學(xué)院院長(zhǎng)開學(xué)精彩講話稿

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔學(xué)院院長(zhǎng)開學(xué)精彩講話稿目錄：1、學(xué)院院長(zhǎng)開學(xué)精彩講話稿2、精選校長(zhǎng)開學(xué)會(huì)議精彩講話稿學(xué)院院長(zhǎng)開學(xué)精彩講話稿學(xué)院院長(zhǎng)開學(xué)精彩講話稿篇1

老師們，20__級(jí)的新同學(xué)們：

首先，我代表中國美術(shù)學(xué)院歡迎新同學(xué)們，歡迎你們進(jìn)入這個(gè)山水校園，歡迎你們進(jìn)入這個(gè)光榮的、至今延綿發(fā)展了87個(gè)年頭的藝術(shù)譜系。

大家努力地考進(jìn)美術(shù)學(xué)院是來干什么的呢？簡(jiǎn)言之，是要通過技藝的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，來成長(zhǎng)為藝術(shù)的創(chuàng)造者。

請(qǐng)大家伸出你們的手掌，這是智慧的雙手。動(dòng)物的掌骨是蹄狀的。在智人進(jìn)化的漫長(zhǎng)過程中，拇指慢慢地從其它指頭中分離出來，并與之相對(duì)。正由于這種手指的相對(duì)，開發(fā)了一系列手的智能的方式，為人類的探索作好了準(zhǔn)備：比如拇指和食指的“捏”，比如拇指對(duì)掌心的“摸”，比如拇指與其它手指形成的環(huán)狀，我們稱之為“握”。這之后，偉大的文化的演進(jìn)開始了。

所有的“握”代表了一種抓住，一種決斷，所以我們生活中常說“把握”。國美的傳統(tǒng)是一年級(jí)開始學(xué)習(xí)書法，你們剛剛收到學(xué)院的第一份禮物，一對(duì)毛筆和智永的真草千字文。毛筆的使用是一種東方神奇的“握”。它讓拇指與其它手指形成一種虛實(shí)相生的夾勢(shì)，以確保一桿長(zhǎng)筆的垂直向下，無論如何使轉(zhuǎn)撇捺，筆鋒總要回到核心。這個(gè)“握”法中隱匿著中國古代做人的諸多規(guī)訓(xùn)。我們握鉛筆，握畫筆，握刻刀，所有的這些手法都悄然地向著我們的內(nèi)心傳遞靈通的感覺，我們稱之為“肉身之感”。當(dāng)我們摸索某物時(shí)，我們正在揣摩；當(dāng)我們把抓某物時(shí)，我們已然決斷；當(dāng)雙手配合時(shí)，我們較弱的一手用以固定某物，較強(qiáng)的一手進(jìn)行更復(fù)雜的操作。無論切菜洗碗，還是拉弦張弓，生命的分工已然傳遞某種智性。

這智性的手通過手臂與身體相連，這手臂越貼近身軀，就獲得越大的穩(wěn)定性。握刀執(zhí)筆是這樣，制陶揉土是這樣，打球投籃也是這樣。據(jù)說，所有技藝的規(guī)范都要通過一萬小時(shí)的訓(xùn)練才能得心應(yīng)手，而真正的得心應(yīng)手卻是要讓手進(jìn)入一種忘境。正如莊子所言的庖丁解牛那般，不以目視，而以神遇，不以官止，而以神行。這樣，我們就達(dá)到了技藝的高境。

這樣，我們就成為了真正意義上的藝術(shù)的匠人。同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校里走一圈，會(huì)看到什么呢？會(huì)看到陶瓷工坊中的老師，正俯身拉坯，他幾乎是用耳朵貼著坯體的旋轉(zhuǎn)，一遍遍地傾聽陶泥的聲響；你會(huì)看到書法系的老師每一天都要掌筆書寫，他的日課是每日臨寫千字文一遍；你還會(huì)看到那些畫室里，繪畫的老師孜孜不倦地工作，他們可能經(jīng)年累月畫一個(gè)東西，一遍遍地抹去重來，一遍遍地沖上去、退下來，他們倚立畫架，卻行走天涯。同學(xué)們，這就是匠人，別無他求，只想著把活兒做得更好的匠人。

當(dāng)代的匠人，應(yīng)當(dāng)是在貼近日常的生活中，關(guān)注和闡發(fā)生命的文化意義的人。我們喝茶，可曾真正品評(píng)茶的滋味，了解茶的自然環(huán)境？可曾通過這一杯人情，感懷它的百代茶典，在茶飲中覺知人生的禮儀，領(lǐng)會(huì)東方的美學(xué)，進(jìn)而對(duì)茶藝所包蘊(yùn)的生命意義和生命信仰有所體察？我們坐椅，可曾知道中國椅的歷史和它的內(nèi)涵？可曾用心體察過南官帽椅的端莊和風(fēng)雅，而不至于在沙發(fā)的迷軟和一般人體工學(xué)的似是而非的寬泛說教中，喪失了中國椅的倚坐者們?cè)羞^的詩意和擔(dān)當(dāng)？今天的藝者匠人，必須具有感知生命意義的激情。如果我們面對(duì)本土的生活世界缺少這種激情，而一味看重功能化的器用標(biāo)準(zhǔn)，我們將失去這些傳統(tǒng)技藝的本色，進(jìn)而失去我們賴以生存的家園。這種失去的方式不是不存，而是心靈儀式的淡化，而是生命內(nèi)涵的缺席。某種滿足于表面繁華、滿足于技術(shù)化指標(biāo)、漠視心靈儀典的習(xí)性，正從根本上毒害著中國文化的內(nèi)涵。在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年的今天，這種對(duì)生命文化的漠視，亦當(dāng)令我們警醒。

