2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作計劃3篇小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作計劃范文

201*小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作計劃3篇小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作計劃范文小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)是小學(xué)階段數(shù)學(xué)教學(xué)的根底課型。在實際的教學(xué)過程中，由于數(shù)學(xué)概念是前人在大量生命實踐活動中通過不斷的歸納、概括抽象而形成的才智結(jié)晶，其本身具有高度抽象概括的特點，加之小學(xué)生年齡偏小，思維進展不成熟，這就需要教師在詳細(xì)的教學(xué)過程中綻開，讓小學(xué)生經(jīng)受概念的形成過程。本文是美文閱讀網(wǎng)我為大家整理的201*小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作規(guī)劃，僅供參考。

201*小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作規(guī)劃篇一

這學(xué)期，我連續(xù)接任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)期，我連續(xù)以的高效課堂教學(xué)方法，塑造出一批擅長思索、勇于實踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體，構(gòu)建動態(tài)生成、布滿活力的數(shù)學(xué)課堂。

我規(guī)劃從以下幾方面進展：

首先在思想方面：

我將始終如一地喜愛我們的學(xué)校，擁護和支持校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排，喜愛本職工作。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié)，起到表率作用，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

其次在課堂教學(xué)方面：

我深知課堂才是做教師的根本，是學(xué)生歡樂學(xué)習(xí)的樂園。我結(jié)合雙向五環(huán)教學(xué)方法，規(guī)劃從三方面進展課堂教學(xué)說數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。

“說數(shù)學(xué)”指數(shù)學(xué)溝通。課堂上師生互動、生生互動的合作溝通，能夠構(gòu)建公平自由的對話平臺，使學(xué)生處于積極、活潑、自由的狀態(tài)，能消失始料未及的體驗和思維碰撞火花，使不同的學(xué)生得到不同的進展。

“做數(shù)學(xué)”，數(shù)學(xué)來源于實踐，又效勞于實踐。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，要不斷賜予學(xué)生實踐的時機，讓學(xué)生在動手動腦中操作，在實踐中體驗數(shù)學(xué)。通過實踐活動，可以使學(xué)生獲得大量的感性學(xué)問，同時有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生求知欲。

“用數(shù)學(xué)”在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我要聯(lián)系學(xué)生的生活實際，讓學(xué)生在生活中感知數(shù)學(xué)，從而使學(xué)生不再覺得數(shù)學(xué)是皇冠上的明珠而高不行及，不再覺得數(shù)學(xué)是脫離實際的海市蜃樓而虛無飄渺。這樣，既可加深對數(shù)學(xué)學(xué)問的理解，又能讓學(xué)生切實體驗到生活中到處有數(shù)學(xué)，體驗到數(shù)學(xué)的價值。

最終我會積極協(xié)作班主任孔教師做好學(xué)生的安全、思想、生活等方面的工作。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作搞得更好。

201*小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作規(guī)劃篇二：

新的學(xué)期剛剛開頭，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，即以“學(xué)生為本，以校為本”的教育思想，詳細(xì)規(guī)劃工作主

要有以下幾點：

本學(xué)期所教班級

科目：數(shù)學(xué)班級：七年級(5)班七年級(6)班

教學(xué)內(nèi)容安排：完本錢期教學(xué)任務(wù)。使兩班數(shù)學(xué)成績有肯定的提高。

一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的理論素養(yǎng)

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。

2.加大對自己和學(xué)生的自我分析和解剖。

二、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進展教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效益在備課中，積極開展共同討論，全面合作的活動，努力促進教學(xué)的進度與學(xué)生的承受力相掛鉤。

2.加強對自己和上課的標(biāo)準(zhǔn)，探討課堂教學(xué)構(gòu)造、模式和方法，多向其他有閱歷的教師虛心學(xué)習(xí)和請教，使自己盡快成為熟識教學(xué)業(yè)務(wù)，具有肯定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。

3.加強對自己學(xué)問水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充分的學(xué)問，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓，得心應(yīng)手，使學(xué)生能夠?qū)W(xué)問更加理解得透徹。

4.加大對學(xué)生的管束力度，并讓學(xué)生從心理上熟悉到自己的學(xué)習(xí)的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

5.“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分表達以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實重視學(xué)生思維力量培育，切實提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新力量。力爭讓學(xué)生全面進展。

6.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)其他教師閱歷，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格掌握學(xué)生作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)批改。

7.針對不同學(xué)習(xí)根底的學(xué)生的不憐憫況，進展不同的教育方式，既讓后進的學(xué)生熟悉到自己仍舊是教師的好學(xué)生，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識到自己還有缺乏之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并留意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。

8.總之，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常治理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。

201*小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作規(guī)劃篇三：

新的一學(xué)期開頭了，為了不斷提升自己的精神追求，增加職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。依據(jù)實際狀況我擬定以下個人工作規(guī)劃：

一、加強學(xué)習(xí)，提高熟悉

讀書學(xué)習(xí)注意個人素養(yǎng)的培育，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生制造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》，《教育新理念》，《課堂治理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想

二、以身立教，為人師表

師德教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必需美其德，慎其行，不能消失一點疏漏。加強自我治理作為一名教師，我要時刻提示自己，我效勞的對象是許多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，不遲到，不早退，不任憑串課要課。在工作中，時刻留意自己的形象，穿戴干凈、樸實、大方，舉止文靜，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參與各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)典范，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。三、潛心教研，提高素養(yǎng)

教育教學(xué)離不開教學(xué)討論，為了提高自己的教學(xué)，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)時機，向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的根底上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式---教師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培育學(xué)生的探究力量.在本學(xué)期中，我將運用多種敏捷的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要仔細(xì)分析，仔細(xì)設(shè)計每一節(jié)課，并準(zhǔn)時對每節(jié)課進展反思，仔細(xì)分析課堂中消失的問題，并準(zhǔn)時進展反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到進展，能滿