活動(dòng)方案模板集合10篇

第活動(dòng)方案模板集合10篇

活動(dòng)方案篇1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1．嘗試探索籮筐的多種玩法，積累玩籮筐的各種運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

2．在活動(dòng)中，體驗(yàn)玩籮筐的樂(lè)趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】音樂(lè)、籮筐、墊子、樹(shù)苗、停車(chē)場(chǎng)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、熱身運(yùn)動(dòng)

1．隊(duì)列訓(xùn)練：走大圓----走四個(gè)小圓----走小花----走大圓

2．播放音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒做操。

二、玩籮筐

看那邊有好多的籮筐，平時(shí)我們用籮筐裝東西，今天我們用它來(lái)玩游戲，看誰(shuí)能有不同的玩法。

T：你是怎么玩的？我們一起學(xué)一學(xué)。

T：我們還可以幾個(gè)人合作玩籮筐，想想可以怎么玩？

教師引導(dǎo)幼兒把籮筐排成一隊(duì)，幼兒在上面走“平衡木”。

T：小朋友想想怎么把籮筐擺成一高一低，再走走看。

三、運(yùn)樹(shù)苗

T：籮筐可以做玩具，還可以當(dāng)小車(chē)來(lái)運(yùn)東西呢！今天是3月12日，是植樹(shù)節(jié)。我們用小車(chē)運(yùn)樹(shù)苗，然后把樹(shù)苗種到前面的花盆里。

四、放松運(yùn)動(dòng)

T：小司機(jī)勞動(dòng)了這么長(zhǎng)時(shí)間，很累了，我們把車(chē)開(kāi)到停車(chē)廠，按顏色停好車(chē)，回到墊子上休息休息（做放松運(yùn)動(dòng)）

活動(dòng)方案篇2

一、組織機(jī)構(gòu)：

政教處、大隊(duì)部

二、評(píng)審小組

組長(zhǎng)

副組長(zhǎng)

組員：各班主任

三、評(píng)選條件

凡屬我校在籍學(xué)生均可參加評(píng)比。

四、評(píng)選步驟

1、推薦評(píng)選階段：

各班級(jí)根據(jù)本班在某一個(gè)方面（學(xué)習(xí)、習(xí)慣、禮儀等）表現(xiàn)突出的一名學(xué)生，由班級(jí)推薦為學(xué)?！懊吭轮恰?。各班級(jí)組織推薦必須堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正的原則，實(shí)行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦相結(jié)合的方法。于每月最后一個(gè)星期的周三前，交政教處。期末將學(xué)校的“每月之星”結(jié)合上級(jí)評(píng)選文件及綜合表現(xiàn)評(píng)選出學(xué)校的“校園之星”。并推薦到區(qū)級(jí)以上進(jìn)行評(píng)選。

2、評(píng)審公布階段：

學(xué)校將根據(jù)各班上報(bào)的名單，經(jīng)評(píng)審小組評(píng)選出學(xué)?！懊吭轮恰?，評(píng)選結(jié)果將在下月第一個(gè)星期利用學(xué)校宣傳櫥窗、校園網(wǎng)，向全校公示，并進(jìn)行表彰。

五、評(píng)選要求

凡推薦“每月之星”的學(xué)生都必須熱愛(ài)校園、尊敬師長(zhǎng)、能模范遵守《小學(xué)生守則》，思想品德好、人格魅力強(qiáng)，恪守社會(huì)公德、個(gè)人綜合素質(zhì)好。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，并在學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中起積極的帶頭作用，有一定的活動(dòng)能力，有一定的影響力，是同學(xué)的學(xué)習(xí)楷模。

六、幾點(diǎn)要求：

1、各年級(jí)、各班要高度重視，認(rèn)真組織好本班的推薦和自薦工作。

2、要以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮學(xué)校“每月之星”的示范帶動(dòng)、教育作用，為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，加速成才。

活動(dòng)方案篇3

各黨（總）支部：

根據(jù)縣委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組通知，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中深入開(kāi)展后進(jìn)黨組織和黨員幫扶整改工作，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定以下方案：

一、總體要求

針對(duì)后進(jìn)黨組織、黨員存在的主矛盾和問(wèn)題，指導(dǎo)和幫助后進(jìn)黨組織、黨員對(duì)照工作實(shí)際，明確后進(jìn)轉(zhuǎn)化目標(biāo)，開(kāi)展后進(jìn)整改工作。著力解決一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后、社會(huì)矛盾突出、干群關(guān)系不和諧等問(wèn)題，進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展；著力解決一些基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子軟弱渙散、科學(xué)發(fā)展思路不清、工作推進(jìn)合力不強(qiáng)等問(wèn)題，進(jìn)一步發(fā)揮基層黨組織的核心和戰(zhàn)斗堡壘作用；著力解決一些黨員宗旨意識(shí)淡漠、黨性觀念不強(qiáng)、作用發(fā)揮不明顯等問(wèn)題，切實(shí)提高黨員素質(zhì)，樹(shù)立黨員形象，進(jìn)一步發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

二、目標(biāo)任務(wù)

按照“五個(gè)好”、“五帶頭”要求，采取一個(gè)基層黨組織一個(gè)對(duì)策，一名黨員一個(gè)辦法的方式，通過(guò)強(qiáng)化班子建設(shè)，結(jié)對(duì)幫扶等措施進(jìn)行集中整頓，使相對(duì)后進(jìn)薄弱的黨組織、后進(jìn)黨員得到轉(zhuǎn)化，力爭(zhēng)通過(guò)兩年半時(shí)間，使全鎮(zhèn)所有黨組織95%以上的黨員達(dá)到“五個(gè)好”、“五帶頭”的目標(biāo)。