當(dāng)代的匠人，還應(yīng)當(dāng)是在技藝的訓(xùn)練中，養(yǎng)成價(jià)值品味和公共意識(shí)的人。匠人代表了一種特殊人群的狀況——專注。這是一類專注于實(shí)踐技藝的人。正如《莊子》中評(píng)說“痀僂者承蜩”所言：用志不分，乃凝于神。把自己當(dāng)成匠人的現(xiàn)代勞作者專注于勞作本身，從勞作中得到滿足感，這本身成為一種回報(bào)。他們未必懷著工具理性的動(dòng)機(jī)，但他們靈巧的手卻要求自己的所為滿足心目的需求。勞動(dòng)的技能由此得以提升，勞動(dòng)的細(xì)節(jié)不斷得以進(jìn)化，勞動(dòng)中的各種方法得以實(shí)驗(yàn)，到最后，藝匠勞作的這種內(nèi)在滿足感以及由此所蘊(yùn)藏著的人性感受，變成了衡量家庭、共同體和社會(huì)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。從這個(gè)意義上說，物是人性的容器，多少人性的東西貫注其中。其中最基本的內(nèi)涵是“誠實(shí)”。誠實(shí)的陶器是有溫情的陶器，誠實(shí)的木工活是值得依靠的座椅，誠實(shí)的造物是有人性的造物，誠實(shí)的設(shè)計(jì)是傳遞心靈關(guān)懷的設(shè)計(jì)。誠實(shí)催生了包豪斯與喬布斯的一系列革命，讓我們從心里擁有了變革與堅(jiān)守的力量；誠實(shí)還讓我們親近自然，尊重生態(tài)，更多地相信和重視自然材料；誠實(shí)讓我們始終懷揣一顆東方之心，緩慢而堅(jiān)定地涵養(yǎng)起中國文化的品味，并由此來驅(qū)動(dòng)我們的手和持續(xù)的創(chuàng)造。

當(dāng)代的匠人，又應(yīng)當(dāng)是在原創(chuàng)和自主的養(yǎng)成中，不斷鑄造新的高峰意識(shí)和技藝之手的人。傳統(tǒng)的作坊是匠人之家。家庭的作坊在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的光環(huán)下被想象成浪漫之所，一個(gè)勞動(dòng)與生活相連的地方。這種作坊展現(xiàn)了一個(gè)讓人們組織起來、世代傳習(xí)的秘方。這個(gè)秘方曾經(jīng)的重要支撐是家族與儀式，今天，這兩個(gè)支撐換作了原創(chuàng)和自主。如今的美院式的小班教學(xué)、工作室教學(xué)，就是建構(gòu)在自主性的建立與原創(chuàng)性的培養(yǎng)之上。在這里，某種傳統(tǒng)作坊的個(gè)人化的、面對(duì)面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的權(quán)威性和學(xué)生主體的開啟與激活是并行不悖、相輔相成的。權(quán)威代表高度，正是不斷的權(quán)威的積累，壘成高峰；原創(chuàng)代表生機(jī)，正是一代代的自主與原創(chuàng)的開啟，不斷地添加高度。但自主性與權(quán)威性之間的那種現(xiàn)代的、結(jié)構(gòu)性的糾結(jié)與沖突，仍然將不斷地在工作室的教學(xué)模式中重演。這就要求今天的學(xué)校，比以往任何時(shí)候的工坊，都要更加地重視新一代的原創(chuàng)性開啟、自主性建立，又要重視教學(xué)的.權(quán)威、感受力培養(yǎng)的權(quán)威。

同學(xué)們，藝術(shù)的使命即是練手。這個(gè)手與心相連，讓我們的感覺相通，形成觸覺般的視覺、觸覺般的聽覺，由此獲得某種質(zhì)感的力量。這種感受力的質(zhì)感轉(zhuǎn)換和凝聚，幾乎是古往今來所有藝術(shù)的核心追求。大師的精彩之處，就在于舉手之間已將諸多內(nèi)涵凝在手的運(yùn)行中，讓我們通過它的痕跡，感動(dòng)心神。今天，我們處在一個(gè)疾速變遷的網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，數(shù)字圖像系統(tǒng)將視覺生命簡(jiǎn)化成一個(gè)純粹視覺化的空間，那曾經(jīng)的眼、手、心的塑造與糾結(jié)變?yōu)閳D像的拼貼與轉(zhuǎn)挪。這種圖像技術(shù)和所謂3D打印技術(shù)，將曾經(jīng)決定視覺形式的手的運(yùn)動(dòng)，內(nèi)化到純?nèi)粓D像的變化中，似乎不再需要傳統(tǒng)技藝中那個(gè)緩慢的卻是親在的生命內(nèi)涵。一種編碼代替了肉身之感，手被減縮為手指，一個(gè)按在鍵盤上的手指，一個(gè)仿佛世界開關(guān)一般的手指。在這樣的手指必然或已然到來的時(shí)刻，匠人的技藝之手將維系我們的真正肉身，維系著我們的真實(shí)生命，維系著我們刻骨銘心的感受力。我們賴此以擔(dān)當(dāng)使命，光大傳統(tǒng)，迎接新的變革與創(chuàng)造。

同學(xué)們，今天的匠人，不同于往昔，必須是具有生命文化意識(shí)的人，具有公共價(jià)值意識(shí)的人，具有新的高峰意識(shí)和技藝之手的人。在這樣的心手開發(fā)的藝匠體系中，我們提出“勞作上手，讀書養(yǎng)心”。用不斷的勞作訓(xùn)練培養(yǎng)靈巧的技藝，養(yǎng)成技藝的品味與思考，并讓這種品味與思考融在手上的技藝中，舉手留香，揮灑精彩。與此同時(shí)，用大量的閱讀來豐滿我們的知識(shí)，潤(rùn)澤我們的技藝，養(yǎng)育我們的心性，提升我們的心靈。今天，是你們進(jìn)校最初的日子，也是我身為學(xué)校的代表，給你們講授關(guān)于“勞作上手，讀書養(yǎng)心”的第一課。希望你們?cè)谖磥淼乃哪曛校?dāng)每次用手去學(xué)習(xí)、創(chuàng)造的時(shí)候，會(huì)想起我今天的講話。

學(xué)院院長(zhǎng)開學(xué)精彩講話稿篇2

各位__級(jí)新同學(xué)、各位來賓、各位老師：

大家下午好！

今天對(duì)生化學(xué)院/輕工學(xué)院來說，是一個(gè)非常重要而又值得紀(jì)念的日子，因?yàn)閷W(xué)院在這里為安吉校區(qū)第__屆同學(xué)舉行開學(xué)典禮，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表生化/輕工學(xué)院全體師生，向來自祖國各地的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎和衷心的祝賀!借此機(jī)會(huì)，也向辛勤培育你們的家長(zhǎng)和老師表示誠摯的感謝!

