春節(jié)后開學疫情防控常態(tài)化策劃方案

--12-春節(jié)后開學疫情防控常態(tài)化策劃方案第一章總則一、 工作目標為應對新冠疫情,防范和控制疫情在學校發(fā)生發(fā)展,建立健全防范、指揮、處置工作機制,做到分工協作、責任明確、有備無患,保障全體師生的身體健康與生命安全,維護學校正常的教學秩序。普及肺炎疫情和傳染病防治知識,提高廣大學生師生的自我保護意識。二、 編制依據根據【傳染病防治法】、【突發(fā)事件應對法】、【突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例】、【學校衛(wèi)生工作條例】、【教育系統突發(fā)公共事件應急預案】、【中小學公共安全教育指導綱要】、【中小學幼兒園安全管理辦法】等法律法規(guī)及各級教育部門和衛(wèi)健部門對本次疫情防控工作要求制定本方案。三、 適用范圍學校因疫情形勢延遲開學的事務安排。學校開學后師生出現新冠癥狀及類似癥狀的應急處置。無論是開學前,還是開學后,根據上級教育部門統一安排,協助做好疫情相關宣傳教育、情況排查工作安排。四、 基本原則統一指揮。學校成立學校肺炎疫情防控工作領導小組,一旦發(fā)現發(fā)生疫情,做到預案啟動,統一指揮,全員參與。立足預防。做好發(fā)生疫情的應對準備,保障校園不發(fā)生疫情。做好預防,一是宣傳教育,二是落實措施。生命為本。以師生生命為本,把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位,及時研究部署落實防控措施,全力做好防控工作,堅決防止疫情擴散蔓延；采取各種措施,確保在校師生無癥狀,感染師生不入校,最大限度保障師生安全。科學應對。做好預警研判和預先推演,學習預防專業(yè)知識,做到科學應對,正確應對,快速反應,果斷處置,沉穩(wěn)不亂,細致周密,有序有效。依靠當地。落實學校主體責任,建立學校內部協同機制,立足自救自助,同時緊緊依靠當地政府及部門,協調社會資源,主動匯報溝通,主動參與所在區(qū)域工作,全面做好校園疫情防控。第二章組織機構及職責五、 組織領導機構學校成立應急處置指揮部?？傊笓]：—常務指揮：—副指揮： 成員：全體中層干部、年級組長、班主任、全體教職員工主要職責：負責指揮和組織疫情處置工作；對有關事項作出決策；督促各相關應急處置職能小組按應急預案及時有效地開展工作,對各職能小組的工作進行指導,對其負責；向上級部門請求救援,協調社會資源等。下設機構組織協調組組長： 成員： 主要職責：負責具體指揮、組織疫情處置工作,督促、指導、協助各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作；負責綜合協調工作；負責部門、單位來人接待工作。緊急救護、疫情報告組組長： 成員： 主要職責：負責對師生身體狀況（體溫）檢測,第一時間隔離和看護疑似發(fā)病師生；檢查學生身心狀況、進行臨時防護；負責聯系家長和醫(yī)療機構,協助將發(fā)病師生盡快運送到規(guī)定的醫(yī)療機構,逐級匯報。做好內對外的通訊聯絡；收集信息,起草事件報告；向上級報告和續(xù)報情況；做好新聞單位的接待、采訪工作；發(fā)布信息通稿等通訊聯絡宣教組組長： 成員：___主要職責：負責對校內疫情相關聯絡、通知,對全校師生進行防疫知識宣傳教育工作。后勤保障組組長： 成員：___主要職責：負責處置安全事件過程中的車輛保障,負責接待用品,負責用餐、飲水,負責通訊設施,安保設施等的保障工作；急需用品立即采購。負責維護秩序,把好校門關口；協助救助等其他工作。家長接待組組長： 成員：___主要職責：做好對發(fā)病學生家長及家屬的接待、安撫、慰問和思想工作,做好對家長接走就醫(yī)學生的家長簽字登記工作。7.安全保衛(wèi)組組長： 成員： 主要職責：做好學校疫情期間的學校安全保衛(wèi)工作,做好校門封閉管理,嚴防外來人員進入校園,內防擴散外防輸入。第三章預防工作措六、預防工作措施建立組織機制。加強領導,健全組織,強化工作職責,制定應急預案和落實各項措施,確保溝通順暢,協調配合。