重學案重規(guī)范重學生課件

重學案、重規(guī)范、重學生

昌樂縣復習學校賈立春重學案、重規(guī)范、重學生

昌樂縣復習學校一、緊扣考綱、新課標、高考題，

重視教材整合,設計出有新意的學案；二、重視訓練題和拉練題，提高解題能力，規(guī)范學生的答題習慣；三、重視培養(yǎng)優(yōu)秀目標生和邊緣生。一、緊扣考綱、新課標、高考題，

重視教材整合,設計出有新意一、緊扣考綱、新課標、高考題，

重視教材整合,設計出有新意的學案1.注意每個學案的長度、深度、新度、有效度；2.對自主學習、合作探究環(huán)節(jié)要有明確的要求、目標和時間，避免盲目性；廣泛搜集材料，3.重視檢查落實，檢查手段多樣化，最大化調(diào)動每一個學生；4.要加強情景化材料化的問題設計，探究題目要有探究價值

；一、緊扣考綱、新課標、高考題，

重視教材整合,例1、美國政治體制的確立，源于1787年憲法的制定。1787年9月，美利堅合眾國憲法制定出來，交給公眾審查?！俺錾淼臀⒄摺庇X得，共和國的總統(tǒng)不過是另一個君主，憲法規(guī)定的國會不過是另一個英國的議會?！魁垺睹绹肥隆丰槍Α俺錾淼臀⒄摺钡念檻]，假如你是憲法的制定者，你將如何解釋？例1、美國政治體制的確立，源于1787年憲法的制定。1787一、緊扣考綱、新課標、高考題，

重視教材整合,設計出有新意的學案5.加強集體研究，主動向老教師學習，把握準“三講三不講”，注意總結升華；6.提醒學生多進行嘗試回憶，要加強理解記憶，注重反思內(nèi)化；7.敢于反思自己的教學。一、緊扣考綱、新課標、高考題，

重視教材整合,設計出有二．重視訓練題和拉練題，提高解題

能力，規(guī)范學生的答題習慣1、平時學案上的訓練題：第一要保證質量；第二要定時定量訓練；第三規(guī)范答題。二．重視訓練題和拉練題，提高解題

能力，規(guī)范學二．重視訓練題和拉練題，提高解題

能力，規(guī)范學生的答題習慣

2、平時考試的檢測題（1）關于選題：要精選，注重情景化、材料化，能力目的化，注意典型性、針對性以及開放性。

二．重視訓練題和拉練題，提高解題

能力，規(guī)范學生的(12分)浙江張氏家族以機杼起家、以耕讀傳世的歷程，是明清之際江浙一帶許多家族家業(yè)傳承的典型。材料一毅庵祖(張瀚先祖)家道中微，以酤酒為業(yè)。……因罷酤酒業(yè)，購機一張，織諸色纻巾，備極精工。每一下機，人爭鬻之，計獲利當五之一。積兩旬，復增一機，后增至二十余。商賈所貨者，常滿戶外，尚不能應。自是家業(yè)大饒?！獜堝端纱耙乖挕凡牧隙埵霞易逶凇凹覙I(yè)大饒”后，將大量累積得來的財富或過剩的資本用于購田置地，并要求后人棄商從文，轉向科舉入仕之途。明嘉靖十四年張瀚中進士、后曾官拜兩廣總督、吏部尚書。此時張家已演變成大官宦之家。材料三研究華商歷史的郭德利(M．Godtey)指出：“在史籍中并不乏有關從商致富的記載，但幾乎毫無例外，過去幾個世紀以來，……我們可以說，引發(fā)人們營商致富的動機中，實已包含了否定或摧毀商業(yè)企業(yè)發(fā)展的因素?！币弧吨袊贰ど藤Z史》回答：(1)依據(jù)材料一，概括張氏家族“家業(yè)大饒”的原因。(2分)分析其所經(jīng)營機杼業(yè)的性質。(2分)(2)依據(jù)材料二、三指出，為什么“引發(fā)人們經(jīng)營致富的動機巾，實已包含了否定或摧毀商業(yè)企業(yè)發(fā)展的因素”?(4分)(3)某研究小組通過對張氏家族家業(yè)傳承的研究，得出這種機杼業(yè)為代表的經(jīng)濟形態(tài)“是一種沒有前途的經(jīng)濟”的結論，結合所學加以論證。(4分)答：（1）原因：轉換經(jīng)營行業(yè)；紡織工藝高超；擴大經(jīng)營規(guī)模。(2分)性質：資本主義萌芽性質的手工工場。(2分)（2）財富主要用于買田置地，不能轉化為用于擴大再生產(chǎn)的工商業(yè)資本；要求子女科舉入仕，棄商從文。(4分)（3）政治上：腐朽落后的封建制度的阻礙經(jīng)濟上：自給自足的自然經(jīng)濟占統(tǒng)治地位；重農(nóng)抑商的傳統(tǒng)政策對外：閉關鎖國政策的影響；思想觀念上：儒家重義輕利思想、科舉入仕的深遠影響等。(4分)(12分)浙江張氏家族以機杼起家、以耕讀傳世的歷程，是明清之（2）關于考試：（正式化）第一不要太密集；第二考前要有嚴格要求；