前幾天，我們?nèi)~高翔校長(zhǎng)的新生第一課，一定讓你們對(duì)大學(xué)的使命、學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)特色以及對(duì)你們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)有了新的認(rèn)識(shí)和理解。葉校長(zhǎng)寄語你們志存高遠(yuǎn)，立志成才;追求真理，勤學(xué)苦練;讀書做人，全面發(fā)展。

同學(xué)們，你們選擇了生化學(xué)院/輕工學(xué)院，作為院長(zhǎng)和師長(zhǎng)，我在思考，學(xué)院能夠?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)成才提供哪些幫助?安吉校區(qū)，我們學(xué)院又做了哪些準(zhǔn)備迎接你們的到來?這里又有哪些老師和同學(xué)陪伴你們一起喜怒哀樂、快樂成長(zhǎng)?我們的大學(xué)生活應(yīng)該如何活過得精彩?我想說，我們學(xué)院為你們的到來做好了充足的準(zhǔn)備，學(xué)院擁有雄厚的師資力量，學(xué)院有110位教職工，教授20人，博士54人，海外背景博士30人，具有工程背景教師40余人，擁有國家級(jí)師德標(biāo)兵張立慶教授，擁有國務(wù)院津貼獲得者尤玉如教授和張立，擁有省級(jí)勞動(dòng)模范毛建衛(wèi)教授、張立慶教授，還有一批省級(jí)教學(xué)名師、151人才、浙江省中青年學(xué)科帶頭人、青年骨干教師、優(yōu)秀教師等40余人，還有安吉校區(qū)一直陪伴我們學(xué)習(xí)生活的輔導(dǎo)員、班主任、專業(yè)導(dǎo)師和助班，特別是我們可親的葛龍威副書記帶領(lǐng)輔導(dǎo)員為了迎接你們和你們家長(zhǎng)的到來，在你們報(bào)到前，已經(jīng)住在這里很長(zhǎng)時(shí)間，做了大量的準(zhǔn)備工作，在這里我提議我們的同學(xué)，把感謝的掌聲送給關(guān)心你們、愛護(hù)你們的可愛的輔導(dǎo)員、班主任、助班和專業(yè)導(dǎo)師!

今天安吉新校區(qū)可能還有很多地方不夠完善，不能夠令你滿意的地方，但安吉山清水秀、藍(lán)天白云、環(huán)境優(yōu)美，確實(shí)是大學(xué)生讀書的好地方，新生家長(zhǎng)見面會(huì)上，你們的家長(zhǎng)看到我們安吉新校區(qū)，都非常高興，認(rèn)為把孩子送到這里讀大學(xué)，可以讀好書，可以長(zhǎng)見識(shí)，可以培養(yǎng)國際化視野，希望同學(xué)們?cè)谶@里打好基礎(chǔ)，放飛夢(mèng)想。同學(xué)們要思考，如何通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為此我想和同學(xué)交流幾點(diǎn)想法：

第一，大學(xué)里要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力

大學(xué)的學(xué)習(xí)不再僅僅是課堂上老師的講解，需要培養(yǎng)自己自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，大學(xué)的學(xué)習(xí)，是自主的學(xué)習(xí)，是帶有興趣的學(xué)習(xí)，是帶有研究的學(xué)習(xí)，是具有創(chuàng)新的學(xué)習(xí)。當(dāng)今世界飛速發(fā)展、知識(shí)不斷更新，要適應(yīng)世界的發(fā)展，只有把自己培養(yǎng)成"通才"，隨時(shí)應(yīng)對(duì)變化的社會(huì)，尋找適合自己的崗位，實(shí)現(xiàn)自己的理想。這里我想說，你們選擇的學(xué)院和專業(yè)，是這樣的一個(gè)學(xué)院，是致力于培養(yǎng)具有做人實(shí)在、做事實(shí)干、做學(xué)問實(shí)用的創(chuàng)新型人才的學(xué)院，是一個(gè)以教學(xué)為中心、把培養(yǎng)你們作為第一職責(zé)的學(xué)院，學(xué)院為同學(xué)們創(chuàng)造出許多發(fā)展空間，提供了高質(zhì)量的教學(xué)平臺(tái)，我們學(xué)院的化學(xué)工程與工藝、輕化工程、制藥工程、材料工程、食品工程、生物工程、包裝印刷等專業(yè)，在全省公辦高校中已經(jīng)發(fā)展形成了特色鮮明的教育教學(xué)學(xué)科群：國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)、教育部卓越計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)、浙江省優(yōu)勢(shì)專業(yè)、戰(zhàn)略新興專業(yè)、4門省級(jí)精品課程、2個(gè)浙江省教學(xué)團(tuán)隊(duì)，研究生教育、留學(xué)生教育、全英文授課等教學(xué)類型，為同學(xué)們的成長(zhǎng)成才提供了廣闊的空間，這方面的辦學(xué)成效獲得了__年浙江省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

第二，大學(xué)里要實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)造的能力

在課堂學(xué)習(xí)之外，有許多實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)和各種社團(tuán)活動(dòng)，堅(jiān)持自我發(fā)展，不斷完善自我，豐富的知識(shí)與獨(dú)立的思考是創(chuàng)新創(chuàng)造的基礎(chǔ)，學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)有很多，我們學(xué)院的團(tuán)學(xué)活動(dòng)多次受到浙江省和學(xué)校的表彰，化工設(shè)計(jì)大賽、化學(xué)競(jìng)賽、生命科學(xué)競(jìng)賽、包裝設(shè)計(jì)大賽、食品科學(xué)競(jìng)賽、制約工程競(jìng)賽等一大批活動(dòng)，還有3個(gè)全國大學(xué)生實(shí)踐教育基地和50多個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，為培養(yǎng)我們創(chuàng)新創(chuàng)造能力提供了保證。

第三，要追求卓越，培養(yǎng)科學(xué)研究的能力

我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，化學(xué)、生物等學(xué)科對(duì)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用十分重要。我們學(xué)院的化學(xué)工程與工藝、輕化工程、制藥工程、材料工程、食品工程、生物工程、包裝印刷等專業(yè)，特別是化學(xué)化工制藥類專業(yè)，均屬于戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)，學(xué)院在浙江省乃至全國有率先提出農(nóng)副產(chǎn)品生化制造方向，用化學(xué)技術(shù)、生物技術(shù)來加工農(nóng)副產(chǎn)品，形成特色鮮明的化學(xué)生物學(xué)研究領(lǐng)域。希望同學(xué)們感應(yīng)時(shí)代，崇尚科學(xué)，追求卓越，勇于追蹤學(xué)術(shù)前沿，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和研究能力。學(xué)院為你們提供了許多重要的科研平臺(tái)：浙江省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、浙江省重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、校級(jí)__協(xié)同創(chuàng)新中心等。

第四，學(xué)會(huì)做人做事，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的能力。

大學(xué)里除了掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力外，更要實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，既要"仰望星空"，又要"腳踏實(shí)地"，以謙遜、真誠、寬容、感恩的態(tài)度認(rèn)真做人、嚴(yán)謹(jǐn)做事、求是做學(xué)問，將來成為受社會(huì)歡迎的人。