三、主要措施

一是確定幫扶責(zé)任人，責(zé)任單位。黨委書(shū)記是第一責(zé)任人，聯(lián)系各黨組織的班子成員、包村干部和各黨組織書(shū)記為直接責(zé)任人，后進(jìn)黨員所在的黨總支部應(yīng)安排一名先進(jìn)黨員與后進(jìn)黨員進(jìn)行結(jié)對(duì)，實(shí)行幫扶整改。二是幫扶單位和幫扶責(zé)任人要在調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)后進(jìn)轉(zhuǎn)化的具體任務(wù)和需要解決的主要問(wèn)題等確定具體的幫扶措施，開(kāi)展幫扶工作。三是建立整改臺(tái)帳，實(shí)行盤(pán)點(diǎn)銷(xiāo)號(hào)，鎮(zhèn)黨委建立整改臺(tái)帳，詳細(xì)記錄后進(jìn)黨組織、每個(gè)后進(jìn)黨員解決定問(wèn)題，幫扶措施落實(shí)，整改進(jìn)度等情況，整改臺(tái)帳一月一更新，工作進(jìn)度一季度一通報(bào)，幫扶成效一年一評(píng)比。記錄臺(tái)帳的重點(diǎn)整改問(wèn)題和歷史遺留問(wèn)題每解決一題、整改目標(biāo)每實(shí)現(xiàn)一項(xiàng)，由黨委銷(xiāo)號(hào)一項(xiàng)，直到全面完成整改任務(wù)。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

各黨（總）支部要把整改工作擺上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要日程，黨（總）支部書(shū)記為直接責(zé)任人，各幫扶單位、幫扶責(zé)任人要把做好幫扶工作作為自身開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的具體實(shí)踐，切實(shí)按照鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一部署和要求，認(rèn)真履行幫扶責(zé)任，做到幫扶對(duì)象不轉(zhuǎn)化、幫扶單位不脫鉤。

活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)背景

___的本次微信現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)是為了全面展示樓盤(pán)形象，吸引目標(biāo)客戶群體，并能現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)發(fā)客戶。___目前的項(xiàng)目___（開(kāi)始介紹項(xiàng)目情況），所以這次的微信現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)就是要把___的這個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行更好的推廣。

二、活動(dòng)目的

1、通過(guò)本次微信現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，宣傳___的項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)推廣的針對(duì)性、有效性、可執(zhí)行性和可見(jiàn)收效性2、吸引現(xiàn)場(chǎng)粉絲，吸引市場(chǎng)關(guān)注，擴(kuò)大社會(huì)效應(yīng)

3、為以后持續(xù)的開(kāi)發(fā)微信客戶做鋪墊，最大合理性使用推廣資金，最大利潤(rùn)化獲取市場(chǎng)收益

三、活動(dòng)主題“__________”

四、活動(dòng)時(shí)間

________年__月__日——________年__月__日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

上海市_____路_____展覽中心

六、活動(dòng)對(duì)象

所有參加展會(huì)的微信網(wǎng)民

七、主要負(fù)責(zé)部門(mén)

運(yùn)維部、市場(chǎng)部、產(chǎn)品部、大客戶部、新媒體部、技術(shù)部、視覺(jué)部

八、活動(dòng)表現(xiàn)⒈線下微信路由器⒉線上“砸金蛋”互動(dòng)活動(dòng)

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

十、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：_______

承辦單位：上海點(diǎn)客信息技術(shù)股份有限公司

十一、活動(dòng)準(zhǔn)備

十二、現(xiàn)場(chǎng)操作

十四、總結(jié)評(píng)估1、粉絲統(tǒng)計(jì)

2、物品清點(diǎn)，進(jìn)行交接3、干貨總結(jié)

活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)目的

１、讓少先隊(duì)員在社區(qū)中實(shí)施雛鷹行動(dòng)，激發(fā)少先隊(duì)員積極參加雛鷹達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章活動(dòng)的興趣，提高隊(duì)員勞動(dòng)能力。

２、讓隊(duì)員懂得熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確熱愛(ài)勞動(dòng)是熱愛(ài)祖國(guó)的具體表現(xiàn)。

３、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

１、準(zhǔn)備工具，了解有關(guān)勞動(dòng)要求的細(xì)節(jié)。

２、根據(jù)需要，編排小型文娛節(jié)目。

３、編制"日常勞動(dòng)"比賽試題。

４、制作"勞動(dòng)小能手"小旗、臂章。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

陶辛中心學(xué)校大隊(duì)部

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）明確目的自我評(píng)價(jià)

１、隊(duì)員集合，履行隊(duì)會(huì)儀式。

２、主持人上臺(tái)，向少先隊(duì)員提出明確目的。

少先隊(duì)員們，我們偉大的祖國(guó)，有著悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。偉大的中國(guó)勞動(dòng)人民用自己的智慧和辛苦的勞動(dòng)在幾千年的生產(chǎn)實(shí)踐中創(chuàng)造出的優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)。熱愛(ài)勞動(dòng)就是熱愛(ài)祖國(guó)的具體表現(xiàn)。我們每一位少先隊(duì)員應(yīng)該養(yǎng)成從小熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，長(zhǎng)大為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

３、各小隊(duì)通過(guò)各種文娛表演的形式，匯報(bào)交流活動(dòng)前的勞動(dòng)情況。

⑴第一小隊(duì)表演形式：快板書(shū)

內(nèi)容簡(jiǎn)介：我們的古代勞動(dòng)人民為我們留下了許許多多的傳統(tǒng)美德。無(wú)論是火藥、指南針、造紙術(shù)還是活字印刷，這些舉世文明的四大發(fā)明，每一樣都是聰明智慧的勞動(dòng)者在勞動(dòng)中發(fā)明的。并且，偉大的中華民族也正是在這種偉大的勞動(dòng)精神中不斷地創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌！