專業(yè)培訓。組織教職工學習應急預案的內容,學習防控專業(yè)知識,明確發(fā)生疫情時自己的工作職責,增強責任意識和安全意識。全面宣傳教育。通過多種形式開展傳染病防控宣傳教育,包括微信群、公眾號、校園網,幫助師生提高防范意識、了解防治知識。引導師生科學做好防護,保持充足睡眠,增強體質和免疫力,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式；將防治專業(yè)知識、政府及教育、衛(wèi)健部門相關要求等傳達到學生及家長。備足預防用品與藥物。利用假期,學?？倓?、醫(yī)務室及時采購必備足額的預防用品和藥物,根據相關要求,學校將配備大型紅外體溫儀一臺,各班配有紅外額溫計,師生備足適量的醫(yī)用外科口罩、免洗洗手液、以及醫(yī)用手套、消毒劑（漂白粉、醫(yī)用酒精等）等防護用品。建立跟蹤指導去過湖北和武漢的省外、境外師生制度,確保做到早發(fā)現、早隔離、早報告、早治療。辦公室負責教工,總務處負責社會服務后勤人員,教導處負責學生,第一時間摸清去過武漢和湖北師生名單。首先對全校教職工和學生進行一次新冠狀肺炎情況的全面排查,初步了解到有哪些高危傳染人群（有去過湖北、有接觸過湖北人、身體有發(fā)熱癥狀等三類人員）；其次,將該類人員進行一人一案,辦公室主任跟蹤教師,總務主任跟蹤后勤人員,班主任跟蹤家長和學生,配合衛(wèi)健、街道等部門對三類人員執(zhí)行一日一報原則,密切關注該類人員體溫等狀態(tài)的變化,每天噓寒問暖,了解情況,及時跟蹤,及時上報。第三,建立三類情況的家長微信群,便于進行防控方法的交流,以利于學校具體的宣傳和指引,第四,嚴格執(zhí)行三類人員居家自我隔離14天的要求,該類人員需隔離期滿才可返校。根據上級教育部門統一要求和疫情情況推遲開學；做好推遲開學情況下的應對方案,主要是通過網絡技術的教育教學方案。（此項內容學校將提前做好規(guī)劃,專門部署,做好教研,本預案不詳述）保持備戰(zhàn)狀態(tài)。值班人員堅守學校,在崗在位。每天清理學校環(huán)境衛(wèi)生,保持校內清潔,無衛(wèi)生死角。每天清空垃圾桶。加強信息溝通。非常時期,需要與家長聯系的事務可能較多,班主任確保與每一名家長聯絡暢通。嚴控人員出入。疫情解除之前,對在校學生,無特殊情況不外出。嚴格封閉管理,控制外來人員隨意進入校園,謝絕各類來訪參觀。原來向社會提供體育場等場地場所的,停止提供。明確言行規(guī)范。師生不轉發(fā)未經確認的疫情信息,不談論小道消息,不傳播邏輯不嚴密、帶情緒、標題黨的文章。（可傳播官方權威媒體的信息,關注衛(wèi)健委、專家發(fā)布的信息,積極傳播防治肺炎等傳染病有關知識。）第四章應急處置七、預案啟動1?未開學。學校推遲開學,說明疫情形勢更加嚴峻,或在好轉但未消除,這種情況下,學校提前做好以下工作。一是做好利用信息技術進行教育教學的預案；二是開學時間到了還沒開學,則通過信息技術實施在線教育教學；三是根據上級教育部門統一要求,協助做好向學生及家長的宣傳教育工作。已開學。如果疫情形勢好轉以致消除,經上級同意學?？砷_學。開學后需做好監(jiān)測和預防,做好場所消毒通風,實施校門口體溫測量晨檢制度和學生缺課登記追問制度。每天定期對關鍵部位進行消毒,包括門把手、水龍頭開關。晚上對校園所有室內場所進行紫外線消毒一個小時以上。保持廁所通風,每節(jié)課上課期間堅持清潔,保證廁所和辦公室洗手液的供應。每次功能室使用后馬上進行消毒后再使用。保持校園預教室的清潔衛(wèi)生,每天清空垃圾桶垃圾。學生在校園的活動場所每天消毒一次以上,每周對校園消殺一次以上。如果發(fā)現有師生體溫過高或其他疑似有癥狀,甚至多名師生出現癥狀,要立即啟動應急機制,進行應急處置,做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。八、應急處置措施在校內發(fā)現疑似癥狀的學生或教職工,假設發(fā)現身體狀況異常,體溫超過°C、咳嗽、咽痛、嘔吐、腹瀉、結膜充血等癥狀學校應急小組領導立即親臨現場指揮,在第一時間內對學生或教職工進行隔離觀察、以待相關部門進一步檢查,及時通知家長送定點醫(yī)院診治。