親子游戲活動方案

第45頁親子游戲活動方案親子嬉戲活動方案1

活動目標：

1、能探究出繩子多種玩法駕馭跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動作。

2、活動中體驗創(chuàng)建性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)建力，培育幼兒的合作意識與合作潛力。

活動重點：

能探究出繩子的各種玩法，駕馭玩繩的基本技能，發(fā)展幼兒的身體動作。

活動難點：

雙人合作花樣。

活動打算：

一根長繩子。短繩若干。

活動過程：

一、老師帶領幼兒做熱身運動。

二、聽老師口令練習跳動及上肢動作。

師;跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳，原地雙擊此處師問;"還能夠怎樣跳?"引導幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。

三、上肢活動師繞繞臂，繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。

師問"還可怎樣繞"引導幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，發(fā)展幼兒動作的敏捷性。

四、引導幼兒探究跳繩的多種玩法1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩，其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)?？匆豢凑l跳的多。

2、雙人雙腳跳。

兩人一根繩子，幼兒應對面，兩人同時雙腳一齊跳，跳得多者為勝。

3、幼兒自由結伴2人、3人或多人合作探究跳繩的玩法。

長繩一根，兩名幼兒在兩頭搖動繩子，其他幼兒2-3人一齊跳?？凑l跳得多，多者為勝。

4、請幼兒相互溝通合作玩嬉戲的方法。

五、活動結束

隨著老師做整理運動

親子嬉戲活動方案2

x年元旦將至，為了迎接新年的到來，為了使孩子們度過一個既歡樂又有意義的元旦，大一班打算舉辦一場“歡元旦——演繹經典國學故事”的新年活動，詣在使家長與孩子在表演經典文化故事的同時，讓大家通過活動感受到經典與生活的聯(lián)系，從中獲得感受到國學經典的精髓。

一、元旦活動主題：元旦活動主題：“歡元旦——演繹經典國學故事”歡元旦——演繹經典國學故事”——演繹經典國學故事

二、元旦場地與時間：元旦場地與時間：

地點：江東中心幼兒園東海園三樓時間：x年12月31日上午8：30——10：30每戶家庭打算：故事表演要求：每個幼兒必需了解故事內容進行角色表演，每戶家庭出一位家長和幼兒進行表演小故事，可自制服裝和道具仿照古人的穿戴，假如演員不夠時課增加組員。把我們的爺爺奶奶，外公外婆帶上，來一個家庭大演繹。如：“黃香溫習”“程門立雪”“孔融讓梨”“孟母三遷”等，要求故事精煉，意義深遠。表演時間：3分鐘形式：競賽

元旦活動內容內容：

三、元旦活動內容：

（一）全體幼兒誦讀《變更一生64個卓越行為習慣》

（二）分家庭表演經典故事國學小故事表演：每2戶家庭自愿結合并表演一個經典小故事如：“黃香溫習”“”親嘗湯藥”“孟母三遷”等（），要求故事精煉，意義深遠。經典表演時間：3——5分鐘程門立雪