這里，我想告訴同學(xué)們，我們選擇的專業(yè)是國家新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的專業(yè)，是轉(zhuǎn)型升級(jí)中最活躍的相關(guān)專業(yè)，同學(xué)們現(xiàn)在因?yàn)檫€沒有接觸到專業(yè)，前2年都在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程為主，到大三才有主要的專業(yè)課程，其實(shí)我們的生活離不開化學(xué)、生物、食品、造紙、印刷、包裝、制藥、材料等專業(yè)，離不開我們化學(xué)化工制藥類專業(yè)，我們身邊用的、吃的、玩的可以說都離不開我們學(xué)院的專業(yè)，一年或者一學(xué)期以后，我們同學(xué)可能會(huì)面臨再次專業(yè)選擇的困惑，選擇專業(yè)很重要，選擇國家發(fā)展需要、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè)，選擇能夠提供給你們成長(zhǎng)成才發(fā)展空間的專業(yè)，選擇能夠培養(yǎng)你們適應(yīng)社會(huì)能力、社會(huì)需要的專業(yè)，我們學(xué)院的專業(yè)在國內(nèi)、省內(nèi)都是這樣的朝陽產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，況且我們學(xué)院今年的大類招生，就是給同學(xué)們興趣加能力的選擇，讓同學(xué)們通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣，為了4年學(xué)習(xí)畢業(yè)后能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。

同學(xué)們，新的校園，新的征程，對(duì)于學(xué)院來說，就是新的希望，新的跨越，對(duì)于你們來說，就是新的起點(diǎn)，過去的榮耀都將成為歷史，今日的拼搏才能成就未來的精彩。每一位同學(xué)可能來自不同的城市、不同的鄉(xiāng)村，現(xiàn)在處于同一起跑線上，但如何贏在起點(diǎn)?我想說，你們應(yīng)該為選擇這樣一個(gè)國際化和應(yīng)用型學(xué)院感到高興，你們要有新的目標(biāo)，相信自己，"思想有多遠(yuǎn)，你就能夠走多遠(yuǎn)"，我給新同學(xué)們提三點(diǎn)希望，與大家共勉：

第一點(diǎn)希望是要珍惜時(shí)間，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃4年大學(xué)生活。入學(xué)后的激情很快會(huì)被迷茫取代，大學(xué)該學(xué)什么、怎么學(xué)，會(huì)困擾著你們。此時(shí)需要自己快速轉(zhuǎn)變角色，及時(shí)與輔導(dǎo)員、班主任、助班、老師溝通。希望同學(xué)們?cè)缛彰鞔_人生新階段的目標(biāo)，合理安排，沉下心來學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，充分利用好這一段難得的寶貴時(shí)光。

第二點(diǎn)希望是對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)更為自主和獨(dú)立。課程上完了，這時(shí)沒有人會(huì)督促你看書復(fù)習(xí)，因此自律很重要，如何更好地統(tǒng)籌安排自己的時(shí)間，對(duì)自己只有高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，起點(diǎn)高，才會(huì)有更大收獲。

第三點(diǎn)希望是要腳踏實(shí)地做人、做事、做學(xué)問。有了目標(biāo)，接著需要的就是執(zhí)著和堅(jiān)持。希望大學(xué)生能夠以實(shí)際行動(dòng)做到"做人實(shí)在，做事實(shí)干，做學(xué)問實(shí)用"，我們大學(xué)生通過輔導(dǎo)員、班主任、授課老師、專業(yè)導(dǎo)師等引領(lǐng)，外加自己辛勤的學(xué)習(xí)，定能收獲屬于自己的成功喜悅。

大學(xué)的生活美好卻又短暫，今天是學(xué)院為你們準(zhǔn)備的歡迎儀式，也是你們放飛夢(mèng)想、點(diǎn)燃希望、精彩人生的奠基儀式。作為你們的院長(zhǎng)，我和我的同事們，將為你們加油助推、點(diǎn)燈指路，你們必將成為學(xué)院開啟新一輪輝煌辦學(xué)歷史的見證者、實(shí)踐者和奉獻(xiàn)者!

在更長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生道路上，希望同學(xué)們秉承"崇德尚用、求真創(chuàng)新"的校訓(xùn)，注重修身立德，用自己的美德善行，引領(lǐng)風(fēng)尚，造福社會(huì)，為國家和社會(huì)增添更多的正能量!

同學(xué)們，我們的學(xué)校正在全面深化改革，推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展，推進(jìn)實(shí)干進(jìn)位，實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)，在你們?nèi)松蠲篮玫臍q月里，你們選擇了浙科院作為你們嶄新的人生驛站，希望你們學(xué)有所成，在浙科院實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

最后，預(yù)祝每一位同學(xué)在四年大學(xué)學(xué)習(xí)階段都能過得快樂、充實(shí)、精彩。

謝謝大家!

學(xué)院院長(zhǎng)開學(xué)精彩講話稿篇3

親愛的20__級(jí)全體同學(xué)們：

大家好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)院全體師生對(duì)你們的到來表示最熱情的歡迎！歡迎你們成為天津商業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的一員。你們的到來，為我們這個(gè)大家庭又添活力，更重要的是，國家未來又添?xiàng)澚褐?。同學(xué)們，寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來，期盼你們立大志，勇?lián)?dāng)，但需付出辛苦，付出汗水，因而，入學(xué)之初，啰嗦幾句，與大家共勉。

大家學(xué)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)大類下的各個(gè)專業(yè)。經(jīng)濟(jì)學(xué)的鼻祖是亞當(dāng)·斯密，標(biāo)志經(jīng)濟(jì)學(xué)形成的是他的代表作《國富論》。所謂“國富論”，就是關(guān)于如何讓國家變得富裕的理論。因此，你們肩負(fù)的職責(zé)，就是如何讓國家變得富裕，而不是個(gè)人變得富裕。當(dāng)然，國家要變得富裕，離不開個(gè)人的富裕和企業(yè)的富裕，但這些是自利的行為，而我們經(jīng)濟(jì)學(xué)的任務(wù)，是要保障“自利”順利實(shí)現(xiàn)，因而是“利他”的，是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，所以，是更高的境界。這就是咱們天商校訓(xùn)中的“濟(jì)世”情懷，也是老師們希望大家做到的“立大志”。