⑵第二小隊(duì)表演形式：童話故事表演

內(nèi)容簡(jiǎn)介：學(xué)生表演草莓兔童話故事，說(shuō)明熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣要從小培養(yǎng)，不能養(yǎng)成衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的壞毛病。要有一定的處理能力，爭(zhēng)取自己的事情盡量自己做。

⑶第三小隊(duì)表演形式：資料展示

內(nèi)容簡(jiǎn)介：學(xué)生出示自己收集有關(guān)少先隊(duì)員組織的義務(wù)勞動(dòng)集錦，展示當(dāng)代少先隊(duì)員熱愛(ài)勞動(dòng)的良好風(fēng)尚。

⑷第四小隊(duì)表演形式：小品

內(nèi)容簡(jiǎn)介：我是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，學(xué)生表演展示自己為家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，激發(fā)隊(duì)員們熱愛(ài)的勞動(dòng)的情感。

（二）走上街頭為民服務(wù)

１、輔導(dǎo)員明確目的，安排路線，提出安全要求。

２、各小隊(duì)隊(duì)員在評(píng)選出的“勞動(dòng)小能手”帶領(lǐng)下，揮著小旗，走上街頭，在學(xué)校附近的街道上、過(guò)道旁有組織地做一些力所能及的事。

３、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，隊(duì)員們安全返回學(xué)校。

（三）交流實(shí)績(jī)形成習(xí)慣

１、中隊(duì)集合，交流各小隊(duì)“勞動(dòng)”實(shí)績(jī)，談?wù)勛约旱膭趧?dòng)體會(huì)，感受勞動(dòng)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

２、輔導(dǎo)員總結(jié)，肯定隊(duì)員的成績(jī)，進(jìn)一步提出希望，明確養(yǎng)成良好的.勞動(dòng)習(xí)慣是每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該具備的美好品質(zhì)，是愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)，努力培養(yǎng)隊(duì)員的良好習(xí)慣，提高隊(duì)員的勞動(dòng)能力。

活動(dòng)方案篇6

主題1：文明禮貌在校園

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解包括珍愛(ài)校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對(duì)待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從-點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)"講文明、懂禮貌"的好孩子。

二、活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)準(zhǔn)備：整隊(duì)，全體立正。向輔導(dǎo)員申請(qǐng)此次活動(dòng)，請(qǐng)求批準(zhǔn)。出旗，敬禮、禮畢。唱隊(duì)歌。各小隊(duì)回原座位。歡迎主持人上場(chǎng)。

(一)主持人宣布班會(huì)開(kāi)始

甲：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。

乙：當(dāng)我們背著書(shū)包邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要珍惜同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。

甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖牵袀€(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。乙：作為一名合格的小學(xué)生，我

們?cè)撛鯓尤プ?，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢?

合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。

(二)安排活動(dòng)

1、甲：從西周至今兩千年的中華文明，"禮"是核心。民族是以文化為特征的，中國(guó)素有禮儀之邦的美稱(chēng)，好的東西應(yīng)該繼承，并且發(fā)揚(yáng)光大，這樣才有利于民族的振興！社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步！禮儀對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是十分重要，不如，讓我們來(lái)復(fù)習(xí)一下古人中禮儀的故事吧。乙：這個(gè)建議好啊。請(qǐng)聽(tīng)《新三字經(jīng)》

為人子方少時(shí)尊長(zhǎng)輩習(xí)禮儀

能溫習(xí)小黃香愛(ài)父母意深長(zhǎng)

能讓梨小孔融手足誼記心中

孝于悌須繼承長(zhǎng)與幼骨肉親

親養(yǎng)兒多苦辛報(bào)春暉寸草心

親友教兒恭聽(tīng)做錯(cuò)事繼改正

家務(wù)事樂(lè)承擔(dān)洗碗筷掃門(mén)庭

家愛(ài)我我愛(ài)家推此心愛(ài)中華

甲：古老的神州想世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。

乙：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。

甲：黃香溫習(xí)、孔融讓梨、程門(mén)立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。甲：生為新時(shí)代的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽?我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做文明的我。讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。

朗誦兒歌

甲：剛才，同學(xué)們都說(shuō)的很認(rèn)真，接下來(lái)我們來(lái)看看在校園里我們應(yīng)該怎么做，下面兩首詩(shī)歌描寫(xiě)的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見(jiàn)的禮儀--上課禮儀和升旗禮儀。

上課五字歌

上課鈴聲響趕快進(jìn)課堂

書(shū)和文具盒擺在桌子上

起立要站直坐下不亂晃

不做小動(dòng)作上課要聽(tīng)講

發(fā)言先舉手回答要響亮

學(xué)會(huì)守紀(jì)律做個(gè)好學(xué)生

升國(guó)旗三字歌

星期一操場(chǎng)上奏國(guó)歌升國(guó)旗

大家都行注目禮少先隊(duì)員行隊(duì)禮

小朋友要嚴(yán)肅小眼睛看國(guó)旗

身站直不亂晃唱國(guó)歌要響亮

將來(lái)長(zhǎng)大了建設(shè)祖國(guó)更美麗

乙：同學(xué)們都讀得很認(rèn)真，我相信大家平時(shí)也是依照兒歌上面所說(shuō)的那樣來(lái)做的。

咦，上臺(tái)來(lái)的是誰(shuí)呀，我們讓他來(lái)介紹一下自己。

小記者出場(chǎng)：同學(xué)們，大家好，我是《文明日?qǐng)?bào)》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。

生：沒(méi)問(wèn)題！

4、禮儀知識(shí)問(wèn)答

(1)夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。(錯(cuò))

(2)當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，學(xué)生可以在座位上立即回答。(錯(cuò))

(3)學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。(對(duì))

(4)在教師辦公室的學(xué)生如沒(méi)有特殊情況，不宜逗留太久。(對(duì))

(5)課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無(wú)關(guān)緊要。(錯(cuò))

(6)遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。(對(duì))

(7)我們進(jìn)入學(xué)校大門(mén)口和做早操、升國(guó)旗時(shí)，才需要系上紅領(lǐng)巾。(錯(cuò))

(8)可以對(duì)著同學(xué)打噴嚏。(錯(cuò))

小記者：恩，這些題目同學(xué)們都回答的很干脆，接下來(lái)，要增加難度，讓同學(xué)們自己來(lái)說(shuō)說(shuō)文明禮儀，請(qǐng)聽(tīng)題：

問(wèn)1.禮貌用語(yǔ)有哪些?