（三）古箏觀賞（專業(yè)古箏老師介紹古箏歷史，并演奏

1-2首古箏曲觀賞）

（四）小結祝愿發(fā)獎狀和元旦禮物場景布置：

四．場景布置：

1、打算，每一個故事打算一張背景

2、每一個故事打算一首國學經典曲子

3、氣球、彩帶的等。

親子嬉戲活動方案3

活動一：爬大山

主要目標：

練習變更方向爬行

指導要點：

家長躺下當做大山，邊說兒歌邊讓孩子往家長身上爬，當爬上大山的山頂時，家長和寶寶親一親、抱一抱，然后爬下山。

兒歌：

爬爬爬，爬大山，

爬上大山看一看，

大山高，大山大，

山上風光關如畫。

活動二：小老鼠鉆洞

主要目標：

練習雙手雙膝爬行動作。體驗與同伴嬉戲的樂趣?！?/p>

活動材料：

地毯、頭飾、玩具。

指導要點：

家長們面對面蹲著或跪在場地上，相互手拉著手當做老鼠洞，讓寶寶們練習鉆、爬。老師說完兒歌后，孩子們起先鉆、爬老鼠洞，一個跟著一個鉆、爬，避開相互碰撞。

活動三：小熊鉆洞

主要目標：

練習手膝著地爬行，同時熬煉膽識。

活動材料：

鉆桶兩個，小熊胸飾、手鈴若干個。

指導要點：

老師引導寶寶手膝著地并爬進鉆桶中，家長在鉆桶的另一端搖

手鈴，吸引寶寶向前爬行。

建議：

在家中，家長可利用電動小玩具（如會走的小狗）等吸引寶寶爬行，當寶寶爬一段距離后，讓他拿起玩具玩一會兒，加強愛好。之后，可反復練習此嬉戲。

留意：在寶寶爬行時。家中簡單破裂的東西和危急的物品要遠離寶寶。

活動四：

活動名稱：

快樂蹦蹦跳

活動目標：

1、體驗親子共同嬉戲的歡樂。

2、親子主動參與嬉戲，并能遵守嬉戲規(guī)則。

活動打算：

羊角球四個貼紙若干

活動需知：

1、每15分鐘一批，每批15戶家庭

2、起先時間：7：30

3、活動結束后請剛好離場，參與其他活動。

4、班級的走廊上為大家打算了15張椅子，請有序地等待休息。

5、結束后，家長提示幼兒在相應的表格上印印章。領取貼紙獎品。

活動內容：

1、每次進行3組，每組5戶家庭。每戶家庭參與一個大人和一個孩子。

2、孩子和大人分開兩對面站立，中間相距10米左右的。

3、嬉戲起先后，首先由家長騎羊角球到對面終點，然后再和孩子一起面對面同心同德用身體把球運回到起點（除了雙手以外的任何部位），交給下一戶家庭接著嬉戲，前一戶家庭排到隊伍后面等待嬉戲結果。

4、評獎方式：以先完成嬉戲都回到終點的親子組為勝。分設一等獎、二等獎、三等獎。

活動流程：

老師講解親子嬉戲評獎離場下一組親子進場

適合年齡段：

小、中、大班

活動五：鉆洞洞

主要目標：

①練習爬過四面圍合的洞。

②熬煉孩子的膽識并滿意其肢體動作發(fā)展的須要。

活動材料：

廢舊的長方形空紙箱2－3個（如電視、冰箱等盒子），當做要鉆的洞洞。

指導要點：

⑴將紙箱兩頭打開，一個個接好，引導孩子從一個洞口爬到另一個洞口。

⑵將紙箱一個與另一個錯開擺放，引導孩子從一個洞口爬到另一個洞口。

親子嬉戲活動方案4

設計背景：

民間嬉戲是指流傳于廣闊人民生活中的游戲消遣活動，俗語稱“玩?！?。民間嬉戲具有廣泛性、自由性、競賽性、趣味性，內容詳細生動，形式活潑、輕松等特點，所以深受孩子們寵愛。民間體育嬉戲具有顯明的民族特色和地方特點，開展不受時間、空間、地點、材料、人數(shù)等的限制，易于繼承和發(fā)展。民間嬉戲有許多，如揪尾巴、跳繩、踢毽子、拔河、斗雞、滾鐵環(huán)、捉迷藏、踩高蹺、老鷹抓小雞及各種拍手嬉戲等。民間嬉戲不僅能熬煉身體，還能培育交往、競爭、合作、創(chuàng)新的實力，具有健身、健心、健智等功能。

活動前期打算：

隨著經濟的不斷發(fā)展，現(xiàn)在人們的生活也水平都遠遠超出了過去，幼兒隨時隨處都能擁有許很多多不同的、好玩的玩具，這也導致他們很少能接觸到民間嬉戲。我們當前最主要的就是培育幼兒參加民間嬉戲的愛好，從而不斷豐富的嬉戲的材料，充分保證幼兒嬉戲的時間和空間，創(chuàng)設開展民間嬉戲的條件，這樣就可以調動幼兒參加嬉戲的愛好。

活動前，我們老師在每天入園和離園的空隙時間以詢問探討的方式，讓接送的家長回憶一下小時候的玩過的一些民間嬉戲，統(tǒng)計了一下本班幼兒接觸過民間嬉戲的數(shù)量。