那么，什么是“富?！保扛辉＞褪悄軌蛳硎芨嗟奈镔|(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)，這些是現(xiàn)代文明的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，但，對(duì)個(gè)人，對(duì)國家，對(duì)人類來說，這些絕對(duì)不是最為重要的。物質(zhì)和服務(wù)享受，都是膚淺的，是外在的，精神上的追求，對(duì)世界本源的探索，對(duì)浩渺宇宙的思考，對(duì)人類自我的認(rèn)知，諸如此類才是最終極的，這些，就是咱們校訓(xùn)中的明“明德”，即對(duì)真理的不斷尋找。同學(xué)們，作為經(jīng)濟(jì)學(xué)人的神圣職責(zé)之一就是，通過咱們的努力，為文學(xué)家，藝術(shù)家，哲學(xué)家，宗教人士等，創(chuàng)造一個(gè)無憂無慮的探尋真理的條件和環(huán)境，這也非常符合經(jīng)濟(jì)學(xué)最根本的原理：分工。

同學(xué)們，個(gè)人和企業(yè)要變得富裕，尚且不易，何況要讓國家變得富裕。歷經(jīng)兩百多年的理論研究和數(shù)千年的實(shí)踐，我們得出了一些共性的規(guī)律，但依然有無數(shù)的未知領(lǐng)域需要我們?nèi)W(xué)習(xí)和開拓。因此，我們應(yīng)該靜下心來，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)一滴積累，才能至千里，才能擔(dān)當(dāng)濟(jì)世興邦的大業(yè)，才能運(yùn)國計(jì)民生于帷幄之中。因此，天商的校訓(xùn)告訴大家，要“篤學(xué)”。

各位同學(xué)，人生無坦途，世事亦多艱。若不能堅(jiān)毅挺拔，多會(huì)半途而廢。希望困難，挫折，屈辱，成為你們前進(jìn)的動(dòng)力，也希望大學(xué)四年，在天商校訓(xùn)中的“弘毅”精神鼓勵(lì)下，你們能夠同經(jīng)濟(jì)學(xué)院共同成為天津商業(yè)大學(xué)這片森林里最為美麗的風(fēng)景。

謝謝大家！

學(xué)院院長(zhǎng)開學(xué)精彩講話稿篇4

各位新同學(xué)：

大家上午好！

首先，我代表英語學(xué)院全體師生，向各位新同學(xué)的到來表示最衷心地歡迎。作為人生中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，英語學(xué)院將是你們發(fā)揮潛能、放飛夢(mèng)想的起點(diǎn)。

歷史上，英語學(xué)院碩果累累，中國人對(duì)蘇格蘭文學(xué)的研究始于這里，我國的第一部《尤利西斯》漢譯本同樣誕生于當(dāng)年的英語系，林克難教授率先提出了“看、易、寫”使用漢英翻譯原則，時(shí)至今日在我國的翻譯理論界仍發(fā)揮著重要的影響。

前輩的努力為學(xué)科的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，今天的英語學(xué)科是國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，無論你被英語學(xué)院三個(gè)專業(yè)中的哪一個(gè)錄取，都將就讀天津市品牌專業(yè)，在這里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些專業(yè)考試是開卷的——在學(xué)院的網(wǎng)站上，聽說基本技能測(cè)試的試題歷歷在目，供你自主學(xué)習(xí)；在我們的圖書推薦系統(tǒng)里，你可以找到329本由全體教師為你推薦閱讀的書目；在你的學(xué)生手冊(cè)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)院為每一位學(xué)生制定的五種本科四年學(xué)業(yè)規(guī)劃供你們選擇。勤勉求實(shí)、開拓創(chuàng)新是始終貫穿在英語學(xué)院發(fā)展過程中的兩條主線，近年來英語學(xué)院全體師生共同打造學(xué)科品牌，成績(jī)斐然，應(yīng)屆學(xué)生的考取研究生的比例已連續(xù)四年突破25%，20__年達(dá)到26。57%，這意味著，四年以后，你們當(dāng)中有四分之一的人有機(jī)會(huì)攻讀國內(nèi)外高校的碩士研究生，我們的畢業(yè)生遍布天津、全國以及全世界的經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)地區(qū)，你們的未來將如萬花筒一般色彩斑斕。

大學(xué)生活不同于高考重壓下的高中生活，有豐富多彩的校園文化，也有競(jìng)爭(zhēng)激烈的全新挑戰(zhàn)，希望你們做到自我認(rèn)知，領(lǐng)悟求索；自我管理，互助友愛；自我激勵(lì)，拼搏創(chuàng)新；感恩養(yǎng)育，回報(bào)社會(huì)。

祝愿英語學(xué)院和各兄弟學(xué)院的每一位新同學(xué)健康成長(zhǎng)，謝謝！

學(xué)院院長(zhǎng)開學(xué)精彩講話稿篇5

各位同學(xué)、各位老師：

大家好！

昨天晚上我在寫講話稿的時(shí)候想，該以怎樣的祝愿給同學(xué)們呢？想到了語文書伴著你們?nèi)杖粘砷L(zhǎng)，何不將這些課題串成真誠的祝愿呢，于是就有了靈感。

青春是一種無限的可能。在新的學(xué)期，有未選擇的路讓我們選擇，因?yàn)樯降哪沁呌酗L(fēng)景，理想在呼喚著我們，生命、生命在為我們吶喊，我們要走一步再走一步，很多的第一次真好。

老師是再塑我們生命的人，我們的學(xué)校有很多像王幾何、韓麥爾、藤野先生一樣好的老師。先生的說和做，啟發(fā)我們一次次飛渡。一次次的飛渡，都留下我們青春的足跡。雖然在別人看來只是小小的一步，但對(duì)于我們的人生來說是重大的跨越。

老師點(diǎn)亮的是精神的蠟燭，蘆花蕩吹來的是自由長(zhǎng)風(fēng)。老師引導(dǎo)我們開始長(zhǎng)長(zhǎng)的精神之旅，我們懂得了，事物的正確答案不止一個(gè)，應(yīng)有格物致知精神，我們有這樣的自信力。

外國語學(xué)校是我們敬學(xué)與樂學(xué)之地，我們愛這土地。我們做到了今日事今日畢了嗎？我們懂得向父母告別了嗎？我們問完問題離開老師說了道謝了嗎？大的理想與小的實(shí)踐永遠(yuǎn)形影相隨，高的道德與實(shí)的行動(dòng)永遠(yuǎn)結(jié)伴而行。

我們敬畏自然，敬畏生命。羅布泊的消逝，引發(fā)我們穹頂之下的深思；那樹與地下森林狂想，談得都是生命。學(xué)了知識(shí)，有朝一日，我們要像柴進(jìn)那樣勇敢地向霧霾詢問真相。

我們尊重歷史，是為了開拓未來。陳涉世家寧有種乎的錚錚回響，唐雎不辱使命的忠誠與智慧讓我們感動(dòng)；還有茅屋為秋風(fēng)所破歌的悲憫與博愛，山坡羊·潼關(guān)懷古的歷史拷問，過零丁洋的浩然正氣，讓我們敬佩。這些都是我們?nèi)≈槐M的精神源泉。當(dāng)我們成人之時(shí)，應(yīng)有直面現(xiàn)實(shí)的勇氣。

