閱讀的魅力演講稿三分鐘

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敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：

你們好!

我是西南俎學(xué)校五班級(jí)的同學(xué)周彤。我喜愛書，由于書的身上散發(fā)著無窮的魅力。它是至高無上的，它是一筆無窮的財(cái)寶。

中華民族作為世界上最早進(jìn)入文明的人種之一，讓人贊嘆地制造了獨(dú)特而漂亮的形象文字，制造了簡帛，然后又順理成章地制造了紙和印刷術(shù)。所以，書籍，把壯闊的華夏文明播揚(yáng)翻騰，在世界上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。一九八八年，世界諾貝爾獎(jiǎng)三分之二的得主聚集在巴黎開會(huì)，會(huì)上發(fā)表宣言，宣言的第一句話就是：“假如人類要在二十一世紀(jì)生存下去，需要回首2500年去吸取孔子的聰慧?！笔前?，只有書籍，才能把歷史連成纜索;只有書籍，才能使我們的民族產(chǎn)生凝集力;只有書籍，才能讓我們?cè)趯掗煹耐恋厣祥L存文明的火種。

書，好比是一艘哪兒都能去的飛船。乘上這只飛船，進(jìn)入時(shí)間隧道，我了解了一個(gè)又一個(gè)的傳奇故事：孔融讓梨、花木蘭從軍、三國演義、奸臣弄權(quán)……這里面，有泣人淚下的悲劇，有興奮人心的結(jié)局，還有被世人所唾棄的奸賊和紳、秦燴，但更多的是贊美中華民族傳統(tǒng)美德的故事。他們陶冶了我的心靈，讓我知道了很多以前不知道的東西。

當(dāng)我翱游在幻想的海洋時(shí)，幾乎被那奇怪的想象吸引住了，《哆啦A夢》《西游記》《騎鵝記》……歷歷在目，他們張開了幻想的翅膀飛行著。書，提高了我的想象力。

我愛書，更愛看書。書中不僅使我們提寫作技能，還告知我們?nèi)粘Ｉ钪幸恍┻\(yùn)用的小竅門。比如有一次，我家的玻璃碎了，可怎么擦小玻璃碎片也擦不掉。我在書上看過應(yīng)付這種麻煩的方法，我就對(duì)媽媽說：“我來?！蔽野逊试砟ㄔ诘厣蠞L了滾，玻璃碎片就不進(jìn)了。

同學(xué)們，書是多么珍貴啊!我們是新一代的少年兒童，建設(shè)祖國更是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們從小開始，從以書為伴開始，走向美妙的將來!

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敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：

大家好!

讀書伴隨著我們每個(gè)人的成長。不論是童話、傳記、小說，或者散文集、專業(yè)類書籍，都會(huì)給我們帶來很多思索，促進(jìn)了我們的成長。而在讀書的過程中，我們會(huì)用到不同的讀書方法。今日我就來曬曬自己的讀書方法。

最初我讀書的時(shí)候，是不求甚解，也不講究什么方法。那時(shí)候的我知識(shí)量還很少，因此只是不停地讀(雖然方法不講究，但讀的都是學(xué)校推舉或校訊通上老師和家長推舉的優(yōu)秀書籍)。漸漸的我的知識(shí)面越來越寬，也積累了一些好詞好句，并在作文中加以運(yùn)用。所以那時(shí)候，我的作文在班里常常被老師當(dāng)做范文來讀。這是我最初的讀書方法。

慢慢的，我長大了，也留意了自己的讀書方法。我開始在讀的時(shí)候劃出自己認(rèn)為重要的句子和段落，讀完后學(xué)會(huì)了簡約的總結(jié)。在總結(jié)前，我會(huì)再一次翻閱起整本書。在這個(gè)過程中，我受益匪淺。由于在重讀的過程中，又加深了我對(duì)這本書的印象和對(duì)整本書內(nèi)容的理解。而且在總結(jié)的過程中，把整本書的脈絡(luò)又聯(lián)系在一起，使我對(duì)這本書的感悟更加深刻，從而在平常的生活中不知不覺得加以運(yùn)用。

