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我們學了哪些數(shù)量關系？回顧與交流：學了什么？方法：整理分類歸納簡化……可以制作成“思維導圖”怎么應用？方法：1.分析解決問題2.自主舉例應用……可以制作一份“數(shù)學小報”做一做、比一比1.淘氣有100元，買鋼筆用了40元，還剩多少錢？2.淘氣有100元，剛好買了5支鋼筆，每支多少錢？3.淘氣有100元，買計算器用了40元，剩下的錢剛好買5支鋼筆，每支鋼筆多少錢？4.淘氣有100元，買了5支鋼筆，還剩下40元。每支鋼筆多少錢？5.淘氣有100元，買了5支鋼筆，每支鋼筆12元，剩下的錢剛好可以買2個筆袋，每個筆袋多少錢？……補充條件，解決問題1.笑笑有200元，

，還剩多少錢？一步計算的：2.笑笑有200元，

，還剩多少錢？兩步計算的：3.笑笑有200元，

，還剩多少錢？三步計算的：……根據(jù)算式編應用題30×6=180200—30×6=203.（200—30×6）÷2=10……

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