（2）關于考試：（正式化）二．重視訓練題和拉練題，提高解題

能力，規(guī)范學生的答題習慣

（3）關于批閱和講評：一要批閱及時；二要對目標生做好認真統(tǒng)計；選準有效的變式訓練題；三堅持多角度表揚和鼓勵；四留有時間讓學生自己內(nèi)化反思；五注意規(guī)范學生的審題、答題。二．重視訓練題和拉練題，提高解題

能力，規(guī)范學生的（1）審題規(guī)范（2）答題規(guī)范第一、規(guī)范書寫第二、規(guī)范學生的強烈得分意識第三、注重題型的總結（1）審題規(guī)范第一、多角度題型：（注意提示語、多要點化）1、原因類（多角度、提示語）：（七種類型）①根本+直接②主觀+客觀③國內(nèi)+國際④歷史+現(xiàn)實⑤政治+經(jīng)濟+思想文化+對外⑥統(tǒng)治者因素+民眾因素+個人因素+外國因素⑦自然地理+交通通訊+氣候因素例如：（1）古代希臘民主政治產(chǎn)生的原因條件？（2）近代西方資產(chǎn)階級民主政治形成的原因條件？（3）古代希臘人文主義產(chǎn)生的條件？第一、多角度題型：（注意提示語、多要點化）2、影響類(多角度、提示語)（角度太混亂、想到哪里寫到哪里）：（五類型）①積極影響+消極影響——中央集權制的影響、重農(nóng)抑商的影響、閉關鎖國的影響等②國內(nèi)影響+國際影響——俄國十月革命勝利的歷史影響③政治影響+經(jīng)濟影響+思想影響+文化影響—人文主義不斷發(fā)展的影響④對當時的影響+對以后（或后世）影響——秦朝形成的中央集權制的影響⑤對事件雙方的影響+對世界的影響——中俄、中非的友好交往帶來怎樣的影響2、影響類(多角度、提示語)第二、主題類：關鍵：緊密抓住提供的文字材料或者插圖材料的核心、主旨。具體要求：（1）注意主題的簡潔化，陳述式、不用疑問式。（2）明確核心、時間與態(tài)勢。（核心中心：透過現(xiàn)象看本質，找尋本質共同之處或關聯(lián)點）（3）題目在時間及空間范圍領域等不能太大、太空洞。第二、主題類：關鍵：例1、圖一：1863年上海洪盛機器碾米廠圖二：民族企業(yè)家張謇圖三：被日本炸毀的商務印刷廠圖四：上海工商界申請公私合營請你依據(jù)上述四圖，確立一個研究主題。

例2、圖片是研究歷史的重要資料。甲乙丙三位同學研究了下列圖片后，發(fā)表了自己的看法：圖一：十八星旗飄揚于湖北軍政府圖二：孫中山召開第一次國務會議圖三：袁世凱天壇祭天甲：二十世紀初的中國，已經(jīng)出現(xiàn)了民主政治的曙光。乙：很可惜，民主與近代中國擦肩而過。丙：其實，事情沒這么簡單。在當時，民主夢想的破滅是必然的。三人就討論的問題準備寫一篇論文。請你給他們擬定一個題目。重學案重規(guī)范重學生課件例3、“打倒列強，除軍閥”，“星星之火可以燎原”，“停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對外”，“一切反對派都是紙老虎”，“將革命進行到底“，這些口號所反映的歷史主題是--

例4、張明在圖書館借來《康雍乾三朝實錄》《論軍機處與集權政治》《百年“文字獄”》三本書，計劃寫一篇歷史小論文，你覺得下列最佳的論文題目是A中央集權制度的形成與發(fā)展B明清君主專制的發(fā)展演變C淺議歷史上的焚書坑儒D清代君主專制制度的強化例3、“打倒列強，除軍閥”，“星星之火可以燎原”，“停止內(nèi)戰(zhàn)二．重視訓練題和拉練題，提高解題

能力，規(guī)范學生的答題習慣3.重視各輪次復習錯題的整理、升華：

（1）教師對錯題的章節(jié)整理：