隨著年齡的增長，我的閱讀方法也在改進(jìn)。在總結(jié)的基礎(chǔ)上，又加上了感悟，還建立了閱讀存折(先摘抄四字詞語，再摘錄書中的精彩段落，最末加上閱讀感悟)。這樣的方法使我對(duì)所讀書籍有了較深的理解，也收獲了許多。

又過了一段時(shí)間，我又把相同的或者說系列的幾本書聯(lián)系在一起看一遍，把這些書的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)區(qū)分出來，并把他們的內(nèi)容進(jìn)行比較。在這個(gè)過程中，我了解了同一個(gè)的不同寫作手法，和不同寫的同類作品的寫作手法。這種讀書方法使我學(xué)會(huì)了比較和歸納，在我的讀書過程中一貫在運(yùn)用。

現(xiàn)在我又有了新的讀書方法，就是在閱讀的時(shí)候，先大致閱覽一遍故事情節(jié)，然后細(xì)讀一遍，知道每個(gè)事項(xiàng)的前因后果，再精讀一遍，對(duì)精美句子或重要內(nèi)容進(jìn)行抄閱或背誦，最末和家長對(duì)每一回、每幾回進(jìn)行分析、爭論，達(dá)到深層次的理解。比如今年暑假讀原版《西游記》時(shí)，我開始的時(shí)候讀的不求甚解，只看精彩的情節(jié)，僅憑簡約的閱讀判斷，完全帶著自己的感性來讀的。細(xì)讀的過程中，我慢慢的理性看待這本書，去理解里邊的人情世故和人物間的關(guān)系。并且讀的細(xì)了，不但讀了情節(jié)內(nèi)容，而且通過人物間不同時(shí)期不同的語言和行為進(jìn)行對(duì)比，因此對(duì)整本書又有了新的認(rèn)識(shí)。最末又和媽媽對(duì)每一回提出一些問題，進(jìn)行細(xì)致的了解，然后分析、理解。從中感受這本書的經(jīng)典之處。通過這樣的閱讀，我覺得對(duì)內(nèi)容的理解更透徹了!

在不同的年齡階段，我們會(huì)有不同的讀書方法。相信在讀書的過程中，大家也會(huì)有一些不同的讀書方法，也拿出來曬曬，讓我們的讀書方法更加合理，學(xué)到更多的知識(shí)!

閱讀的魅力演講稿三分鐘3

敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：

大家好!

一班級(jí)剛剛學(xué)完拼音，老師就鼓舞我們?nèi)ピ囍x課外書，當(dāng)時(shí)我心里又焦灼又激昂，我能行嗎?我真的可以自己讀書了?最初，為了激起我們的讀書愛好，老師總是給我們講她從書上讀到的故事，還把書名告知我們。我們就纏著爸爸媽媽給我們買，試著自己去讀。隨著時(shí)間的消逝，我一天一天地長大，在老師的援助下，我學(xué)會(huì)了自己讀書。一本本好書就成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲乏地在書的百花園里采集花粉。

就這樣，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚。《伊索寓言》、《安徒生童話》、《格林童話》、《成語故事》、《科學(xué)家的故事》、《一千零一夜》，我都喜愛。每讀完一本書，我都受益匪淺。漸漸地，我的心里裝了很多的故事，成了班里的故事大王。今日我給大家也帶來一個(gè)故事，故事的名字叫《鑿壁偷光》：

西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是由于家里很窮，不但沒錢上學(xué)。而且由于家里很窮，他白天需要干很多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書?？墒?，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了?？锖庑奶圻@糜費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心特別痛楚。

他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮?？锖庥幸惶旃钠鹬練猓瑢?duì)鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后特別生氣，不過他更下定決心，肯定要把書讀好。

匡衡回到家中，靜靜地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，慢慢地把家中的書全都讀完了。

匡衡讀完這些書，深感自己所掌控的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的`愿望更加迫切了。

四周有個(gè)大戶人家，有許多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋涌現(xiàn)在大戶人家門前。他對(duì)主人說：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不酬勞。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動(dòng)，答應(yīng)了他借書的要求。

匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期出名的學(xué)者。

讀了這個(gè)故事，我真想把這故事講給我的同學(xué)聽。想想匡衡，連蠟燭都買不起，想讀書，只能借助墻洞透過來的燭光。而我們?cè)趯挸骼实慕淌依镒x書，即使有時(shí)候陰天，或者冬天的傍晚天色已晚，老師就會(huì)打開電燈，還說怕我們的眼睛近視了?？墒谴_有許多同學(xué)不能體會(huì)老師家長的一片苦心，不但很少讀課外書，甚至連課內(nèi)作業(yè)都完不成，真是不應(yīng)當(dāng)啊!