我班有30名幼兒，現(xiàn)在是從小班升中班的第一學期，幼兒對民間嬉戲不太了解，基本上沒玩過幾種傳統(tǒng)的民間嬉戲。孩子動作協(xié)調性、靈敏性、膽小缺少運動。開展民間嬉戲，對發(fā)展幼兒的靈敏度和協(xié)調實力都比較重要。而且嬉戲過程中的平安問題也是一個極大的難題。

活動目標：

1、喜愛參與民間嬉戲活動，能從中獲得開心體驗。

2、基本駕馭部分民間嬉戲玩法，提高身體素養(yǎng)。

3、情愿與同伴一起嬉戲，并能遵守簡潔的嬉戲規(guī)則。

4、有初步的平安意識，能避開明顯擔心全因素。

活動打算：

布條若干（當作尾巴）、長繩2至3條、高蹺若干、獎品若干

活動內容：

一、幼兒理解民間嬉戲：（提問搶答式）

1、什么是民間嬉戲？（爺爺奶奶小時候玩過的嬉戲）

2、你知道哪些民間嬉戲？

二、爺爺奶奶家長展示民間嬉戲：揪尾巴、拔河、炒黃豆、踩高蹺等

三、分組民間嬉戲：揪尾巴、炒黃豆

四、集體親子民間嬉戲：拔河、踩高蹺

嬉戲附件：

（一）嬉戲名稱：揪尾巴

玩法：把短繩系在家長和孩子的后面，每隊都供應一個小桶，把揪到的“尾巴”放入桶中最終統(tǒng)計數(shù)量，分別給金獎、銀獎、銅獎和激勵獎發(fā)放獎品。

（二）嬉戲名稱：炒黃豆

玩法：孩子和孩子手拉手相對站立，邊念兒歌邊左右搖擺雙手，念至“翻跟斗”時兩人同時朝一個方向翻身。家長在一邊幫助幫助孩子平穩(wěn)站立。

老師統(tǒng)計每組翻得次數(shù)，最終依據名次發(fā)獎品。

提示：翻身時兩手拉緊不能松開。

附兒歌：炒炒炒，炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗。

（三）嬉戲名稱：踩高蹺

玩法：幼兒踩到高蹺上，手拉住上面的吊繩，通過手腳協(xié)作向前行走。為增加嬉戲的樂趣，老師特地把幼兒分為兩組進行活動?；顒觾热菔瞧降刈呓恿?，幼兒只在地面上行走，先走完的一組獲勝。

將班級家長和孩子分別分成平分的兩組人，供應二副或四副高蹺給孩子，開展接力活動。

（四）嬉戲名稱：拔河

玩法：將孩子和家長均等分成兩組，老師作裁判，將長繩中央的紅色布條拉過終點線的一組成功，發(fā)放優(yōu)勝獎，另一組發(fā)優(yōu)秀獎。

親子嬉戲活動方案5

一、活動主題：

“親近動物、走進自然、感受親情”

二、活動目標：

(一)讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

(二)在幼兒、家長、老師的互動嬉戲活動中，獲得情感溝通，體驗歡樂。

(三)激發(fā)幼兒酷愛大自然的情感，增加環(huán)保意識。

三、活動時間：

20xx年4月X日(周X)

四、參與對象：

全園托、小、中、大班幼兒、老師和家長

五、活動地點：

親子活動—XX地點

六、活動打算：

(一)制定方案(負責人：XX園長園、XX主任)

(二)橫幅、園旗、活動通知(負責人：助理)

(三)幼兒園打算工作(礦泉水、車輛、人數(shù)確定、春游物品，必備藥物及平安維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等，負責人：主任)

(四)各年級打算：

1、各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影，幫助活動的組織(負責人：各班級班主任老師)

2、嬉戲活動材料及閱歷打算。如班牌(負責人：級長、班級老師)

3、請家長與幼兒共同打算春游物品。(幼兒統(tǒng)一穿園服、家長統(tǒng)一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)

七、平安保障措施：

1、加強管理和監(jiān)督措施，對各個環(huán)節(jié)的平安防范措施做到層層落實，責任到人。

2、班級老師對幼兒進行春游活動平安教化，增加幼兒平安防范意識和自我愛護實力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動期間一切行好聽指揮，準時動身，準時返校。

5、全體老師生必需穿好園服。

6、參觀活動時，要做到井然有序，教化幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、在游玩時請照看好自己的孩子，留意平安，并做到愛惜公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示范和榜樣作用。