我們放眼世界，與貝多芬談心靈的音樂，重新經(jīng)歷一次斯科特的悲壯之旅，感受丑小鴨的人生蛻變，在心中登上地球之巔，向最后一課的小弗朗士敬禮。讓我們?cè)谠鲩L(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，增長(zhǎng)我們的心靈的溫度與力度。

這精彩的課本之旅，也是我們的青春之旅。青春之旅上，我寫下校歌伴著你們前行。日后，每當(dāng)響起這熟悉的旋律，就會(huì)記起這段刻骨銘心的外國語生涯。

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔精選校長(zhǎng)開學(xué)會(huì)議精彩講話稿精選校長(zhǎng)開學(xué)會(huì)議精彩講話稿篇1

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

經(jīng)過了一個(gè)平安、祥和、愉快的假期，我們懷著對(duì)新學(xué)期的向往，又回到了熟悉而幸福的樂園。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體行政衷心的祝愿老師們、同學(xué)們新學(xué)期快樂，工作順利！學(xué)習(xí)進(jìn)步！

可愛的孩子們，在新學(xué)期開學(xué)的第一天，校長(zhǎng)就了解了同學(xué)們假期生活中的表現(xiàn)。很多孩子非常懂事，在完成假期作業(yè)的同時(shí)，能幫父母做一些力所能及的家務(wù)活；有的同學(xué)則利用這段時(shí)間在家多看有益的課外書，以此來開拓自己的視野，并寫下了高質(zhì)量的讀書筆記。

在這里校長(zhǎng)要特別提出來表揚(yáng)的是，我們有許多的同學(xué)積極投身于“快樂小義工”的活動(dòng)中，他們?yōu)樯鐓^(qū)、為需要幫助的老人服務(wù)著、奉獻(xiàn)著。昨天，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)還將表揚(yáng)信傳到了學(xué)校網(wǎng)站。當(dāng)然，還有更多的同學(xué)在假期里做了許多有意義的事情。做好事不一定是為了被表揚(yáng)，它是一種優(yōu)良品質(zhì)的具體體現(xiàn)。所以，校長(zhǎng)希望能夠在新的學(xué)期看見同學(xué)們更健康的成長(zhǎng)，特別是學(xué)會(huì)去關(guān)愛身邊每一個(gè)需要我們?nèi)椭娜恕?/p>

松散的假期生活已經(jīng)結(jié)束了，每位同學(xué)都應(yīng)進(jìn)行自我調(diào)整，要把全部精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中來。專心聽好每一節(jié)課，積極開動(dòng)腦筋，多舉手發(fā)言；開學(xué)了，一切從頭開始。所以，同學(xué)們要先檢查一下自己的儀容儀表，要把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和指甲修剪一下，整理好自己的衣服，配戴好紅領(lǐng)巾，讓自己顯得更精神。

校長(zhǎng)希望同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌，跟老師和同學(xué)交談積極使用普通話。在和同學(xué)的相處中，高年級(jí)的哥哥姐姐要愛護(hù)低年級(jí)的小同學(xué)。在課外活動(dòng)時(shí)，上下樓梯主動(dòng)靠右走，見到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來。要轉(zhuǎn)變壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。小學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，目前我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。聰明出于勤奮，天才在于積累。要增強(qiáng)自身的安全意識(shí)，要時(shí)時(shí)刻刻把“安全”兩字牢記于心。不做危險(xiǎn)的游戲，確保我們自身的生命安全。

在這里，校長(zhǎng)還想對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)說。這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，將迎來畢業(yè)考試，校長(zhǎng)真心地希望你們以新學(xué)期作為新的起點(diǎn)，找準(zhǔn)方向去努力，相信你們都會(huì)取得新的進(jìn)步。爭(zhēng)取在這最后的一年里，給老師、同學(xué)們留下一個(gè)好的印象，也給自己留下一段美好的回憶！

老師、同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始了，新的目標(biāo)和任務(wù)等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)，讓我們振作精神，以新的狀態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。最后將這幅對(duì)聯(lián)贈(zèng)送給全體老師們“精錘精煉特色，唯真唯實(shí)育人，名符名牌其實(shí)；高端高效管理，傾心傾力課堂，立穩(wěn)立校之本”，祝老師們身體健康、工作順心，祝同學(xué)們快快樂樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步。

謝謝大家！

精選校長(zhǎng)開學(xué)會(huì)議精彩講話稿篇2

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

帶著對(duì)暑假生活的美好記憶、懷著對(duì)新學(xué)期的憧憬和向往，我們又回到了親切而又熟悉的校園。在這秋高氣爽、碩果累累的收獲季節(jié)，我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)年。朝氣蓬勃的新生，你們的融入，讓我們__中學(xué)這個(gè)充滿溫馨的大家庭，更加強(qiáng)大，更加充滿生機(jī)和活力！我代表學(xué)校對(duì)新同學(xué)表示熱烈歡迎！對(duì)圓滿完成學(xué)業(yè)順利升入上一年級(jí)的在校生表示誠摯的祝賀！

過去的一年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校教職員工和同學(xué)們的共同努力，我校各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績(jī)。一年來，全校教職工恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)。一線教師精心授課耐心輔導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里忘我求索，無怨無悔。同學(xué)們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤?，如饑似渴地汲取著知識(shí)的營養(yǎng)，滿懷希望地描繪著自己的美好未來。甘于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)中涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任和骨干教師；一些寒窗苦讀的莘莘學(xué)子，在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，成為我校學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部和地市三好學(xué)生。

今天是我和初一新生的第一次相聚，我要對(duì)你們說：大家一定要團(tuán)結(jié)友愛，讓我們共同構(gòu)建一個(gè)和睦的班集體，和諧的大家庭。無論你曾經(jīng)是否優(yōu)秀或者不優(yōu)秀，沒有關(guān)系。在老師眼里你們都是一張白紙，初中是一個(gè)全新的起跑線，只要你在哨響時(shí)起跑，并且不要中途停留。你不但不會(huì)錯(cuò)過沿途的風(fēng)景，也一定會(huì)到達(dá)屬于你的美麗目的地。初中生活和小學(xué)完全不一樣。接觸了新的老師和同學(xué)，學(xué)習(xí)的科目多了，任務(wù)也重了。這一切都需要你去適應(yīng)。不要怕困難，一定要不斷調(diào)整自我，讓自己愉快的融入初中的生活。

