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幼兒園《親子閱讀》主題征文幼兒園《親子閱讀》主題征文幼兒園《親子閱讀》主題征文資料僅供參考文件編號:2022年4月幼兒園《親子閱讀》主題征文版本號:A修改號:1頁次:1.0審核:批準:發(fā)布日期:淺談親子閱讀意義大一班茹果媽媽我的職業(yè)是教師,作為一個班主任,經常聽到學生家長無奈的抱怨:老師,你說他究竟心里在想什么?他總是說我們不理解他,但是他什么都不肯跟我們說,我們怎么去理解?我曾經也很惶恐,害怕我的孩子也會長大,也會忽然變成會用“不”來跟我抗衡的小“大人”,害怕和孩子的關系漸漸地繃緊。所以當孩子開始學會用哭來表達自己的不滿時,我特別注意對孩子的心態(tài)和行為進行正確的認識,努力克制自己深入骨髓的傳統(tǒng)教育的“本能”,努力把自己修煉成為一個更理性更溫和的好媽媽。在與孩子的交流中,我發(fā)現(xiàn),進行有效的親子閱讀,不論在親子關系,孩子的專注力還是知識的啟蒙方面,都具有極大的意義。那么如果進行有效的親子閱讀呢?接下來談談我的一點體會。
首先,要選擇適當?shù)拈喿x時間。睡覺之前是一個非常合適的時機。在忙碌了一整天之后,我們都向往能有一段平和安寧的時光??墒牵⒆觽兛偸且c我們進行一番讓人精疲力竭的睡前爭斗。此時,抱著孩子與他一起分享一本有意思的書或則一個好聽的故事,這種短時間的睡前分享,足以讓孩子滿足的入睡。曾經有一次,我?guī)Ш⒆映鲩T旅行,由于白天玩的很累,到了快入睡時,孩子就開始折騰,一會要喝水,一會要上廁所,一會說想外婆。第三個要求我無法滿足時,他就借機哭了起來,怎么勸都不依,直到筋疲力盡,還是不住的抽泣。于是我抱著他,輕輕得說:“媽媽給你講個故事吧?!彼槠f:“好?!庇谑牵抑v了一個小兔子分月餅的故事,我故意壓低了聲音,孩子的抽泣聲也越來越輕,我可以感覺到,他開始專注于聽我故事,而忘記為什么而哭了。等故事講完,他一轉身,就睡著了。其次,要營造一個良好的閱讀環(huán)境并持之以恒。有道是,言傳身教。家長喜歡什么,他的孩子自然而然被潛移默化的影響著。家長喜歡麻將,孩子一般從小就熟悉賭局;家長喜歡電腦游戲,孩子一般從小就會打電腦游戲;家長喜歡運動,孩子也一般從小喜歡體育類項目。顯然,當家里都是書籍,家長喜歡看書,他的孩子肯定也喜歡安靜下來的時候,拿起一本書來消磨時間。當代社會,充斥著手機,電腦,PAD,早教機,故事機……快餐文化使現(xiàn)代的家長越來越圖省事、省心、省力,把孩子交給電子設備來陪伴。對家長來說,的確能得到一時的輕松,但這是長久之計么?曾經有段時間,我沒有堅持睡前故事,而是給孩子一個故事機讓他自己選擇故事來聽,后來又準備了一個PAD,讓他自己下載新的故事來聽。但是這些東西使用沒多久,孩子就膩了,非要纏著我親口講故事。我也曾經逃避過,選擇給他在PAD下載更有意思的軟件來陪他,但是我很慶幸我及時改正,繼續(xù)堅持親自讀故事給他聽。因為如果當我們三番五次拒絕孩子的要求時,他會認為這些電子設備才是自己最好的陪伴,如果他們一旦當初依賴媽媽一般來依賴這些電子設備的時候,那作為家長,估計是要欲哭無淚了。永遠沒有所謂天賦神童,而只有意志堅強的家長。只有你的堅持,才能讓孩子懂得堅持的可貴性。再次,在閱讀過程中,要鼓勵孩子提問。七八歲的孩子,特別愛問為什么。給孩子讀一本介紹颶風的書,孩子會問,風是什么為什么要刮風房子為什么要倒,人為什么要被壓死?人為什么要死媽媽你會不會死外婆會不會死……。開始,對這些問題還能耐心解答,漸漸地,就招架不住了,有時候只能敷衍了事,而孩子還是要追問:“媽媽,你不要嗯啊,啊的嘛,你告訴我嘛!”其實小孩子問為什么是因為對于一些事物本身充滿了好奇心,而我們通常都是以自己的認識為起點上來把自己的觀點闡述,忽略了孩子自身的感受。你說風是由于空氣的流動產生的,孩子當然會好奇地想問你空氣又是什么東西?太本質的東西最能引起人好奇,它既好解釋又難說明白。我們人的本身都有一種尋求源的渴望,只是隨著時間的流逝,我們漸漸明白一些東西是沒辦法解決的。所以我們不會費時間去尋找那些根本的東西。所以,面對孩子的問題,一定要有足夠的耐心,我們不一定能把每個問題回答的很完美,但是一定請盡力去解釋。這樣孩子會在生活中學到很多知識,如果你敷衍或者不理會孩子,那么孩子會造成興趣降低,并學會你的態(tài)度,我不會的時候,大人會敷衍,那么我也可以學。如果你不會的時候,主動承認,并跟孩子一起去查閱資料,那么孩子也會學會的。最后,在閱讀的過程中,一定要富有感情。孩子為什么最終會厭倦故事機講故事,因為故事機沒有感情。每天睡覺前,孩子躺著你的懷里,聽媽媽委婉動聽的聲音入睡,這是世上最美好的陪伴。有時候,我很累,或則嗓子不好,我會毫無感情讀故事,一心只想著盡快完成任務,自己好早點休息。但是,當我看到我在敷衍孩子,而孩子卻張著大大的眼睛如饑似渴的聽我的每一字每一句,我就特別內疚。所以,每次閱讀時,我都盡量投入,通過豐富的言語表達、夸張的面部表情和動作吸引他的注意,我說他聽;我問他答;我笑,他也笑。漸漸得,不論什么時候,不論他在干什么,只要我說:“來,媽媽給你講故事了!”他都會放下手里的一切,跑到我身邊靜靜的聽我講;有時候,在上學放學路上,偶爾提起故事里的內容,我們都會一起哈哈大笑。有效的親子閱讀,在對孩子的感情培養(yǎng),閱讀的興趣的培養(yǎng),對問題理解能力的培養(yǎng)都有非常大的意義。親子閱讀讓我跟孩子的感情更親密更融洽,能有效的讓孩子遠離對電子產品的依賴,從小培養(yǎng)健康積極的生活情趣。孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中,
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