8、進園后，要聽老師及導游的支配等等，班主任在每一次集合時肯定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒平安。

9、游玩時盡量不要單獨行動，可以幾個家庭結伴一起游玩，以便能有相互照，防止丟失。

10、請將手機帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。

八、活動流程：

8：00動身前動員及打算

8：00-8：30大小操場集中整隊，全園依次動身。

9：50左右分別到達目的地，稍作休整。

10：00-11：10拍集體照、集中大草坪親子嬉戲活動，布置親子作業(yè)

11：10-14：45分散活動【長鹿休閑度假農莊】

午餐自理

14：45結束活動，大門口集合，乘坐專車返回。

親子嬉戲活動方案6

日期：xx年12月31日上午制訂：陳*

一、活動目標：

1．讓孩子、家長、老師共同共享參加嬉戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2．在活動中培育幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得成功的精神。給孩子表現(xiàn)自我的機會，培育孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往實力的發(fā)展。

3．通過活動讓家進步一步了解孩子，促進家園同步教化。

4、通過活動讓孩子體驗新年開心、喧鬧的氣氛。

二、活動打算：

1、提前頒發(fā)通知，請家長選擇好嬉戲項目，支配好時間，準時參與活動。

2、各個嬉戲活動材料、小獎品。

3、活動前在操場畫好6個賽道及各班位置圖，口哨,擴音器等。

三、活動人員工作安排：

活動總負責：陳

活動主持：陳

活動材料打算：*汪唐（各班保育員幫助）

管理組織各班幼兒和家長：江邢何

收發(fā)器材：*姜甘倪

家長評委：（中一）朱媽媽盧媽媽（中二）王媽媽張媽媽

（中三）劉爸爸

四、活動大致流程：

在新年音樂伴奏下，各班老師組織幼兒和家長坐于指定場地——主持人致新年詞，宣布親子嬉戲活動起先——組織有序開展親子嬉戲，評獎——親子嬉戲活動結束主持人致結束詞——各班老師組織家長幼兒回各班教室領獎品和新年禮品。

五、活動過程：

1各班各班老師組織幼兒和家長坐于規(guī)定場地

2主持人致歡迎詞和新年祝愿詞宣布活動起先

3組織有序開展親子嬉戲

各個親子嬉戲活動名稱和玩法：

（1）快樂一家親

打算：每個盤子里放六顆魚皮花生10個盤子

kl3v@]$x0玩法：孩子站在桌子一邊，家長站在桌子另一邊，孩子手持筷子夾花生喂給爸爸或者媽媽吃，先喂完成6顆花生的家庭為勝。

參賽幼兒：

中一

中二

中三

(2)小袋鼠運糧食

打算：海洋球若干、塑料簍12個

玩法：家長抱起孩子，孩子雙手扣住家長的頸項，雙腿扣住家長的腰在起點處打算，家長從起點拿球（一次只能拿一個球）運到起點線對面筐子里，再返回，規(guī)定時間內塑料簍內球最多者為勝方。

參賽幼兒：

中一

中二

中三

(3)小猴摘果子

打算：海洋球若干，系有松緊帶的垃圾桶6個，簍子6個

玩法：家長在腰間栓一個垃圾桶，當猴媽媽，站在終點線上，幼兒站在起點線上，嬉戲起先，聽到發(fā)令后，幼兒拿起海洋球果子扔進家長的筐里，在規(guī)定時間及規(guī)定距離內扔進果子最多的為勝。

參賽幼兒：

中一

中二

中三

(4)賽龍舟

嬉戲玩法：以各班班級家庭組成一對，孩子拉著家長身后的衣服，家長拉著另一對家庭孩子的衣服組成一艘龍舟蹲在起點處，聽口令起先，。面對前蹲下，兩手分別扶住前面一個小摯友的腰，幼兒和家長同心同德蹲著前進，嬉戲當中，不能松手，隊伍自始至終沒有斷隊的現(xiàn)象，最快繞過小椅子回起點的一隊為成功。

參賽幼兒：

中一

中二

中三

（5）蒙眼障礙走

打算：6組梅花樁6個袋鼠跳袋子6組障礙椅子6組圈等障礙物起點處對面處放椅子蒙眼布6塊

玩法：家長與幼兒站在起點，家長的眼睛用布蒙住，幼兒在家長前面帶路，嬉戲起先，聽到口令，孩子帶領家長邊通過各種障礙，邊向起點對面方向走，繞過椅子后摘下蒙眼布抱起孩子再返回起點，先到起點的為勝。留意平安.