匡衡為了讀書，寧可到藏書多的大戶人家白干活，不要酬勞。而我們卻是家長花錢送我們到四周的學(xué)校來讀書。我想用匡衡的故事來喚醒那些不好好讀書的同學(xué)，不要身在福中不知福，快快行動(dòng)起來好好讀書，莫做：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲之人”啊!

隨著識(shí)字量的增加，我的閱讀范圍也會(huì)越來越廣，文學(xué)類的、百科類的，歷史叢書，小說故事，只要能讀懂的，我都要看。我肯定要讓書籍成為我進(jìn)步的階梯!也祝福全部的老師同學(xué)與書籍成為好伙伴!

閱讀的魅力演講稿三分鐘4

老師、同學(xué)們，您們好：

生活中，有一種歡樂叫做享受讀書，書對(duì)我而言就是精神食糧。書已成為我生命的一部分。

各式各樣的書，小說、雜志、散文我都看得有滋有味。茫茫書海中，最令我入迷的是當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》。

我第一次接觸到它是五班級(jí)暑假。當(dāng)我捧著它，掀開第一頁時(shí)，就被它詼諧的語言所癡迷。在這部書里，我感受到于謙的忠誠，王守仁的聰慧，夏言的不屈，崇禎的無奈……它用幽默的語言詮釋了大明王朝風(fēng)雨飄搖的一生。它給我平淡的假期生活增加了不一樣的絢麗。

每當(dāng)我捧起這本書時(shí)，總會(huì)完全投入其中，如癡如醉，經(jīng)常廢寢忘食。

一天晚上，我正有滋有味地讀《明朝那些事兒》，突然，媽媽對(duì)我說：“已經(jīng)十點(diǎn)了，該睡覺了，你抓緊睡吧，我先睡了?！蔽衣唤?jīng)心地回答了一聲“哦”卻沒有放在心上，仍舊沉醉在書本里。正值我看到王守仁和寧王的大決戰(zhàn)時(shí)，突然一絲睡意涌上來，我眨眨眼，卻不舍得離開書本，離開激烈的鄱陽湖戰(zhàn)場。又不知過了多久，客廳的鬧鐘竟無端地響起：“現(xiàn)在時(shí)刻：12點(diǎn)整，溫度……”，12點(diǎn)了!我這才扔下書本，卷起被子，倒頭便睡，“幸好沒有被老媽發(fā)覺，不然可就慘了!”

讀書，簡約的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)含豐富的內(nèi)涵，書是讀出來的，而不是看出來的。書，能陶冶情操。讓書成為我們生活中不可缺少的部分，無疑是一件美好的事。世界上聞名的文學(xué)家、文豪，都是愛書如命之人。也正是由于讀書成就了他們輝煌的一生。

我嗜書如命，書自然也會(huì)給我回報(bào)。當(dāng)我癡迷地讀書時(shí)，不知不覺間就了解了大量的知識(shí)，豐富了我的生活。還記得一年元宵節(jié)，我和爸爸媽媽坐在電視機(jī)前看元宵晚會(huì)，其中有一個(gè)活動(dòng)“猜燈謎”。有一個(gè)謎面是：猜一國家，名字中有“乍”，是個(gè)非洲國家。我低頭一想“乍……”，咦!我似乎在哪里看過?！罢У?”我脫口而出。三秒后，當(dāng)答案彈出時(shí)，我歡呼起來，“我猜對(duì)了!”爸爸立即投來傾慕的眼光“你是怎么知道的?”。我得意地說：“這是我看過的一本書上講的，“乍得”是非洲的一個(gè)內(nèi)陸國，首都是……”，老爸立刻崇拜地看著我說：“兒子讀書真多，真棒”。

書，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。要想跟上時(shí)代進(jìn)展的步伐，就需要不斷讀書，不斷充盈自己。書給我的生活增加了光芒，豐富了我的知識(shí)，充盈了我的生活，增加了我的生活體驗(yàn)，我愛書，書也會(huì)讓我受益一生。