初中三年很快就過去了，但是在這三年間你會(huì)發(fā)生很大的變化。所以我們說這是一個(gè)從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)型期。你要在這三年中不斷地認(rèn)識(shí)自我，讓自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。沒有規(guī)矩不成方圓。任何的自由都是在規(guī)則的約束下的。如果你想你的初中生活自由快樂，那么你一定要遵守學(xué)校、班級(jí)的規(guī)則。你們往往會(huì)有點(diǎn)孩子的沖動(dòng)，所以你還得要學(xué)會(huì)自我約束。這是學(xué)會(huì)成長(zhǎng)極為重要的一部分。

同時(shí)，作為九年級(jí)的同學(xué)，初中旅途我們已走過了三分之二?；厥淄砗竽且淮L(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，依稀仿佛昨日我們才踏進(jìn)__中學(xué)的校門，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經(jīng)坐進(jìn)了初三的課堂，今天對(duì)我們初三的同學(xué)來說，是在初中學(xué)習(xí)的最后一個(gè)學(xué)年的開端，讓我們以只爭(zhēng)朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)前三個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)，以最好的學(xué)習(xí)方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到初三階段的學(xué)習(xí)中來，集中思想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，多學(xué)多問，同時(shí)也要注意身體，勞逸結(jié)合，使自己在初中的最后一個(gè)學(xué)年來一個(gè)騰飛。我們要認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)中考，參加這一人生難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，譜寫__中學(xué)更加燦爛輝煌的新篇章。

老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不僅是在大自然，它更是蘊(yùn)藏在我們每個(gè)人的心中。學(xué)校的奮斗目標(biāo)和美好前景要在我們手中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)，為我校輝煌的今天和明天而奮斗！我相信，鮮花和掌聲會(huì)永遠(yuǎn)與我們相伴！我相信，我們共同的家園__中學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)溫馨、和諧！

同學(xué)們，今天你們是滿園的花香，明天你們是祖國的棟梁。__中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)要我們繼承，__中學(xué)的美好未來要我們來創(chuàng)造。人生有限，青春美好，只有全身心投入到工作與學(xué)習(xí)中去，才能將有限的人生、美好的青春變得有意義。此時(shí)不搏何時(shí)搏？讓我們振作精神、團(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，以嶄新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)！

最后，祝各位教師身體健康，生活愉快，工作順利！祝各位學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)！

謝謝大家！

精選校長(zhǎng)開學(xué)會(huì)議精彩講話稿篇3

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

經(jīng)過暑假的休息和調(diào)整，你們的精力將更加充沛，斗志將更加高昂，站在新學(xué)期的起跑線上，我想借此機(jī)會(huì)向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求。

自我調(diào)整，集中精力學(xué)習(xí)。新學(xué)期開始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨，同學(xué)們要迅速進(jìn)行自我調(diào)整，把以休息為主的假期生活，轉(zhuǎn)換到以學(xué)習(xí)為主的學(xué)校生活中來，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，做到“天天清”、“周周清”、“月月清”。

穿戴整潔，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。同學(xué)們要做到每天穿好校服，系好紅領(lǐng)巾，勤洗手，勤換衣，勤剪指甲；愛護(hù)校園衛(wèi)生，積極鍛煉身體，遵守校紀(jì)校規(guī)，禮貌待人，文明謙讓。

牢記安全，增強(qiáng)安全意識(shí)。安全是一切學(xué)習(xí)生活的保障，我希望同學(xué)們要善待自己，珍愛生命。我們要時(shí)刻注意安全，做到“輕聲慢步”，上下樓梯靠右行，同學(xué)之間不玩危險(xiǎn)的游戲，不搞惡作劇，多開展益智游戲，文明游戲。特別是本學(xué)期即將開展的移動(dòng)課堂活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谛蕾p湖湘山水，走近名勝古跡，瞻仰偉人故居的過程中，要做到一切行動(dòng)聽指揮，不私自離隊(duì)，不圍觀起哄，不追趕打鬧，不損壞景點(diǎn)設(shè)施，不亂丟瓜皮果殼。總之，所有活動(dòng)都要以安全為重心，服從老師和家長(zhǎng)的安排。

積極讀書，拓寬知識(shí)視野。前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)作家高爾基說，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。德國偉大的劇作家、詩人歌德也說，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。所以我們要以書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的讀書活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然、關(guān)心社會(huì)、關(guān)愛他人。

快樂生活，提高綜合素質(zhì)。我們學(xué)校是希望的搖籃，更是一個(gè)快樂的大家庭，我希望生活在大家庭的每個(gè)孩子都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，不斷提高生活自理能力，健康快樂、陽光自信地成長(zhǎng)。

老師們，同學(xué)們，讓我們?yōu)樾聦W(xué)期的學(xué)習(xí)與工作繪就更美好的圖畫吧！

精選校長(zhǎng)開學(xué)會(huì)議精彩講話稿篇4

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

上學(xué)期的開學(xué)典禮我也有一個(gè)講話，題目是什么大家一定不記得了。那次題目是《危機(jī)來臨時(shí)，我們?cè)撊绾涡袆?dòng)》，大體內(nèi)容大家可能也不記得了。但一開始的故事大家應(yīng)該是記得的，講的是非洲大陸上的鱷魚在炎熱、干旱的季節(jié)來臨時(shí)，它們是如何應(yīng)對(duì)的。三種不同的應(yīng)對(duì)方法，帶來了兩種迥然的結(jié)果。在那次講話中，我告訴大家，從去年下半年開始省教育廳實(shí)行所謂的“五嚴(yán)”規(guī)定，對(duì)大家來說其實(shí)意味著是危機(jī)。面對(duì)危機(jī)我們?nèi)绻荒芟蠓侵薮箨懮系哪堑谌惖镊{魚那樣積極主動(dòng)去尋找生機(jī)積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)的話，這“五嚴(yán)”規(guī)定對(duì)于我們來說，意味著就是幾個(gè)月或一、二個(gè)月后中考、高考中被淘汰出局。

同樣是面對(duì)“五嚴(yán)”，我們的對(duì)手們是怎樣的呢？去年十二月、元月，我校的三、四十位老師去了南通的如皋的幾所中學(xué)聽訪學(xué)習(xí)。在南通白蒲中學(xué)我們看到學(xué)生們?cè)诘却懿俚膸追昼姷臅r(shí)間里，人手一本資料或看或背，在課間除了上廁所的同學(xué)，絕大多數(shù)都在教室里學(xué)習(xí)。我們還通道薛中學(xué)的校長(zhǎng)告訴我們，那個(gè)學(xué)校學(xué)生每天早上5：50就到教室上自習(xí)了。再看我們身邊的，上學(xué)期淮中高三的學(xué)生每天晚上都是上晚自習(xí)到10：20的，而這個(gè)寒假，清中高三的學(xué)生租了外面大專院校的教室整版的集中學(xué)習(xí)。