參賽幼兒：

中一

中二

中三

(6)踩泡泡

打算：場地上畫個圓圈大號或中號保鮮袋若干橡皮筋若干

玩法：嬉戲起先前，站于場地圓圈內分別往一個保鮮袋里吹氣，再用橡皮筋扎緊，再系上橡皮筋，分別套在家長腳上，家長抱著愛護好孩子。

嬉戲起先，各個家庭起先相互追逐，家長抱著孩子設法去踩對方家長系在腳踝上的泡泡（塑料袋），最終以踩中對方，同時又不被對方踩中者為勝，嬉戲過程中留意愛護好孩子。

參賽幼兒：

中一

中二

中三

(7)歡樂木頭人

打算：場地上畫個圓圈

玩法：參賽家長抱好孩子，以孩子腳不落地為準，集體說兒歌“山山山，山上有個木頭人，一不許動二不許笑三不許說話”兒歌說完，家長抱好孩子并做好造型，家長和孩子限制住不動不笑不說話堅持究竟的家庭為勝。請幾位家長代表做獵人找出嬉戲中動了等違反規(guī)則的家庭退出嬉戲。

參賽幼兒：

中一

中二

中三

（8）嬉戲名稱：占椅子

打算：椅子10張圍成圈音樂或鈴鼓

玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出嬉戲，然后去掉一把椅子，嬉戲再次進行，最終留在座位上的為成功者。

參賽幼兒

中一

中二

中三

4親子嬉戲活動結束主持人致結束詞

5各班老師組織家長幼兒回各班教室領獎品和新年禮品。

六、活動結束部分老師和保育員整理擺放好親子嬉戲材料

親子嬉戲活動方案7

漂亮宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、歡樂、自由的兒童節(jié)，我園確定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以嬉戲的方式來進行，從中不僅可以呈現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的才智來進行競賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培育相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向勝利的方向，度過一個歡樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

一、活動主題

《大手牽小手、大家同快樂》。

二、活動時間

20xx年x月x日上午：9：00。

三、活動目標

1、豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動。

2、培育孩子們的競爭意識、合作意識，參加意識，讓孩子們的各種技能技巧得到熬煉。

3、讓孩子們過了一個開心又有意義的兒童節(jié)。

四、活動打算

幕布、各種好玩的嬉戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品。

五、活動過程

播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛，主持人出場，領導致詞，家長代表講話，主持人宣讀活動目標，文藝表演，講解嬉戲中的留意事項，游園活動的開展。

六、游園活動嬉戲內容

1、爆氣球競賽

地點：小班教室前。

活動班級：小班。

負責人：xxx。

材料：氣球。

規(guī)則：家長坐到指定地方的椅子上面，小摯友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。在規(guī)定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。

2、夾豆子競賽

地點：滑滑梯旁。

活動班級：大班。

負責人：xxx。

材料：筷子、球。

規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內看誰夾的多就獲勝。

3、小小領路人

嬉戲打算：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。

參與人員：家長和幼兒。

嬉戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必需回到起點處重新起先。

地點：廚房前。

活動班級：xx班。

負責人：xxx。

4、投球競賽

打算：球數(shù)個、小框框數(shù)個。

參與人員：幼兒、家長(4個家庭一組)。

嬉戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒起先往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準，2分鐘，哪隊進球最多獲勝。

嬉戲規(guī)則：競賽結果以框中的球數(shù)計算。

地點：舞臺前。

負責人：xxx。

七、活動地點

幼兒園內。

八、留意事項

1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。

2、在嬉戲過程中留意幼兒的平安。

3、留意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。

親子嬉戲活動方案8

一、活動目標：

1、讓孩子通過自己的努力完成競賽，感受勝利的歡樂。

2、激發(fā)幼兒參與體育活動的主動性，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調性和敏捷性，增加幼兒的體質熬煉。