問(wèn)2.家里來(lái)了客人，你怎樣接待?

問(wèn)3.你不小心把墨汁弄到同學(xué)衣服上，該怎么辦?

問(wèn)4.別人對(duì)你有誤會(huì)，你會(huì)怎么做?

問(wèn)5.做功課時(shí)，有人在你身邊大吵大鬧，影響了你的學(xué)習(xí)，你會(huì)怎么做?

問(wèn)6.你乘坐公共汽車(chē)時(shí)，會(huì)怎么做?

小記者：同學(xué)們的禮儀知識(shí)回答得真好，再見(jiàn)！

圖片展示

甲：看來(lái)小記者的問(wèn)題都難不倒大家，接下來(lái)請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)我們都十分熟悉的小故事《孔融讓梨》。

甲：孔融是那么的懂事啊！他知道上讓哥哥，下讓弟弟，真是一個(gè)懂禮貌的好孩子。

6、小品表演

乙：除了上面所涉及的禮儀知識(shí)之外，我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢?下面請(qǐng)欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。

第一場(chǎng)：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學(xué)生A吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學(xué)生B正唱著輕快的歌兒經(jīng)過(guò)，不小心踩到香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天。學(xué)生B爬起來(lái)之后，拍拍屁股，罵了一句"真倒霉"，就離開(kāi)了。

第二場(chǎng)：學(xué)生C背著書(shū)包準(zhǔn)備回家，當(dāng)他經(jīng)過(guò)這個(gè)地方時(shí)，差點(diǎn)也踩到香蕉皮，但他并沒(méi)有立即離開(kāi)，而是彎下腰把香蕉皮撿起來(lái)，經(jīng)過(guò)垃圾桶的時(shí)候，把它扔了進(jìn)去，然后高高興興地回家去。甲：看完這個(gè)小品，大家有什么感想呢?你是A，是B，還是C呢?下次再碰到類(lèi)似的事情，你又會(huì)做怎樣的反應(yīng)呢?(學(xué)生發(fā)言)

乙：是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問(wèn)題，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康問(wèn)題。

合：所以，為了我們的健康和衛(wèi)生，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生。我們每個(gè)人都要牢記，保持校園衛(wèi)生與整潔，人人有責(zé)。

7、歌曲《歌聲與微笑》

甲：微笑是文明之花，屬于你我他。讓人見(jiàn)人愛(ài)的文明花兒開(kāi)在每個(gè)人的心中，開(kāi)遍神州大地。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》

乙：請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，微笑面對(duì)我們大家。齊唱歌曲《咱們從小講禮貌》

甲：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。在本次主題隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。(多媒體出示歌詞)

咱們從小講禮貌。

晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。

好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，咱們一定要記牢。不罵人來(lái)，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條。

合："文明禮儀伴我行"主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

(三)宣布班會(huì)結(jié)束

整隊(duì)，請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

同學(xué)們，祝賀你們，在"文明禮儀在校園"活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的禮儀知識(shí)。其實(shí)啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會(huì)中，在日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。

呼號(hào)："準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。""時(shí)刻準(zhǔn)備著。"退旗，敬禮。

主題2：保護(hù)地球，人人有責(zé)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)表演、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周?chē)沫h(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類(lèi)，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）.學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

內(nèi)容簡(jiǎn)介:生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過(guò)馬路聞到汽車(chē)的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙?看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),制止了兩起破壞環(huán)境的行為.

（二）.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識(shí)

1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽?zhuān)謱⑿⊙┍玫绞袌?chǎng)上賣(mài)。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買(mǎi)下了他，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥摹Ｔ陴B(yǎng)殖中心，小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒(méi)有伙伴，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來(lái)耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

2．小實(shí)驗(yàn)

生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開(kāi)始小白鼠煩躁不安，驚恐萬(wàn)狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。

60年代，美國(guó)空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。

3．《明天怎樣植樹(shù)》

21世紀(jì)，我國(guó)造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹(shù)機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。

大約到__年，露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來(lái)還要運(yùn)用基因工程，培育各種各樣的樹(shù)木新品種，如抗病蟲(chóng)害的，抗旱的，抗污染的等

活動(dòng)方案篇7

一、活動(dòng)時(shí)間

20__年12月至20__年2月（以后每年從11月開(kāi)始用3個(gè)月左右時(shí)間集中開(kāi)展“走基層”活動(dòng)）。

二、參與對(duì)象

全鎮(zhèn)各黨組織和黨員、干部職工。

三、工作目標(biāo)

圍繞“聽(tīng)民意、促民和、解民難、聚民心”四個(gè)方面主要任務(wù)，牢固樹(shù)立持續(xù)“走基層”、深入轉(zhuǎn)作風(fēng)的思想意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部、特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，確保思想不松、力度不減。進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，自覺(jué)把責(zé)任扛在肩上，克服“車(chē)到站”“船靠岸”的消極錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，推動(dòng)“走基層”活動(dòng)長(zhǎng)期深入開(kāi)展。

四、具體任務(wù)

以“十大行動(dòng)”為載體，創(chuàng)新思路、明確目標(biāo)，細(xì)化舉措、落實(shí)責(zé)任，增強(qiáng)“走基層”活動(dòng)實(shí)效。

