小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿

小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿范文尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：新學(xué)期好！今天，是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一次升旗儀式，這學(xué)期我們的大家庭又迎來(lái)了許多新成員，有5位新老師來(lái)到我們身邊，有近300名小朋友走進(jìn)了我們的一年級(jí)教室，還有十多位轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)進(jìn)入我們各個(gè)班級(jí)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。在暑假里，同學(xué)們有的參加了蘇州市少先隊(duì)活動(dòng)；有的在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，外出觀光旅游開(kāi)闊了自己的眼界；有的廣泛閱讀課外書(shū)，豐富自己的知識(shí)；有的苦練琴棋書(shū)畫(huà)提升自身才藝；還有的幫助爸爸媽媽做家務(wù)，還有的參加社區(qū)公益活動(dòng)，做好事……總之，大家過(guò)得豐富多彩，有滋有味。今天，新學(xué)期又開(kāi)始了，我們將如何度過(guò)呢？我們每位都是葉圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)大家庭中的一員，我們要為學(xué)校的校風(fēng)“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”而爭(zhēng)光添彩，因?yàn)槲蚁胩嶙h大家“從好習(xí)慣”角度來(lái)努力。一個(gè)好習(xí)慣，是需要長(zhǎng)期訓(xùn)練才能養(yǎng)成，是很不容易的，非下功夫不可。9月1日，7：25分我巡視校園，看看一年級(jí)小朋友時(shí)，一（6）班、一（7）班的家長(zhǎng)都在嘖嘖稱(chēng)贊我們四（1）班的同學(xué)。四（1）班全體同學(xué)第一天到校后拿著新書(shū)在班干部的組織下，自覺(jué)早讀、精神飽滿，這就是一個(gè)“早讀的好習(xí)慣”。二（5）班的小朋友見(jiàn)到老師就問(wèn)好，也初步養(yǎng)成習(xí)慣，許多許多同學(xué)食堂吃飯不講話，飯粒菜肴不掉地也已養(yǎng)成好習(xí)慣。見(jiàn)到垃圾紙屑主動(dòng)去撿掉，自行車(chē)進(jìn)校門(mén)下車(chē)推行，上下樓道靠右行，愛(ài)護(hù)公物，不踩踏草坪，都能自覺(jué)遵守，這就是好習(xí)慣，但必須天天堅(jiān)持，才能真正養(yǎng)成。再如，讀書(shū)、預(yù)習(xí)、反思，當(dāng)天的功課當(dāng)天清等等好習(xí)慣。如果養(yǎng)成了，你就是好學(xué)生，你將終身得益。希望大家為養(yǎng)成自己有個(gè)好習(xí)慣而不懈努力！2022秋季開(kāi)學(xué)典禮演講尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好：開(kāi)學(xué)第一天，基本是在圖書(shū)館和教室度過(guò)的。每一天充實(shí)地忙碌著。跨專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有本科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，壓力不是一般地大。這從我這周以來(lái)猛增的食欲便能感知到。但索性，自覺(jué)還是在自我所能掌控的范圍之類(lèi)。生活有規(guī)律的作息著。六點(diǎn)起床，喝蜂蜜水，吃早餐，操場(chǎng)上讀英語(yǔ)每個(gè)細(xì)節(jié)我都當(dāng)成享受。在經(jīng)歷了周三一天不斷往返于研七教室（學(xué)校某教學(xué)樓6層）和二教6層的匆忙與大汗淋漓后，我那輛歇息了近兩個(gè)多月的自行車(chē)又被我從車(chē)棚里拉出來(lái)派上了用場(chǎng)。有些課沒(méi)聽(tīng)太明白，大部分時(shí)間自我還是在惡補(bǔ)、自學(xué)。慢慢感悟到自我大學(xué)本科四年，學(xué)到最受益終身的莫過(guò)于養(yǎng)成了靜下心學(xué)習(xí)的本事。每晚九點(diǎn)以后在操場(chǎng)上和同學(xué)邊聊天邊跑步，除了一種征服自我懶惰的滿足感之外，更享受的是學(xué)校操場(chǎng)上青春洋溢的酣暢感覺(jué)。學(xué)習(xí)始終是我的生活主旋律，盡管偶爾也會(huì)犯點(diǎn)小懶，效率不是太高。新的階段，班級(jí)的概念更進(jìn)一步的淡化模糊了。宿舍里新的室友，基本上目前都還屬于君子之交淡如水的類(lèi)型。盡管有過(guò)一兩次臥談，話題無(wú)非也就是情感。我不是一個(gè)很喜歡和他人談?wù)撟晕业那楦械娜耍傆X(jué)得每個(gè)人都有自我的故事，沒(méi)有必要和外人談及。如果非要以交換彼此的故事來(lái)當(dāng)作打開(kāi)友誼的大門(mén)，我不習(xí)慣?；蛟S一向我就不是一個(gè)擅長(zhǎng)很快地與人建立感情的人吧！僅有長(zhǎng)時(shí)間地相處下去，才明白彼此的性格合不合拍。時(shí)間會(huì)證明友誼的真與假。表面的和諧，不是我所希冀的友誼。呵呵！總覺(jué)得自我在一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)著。淡定了許多，看開(kāi)了許多。很多自覺(jué)還不錯(cuò)的習(xí)慣慢慢在培養(yǎng)著，一些不好的陋習(xí)也在努力一點(diǎn)點(diǎn)地克制。近來(lái)天氣變化多端，連我這個(gè)堅(jiān)持鍛煉的人也竟然感染熱傷風(fēng)了。繼咳嗽，嗓子冒煙之后，今日開(kāi)始轉(zhuǎn)為流鼻涕。自嘲還好不是甲流。即便有點(diǎn)小不適，今日的香山之旅照舊實(shí)施。雖說(shuō)早上起來(lái)風(fēng)有些大、溫度涼了些，可是到了山上開(kāi)始爬的時(shí)候，迷人的陽(yáng)光也就出來(lái)了，汗水驅(qū)走寒意，真是舒服極了。伴著音樂(lè)，一級(jí)一級(jí)臺(tái)階，踏實(shí)地邁著，真誠(chéng)的幸福！秋天來(lái)了，生活很完美。吸取教訓(xùn)，不再權(quán)衡事情的利益，簡(jiǎn)單真誠(chéng)的做好該努力做好的一切，就很滿足。微笑生活每一天，加油！秋季小學(xué)開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話稿老師們、同學(xué)們：大家好！又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的金秋時(shí)節(jié)，帶著對(duì)暑假生活的美好回憶和對(duì)新學(xué)期的向往，我們又回到了學(xué)校。