3、通過這次運動會讓幼兒感受到同伴之間的合作精神。

二、環(huán)境創(chuàng)設：

園內大環(huán)境:在賽場上懸掛“試驗小學幼兒園春季運動會”條幅，依據競賽須要劃分出競賽場地、運動員等待區(qū)等區(qū)域。

班級內小環(huán)境:依據競賽項目在班級相關區(qū)域擺放競賽的器械器具;制作拉拉隊所需花球、班級標語牌、班牌等相應道具。

三、活動方案及流程

(一)活動時間：20xx年4月17日4月18日。

上午9:00——11:00，下午3:00——5:00，上午召開運動會開幕式及部分班級親子項目，下午進行各班的親子運動項目競賽，

(二)活動地點：幼兒園活動場地

(三)活動主題：幼兒春季運動會“我運動、我健康、我歡樂”

(四)運動會工作人員安排：

總指揮：白園長姜園長

仲裁、場地負責人：馬園長郭園長高園長姜園長

于園長焦叢叢各班班主任

裁判長、裁判：郭園長馬園長姜園長于園長焦叢叢

主持人：焦叢叢

攝影：高園長

競賽前運動器材打算：各班老師

音樂：高園長馬園長、焦叢叢

計分：馬園長、各班班主任

統(tǒng)計：馬園長、郭園長

平安、后勤：高園長

(五)獎項設置：

集體項目獎項設置：

分別為第一名1個，其次名2個，剩余的是第三名。

分別設為：運動明星班、健康寶寶班、文明寶寶班、歡樂寶寶班等

(六)頒獎：白園長郭園長高園長姜園長

(七)退場。

(八)開幕式：

1、宣布運動會開幕

2、護旗手入場、播放《運動員進行曲》

3、運動員入場。

4、全園師生唱國歌。

5、運動員(幼兒)代表講話。

6、家長代表講話。

7、園長致詞，宣布運動會開幕。

8、幼兒體操表演(大二班)

(九)留意事項：

1.遵守競賽規(guī)則，聽從裁判確定。友情第一，競賽其次。

2.各班級老師管理好本班幼兒，留意平安，不在賽場內自由走動或奔跑。

3.講清潔，保持競賽場地衛(wèi)生，愛惜公共設施，做文明人。

(十)競賽項目及規(guī)則：

小班運動會項目

一、集體運動會項目：

1、母雞下蛋：嬉戲規(guī)則：幼兒10人為1組，站在起點線上，雙腿夾球跳至終點將蛋下到筐內，跑回拍其次個小摯友的手，隨即站到最終。先下完10個蛋的一組為勝。

2、小刺猬運果果：嬉戲規(guī)則：幼兒10人為1組，站在起點線上，將沙包放在頭上，保持身體平衡將果果運到對面的小房子里，中途掉下的撿起放好接著前進。先完成任務隊為勝。

3、小烏龜加油爬：嬉戲規(guī)則：幼兒10人為1組，站在起點線上，將布墊放在幼兒后背上，哨聲響起第一名幼兒起先爬過地墊，爬至終點接著爬回將烏龜殼交給第2名幼兒。先結束隊為勝。

4、愛的抱抱：幼兒10人1隊，2名幼兒為1組，將皮球夾在2名幼兒中間，橫著走向對面，將球放在筐內，先到終點的1隊為勝。

二、親子運動會項目：

1、袋鼠跳：嬉戲規(guī)則：家長將幼兒抱起，幼兒抱住家長頸項，雙腳夾住家長腰間，家長抱緊幼兒一跳一跳跳過5個圈，將幼兒運到終點，先到者為勝。

2、毛毛蟲競賽：嬉戲規(guī)則：1名幼兒1名家長順當站好隊，各隊參賽家庭為5個，由幼兒領頭起先前進，后面的家長跟隨其后，最先到達終點的一隊為優(yōu)秀隊。

3、歡樂傳遞：嬉戲規(guī)則：按1名幼兒1名家長的順當站好隊，每組參賽家庭5個，由第一名幼兒起先跳進圈內，由下往上套出圈，后面的家長接著同樣的方法套出圈，后面的人員依次進行，5個家庭全部套完隊為優(yōu)秀勝。

4、倒掛猴子

參與人數(shù)：1孩子+1位家長/家庭

嬉戲打算：沙包、小筐若干

嬉戲玩法：每組四個家庭，孩子用手抱住家長的頸項，腳夾住家長的腰部，在起點線作好打算，哨聲一響，跑向指定處，家長雙手盡可能多的抓起沙包跑回起點扔進小筐，在規(guī)定的時間內，運輸?shù)纳嘲疃嗾邽閯佟?/p>

