恢復(fù)高考以來(lái)作文課件

恢復(fù)高考

以來(lái)作文題

一、80年以前77年直轄市作文命題北京：我在這戰(zhàn)斗的一年里天津：(1)他向雷鋒同志那樣(2)宏偉的目標(biāo)鼓舞著我上海：(1)“知識(shí)越多越反動(dòng)”嗎(2)在抓綱治國(guó)的日子里——記先進(jìn)人物二三事78年

縮寫《速度問(wèn)題是一個(gè)政治問(wèn)題》79年

改寫《第二次考試》為《陳伊玲的故事》80年

讀《畫蛋有感》二、90年以前

81年

讀《毀樹(shù)容易種樹(shù)難》82年

先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)83年

根據(jù)一幅題為“這里沒(méi)有水，再換個(gè)地方挖”的漫畫，寫一段關(guān)于畫的說(shuō)明文字并自擬題目寫一篇議論文84年

根據(jù)所給材料，寫一篇對(duì)中學(xué)生作文的看法的議論文，題目自定85年

給《光明日?qǐng)?bào)》編輯部寫一封關(guān)于環(huán)境污染的信，呼吁盡快解決86年

樹(shù)木森林氣候談……三、98年以前91年

(1)根據(jù)“圓”作想象作文(2)某班開(kāi)辯論會(huì)，一方的觀點(diǎn)是“近墨者黑”，一方的觀點(diǎn)是“近墨者未必黑”。請(qǐng)你選定一方，寫一篇發(fā)言稿參加辯論。92年

(1)根據(jù)眾人對(duì)垃圾的不同行為，寫一篇記敘文。(2)根據(jù)材料進(jìn)行分析，寫一篇議論文93年

圍繞給同學(xué)補(bǔ)課該不該拿報(bào)酬的事，給校廣播室寫一篇廣播稿94年

嘗試95年

(1)根據(jù)寓言詩(shī)《鳥(niǎo)的評(píng)說(shuō)》，任選詩(shī)中兩種鳥(niǎo)，以《xx與xx的對(duì)話》為題寫一個(gè)對(duì)話片斷。(2)根據(jù)《鳥(niǎo)的評(píng)說(shuō)》，自擬題目，寫一篇議論文。三、98年以前

96年

給兩幅漫畫：《給六指做整形手術(shù)》和《截錯(cuò)了》，要求為漫畫配說(shuō)明文，再寫一篇“我更喜歡漫畫《》”的議論文97年根據(jù)下列三個(gè)材料[材料1]小新背雙腿癱瘓的同學(xué)小牧到1公里外的學(xué)校上學(xué),從小學(xué)五年級(jí)到現(xiàn)在高中一年級(jí),一背就是6年1000多個(gè)日子.[材料2]某雜志社作調(diào)查:“你對(duì)同學(xué)最贊賞的品質(zhì)是什么？”調(diào)查結(jié)果，排在第一位的是“樂(lè)于助人”。[材料3]某單位在一些青少年中作不記名問(wèn)卷調(diào)查：“你如果遇到別人碰上麻煩事時(shí)會(huì)怎樣對(duì)待？”回答“悄悄走開(kāi)”的人不少。根據(jù)“材料1”，描寫背同學(xué)上學(xué)的情景。三、98年以前根據(jù)“材料2”和“材料3”，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇議論文。98年補(bǔ)寫《媽媽只洗了一只鞋》。根據(jù)下述材料，按要求作文?，F(xiàn)今中學(xué)生的心理承受力差異較大，有的像雞彈殼那樣脆弱，有的卻很堅(jiān)韌。那么你是怎樣的呢？從后面兩個(gè)題目中，選擇一個(gè)適合你的情況的題目，舉出實(shí)例，寫一篇關(guān)于你自己的心理承受力的文章。

題目：堅(jiān)韌——我追求的品格/戰(zhàn)勝脆弱

四、99——04年99年

隨著人體器官移植獲得越來(lái)越多的成功，科學(xué)家又對(duì)記憶移植進(jìn)行了研究。據(jù)報(bào)載，國(guó)外有些科學(xué)家在小動(dòng)物身上移植記憶已獲得成功。他們的研究表明：進(jìn)入大腦的信息經(jīng)過(guò)編碼儲(chǔ)存在一種化學(xué)物質(zhì)里，轉(zhuǎn)移這種化學(xué)物質(zhì)，記憶便也隨之轉(zhuǎn)移。當(dāng)然，人的記憶移植要比動(dòng)物復(fù)雜得多，也許永遠(yuǎn)不會(huì)成功，但也有科學(xué)家相信，將來(lái)是能夠做到的。假如人的記憶可以移植的話，它將引發(fā)你想些什么呢？請(qǐng)以“假如記憶可以移植”為作文內(nèi)容的范圍，寫一篇文章。

四、99——04年

的確，世界是千變?nèi)f化的，疑問(wèn)是層出不窮的，答案是豐富多采的。在生活中，看問(wèn)題的角度、對(duì)問(wèn)題的理解、解決問(wèn)題的方法以及問(wèn)題的答案不止一個(gè)的事例很多。你有這樣的經(jīng)歷、體驗(yàn)、見(jiàn)聞和認(rèn)識(shí)嗎？請(qǐng)以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章。四、99——04年02（全國(guó)）有一位登山者，途中遇到暴風(fēng)雪，他深知如果找不到避風(fēng)之處必死無(wú)疑。他走啊走，突然腳下碰到一個(gè)僵硬的東西，他扒開(kāi)雪地一看來(lái)，原是一個(gè)凍僵的人，他心想：是救他呢還是繼續(xù)前行？經(jīng)過(guò)心靈翻江倒海的思量之后，他決定救這個(gè)人。于是，他脫下手套，開(kāi)始給那個(gè)凍僵的人全身按摩。經(jīng)過(guò)一番努力，終于把他救醒了。于是，兩人攙扶著走出雪地。也許人人不一定能夠碰到這樣的生死抉擇，但是我們生活中也會(huì)面臨一些與觸動(dòng)心靈有關(guān)的選擇，在這種情況下，我們應(yīng)該怎樣選擇？為什么會(huì)作這樣的選擇？請(qǐng)以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文，范圍不要超出這個(gè)內(nèi)容之外：1、立意自定2、文體自選3、題目自擬4、不少于800字5、不得抄襲四、99——04年03（全國(guó)）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

宋國(guó)有個(gè)富人，一天大雨，把他家的墻淋壞了。他兒子說(shuō)：“不修好，一定會(huì)有人來(lái)偷竊?！编従蛹业囊晃焕先艘策@樣說(shuō)。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺(jué)得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。

以上是《韓非子》中的一個(gè)寓言。直到今天，我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實(shí)生活中聽(tīng)到類似的故事；但是，也常見(jiàn)到許多不同的甚至相反的情況。四、99——04年我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物和處理問(wèn)題的時(shí)候，感情上的親疏遠(yuǎn)近和對(duì)事物認(rèn)知的正誤深淺有沒(méi)有關(guān)系呢？是什么關(guān)系呢？請(qǐng)就“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”這個(gè)話題寫一篇文章。

[注意]1、所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。2、立意自定。3、文體自選。4、題目自擬。5、不少于800字。6、不得抄襲。四、99——04年03(北京)無(wú)論在個(gè)人經(jīng)歷中，還是在社會(huì)生活中，常常會(huì)出現(xiàn)令人難忘的轉(zhuǎn)折。對(duì)此，你一定會(huì)有所感，有所見(jiàn)，有所悟。請(qǐng)以“轉(zhuǎn)折”為題，寫一篇不少800字的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。四、99——0