一開(kāi)展集中大走訪行動(dòng)（20__年12月－20__年2月）

1、動(dòng)員和組織鎮(zhèn)、村（居）兩級(jí)黨員干部深入村（居）基層一線，通過(guò)基層蹲點(diǎn)、入戶走訪、實(shí)地察看、民情懇談、院壩交流、基層夜話等方式，深入宣傳黨的十八屆四中全會(huì)和省委十屆五次全會(huì)精神，宣傳依法治國(guó)的重大意義、總體目標(biāo)、基本原則和重大部署，讓廣大群眾知曉、理解、支持、參與，凝聚依法治國(guó)共識(shí)，真正依靠群眾推進(jìn)國(guó)家治理法制化；廣泛聽(tīng)取基層群眾對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的看法和意見(jiàn)，檢查教育實(shí)踐活動(dòng)效果，檢查“四風(fēng)”問(wèn)題是否反彈回潮，檢查好經(jīng)驗(yàn)好做法是否一以貫之。本次大走訪行動(dòng)，科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部走訪聯(lián)系點(diǎn)群眾3－5戶，對(duì)轄區(qū)群眾走訪面要達(dá)到100%，努力實(shí)現(xiàn)干部全參與，群眾全覆蓋。

2、以村（居）為單位，建立民生訴求、困難群眾和穩(wěn)定工作“三本臺(tái)賬”。每本臺(tái)賬都要形成具體的工作實(shí)施方案，涵蓋工作事項(xiàng)、目標(biāo)任務(wù)、措施辦法、責(zé)任單位、責(zé)任人、完成時(shí)限等基本要素，細(xì)化到一戶一頁(yè)、一村（居）一冊(cè)，做到村情社情、戶情民情、期盼愿望、問(wèn)題困難“四個(gè)知曉”。

3、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作及建立的聯(lián)系點(diǎn)安排確定走訪對(duì)象。鎮(zhèn)屬各單位根據(jù)職能分工，增選1－2個(gè)聯(lián)系點(diǎn)；各村（居）黨員干部聯(lián)系點(diǎn)在本轄區(qū)內(nèi)自行確定。

牽頭責(zé)任單位：鎮(zhèn)黨政辦

二開(kāi)展平安老觀創(chuàng)建行動(dòng)（20__年12月－20__年1月）

針對(duì)基層影響穩(wěn)定的不和諧因素，積極借鑒“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，即矛盾不上交、信訪不越級(jí)、問(wèn)題就地解決。創(chuàng)新群眾工作思路和制度機(jī)制，強(qiáng)化底線思維和法治思維，堅(jiān)持重基層、抓整治，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，落實(shí)屬地管理，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，促一方和諧。深入開(kāi)展“六五”普法活動(dòng)，大力推進(jìn)法治城鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，重點(diǎn)圍繞整治社會(huì)治安秩序、市場(chǎng)秩序、安全生產(chǎn)秩序，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)，著力打造平安老觀。

牽頭責(zé)任單位：鎮(zhèn)信訪維穩(wěn)辦、老觀司法所

三開(kāi)展信訪積案化解行動(dòng)（20__年12月－20__年2月）

建立完善和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部定期接訪、帶案下訪和包案處理信訪案件等制度，組織機(jī)關(guān)黨員、干部主動(dòng)下訪接訪、辦好初信初訪，切實(shí)把問(wèn)題解決在基層、矛盾化解在基層、糾紛調(diào)解在基層、感情融洽在基層。開(kāi)展化解信訪積案專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，實(shí)打?qū)嵔鉀Q一批群眾反映強(qiáng)烈的信訪突出問(wèn)題。鎮(zhèn)信訪維穩(wěn)辦要發(fā)揮信訪工作牽頭抓總、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，認(rèn)真梳理影響全鎮(zhèn)大局穩(wěn)定的信訪突出問(wèn)題，把化解落實(shí)到具體責(zé)任單位和人員。

牽頭責(zé)任單位：鎮(zhèn)信訪維穩(wěn)辦

四開(kāi)展“暖冬”扶困行動(dòng)（20__年1月－20__年2月）

利用元旦、春節(jié)等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞幫扶空巢老人、留守兒童、殘疾人、孤寡老人、特困群眾等特殊群體，組織黨員、干部和社會(huì)各界廣泛開(kāi)展捐資捐物扶困行動(dòng)，幫助困難群眾溫暖過(guò)冬、祥和過(guò)節(jié)。

牽頭責(zé)任單位：鎮(zhèn)黨政辦、民政所

五開(kāi)展“六支隊(duì)伍”進(jìn)基層行動(dòng)（20__年1月－20__年2月）

組建文化、衛(wèi)生、教育、科技、法律、就業(yè)等“六支隊(duì)伍”，深入村（居）開(kāi)展送文化、送衛(wèi)生、送科技、送法律、送教育、送崗位服務(wù)活動(dòng)，不斷豐富基層精神文明建設(shè)載體，幫助基層理清發(fā)展思路，力所能及提供資金、項(xiàng)目、技術(shù)、信息等支持，推動(dòng)扶貧開(kāi)發(fā)，改善生產(chǎn)生活基礎(chǔ)條件，拓寬增收門(mén)路，提高群眾發(fā)展致富能力。村（居）要具體列出為群眾辦實(shí)事好事的項(xiàng)目、責(zé)任人、時(shí)間表，所辦實(shí)事好事要讓群眾看得見(jiàn)、摸得著、感受得到。

牽頭責(zé)任單位：黨政辦、民政所、文化站、二人民醫(yī)院、老觀教育督導(dǎo)辦、司法所、勞動(dòng)保障所

六開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì)行動(dòng)（20__年12月－20__年2月）