嬉戲規(guī)則：行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。要留意愛護孩子的平安。

5、喊數(shù)抱團

規(guī)則：喊數(shù)抱團其實簡潔當老師說某數(shù)字寶寶時候例3找近小摯友抱起依次類推圓圈線上找自己位置起圍著圓圈走當聽鼓聲響起時侯抱起來組成團.經過數(shù)數(shù)檢驗其正確鼓聲停止找隊伍孩子進行節(jié)目表演

6、擠快樂球

材料：快樂球若干小椅子6～8把小筐6～8

玩法：家長坐小椅子上幼兒手持小筐(每小筐快樂球數(shù)相等)站椅子隨音樂快樂球放家長背家長用力靠快樂球擠破嬉戲結束筐球少者勝優(yōu)勝者能獲得份小禮物其余幼兒得氣球

規(guī)則：家長快樂球擠破方算數(shù)

建議：嬉戲分兩組3～4家庭組

中班運動會項目

一、集體運動會項目

1.袋鼠跳接力：

材料：袋子，

嬉戲規(guī)則：要求幼兒站在袋子里，兩手抓住口袋，向前跳，到達終點以后跳回原點，下一名小摯友動身，哪隊先完成接力哪隊獲勝。

2.趕球：

材料：羽毛球拍、梅花樁4組，筐一個、球10個

嬉戲規(guī)則：幼兒手拿羽毛球拍，趕著球在規(guī)定的跑道繞過障礙走，最終，必需趕到指定的筐里，然后跑回起點，將球拍交給下一名幼兒，先完成的隊伍獲勝。

3.大力水手

材料：扁擔紙箱、獨木橋、跨欄、沙包20個、筐1個

親子嬉戲活動方案9

敬愛的家長摯友們、小摯友們：

大家好!

首先感謝各位家長在百忙之中抽空參與這次的親子運動會活動，共同共享孩子們童年的快樂，歡迎你們，運動使孩子們健康，運動使孩子們歡樂，今日迎來了我們曙光第六幼兒園首屆親子運動會。為了展示孩子們的風采，我們老師們犧牲了很多的休息時間，細心設計了好多的活動，瞧，孩子們個個整裝待發(fā)，躍躍欲試。

一、請觀賞花環(huán)對為我們帶來的體操表演，同時歡迎小運動員入場。

小運動員入場：

1.走在最前面的是我們大一班的小摯友，他們邁著矯捷的步伐向我們走來。

2.接著后面是大二班的小摯友，絢麗的微笑寫著他們的熱忱。為了這次運動會，每天訓練，毫不松懈，今日他們肯定能獲得突出的成果!

3.第三個出場的是中一班的小摯友們，他們臉上洋溢的華蜜的微笑，因為他們都是運動小天使。

4.現(xiàn)在出場的是中二班的小珍寶們，對參與這次運動會充溢了信念，決心在運動會上主動拼搏，個個爭光，為班級增加光彩!

5.現(xiàn)在向我們走來的是小一班的小摯友們，他們個個精神飽滿，邁著整齊的步伐，珍寶們加油，成功是屬于你們的!

6.接下來是小二班的的小摯友們，別看他們年齡小可是他們志氣高!

二、園長致開幕詞，宣布親子運動會起先

三、小班運動會項目：

1.滾球

嬉戲規(guī)則：幼兒分組進行滾球競賽，老師記錄時間，所用時間短的小摯友獲勝。

2.小腳踩大腳

嬉戲方法：孩子的腳踩在家長的腳上，兩人同時向前進，繞過障礙后返回起點，比誰快。

3、老虎吃湯圓

嬉戲方法：一名家長拿著桶子站在2米線后，孩子依次將10個小球投向桶內，家長可以移動接球，比比哪組接球數(shù)最多。

四、頒獎儀式。

親子嬉戲活動方案10

目的：讓幼兒練習問答對話的方式，訓練幼兒思維靈敏，幫助幼兒復習對各種事物的顏色、形態(tài)、特性的相識。

玩法：兩人相對，一問一答，連續(xù)答對10個問題有獎。如問：什么白？答：大潔白、白云白、棉花白、小兔白皆可；問：什么紅？答：太陽紅、紅旗紅、玫瑰紅、西紅柿紅皆可；問：什么圓？答：皮球圓、月亮圓、燒餅圓、饅頭圓皆可。

