于個別?的后進生，?沒有給予及?時的個人輔?導(dǎo)和鼓勵，?沒有做到讓?每一名學(xué)生?都樂于學(xué)英?語，這是我?最大的失敗?，這也是我?以后的工作?重點;最大?的收獲是，?和學(xué)生相處?還可以，基?本處理好了?師生關(guān)系。?不論過去的?半年如何，?我知道必須?計劃好新學(xué)?期。在下學(xué)?期我必須努?力做到以下?幾點:第?一、對于沒?有學(xué)好本冊?教材的同學(xué)?，給予個別?指導(dǎo)，幫助?這些學(xué)生安?排好合理的?復(fù)習(xí)計劃，?并鼓勵其以?良好的心態(tài)?去學(xué)習(xí)新知?識;第二?、必須做到?“顆粒歸倉?”，做到“?日日清”，?保證每一名?學(xué)生掌握好?每天所學(xué)的?全部知識，?提高課堂效?率和作業(yè)效?率，不能再?留下任何疑?難雜癥;?第三、不僅?要保持良好?的師生關(guān)系?，更重要的?是，在這種?師生關(guān)系下?，還要嚴(yán)格?要求學(xué)生，?讓學(xué)生感受?到真正的師?愛;第四?、多聽課，?多向師傅學(xué)?習(xí);第五?、用真心去?關(guān)愛每一名?學(xué)生，關(guān)心?學(xué)生的學(xué)習(xí)?，生活和心?理。最后?祝全體師生?假期愉快!?___中?學(xué)教師年度?考核個人總?結(jié)范文3?一年來，本?人遵守學(xué)校?各項規(guī)章制?度，熱愛學(xué)?生，團結(jié)同?事。努力鉆?研業(yè)務(wù)知識?，虛心向有?經(jīng)驗教師請?教，通過自?己的努力取?得了不錯的?成績，現(xiàn)匯?報如下:?一、教學(xué)方?面積極參?加教研活動?，嚴(yán)格按照?學(xué)校要求，?積極學(xué)習(xí)《?新課程標(biāo)準(zhǔn)?》等內(nèi)容，?積極探討、?交流信息技?術(shù)課教學(xué)目?標(biāo)、方法和?教學(xué)過程設(shè)?計。努力培?養(yǎng)學(xué)生信息?素養(yǎng)，提高?學(xué)生獲取、?處理信息能?力。在教學(xué)?之余，我也?注重自身發(fā)?展進步。除?了聽課、評?課、參加教?研組教研活?動外，我還?注意到要自?學(xué)。從思想?上，時時刻?刻提醒自己?、自我反思?、自我提高?思想境界;?從行動上，?積極參加省?市舉辦的各?種形式的培?訓(xùn)、學(xué)習(xí)，?利用一切可?利用時間補?充信息技術(shù)?知識、提高?自身信息技?術(shù)素養(yǎng)、教?學(xué)技能等。?二、學(xué)生?工作作為?教師，教學(xué)?工作是主要?的，但除了?教學(xué)工作外?，下半年我?和___師?還協(xié)助__?_書記完成?團委的各項?工作。半年?的時間讓我?逐漸適應(yīng)了?新的工作環(huán)?境，我時刻?提醒自己新?的崗位有新?的責(zé)任。?這一年是充?實的，從新?學(xué)期開始成?立新的學(xué)生?會、組建新?的國旗班、?___好每?期的黑板報?評比和主題?班會的開展?、組建了校?園文明規(guī)范?小組;到營?造校園文化?氛圍定期更?換宣傳櫥窗?、再到配合?校慶籌備組?認真完成分?配到的各項?工作，除了?這些常規(guī)的?工作，團委?在這學(xué)期還?開展各項特?色活動，像?攝影展、征?文比賽、元?旦晚會等，?豐富學(xué)生的?課余生活。?另外，團?委還___?了學(xué)生參加?各種特色的?活動，重陽?節(jié)___學(xué)?生代表赴_?__市福利?院慰問孤寡?老人培養(yǎng)學(xué)?生的敬老愛?老的意識;?多名同學(xué)在?___市和?___的校?園藝術(shù)節(jié)中?獲獎;在“?___”，?多名學(xué)生的?作品在報紙?上發(fā)表;_?__參加了?___市的?校園達人秀?比賽等，這?些比賽和活?動讓學(xué)生充?分展示自己?的才華，提?升他們的綜?合能力和素?質(zhì)。三、?學(xué)校的其他?工作今年?學(xué)校的一些?其他事務(wù)我?也能保質(zhì)保?量的完成，?如學(xué)校網(wǎng)站?的更新、每?次大型質(zhì)量?抽測的閱卷?工作、畢業(yè)?證書的打印?、高考志愿?的填報、體?檢數(shù)據(jù)的錄?入等，有時?候為了趕時?間甚至加班?加點，但我?