讀書演講稿9

人們常說：一本好書就是一位位良師益友。書予以我的不僅是閑暇時(shí)的快樂，無聊時(shí)的解悶，更教會(huì)我如何明辨是非，讓我透過那一行行小小的方塊字去感知，去了解多彩的世界。

很小很小的我，喜愛在清靜的夜里躺在外婆的懷抱中，聽外婆講那些古老的民間故事;稍稍大一些，識(shí)得三兩字的我，便開始試著自己閱讀童話。我時(shí)常幻想著走進(jìn)開滿鮮花的大森林，與白雪公主、小矮人一起做游戲;來到富麗堂皇的海底王宮，查找那化為泡沫的小美人魚;去找丑小鴨，問它變成白天鵝后過得開不快樂……童話為我呈現(xiàn)五彩斑斕的奇異世界，教給了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。讀書，教給了我人生的第一課。

隨著年齡的增長，我慢慢喜愛上詩詞。喜愛李白的才華橫溢，蘇軾的瀟灑豪邁，品嘗著東坡胸襟豁達(dá)的“但愿人長期，千里共嬋娟”，淚灑于岳飛在《滿江紅》中的一腔忠憤，碧血丹心。詩詞讓我穿越時(shí)空，回到古代，去體會(huì)古人的悲歡離合，陰晴圓缺。讀書，讓我觸摸到了華夏古老的文化底蘊(yùn)。

現(xiàn)在，散文小說成了我的摯友。我伴著海明威的腳步陪著老人釣魚，在風(fēng)浪中搏擊強(qiáng)敵;陪著高爾基去回憶他痛楚中又交織著甜美的一生;跟著冰心去追尋故去的往事，那盞在暗夜中悄悄發(fā)光的小橘燈;感嘆著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家興衰;望梁山一百零八將的勇敢豪邁;看劉備、曹操、孫權(quán)的三國鼎立……讀書，讓我品嘗到中外文化的絢爛多姿。

諾貝爾發(fā)現(xiàn)炸藥的堅(jiān)決覺醒，使我懂得了抱負(fù)是生活的風(fēng)帆;齊白石三改告示，告知我愛國是最高尚的情操;愛迪生工作仔細(xì)刻苦廢寢忘食，讓我明白了勤奮是勝利之母;《愛的教育》使我懂得了要愛父母，愛祖國，敬愛師長，學(xué)會(huì)感恩……讀書，讓我受益匪淺。

一次我考試考砸了，心亂如麻，順手翻看一本書，書里記述著我國現(xiàn)代聞名生物學(xué)家童第周中學(xué)時(shí)由于綜合成果平均45分被學(xué)校勒令退學(xué)，但他執(zhí)意補(bǔ)習(xí)，并且通過一年的努力名列前茅的故事。我豁然開朗。是啊，正如歌詞所唱的：“不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨意便勝利?！蔽倚α?，重新振作起來，更加努力地學(xué)習(xí)，究竟取得了好成果。啊!是書這位良師益友打開了我的心扉，讓我在成長的道路上又邁進(jìn)了一步。

書，讓我有了自己的抱負(fù)，并不斷進(jìn)步;書，教會(huì)我很多人生哲理，為我指引正確的方向。一本本好書伴我度過了十三個(gè)春夏秋冬，一本本好書伴我迎接每一個(gè)絢爛的明天。

讓我們一起，沐浴在書香中……

閱讀的魅力演講稿三分鐘5

敬愛的各位評(píng)委、老師、心愛的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是《我愛讀書》。

假如有人問我：你最喜愛什么?我會(huì)不加思索地回答說，讀書。是的，我愛讀書，全部認(rèn)識(shí)我的人都知道是個(gè)小書蟲。每當(dāng)我走進(jìn)書店，選擇一本好書，孜孜不倦地讀著;每當(dāng)我手捧一本喜歡的書，跟同伴溝通書中的精彩片段;每當(dāng)我為自己預(yù)備一個(gè)書屋，在知識(shí)的海洋里翱游時(shí)，我會(huì)覺得自己是這個(gè)世界上最美滿的人。

我愛讀書，由于讀書有無