在組織救治工作的同時,學校要及時了解診斷結果,如果診斷為傳染病的,要及時向教育、衛(wèi)健部門報告,報告內容有:疫情發(fā)生單位、地點、時間、人數、疫情經過、接觸史、初步分析原因、組織搶況等。學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所立即進行消毒,對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散,迅速切斷感染源。同時學校針對這次傳染病進行健康教育,及時對學生進行系統的宣傳教育,使用告家長書的形式向家長進行宣傳,以取得學生家長的支持和配合。學校領導發(fā)現傳染病人后,迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護學校穩(wěn)定,樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念；同時向教育、衛(wèi)健部門報告事情進一步發(fā)展的詳細情況。信息報告方式。疫情信息報告員：—校長： 扶余市教育局教育體衛(wèi)藝科：扶余市疾控中心：第五章后續(xù)處置九、后續(xù)處置疫情應急處置完畢后,學校要繼續(xù)做好以下工作。1?積極配合上級部門調查處理,如實提供情況；準備好相應材料備查。對違反本預案、不履行應急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進行處分。總結經驗教訓,反思提升,制定更加完善有效的防范應對措施。春節(jié)后開學疫情防控常態(tài)化策劃方案為切實做好疫情防控,確保學校春季開學工作平穩(wěn)有序,根據上級有關新冠疫情防控的要求和【20xx年__市秋冬季開學教育教學與疫情防控實施細則】,結合學校實際,特制定本實施細則,請各處室、年級組、教研組結合自身實際認真組織實施。一、開學提示與排查月29日,學校統一編制開學安全提醒信息,多途徑發(fā)送給學生及學生家長。信息主要宣傳普及疫情防治知識和防控要求,要求學生不提前返校、離家前做好健康檢測、返校路途注意安全防護,引導學生和家長如實報告有關信息,并告知9月2日后,隨時準備開學報到。2.綜合排查摸底最新情況,分期、分批安排師生員工有序返校,不允許帶病或未解除醫(yī)學觀察人員上班、上學。⑴經前期排查無異常的學生,統一由年級組織各班級進行體溫檢測確認、查驗學生家長（或監(jiān)護人）提供的健康監(jiān)測說明。⑵經前期排查的患病但已痊愈、隔離期滿或經醫(yī)院檢查確認無病毒感染的,由課程與教學處安排專門人員引導,持就診醫(yī)院開具的復課證明到醫(yī)務室查驗確認后辦理復課手續(xù)。⑶凡確診病例、疑似病例或居家隔離期內的師生員工和暫未返長的湖北籍師生員工一律暫緩入學或到崗。⑷凡居住在市外或者因其他原因滯留在__市以外的教職員工、學生,暫時以9月2日為開學參照時間,提前作好出行安排,具體開學時間以學校通知為準。二、 健康與心理教育1?組織上好開學第一課。德育與學生發(fā)展處指導心理教研組及醫(yī)務室,將疫情防控相關知識教育和心理健康教育作為開學第一課內容,全面普及科學防范知識,引導學生掌握正確的防控方式,提高防范意識,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。對因疫情延期開學產生的學習焦慮、健康焦慮及其他心理問題,及時做好心理疏導和心理危機干預工作；對未能如期復學的學生及家長,加大心理疏導和關懷力度,確保學生心身健康。2.作好疫情防控宣傳工作。開學后,課程與教學處聯合德育與學生發(fā)展處分別指導生物教研組、醫(yī)務室開展以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點的宣傳活動,利用廣播、宣傳欄、宣傳手冊、講座、黑板報等形式,積極開展健康教育,幫助師生提高防范意識、了解防治知識。三、 教育教學與科研根據疫情防控實際組織教學。⑴根據疫情防控