貫徹落實(shí)《改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾各項(xiàng)規(guī)定》和《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》，集中開(kāi)展教育實(shí)踐深化整改活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)元旦、春節(jié)等重大節(jié)假日期間公款吃喝、公款送禮行為的監(jiān)督檢查和嚴(yán)厲懲處，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變黨風(fēng)、政風(fēng)、干部作風(fēng)。

牽頭責(zé)任單位：鎮(zhèn)紀(jì)委（監(jiān)察室）

七開(kāi)展窗口單位專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)（20__年12月－20__年2月）

建立完善窗口單位、服務(wù)行業(yè)服務(wù)管理規(guī)章制度，公示服務(wù)內(nèi)容，標(biāo)明服務(wù)流程，細(xì)化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，明確服務(wù)要求，提高服務(wù)質(zhì)量。建立服務(wù)投訴、調(diào)查處理、結(jié)果反饋的運(yùn)行機(jī)制，開(kāi)展服務(wù)及時(shí)評(píng)價(jià)，強(qiáng)化服務(wù)監(jiān)督，轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)滿意度。

牽頭責(zé)任單位：鎮(zhèn)便民服務(wù)中心、相關(guān)部門(mén)

八開(kāi)展行風(fēng)整治行動(dòng)（20__年12月－20__年2月）

執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)和窗口單位、服務(wù)行業(yè)要重點(diǎn)解決門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦、辦證難，不作為、亂作為，效率低下、作風(fēng)粗暴、吃拿卡要等問(wèn)題。政法系統(tǒng)要結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神，重點(diǎn)解決“冷硬橫推”、徇私枉法、群眾打官司難、壓案積案、執(zhí)法便民利民不夠等問(wèn)題。教育系統(tǒng)要重點(diǎn)解決學(xué)校亂收費(fèi)、班額過(guò)大、師德師風(fēng)不正等問(wèn)題。衛(wèi)生系統(tǒng)要重點(diǎn)解決群眾看病難、看病貴、醫(yī)患關(guān)系緊張等問(wèn)題。信訪維穩(wěn)辦要重點(diǎn)解決督辦落實(shí)信訪事項(xiàng)不夠、方法手段單一等問(wèn)題。民政、勞動(dòng)保障、村建、國(guó)土、食品藥品監(jiān)管、安全生產(chǎn)等其他部門(mén)都要圍繞事關(guān)群眾切身利益的民生問(wèn)題，結(jié)合職能職責(zé)找準(zhǔn)整改方向，深化行風(fēng)評(píng)議，提高群眾滿意度。

牽頭責(zé)任單位：鎮(zhèn)紀(jì)委（監(jiān)察室）、便民服務(wù)中心、相關(guān)部門(mén)

九開(kāi)展“雙報(bào)到”行動(dòng)（20__年12月－20__年2月）

結(jié)合定點(diǎn)扶貧、對(duì)口幫扶，緊扣單位職能職責(zé)，開(kāi)展機(jī)關(guān)黨組織和在職黨員到社區(qū)“雙報(bào)到”活動(dòng)、黨員義工日活動(dòng)，繼續(xù)興辦一大批群眾滿意的實(shí)事好事，讓群眾真正得到實(shí)惠。

牽頭責(zé)任單位：鎮(zhèn)黨政辦

十開(kāi)展市直部門(mén)（單位）參與聯(lián)系指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和基層行動(dòng)（20__年1月－20__年2月）

緊密結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)、機(jī)關(guān)干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾等各項(xiàng)工作，認(rèn)真落實(shí)三年幫扶規(guī)劃和年度幫扶計(jì)劃，深入扎實(shí)開(kāi)展鎮(zhèn)屬各部門(mén)參與聯(lián)系指導(dǎo)村（居）工作。要根據(jù)各村（居）經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步完善規(guī)劃，理清思路、突出重點(diǎn)，確保工作有力、有序、有效推進(jìn)。

牽頭責(zé)任單位：鎮(zhèn)黨政辦

五、工作要求

開(kāi)展“走基層”活動(dòng)，是貫徹落實(shí)省委部署的重要舉措，各村（居）、各部門(mén)要按照鎮(zhèn)黨委整體部署，認(rèn)真貫徹、有力執(zhí)行、推動(dòng)落實(shí)。

一強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)帶頭。要把抓好“走基層”作為一把手抓班子、帶隊(duì)伍的一項(xiàng)重要職責(zé)，帶頭深入基層、蹲點(diǎn)調(diào)研，帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)、解決問(wèn)題，帶頭接訪下訪、化解矛盾，帶頭落實(shí)惠民政策，辦好民生實(shí)事，帶頭深入聯(lián)系點(diǎn)和幫扶村（居）開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)幫扶措施，檢查督察全年幫扶任務(wù)落實(shí)情況。

二細(xì)化工作方案。各牽頭責(zé)任單位要繼續(xù)履職盡責(zé)，對(duì)照全鎮(zhèn)“十大行動(dòng)”，根據(jù)自身工作實(shí)際，盡快研究制定本輪“走基層”活動(dòng)中“十大行動(dòng)”的具體實(shí)施方案，做到時(shí)間明確、任務(wù)明確、責(zé)任明確。

三強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。廣泛宣傳活動(dòng)目的意義、工作動(dòng)態(tài)、重要舉措，營(yíng)造濃厚輿論氛圍。集中宣傳一批“走基層”活動(dòng)中的好故事、好典型，不斷鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)影響。及時(shí)總結(jié)活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)，適時(shí)開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流，全面提升活動(dòng)成效。

四逗硬督促指導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委“走基層”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的具體指導(dǎo)和督促檢查，堅(jiān)持明察暗訪，深入基層一線了解群眾真實(shí)反映，在指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、在督促中解決問(wèn)題，并適時(shí)通報(bào)態(tài)度不積極、思想不重視、成效不明顯的單位和個(gè)人，切實(shí)增強(qiáng)“走基層”活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)，加大考核力度，保障“走基層”活動(dòng)持續(xù)深化。