這個(gè)學(xué)期，我們迎來(lái)了名朝氣蓬勃的七年級(jí)新同學(xué)，他們的融入讓我們這個(gè)大家庭更加充滿生機(jī)和活力。新的學(xué)期，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，有人曾解釋機(jī)遇就是積極地去尋找成就的機(jī)會(huì)。本學(xué)期我們將積極推行年級(jí)組目標(biāo)管理責(zé)任制，強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實(shí)，高揚(yáng)創(chuàng)新精神，堅(jiān)持以人為本，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂(lè)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)做人;讓每一位老師都愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、團(tuán)結(jié)和諧。為此，允許我向老師們提出以下四點(diǎn)希望：1、各位老師要樹(shù)立品牌意識(shí)，每個(gè)人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，大家要堅(jiān)持四個(gè)“始終”一一始終有一個(gè)在事業(yè)上追求的目標(biāo);始終有一個(gè)終身學(xué)習(xí)，不斷完善自我的意識(shí)；始終有一個(gè)負(fù)重奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的恒心；始終有一個(gè)勇于吃苦、忍讓容人的胸懷。努力追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛(ài)護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，打造良好學(xué)校形象，為中學(xué)持續(xù)發(fā)展奠基。2、教師不僅僅要關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與日常生活，更要關(guān)愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，把專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)擺在提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。教師要善于把酷愛(ài)知識(shí)的火花從自己心里移植到學(xué)生的心里，“爭(zhēng)取學(xué)生熱愛(ài)你的學(xué)科”，讓學(xué)生把你所教的學(xué)科看成是最感興趣的學(xué)科，讓盡量多的學(xué)生，尤其是“差生”像向往幸福一樣幻想著在你所教的這門(mén)學(xué)科領(lǐng)域里有所收獲，有所創(chuàng)造。3、教師要以身作則，在學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣上成為學(xué)生的典范，作學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。即“照亮”學(xué)生，又幸福了自己。這不僅需要老師的學(xué)識(shí)，更重要的是教師的人格魅力。正如德國(guó)學(xué)者林德所言：“真正能教導(dǎo)學(xué)生的就是教師的人格，而不是所謂的教學(xué)方法?！彼裕Ｍ蠹遗嘤拔逍亩釔?ài)’，即愛(ài)心待學(xué)生、熱心待家長(zhǎng)、誠(chéng)心待同事、盡心待事業(yè)、信心待自己，熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作。4、教師要以備課組為單位精心選擇練習(xí)題，要給學(xué)生提供適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)，尤其是雙休日的家庭作業(yè)要做到內(nèi)容充分，形式多樣，題量適當(dāng)，以備學(xué)生利用雙休日在家預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)；要強(qiáng)化檢查環(huán)節(jié)，周一早要對(duì)周作業(yè)完成情況進(jìn)行檢查，檢查后再進(jìn)行有針對(duì)性講評(píng)。教師要引導(dǎo)學(xué)生從最基礎(chǔ)的事做起，上好每一節(jié)課，考好每一單元，讓學(xué)生有一個(gè)厚實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，讓“差生”有獲得成功的可能。向同學(xué)們提出以下要求：七年級(jí)新同學(xué)步入中學(xué)，就是人生中的一個(gè)新起點(diǎn)，中學(xué)階段是人生歷程中十分關(guān)鍵的重要階段，希望同學(xué)們珍惜這最為珍貴的年華，在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，明確目標(biāo)，珍惜時(shí)間，把在小學(xué)階段養(yǎng)成的好作風(fēng)、好紀(jì)律、好品質(zhì)帶到你們的學(xué)習(xí)和生活中，為今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。八年級(jí)同學(xué)，你們處于初中承前啟后的年級(jí)，是人生思想形成的重要時(shí)期。你們的學(xué)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，我真誠(chéng)地希望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn)，努力克服學(xué)習(xí)行為上的惰性和智力行為上的惰性，注意知識(shí)的儲(chǔ)備與品德的提高。九年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)們，此時(shí)的你們，匯聚著老師們更多的關(guān)切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將承載著學(xué)校和家長(zhǎng)的希望，開(kāi)始最后一年的沖刺。希望你們利用一切可以利用的零散時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，明年以?xún)?yōu)異的中考成績(jī)向母校交上一份滿意的答卷。努力吧！親愛(ài)的同學(xué)們。同學(xué)們，你們從稚嫩走來(lái)，正向成熟走去。如果明天是一座摩天大廈，今天就是奠定大廈的基石。讓我們珍惜今天的一分一秒，把這大廈的基石打牢。讓我們背負(fù)著父母的重托艱苦跋涉，一邊告別昨天的幼稚，一邊編織明天的理想，向著一個(gè)又一個(gè)意識(shí)、品德、情操、知識(shí)的高峰攀登。同學(xué)們，青