高二開(kāi)學(xué)初班會(huì)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件

不忘初心繼續(xù)前進(jìn)——讓理想啟航10/10/

經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑期休整，迎著新學(xué)期燦爛陽(yáng)光，同學(xué)們精神飽滿(mǎn)地回到校園，我們上高二啦！10/10/高二學(xué)年的重要性10/10/高二面臨形勢(shì)能夠概括為：希望與困難并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。高中三年是一盤(pán)棋，三年地位能夠這么概括，高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)。10/10/

高二這一關(guān)鍵一年，能夠說(shuō)承前啟后，至關(guān)主要。這一年，學(xué)習(xí)任務(wù)重，全部學(xué)業(yè)水平測(cè)試科目將在6月份中旬全部結(jié)束，同時(shí)在這一年中要基本完成大部分高考科目標(biāo)新講課程，從而為進(jìn)入高三、為高三大復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)，為決勝高考創(chuàng)造條件。10/10/

升入高二，無(wú)疑為每個(gè)人帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。能否定真總結(jié)高一經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能否適應(yīng)高二新改變，能否充分認(rèn)識(shí)到高二主要性，能否有一個(gè)健康主動(dòng)向上心態(tài)，能否真正努力和奮斗，將成為高二這一年成敗決定原因。高二是承上啟下一年，是學(xué)習(xí)成績(jī)分化分水嶺，學(xué)習(xí)成績(jī)往往形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。10/10/高二如此重要！10/10/不忘初心，心系夢(mèng)想高一入課時(shí)猶豫滿(mǎn)志。10/10/那么，我們夢(mèng)想是什么……大學(xué)為了夢(mèng)想，我拼搏……10/10/10/10/北京大學(xué)10/10/10/10/10/10/南開(kāi)大學(xué)10/10/浙江大學(xué)10/10/上海交通大學(xué)10/10/山東大學(xué)10/10/你夢(mèng)想是哪所大學(xué)？10/10/職業(yè)學(xué)校專(zhuān)科三本二本一本名牌10/10/目標(biāo)遙遠(yuǎn)嗎？王健林

-大連萬(wàn)達(dá)集團(tuán)股份有限企業(yè)董事長(zhǎng)《胡潤(rùn)全球富豪榜》公布，王健林家族以1700億超出李河君，重回中國(guó)首富寶座，同時(shí)超出李嘉誠(chéng)，首次成為全球華人首富。同年4月21日，入選《時(shí)代周刊》公布“全球最具影響力人物”。10/10/10/10/劍鋒所指所向披靡明知不敵也要亮劍——《亮劍》目標(biāo)指引前進(jìn)方向10/10/實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的要素：一、集體意識(shí)10/10/創(chuàng)建和諧環(huán)境?向和諧的師生關(guān)系要成果。---朋友人心齊，泰山移。——諺語(yǔ)一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起時(shí)候才能最有力量?！卒h10/10/實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的要素：二、時(shí)間意識(shí)10/10/這是凌晨四點(diǎn)這里是圖書(shū)館這里座無(wú)虛席這是全球聞名

哈佛大學(xué)人到底有怎樣發(fā)揮潛能？人意志，人才情，人理想，為何在哈佛能夠?qū)崿F(xiàn)？10/10/

哈佛學(xué)校餐廳，極難聽(tīng)到說(shuō)話聲音，人們端著披薩和可樂(lè)坐下后，往往邊吃邊喝邊做筆記。感覺(jué)哈佛，餐廳不過(guò)是一個(gè)能夠吃東西圖書(shū)館。哈佛醫(yī)院一樣寧?kù)o，無(wú)一人不在閱讀或統(tǒng)計(jì)。哈佛產(chǎn)生過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)得主33位，哈佛產(chǎn)生美國(guó)總統(tǒng)7位。哈佛校園里，不見(jiàn)華麗衣飾，不見(jiàn)濃妝異彩，更不見(jiàn)晃里晃蕩，只有急忙腳步，努力地寫(xiě)下人生篇章。哈佛不是一個(gè)神話，哈佛只是一個(gè)證實(shí)，人意志、精神、報(bào)負(fù)和理想證實(shí)。中央電視臺(tái)《世界著名大學(xué)》制片人謝娟哈佛大學(xué)采訪10/10/算算本學(xué)期我們還有多少時(shí)間？

從9月4日—年1月15日，共有133天。中秋、國(guó)慶、元旦放假共13天。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試2天。每2周放一次假，最少要放8次各2.5天，共20天。在校實(shí)際時(shí)間98天。晚上休息，只能白天學(xué)習(xí)，時(shí)間只能算作二分之一：98÷2=49天。6門(mén)功課，則每門(mén)課程只能分到不間斷8天學(xué)習(xí)時(shí)間，共192小時(shí)！10/10/本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重，