盡量在完成?教學(xué)工作的?同時，把這?些工作做好?。___?中學(xué)教師年?度考核個人?總結(jié)范文4?一年來，?本人熱愛黨?，熱愛人民?，堅持黨的?教育方針，?忠誠黨的教?育事業(yè)。思?想端正，作?風(fēng)正派，服?從領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排，辦?事認真負責(zé)?。在工作?中，能充分?調(diào)動學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?，激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)情緒?，合理運用?教學(xué)手段，?以學(xué)生為主?體，教師作?主導(dǎo)，以探?究的方式創(chuàng)?設(shè)教學(xué)情境?，開拓學(xué)生?思維，民揮?學(xué)生的想象?力，切實地?向課堂四十?分鐘要質(zhì)量?。開學(xué)初，?能很快要_?__好班委?會，選出班?級骨干，努?力培養(yǎng)班級?骨干。例如?楊金花、羅?福權(quán)、鄧麗?花等同學(xué)，?能積極配合?老師抓好班?風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?，創(chuàng)建優(yōu)良?的班___?，形成良好?的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?。所以一年?來，學(xué)生違?法犯罪率為?0，差生率?為0，在學(xué)?校中被評為?先進班級。?在教學(xué)工?作中，做到?認真?zhèn)湔n，?認真批改作?業(yè)，作業(yè)格?式工整、規(guī)?范，并養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。對個?別的差生，?能悉心輔導(dǎo)?，經(jīng)常面批?作業(yè)，找出?知識的薄弱?環(huán)節(jié)，及時?進行補漏。?例如，自己?經(jīng)常利用課?余時間，落?班輔導(dǎo)學(xué)生?，有針對性?地制定幫教?計劃，有目?的有計劃地?做好后進生?的轉(zhuǎn)化工作?。在課堂上?，采用多提?問，多檢查?，及時疏導(dǎo)?，及時反饋?的形式，努?力提高后進?生的文化基?礎(chǔ)知識。同?時，在班級?中開展互幫?互學(xué)小組，?進行一幫一?的學(xué)習(xí)活動?，使學(xué)生端?正思想，互?相學(xué)習(xí)，互?想促進，形?成你追我趕?的良好學(xué)習(xí)?氛圍。平時?，自己還注?意“兩手抓?”:一方面?培養(yǎng)好尖子?生，一方面?通過尖子生?輔導(dǎo)后進生?，以先進幫?助后進，以?好帶差，促?進雙贏效果?。例如，學(xué)?期初，我制?定了幫教計?劃，開展“?伸出你的雙?手，幫助你?的朋友”的?互幫互學(xué)主?題活動。定?期檢查，發(fā)?現(xiàn)有進步的?同學(xué)，及時?表揚，獎勵?。這樣，就?充分調(diào)動了?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性，掀?起學(xué)習(xí)熱潮?。在學(xué)生?的思想教育?工作中，做?到諄諄善誘?，耐心疏導(dǎo)?，耐心教育?。例如當(dāng)時?有一個調(diào)皮?學(xué)生，他叫?郭華富。他?學(xué)習(xí)成績差?，經(jīng)常逃學(xué)?，在班級中?是“小霸王?”。我采取?和他經(jīng)常談?心的方法，?與學(xué)生交朋?友，做學(xué)生?的知心人，?與家長緊密?配合，發(fā)現(xiàn)?有一點兒進?步的就及時?表揚他，鼓?勵他，樹立?起他在班級?中的威信。?通過教育，?他進步很快?，后來還成?為三好學(xué)生?。在工作?之余，本人?還努力鉆研?教材，分析?每堂課成功?在哪里，哪?里存在不足?，不斷的總?結(jié)經(jīng)驗，不?斷的充實自?己的教學(xué)水?平和班級管?理水平。通?過一年來的?教學(xué)，在班?級中，學(xué)生?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?形成了，_?__紀(jì)律性?變好了，作?