大班美術教案：刮蠟畫真好玩教案及教學反思

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大班美術教案：刮蠟畫真好玩教案及教學反思

目標：

1、了解刮蠟畫的特征，初步掌控畫刮蠟畫的方法。

2、培育幼兒對刮蠟畫活動的愛好。

3、激發(fā)了幼兒的新奇心和探究欲望。

4、能大膽、清晰地表達自己的見解，體驗勝利的歡樂。

預備：

1、觀賞范例三張，半成品假設干張。

2、白紙、竹簽、油畫棒、舊報紙人手一份。

3、錄音機、磁帶。

過程：

(一)引出課題

今日，老師帶來了四個彩色娃娃，看，他們手拉著手，臉貼著臉飛到天上玩呢。正玩的興奮，突然被一大片烏云蓋住了，悶得喘不過氣來，心里難過極了。;文.章出自屈,老師教.案網(wǎng)]誰來想方法救救彩色娃娃，讓他們出來重新看到這漂亮的世界。(老師邊說邊演示教具)

幼兒發(fā)表想法。

(二)觀賞范例，示范講解

老師也帶來了一件工具可以救出彩色娃娃，你們看是什么?(出示竹簽)

老師示范：我要用竹簽堅硬的頭去刮破烏云，看，救出一只小鳥，我繼續(xù)救，看，我又救出了一架飛機彩色娃娃又能看見著漂亮的世界，心里真快樂。(示范用粗細不同的兩頭畫畫，讓幼兒了解涌現(xiàn)的不同結果)

觀賞范例：竹簽繼續(xù)去救更多的彩色娃娃，發(fā)生了許多有趣的故事，我們來看一看，說一說。

(三)認識刮蠟畫，熟識作畫步驟。

這些美麗的圖畫有一個好聽的名字叫刮蠟畫。我們今日就來學畫刮蠟畫。

交代作畫步驟：選擇喜愛的四種顏色一色塊形式涂到紙上在色塊上掩蓋上一層黑色用竹簽刮出一個有趣的故事。

你們也來試試吧。

(四)幼兒作畫，老師指導。(播放音樂)

1、提示幼兒在涂色塊時涂得勻稱涂得滿，動作要快。

2、用竹簽刮蠟時，能量要適度，不能太重也不能太輕。

3、留意保持衣服和手的清潔。

(五)講評。

幼兒之間相互溝通，把自己救彩色娃娃的故事講給同伴聽。

請個別幼兒將故事講給大家聽。

請幼兒將故事講給爸爸媽媽聽。

展示幼兒作品。

活動反思：

最近開展了一節(jié)刮蠟畫，在開展活動前我先了解了刮蠟畫的特點及操作步驟。這個班的孩子在中班時候就有刮蠟畫的閱歷，所以不需要在方法上多說什么。我們選擇的是黑色底板的刮蠟畫紙。

在繪畫的過程中，不需要用其它的工具，只用竹筆在紙面上畫出圖案，就能顯現(xiàn)出有綠有黃或是顏色更加豐富的畫面。這樣的活動能大大提升幼兒對繪畫的愛好。老師示范講解時，把重點放在貓頭鷹的形狀上，并親自示范形狀的畫法。

然后用步驟圖清楚地告知幼兒怎樣才能完成這幅繪畫作品。刮蠟畫能較好地激發(fā)了幼兒的新奇心，幼兒帶著這樣新奇的心，仔細地傾聽、觀測著老師的講解、示范操作，待了解了這幅畫的繪畫方法后，幼兒就仔細投入到制作中，他們仔細地刮著、畫著，在此過程中，幼兒也會遇到這樣那樣的問題，如：有的幼兒在涂色時不夠勻稱，顏色偏淡，刮出來的效果不明顯;有的幼兒在用竹筆時刮得太細，不能很好地凸顯出圖案;有的分割區(qū)域部分不明顯，裝飾花紋單一等。于是，我針對幼兒涌現(xiàn)的種種狀況進行進一步地指導，在我的引導下，究竟將一幅幅美麗的畫呈現(xiàn)在大家面前，幼兒看著自己的刮蠟畫，相互爭論著，很是快樂!在這次活動中，一開始我就用一幅幅勝利的范畫吸引幼兒的留意力，向幼兒展示這些刮蠟畫，充分吸引了幼兒的留意力及參加活動的愛好，讓幼兒成為學習的主導者。但是活動也存在著一些不足之處：

1.在繪畫前我要求不夠明確，對刮蠟畫的技法和點、線、面講解不夠具體清晰。

2.在開展此活動前應先讓幼兒適當?shù)鼐毩暰€描畫的一些方法，例如裝飾圖案的設計等，這樣一來可避開幼兒在繪畫中涌現(xiàn)的圖案單一的現(xiàn)象。

3.可