同樣是面對(duì)“五嚴(yán)”，我們河清中學(xué)的學(xué)生是怎樣的呢？我們先思考下，在上學(xué)期，我每天在課余認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)間有多長(zhǎng)？二小時(shí)，還是三小時(shí)、五小時(shí)，而我們前面曾和同學(xué)們算過賬，每天除去吃飯、睡覺、上課時(shí)間，我們每天可以自由支配的時(shí)間，其實(shí)有九到十個(gè)小時(shí)。我們每天用于學(xué)習(xí)的只有三、四個(gè)小時(shí)，那其余的五、六個(gè)小時(shí)我們?cè)诟墒裁矗吭俦热缯f昨晚，我從樓上往下走的時(shí)候大約六點(diǎn)三十，這是離第四節(jié)課下已經(jīng)二十五分鐘了，那是每個(gè)班都有一半以上的學(xué)生了，我想，那時(shí)我們的同學(xué)在干什么？當(dāng)我們?cè)谕妗⒃谏暇W(wǎng)，在看電視的時(shí)候，你可曾想到南通的學(xué)生在干什么？那些四星級(jí)學(xué)校的學(xué)生在干什么？可曾想過，以我現(xiàn)在的狀況和那些學(xué)生在高考、中考中去競(jìng)爭(zhēng)，我有多大獲勝的把握。

同學(xué)們，人的一生其實(shí)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，而只要是長(zhǎng)路，每隔一段必定是有岔口的，而人生之路也會(huì)有岔口，這些岔口其實(shí)就是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們是左轉(zhuǎn)還是右行，是邁向燦爛的遠(yuǎn)方，還是停足徘徊甚至走向歧路。這往往有決定于你的志向與行動(dòng)。也就是你想到哪里，你所付出的努力。志向、行動(dòng)不同，其結(jié)果必然大相徑庭。以上學(xué)期的情況來看，很多同學(xué)也不是不想去遠(yuǎn)方的，去遠(yuǎn)方其實(shí)只是不清晰的、不堅(jiān)定的信念。所以在面對(duì)岔口時(shí)，你就會(huì)猶豫，甚至迷茫了。很多日子也不是沒有行動(dòng)，是有一、二天甚至一、二周行動(dòng)的。只是沒有持之以恒的努力。

表現(xiàn)在學(xué)習(xí)的汗水上，許多日子都是等那6：40到了，才開始晚讀，要等老師到了，才開始學(xué)習(xí)。星期六、日很多同學(xué)都要捍衛(wèi)自己充分休息、自由的權(quán)利。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)結(jié)果上，自然就不如人意了，尤其是和你的外校對(duì)手比的話。

為了能到達(dá)那燦爛的遠(yuǎn)方，新的學(xué)期我希望同學(xué)們要下決心。

第一、胸懷大志

不要說我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，也不要講我現(xiàn)在周圍的學(xué)習(xí)環(huán)境不行，更不要說我家里窮。這些都不是我們不努力不成功的理由。江蘇z一個(gè)普通人家的孩子，1歲的時(shí)候，一場(chǎng)疾病讓她成了盲人。父母抱著襁褓中的她淚流滿面，絕望的哀嘆“可憐的孩子。她這一生該怎么過呀？”6歲的時(shí)候，她很任性，她的外婆說“孩子，你總這樣，將來會(huì)害人的，會(huì)成為別人的累贅。”外婆的無心之語，激起了她強(qiáng)烈的逆反心理，改變了她的人生態(tài)度。后來的她在殘疾人亞運(yùn)會(huì)上連連摘金奪銀。05年，她又以出色的表現(xiàn)成為南京外語學(xué)校第一個(gè)盲人學(xué)生。07年6月，她以優(yōu)異的成績(jī)打動(dòng)了數(shù)所中外名校。哈佛、耶魯、斯坦福大學(xué)都向其發(fā)來了錄取通知書。目前她正就讀于瑞典斯德哥爾摩大學(xué)，她的名字叫吳晶，現(xiàn)在還是瑞典盲人協(xié)會(huì)的董事。相對(duì)于吳晶，我們每一位同學(xué)的先天條件、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)都比她強(qiáng)，許多她能做到的，我們?yōu)槭裁床荒茏龅?？一個(gè)人的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的一切的。每個(gè)人對(duì)于外來都應(yīng)充滿信心，我們要胸懷大志。事實(shí)上，你如果連飛的欲望都沒有，你永遠(yuǎn)只能是在地上爬，雖然你是老鷹的后代。

第二、積極行動(dòng)。

許多人說他是天才，他自己說自己在北師大附中上中學(xué)時(shí)，每次考試也就八十多分，考取上海交大是第三名，在美國博士的成績(jī)不是第一等，是第二等。但人們?yōu)槭裁磿?huì)認(rèn)為他是天才呢？因?yàn)樗趭^了，勤奮出天才。這位中國人在加州理工大學(xué)的一位猶太籍校友這樣回憶道：“有一天一大早是個(gè)假日，感恩節(jié)或圣誕節(jié)，我在學(xué)校趕功課，以為整棟樓里只有我一個(gè)人，所以把留聲機(jī)開得特別響。還記得我聽的是《時(shí)辰之舞》樂曲進(jìn)入高潮時(shí)，有人狠力的敲我的墻壁。原來我打擾到了這位同學(xué)了。我才知道中國學(xué)生比猶太學(xué)生更用功?！彼诼槭±砉さ囊粋€(gè)學(xué)生麥克則回憶：他教學(xué)很認(rèn)真，全心全意放在課程上。他希望學(xué)生也付出相同的熱忱學(xué)習(xí)。有一次，他要求麥克做一些有關(guān)扇葉渦輪引擎的計(jì)算。麥克說：“我算了好一陣子，到了午餐時(shí)間，我就吃飯去了。回來時(shí)候，他正在發(fā)脾氣。他說：“你這是什么樣的科學(xué)家？算到一半竟敢去吃中飯？”這個(gè)人的名字叫錢學(xué)森。同學(xué)們，我們要想成為錢學(xué)森一樣的劉學(xué)森、張學(xué)森、李學(xué)森，我們就要像錢學(xué)森一樣，在別人休息時(shí)，你還努力學(xué)習(xí)；在沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，決不罷休。所以說積極的行動(dòng)就是珍惜點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)，不達(dá)目的，決不罷休。