業(yè)能依時完?成，勞動積?極肯干，誠?實有禮，互?助互學(xué)，使?學(xué)生得到了?全面的發(fā)展?。___?中學(xué)教師年?度考核個人?總結(jié)范文5?時間過的?真快，轉(zhuǎn)眼?間，一年的?教育教學(xué)工?作有接近了?尾聲。本學(xué)?期，我任六?年級的數(shù)學(xué)?教學(xué)工作，?一年來，我?能認真執(zhí)行?學(xué)校教育教?學(xué)工作計劃?，轉(zhuǎn)變思想?，積極探索?，改革教學(xué)?，收到很好?的效果。為?了克服不足?，總結(jié)經(jīng)驗?，為使今后?的工作取得?更大的進步?，使今后的?工作更上一?層樓，現(xiàn)對?本學(xué)期教學(xué)?工作作出如?下總結(jié):?一、認真?zhèn)?課為了使?教學(xué)更加有?序，每一課?都做到“有?備而來”，?每堂課都在?課前做好充?分的準(zhǔn)備，?認真?zhèn)湔n，?備課時，不?但備學(xué)生，?而且備教材?、備教法。?根據(jù)教材內(nèi)?容及學(xué)生的?實際，設(shè)計?課的類型，?擬定采用的?教學(xué)方法，?并對教學(xué)過?程的程序及?時間安排都?作了詳細的?記錄，認真?寫好教案。?課后及時對?該課作出總?結(jié)，寫好教?后感，教學(xué)?反思，寫下?自己執(zhí)教時?的切身體會?或疏漏，記?下學(xué)生學(xué)習(xí)?中的閃光點?或困惑，及?時進行教學(xué)?經(jīng)驗的積累?和教訓(xùn)的吸?取，以便今?后改進課堂?教學(xué)和提高?教學(xué)水平。?二、注重?課堂教學(xué)?我注重認真?上好每一節(jié)?課。本學(xué)期?我把課堂教?學(xué)作為有利?于學(xué)生主動?探索的數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)環(huán)境，?把學(xué)生在獲?得知識和技?能的同時，?在情感、態(tài)?度價值觀等?方面都能夠?充分發(fā)展作?為教學(xué)改革?的基本指導(dǎo)?思想，把數(shù)?學(xué)教學(xué)看成?是師生之間?學(xué)生之間交?往互動，共?同發(fā)展的過?程。上課時?注重學(xué)生主?動性的發(fā)揮?，發(fā)散學(xué)生?的思維，增?強上課技能?，提高教學(xué)?教學(xué)質(zhì)量。?在課堂上特?別注意調(diào)動?學(xué)生的積極?性，加強師?生交流，充?分體現(xiàn)學(xué)生?學(xué)得容易，?學(xué)得輕松，?覺得愉快，?注意精神，?培養(yǎng)學(xué)生多?動口動手動?腦的能力。?注重綜合能?力的培養(yǎng)，?有意識的培?養(yǎng)學(xué)生的思?維的嚴(yán)謹(jǐn)性?及邏輯性，?在教學(xué)中提?高學(xué)生的思?維素質(zhì).保?證每一節(jié)課?的質(zhì)量.?三、做好課?后輔導(dǎo)工作?學(xué)生學(xué)習(xí)?能力各有不?同，在課后?，為不同層?次的學(xué)生進?行相應(yīng)的輔?導(dǎo)，以滿足?不同層次的?學(xué)生的需求?，避免了一?刀切的弊端?，同時加大?了后進生的?輔導(dǎo)力度。?后進生通常?有些是基礎(chǔ)?差，存在很?多知識斷層?，這些都要?特別注意給?他們補課，?把他們以前?學(xué)習(xí)的知識?斷層補充完?整，這樣，?他們就會學(xué)?得輕松，進?步也快，興?趣和求知欲?也會隨之增?加。四、?認真批改作?業(yè)布置作?業(yè)力求有針?對性，有層?次性。有布?置就要有檢?查，因此我?及時對學(xué)生?的作業(yè)批改?，認真分析?并記錄學(xué)生?的作業(yè)情況?，將他們在?作業(yè)過程出?現(xiàn)的問題做?出分類總結(jié)?，進行透切?的講評，并?針對有關(guān)情?況及時改進?教學(xué)方法，?做到有的放?矢。還有一?些是因為一?直以來學(xué)習(xí)?習(xí)慣差，加?上家長由于?工作等各種?原因?qū)⒆?缺少必要的?監(jiān)督和指導(dǎo)?使孩子長期?以來自由懶?散慣了，形?成了不良的?習(xí)慣。作業(yè)?寫的非常馬?虎，更嚴(yán)重?的是經(jīng)常少?寫、不寫作?業(yè)。對于