五建立完善機(jī)制。堅(jiān)持“走基層”活動(dòng)制度化、常態(tài)化，把“實(shí)”字貫穿“走基層”活動(dòng)始終，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部“走基層”活動(dòng)紀(jì)實(shí)制度、領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度、“一記雙卡”（民情日記、便民聯(lián)系卡、幫扶聯(lián)系卡）等一系列科學(xué)有效的群眾工作制度體系。按照省委要求，每年從11月開(kāi)始用3個(gè)月左右時(shí)間集中開(kāi)展“走基層”活動(dòng)。同時(shí)，各村（居）、各部門(mén)要嚴(yán)格按照要求，繼續(xù)做好“走基層”活動(dòng)周報(bào)工作，及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況。

活動(dòng)方案篇8

一、活動(dòng)名稱(chēng)：清明節(jié)掃墓活動(dòng)

二、主辦單位：河南大學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì)

三、參與單位：河南大學(xué)各院青年志愿者協(xié)會(huì)

四、活動(dòng)時(shí)間：4月3日—4月10日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：開(kāi)封市烈士陵園

__紀(jì)念館

六、活動(dòng)背景：

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日;掃墓，祭拜古人的文化風(fēng)俗也仍為廣大中華兒女傳承。時(shí)至今日，我們?nèi)匀徊荒芡浤切┰?jīng)為了祖國(guó)偉大事業(yè)拋頭顱撒熱血的革命先烈以及在新時(shí)期涌現(xiàn)出的一系列英雄人物，他們所代表的的精神價(jià)值也越來(lái)越固定成為社會(huì)意識(shí)的一部分，影響著現(xiàn)代的人們。

河南大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)在“奉獻(xiàn)，友愛(ài)，互助，進(jìn)步”的志愿者精神引導(dǎo)下，在“明德新民至于至善”的校訓(xùn)的鞭策下，秉承“讓愛(ài)心永駐校園，用真情服務(wù)社會(huì)”的宗旨，特開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。

七、活動(dòng)主題與口號(hào)

年年祭掃先人墓處處猶存長(zhǎng)者風(fēng)

春風(fēng)已解千層雪后輩難忘先烈恩

八、活動(dòng)流程

1、前期準(zhǔn)備工作

(1)4月1日—4月3日，實(shí)踐部負(fù)責(zé)聯(lián)系開(kāi)封市烈士陵園和__紀(jì)念館的相關(guān)事宜，并規(guī)劃出志愿者出行的路線和活動(dòng)內(nèi)容

(2)辦公室負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)花環(huán)及其他活動(dòng)當(dāng)天的相關(guān)物資，并做好資金預(yù)算和物品登記工作。

(3)宣傳部對(duì)于此次活動(dòng)進(jìn)行追蹤報(bào)道，及時(shí)以展板海報(bào)等形式進(jìn)行宣傳，并與校內(nèi)媒體聯(lián)系給予關(guān)注。

(4)組織部做好活動(dòng)當(dāng)天出勤志愿者登記工作。

2、烈士陵園掃墓

活動(dòng)時(shí)間：4月4日(星期_)清明節(jié)當(dāng)天

活動(dòng)地點(diǎn)：開(kāi)封市烈士陵園

負(fù)責(zé)人：韓景龍

參與人員：志愿者

活動(dòng)過(guò)程及要求：

(1)上午9：30，參與志愿者在大禮堂前集合，由負(fù)責(zé)人韓景龍進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓(xùn)，內(nèi)容包括各項(xiàng)注意事項(xiàng)。

(2)十點(diǎn)整從學(xué)校出發(fā)前往開(kāi)封市烈士陵園。

(3)到達(dá)地點(diǎn)，舉行儀式，內(nèi)容包括：脫帽、敬獻(xiàn)花圈、默哀一分鐘、領(lǐng)導(dǎo)作主題講話、文化館或烈士陵園負(fù)責(zé)人介紹英雄事跡、代表發(fā)言、列隊(duì)參觀烈士陵園

(4)儀式結(jié)束后，組織全體人員在陵園進(jìn)行清掃活動(dòng)，結(jié)束后統(tǒng)一返校。

(5)活動(dòng)結(jié)束后，負(fù)責(zé)人上交活動(dòng)總結(jié)。

3、參觀__紀(jì)念館

(1)以院為單位，分批組織志愿者前往__紀(jì)念館。

(2)做好志愿者活動(dòng)登記，并上交活動(dòng)總結(jié)。

九、活動(dòng)要求

1、所有參與志愿者在或哦的那個(gè)期間要保持活動(dòng)的肅穆性，不得追逐打鬧或做其他任何與現(xiàn)場(chǎng)氛圍不符的事情。需穿深色衣服

2、志愿者在活動(dòng)期間服從命令，統(tǒng)一指揮。

3、志愿者在活動(dòng)期間注意自身安全。

活動(dòng)方案篇9

一：活動(dòng)主題：多彩樂(lè)園，歡樂(lè)童年

二：活動(dòng)目的：

“六一”國(guó)際兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義又難忘的“六一”，為了豐富學(xué)生的校園生活，學(xué)校特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心準(zhǔn)備一系列精彩的游藝活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快樂(lè)的過(guò)"六一",并力爭(zhēng)使學(xué)生在游藝活動(dòng)中獲取一定得知識(shí)和能力，使學(xué)生健康，和諧地發(fā)展。

三：活動(dòng)時(shí)間：5月31日下午

具體時(shí)間安排如下：

1、14:00~14:10各班級(jí)及活動(dòng)點(diǎn)做好準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)老師到位。

