2023年學年第一學期九年級數(shù)學上教學計劃

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件**―**學年第一學期九年級數(shù)學上冊教學規(guī)劃

一、學生狀況分析：

對八年級的學習狀況與期末測試成績進展分析，可以看出學生已經(jīng)初步把握二次根式的運算，能利用一元二次方程來解一般的應用題，大多數(shù)學生能把握平行四邊形與特別平行四邊形的性質與判定，具備了肯定的規(guī)律推理力量。在數(shù)學的思維方面，學生正處于形象思維向規(guī)律抽象思維的過度提升期，教學中提倡數(shù)形結合，讓學生適當思索局部有利于思維提高的練習，無疑是對學生終身有用的；在學習習慣方面，局部學生的不良習慣得到了訂正，良好的習慣要得到穩(wěn)固，如獨立思索，仔細進展總結，準時改正作業(yè)等，都應得到強化；在學習興趣方面，大局部學生對數(shù)學學習的積極性較高，但仍有局部學生對數(shù)學信念缺乏，因此開學初要給學生樹信念，剛開頭起點宜低，講解宜慢，使學生適應九年級的數(shù)學學習。

二、指導思想：

通過十幾年數(shù)學的教學，供應進一步學習所必需的數(shù)學根底學問與根本技能，進一步培育學生的運算力量、思維力量和空間想象力量，能夠運用所學學問解決簡潔的實際問題，教育學生把握根底學問與根本技能，培育學生的規(guī)律思維力量、運算力量、空間觀念和解決簡潔實際問題的力量，使學生逐步學會正確、合理地進展運算，逐步學會觀看分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進展簡潔的推理。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培育學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。堅韌的學習毅力和獨立思索、探究的新思想。培育學生應用數(shù)學學問解決問題的力量。

三、教材內容分析：

第一章二次函數(shù)

本章的主要內容有二次函數(shù)的概念、二次函數(shù)的圖象、性質和應用，它們在日常生活和生產實際中有著廣泛的應用.本章的重點是二次函數(shù)的圖象與性質的理解和把握；二次函數(shù)學習過程中所蘊含的數(shù)學思想方法，函數(shù)圖象的特征和變換以及二次函數(shù)性質的敏捷應用是本章教學的難點.本章教學時要充分運用實例幫忙學生正確理解二次函數(shù)的概念，體會函數(shù)思想.

其次章簡潔大事的概率

本章的主要內容有大事的可能性、簡潔大事的概率、用頻率估量概率、概率的簡潔應用.本章的重點是簡潔大事的概率的計算；畫樹狀圖分析大事的可能性是本章教學的難點.本章教學時應滲透數(shù)形結合的數(shù)學思想.

第三章圓的根本性質

本章的主要內容有圓的有關概念、圓的性質，以及弧長、扇形的面積，圓錐的側面積和全面積計算.本章的重點是有關弦、弧、圓心角和圓周角的根本性質；圓的根本性質的幾個主要定理的探究和證明是本章教學的難點.在本章教學中要使學生從事觀看、測量、折疊、平移、推理等活動，留意理論和實踐相結合、抽象與直觀相結合，分步設疑，巧設階梯，以達學生理解.

第四章相像三角形

本章的主要內容有比例線段、由平行線截得的比例線段、相像三角形、兩個三角形相像的判定、相像三角形的性質及其應用、相像多邊形和圖形的位似.本章的重點是相像三角形的判定和性質；利用相像三角形解決圖形中的比例線段問題是本章教學的難點.

本章教學時應留意充分運用類比的思想；連續(xù)重視觀看、試驗的方法等.

四、詳細措施：

1、做好教材鉆研工作。仔細研讀新課程標準，鉆研新教材，依據(jù)新課程標準，擴大教材內容，仔細上課，批改作業(yè)，仔細輔導，仔細制作測試試卷，也讓學生學會仔細。

2、興趣是最好的教師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出相應的數(shù)學思索題，激發(fā)學生的興趣。

3、開展豐富多彩的課外活動，課外調查，數(shù)學建模，野外測量，七巧板嬉戲，課件演示。使學生樂在其中，樂此不疲。

4、挖掘數(shù)學特長生，進展這局部學生的特長，使其冒尖。

5、開展分層教學試驗，使不同的學生學到不同的學問，使人人能學到有用的學問，使不同的人得到不同的進展，獲得勝利感，使優(yōu)生更優(yōu)，差生漸漸趕上。

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篇2:2023學年度第一學期英語教學規(guī)劃

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今年任九年級二班和三班的英語教學工作。分別是一個試驗班和一個平行班?，F(xiàn)就本期教學工作進展如下規(guī)劃：

一、學情分析

九年級二班共有學生41人。學生們性格乖巧、學習踏實?？缮险n回答下列問題不夠積極，慣于緘默不語?？荚嚦煽冞h遠達不到試驗班學生的水平。學生們對于該識記背誦的東西記得不夠堅固。

九年級三班學生也有41個人。學生的根底太差，上課能聽懂的學生寥寥無幾。課程內容與目標很難完成。

二、教學目標及重點

本學期主要學習定語從句和被動語態(tài)。

重點要加強學生對所學學問（單詞和句型構造）的把握。通過做大量的習題舉一反三，切實提高學生的分數(shù)。

三、詳細做法

1、仔細備課，上好每一節(jié)英語課。

課堂是教學的重中之重。要盡可能做好預備工作，充分利用多媒體、錄音機等設備進展幫助教學。同時留意教師個人素養(yǎng)的呈現(xiàn)。利用肢體語言和多樣的面部表情來幫忙學生理解教學內容。盡可能把課上的輕松活潑。

2、嚴抓常規(guī)，落實好最根底學問。

對于學生的學習來說，教師的教是一方面，學生的學也是很重要的一方面。雖是九年級的學生，可他們的自覺性還差得很遠。因而對于每天所學的單詞、句型和課文等，要求學生把握的必需要布置明確、落實到位。

并且形成規(guī)律和習慣，讓學生自覺遵守。

3、利用小組，培育一批得力助手。

面對如此多數(shù)量的學生，單靠教師一個人的力氣遠遠不夠。選舉優(yōu)秀的英文課代表。并培育一批得力的小組長，讓他們進展帶動、示范、催促和檢查。落實詳細的學習任務，會減輕教師的負擔，提高他們的責任心，同時也是其他學生的任務得以落實的保障。

4、加強學習，不斷成長超越自己

在教育學生成長的同時，始終不忘自我的成長和進步。因而不斷學習是前者得以實現(xiàn)的保證。本學期連續(xù)加強專業(yè)課的學習，完成NewConcept2的內容。并養(yǎng)成每天堅持聽英語的習慣。此外，對于能夠提升自己的課外書籍也應當賜予關注，靜心閱讀幾本好書，并進展思索，最終超越自己。使自己能在急躁的環(huán)境中靜下心來。

5、關