時(shí)不待我！10/10/上課，發(fā)呆~(yú)~~上課輕易走神晚上休息不好，造成上課精力無(wú)法集中上課不注意聽(tīng)課、有時(shí)犯困沒(méi)有合理時(shí)間安排，想做什么就做什么花很長(zhǎng)一段時(shí)間找書(shū)本自習(xí)時(shí)精力不集中，總是想和他人聊幾句作業(yè)質(zhì)量不高，馬虎上課了，不及時(shí)進(jìn)教室誰(shuí)偷了你時(shí)間？10/10/魯迅說(shuō)過(guò)：“節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人有限生命愈加有效，即等于延長(zhǎng)了生命。”10/10/實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的要素：三、效率意識(shí)10/10/首先，降低無(wú)效勞動(dòng)1、何為無(wú)效勞動(dòng)：（1）人家在自習(xí)、看書(shū)，他在那說(shuō)笑話、說(shuō)大話、說(shuō)課外話等.閑話（2）把課余時(shí)間消磨在游戲里、老師在講課他在發(fā)呆、上自習(xí)在聊天、抄他人作業(yè)、教材還沒(méi)弄通就去摳難、怪、偏題等。閑事10/10/（3）正聽(tīng)著課，思緒不知不覺(jué)地到了其它無(wú)用事上；學(xué)習(xí)上碰到不順心事情或考試成績(jī)不理想，就憂(yōu)慮、擔(dān)心同學(xué)們?cè)趺醋h論自己、父母怎樣批評(píng)自己，結(jié)果越想，煩惱越深，越不能平心靜氣分析失誤原因，形成：考試失誤情緒低落無(wú)心糾正成績(jī)更低……閑思10/10/2、怎樣控制“三閑”

首先要明確地將無(wú)用、有害言、行、思和有用言、行、思區(qū)分開(kāi)來(lái)，一旦有了區(qū)分，下意識(shí)和潛意識(shí)就會(huì)起作用，不知不覺(jué)加以限制。然后要采取控制“三閑”方法，控制“三閑”方法有很各種，我認(rèn)為較為最有效方法，就是常說(shuō)盡可能多做實(shí)事，心情不好時(shí)，做喜歡做、難度小事。實(shí)事做多了，形成較牢靠持久興奮中心了，“三閑”便不輕易侵犯。10/10/其次、增大單位時(shí)間內(nèi)勞動(dòng)量1、降低猶豫時(shí)間，明確任務(wù)在自己支配時(shí)間里，拿出百分之二、三時(shí)間，想清楚這段時(shí)間任務(wù)共幾項(xiàng)，哪個(gè)為主，哪個(gè)為次，然后排上隊(duì)，任務(wù)明確了，馬上動(dòng)手。2、持之以恒，形成習(xí)慣一個(gè)人，經(jīng)常在固定時(shí)間內(nèi)做同類(lèi)事，做多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了事情，經(jīng)常不由自主去做，想停頓都難。10/10/3、今日事今日畢做好日日清、周周清、月月清。4、加緊生活學(xué)習(xí)節(jié)奏提升思維速度、行動(dòng)速度都會(huì)有效增加學(xué)習(xí)時(shí)間。讓我們：起床快一點(diǎn)兒！吃飯快一點(diǎn)兒！去教室路上快一點(diǎn)兒！投入學(xué)習(xí)狀態(tài)快一點(diǎn)兒！……10/10/早自習(xí)提前5分鐘第一節(jié)課提前10分鐘午休90分鐘，能夠拿出45分鐘下午預(yù)備提前5分鐘天天有12個(gè)課間，每個(gè)課間拿出5分鐘這么，我們天天就多出了2個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，那么本學(xué)期我們?cè)谛W(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)多出196個(gè)小時(shí)。5、善于利用零碎時(shí)間沒(méi)有利用不了時(shí)間，只有自己不利用時(shí)間！

10/10/實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的要素：四、紀(jì)律意識(shí)10/10/

假如你認(rèn)為高二只有學(xué)習(xí)是第一位，而忽略了對(duì)自己日常行為要求，那你就錯(cuò)了，學(xué)校和老師在高二不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)加重，而放松對(duì)紀(jì)律要求，反而會(huì)強(qiáng)化紀(jì)律以確保學(xué)習(xí)正常進(jìn)行。10/10/餐廳打飯排隊(duì)，光盤(pán)不浪費(fèi)，餐桌潔凈餐盤(pán)收走，不在教室用餐。語(yǔ)言文明、不說(shuō)臟話。出入校門(mén)要下車(chē)，校園內(nèi)自行車(chē)要推行，自行車(chē)擺放要整齊。不亂扔垃圾、不在樓道亂喊叫以及追逐打鬧。男女同學(xué)不交往過(guò)密。………………“說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人”10/10/用紀(jì)律約束行為用紀(jì)律培養(yǎng)習(xí)慣10/10/養(yǎng)成讓我們受益終生的良好習(xí)慣讓我們珍惜時(shí)間，提高效率10/10/新東方總裁俞敏洪樹(shù)精神水精神10/10/1