2、14:20~15:00（戶外游藝活動(dòng)），全校學(xué)生在操場(chǎng)進(jìn)行戶外活動(dòng)。3、15:15~16:00（室內(nèi)游藝活動(dòng)）

4:、16:00以后各班班主任安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，布置作業(yè)，放學(xué)等事項(xiàng)。四：活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)（戶外）和教室（室內(nèi)）

五：活動(dòng)安排：

（戶外活動(dòng)）1、14:00~14:10各班級(jí)及活動(dòng)點(diǎn)做好準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)老師到位。

2、14:20~15:00（戶外游藝活動(dòng)），全校學(xué)生在操場(chǎng)進(jìn)行戶外

活動(dòng)。

全校一起做三個(gè)戶外游戲，扯尾巴、拼搏、兩人三足、、踩氣球，以上幾個(gè)游戲，按照年級(jí)順序依次比賽，其他各年級(jí)在旁觀看。

扯尾巴：（1~2年級(jí)）老師在地上畫(huà)六個(gè)圈。兩人一組?！俺段舶汀痹谥付ǖ娜?nèi)，將小手絹放入褲頭，露出尾巴，兩人互相扯尾巴。自己保護(hù)好自己的“尾巴”扯到尾巴的獲獎(jiǎng)券一張。其他年級(jí)在旁觀看。

負(fù)責(zé)老師：各班班主任和關(guān)老師

拼搏：（3~4年級(jí)）老師在地上畫(huà)六個(gè)圈。兩人一組?！捌床痹谥付ǖ娜?nèi)兩人抱住籃球，聽(tīng)口哨。一聲令下，搶到籃球者獲獎(jiǎng)券一張。其他年級(jí)在旁觀看。

負(fù)責(zé)老師：各班班主任和關(guān)老師

兩人三足（5~6年級(jí)）規(guī)則：每年級(jí)根據(jù)自己班級(jí)人數(shù)情況分兩組，用紅領(lǐng)巾將

腿綁在一起，哪一組先到終點(diǎn)獲勝，獲勝組每人可獲獎(jiǎng)券一張。其他年級(jí)在旁觀看。

負(fù)責(zé)老師：各班班主任和關(guān)老師

踩氣球：（全校學(xué)生）規(guī)則：在指定圈內(nèi)，5、6年級(jí)學(xué)生腳上扣6個(gè)氣球，1、2、3、4、年級(jí)學(xué)生踩球，高年級(jí)學(xué)生躲避低年級(jí)學(xué)生，避免被踩球。踩爆三個(gè)或三個(gè)以上獲獎(jiǎng)券一張。

負(fù)責(zé)老師：各班班主任和關(guān)老師

15:15~16:00（室內(nèi)游藝活動(dòng)）

（室內(nèi)活動(dòng)）根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，按低、高、中分三個(gè)活動(dòng)區(qū)進(jìn)行活動(dòng)。幼兒園教室為低年級(jí)活動(dòng)區(qū)，（熊老師，孔老師，宋老師負(fù)責(zé)）一年級(jí)教室為中年級(jí)活動(dòng)區(qū)，（李老師，魏老師負(fù)責(zé)）二年級(jí)教室為高年級(jí)活動(dòng)區(qū)（彭老師，章老師負(fù)責(zé)）

室內(nèi)游戲：“吹蠟燭”，“套圈”，“吹乒乓球”

1：“用爆破音吹蠟燭”

規(guī)則：在規(guī)定的距離能將前方的幾根蠟燭火焰吹滅，并回答問(wèn)題（吹滅五支蠟燭獲獎(jiǎng)券一張）

例如：

1、你平時(shí)愛(ài)吃什么水果？

2、你熟悉的交通工具？

3、你愛(ài)喝什么飲料？

4、你愛(ài)穿什么鞋？

5、被別人打的感覺(jué)是什么？

6、葡萄結(jié)在什么上？

7、你最喜歡做什么運(yùn)動(dòng)?

8、請(qǐng)用簡(jiǎn)單詞匯形容下你自己？

9、門(mén)關(guān)的聲音是什么？

10、你愛(ài)打什么球？

11、看到老虎你怕不怕？

12、做文明人，我們要講什么話？

13、花插在哪里？

14、潑水節(jié)，我們要怎么做？

2、“套圈”

規(guī)則：參加游戲的同學(xué)在距離目標(biāo)區(qū)（2、3米處），向玩具投擲套圈，每人有三次機(jī)會(huì)，套中一個(gè)，可獲獎(jiǎng)券一張。

3、“吹乒乓球”

規(guī)則：準(zhǔn)備好四個(gè)等高的杯子，每個(gè)杯子里都要裝滿水，排成豎排，把一個(gè)乒乓

球放在第一個(gè)杯子里，參賽者要將乒乓球從第一個(gè)杯子里吹到另一個(gè)杯子里，一個(gè)一個(gè)吹，不能跳杯子。每人有兩次機(jī)會(huì)。吹到最后一個(gè)杯子里，乒乓球不掉落，可得獎(jiǎng)券一張。

4、“貼鼻子”(低年級(jí))

規(guī)則：在小黑板上畫(huà)一個(gè)人頭，游戲者在距離黑板（3、4米處），蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)三圈，然后，讓游戲者走向指定的位置，把鼻子貼到人頭上（邊上同學(xué)不得提醒），貼中頭像者，獲獎(jiǎng)券一張。

六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、環(huán)境布置（班級(jí)黑板上寫(xiě)上“慶六一游藝活動(dòng)”，再寫(xiě)上游戲名稱(chēng)，規(guī)則。）教室的課桌椅請(qǐng)各區(qū)負(fù)責(zé)老師在活動(dòng)前統(tǒng)一靠墻擺放。

2、班主任老師全程關(guān)注本班學(xué)生的活動(dòng)情況，教育學(xué)生在參加每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)不亂起哄，聽(tīng)從指