提問要留意選擇幼兒生活中常接觸到的一些事物，還可問：什么硬，什么軟，什么會叫，什么會跳，什么會天上飛，什么會水中游，什么在樹上搭窩，什么在地下挖洞，什么最亮，什么最黑。等等。

大班親子嬉戲照相機

供稿人：林巧珍單位：安亭幼兒園點擊次數(shù)：944

發(fā)表時間：XX年09月19日13：43修改時間：XX年09月19日13：43

目的：

讓幼兒在嬉戲中輕松認字。

打算：

兩套寫有相同漢字的字卡，家長拿一套大的，孩子拿一套小的。

玩法：

家長和幼兒一起唱兒歌：

我有一架照相機，

照出相片真像你，

我來給你拍個照，

相片立刻送給你。

家長隨意舉起一張大字卡，幼兒兩手握成圈放在雙眼前做拍照狀大班親子嬉戲，嘴里說完“咔嚓”一聲后，在自己的小字卡中找出相應的字卡，拿到家特長。家長檢查，對的表揚嘉獎，錯的剛好訂正。嬉戲接著進行下去。

親子嬉戲活動方案11

一、活動時間：

20xx年*月26日

二、活動地點：

幼兒園大操場

三、活動目標：

1、通過好玩的親子嬉戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與溝通。

3、培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。

4、培育幼兒參與體育活動的愛好，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動打算：

1、通知爸、媽來園參與親子活動。

2、打算嬉戲須要的材料。

3、布置活動場地，打算獎品。

五、詳細活動方案：

（一）活動流程：

1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

2、主持人致歡迎詞，領導講話。

3、主持人講留意事項。

（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到損害。

（2）請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

（3）在活動中請勿擁擠。

（4）在活動中表現(xiàn)棒的小摯友可以由我們的小禮品哦！

4、主持人介紹幾種嬉戲的名稱。

托班親子嬉戲：

①、蹦蹦跳跳摘糖果

目標：

1、喜愛和老師，同伴一起做嬉戲

2、學習跳起摘糖果

3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

打算：一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1、老師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鉆到網下，跳起摘糖果。

2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

②、采蘑菇

目標：練習雙腳向前跳動，發(fā)展協(xié)調實力。

打算：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇

玩法：

1、老師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告知幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告知姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。

③、推小車

目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。

打算：軟墊數(shù)塊

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個家庭為一組進行此嬉戲，以先到終點者為勝。

小班親子嬉戲：

①、小雞出殼

目的：培育孩子動作的敏捷性、細心和自信念。

材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發(fā)令說：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，當心機智地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

②、剝桔子

目標：

1、激勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

打算：人手一只桔子。

玩法：

1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。

2、聽口令起先剝桔子。

3、剝完桔子后，快速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

4、家長以最快的時間吃完桔子。

5、嬉戲可以分組進行。

③、大腳小腳

目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

玩法：

1、家長和幼兒面對面站好。

2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

3、嬉戲分組進行。

4、老師剛好嘉獎獲勝幼兒。

中班親子嬉戲：

①、猜爸爸媽媽

目標：加深親子依戀之情，培育孩子酷愛自已父母的情感。

打算：小椅5－6把，蒙眼巾5－6條。

玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

留意：1.猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示嘉獎。

②、傳達室動作

目標：體會親子共同嬉戲時的同等，和諧的愉悅。

過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當其次個人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟其次人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。

留意：

1、至少三人參與此嬉戲，所傳動作最好是手上動作。

2、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

③、毛毛蟲

打算：小呼拉圈兩個。

玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，其次個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路途，為了增加難度，可在路途上設置獨木橋、山洞等障礙物。

大班親子嬉戲：

①、大西瓜、小西瓜

目標：增進親子情感溝通，培育對學習的愛好。訓練反應的靈敏性。

玩性：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最終未被淘汰者為勝。每二次嬉戲起先后，互換角色進行。

留意：

1、此嬉戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。

2、可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種嬉戲。

②、釣瓶子

目的：培育幼兒動作的精確性，協(xié)調協(xié)作實力。

材料：飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子競賽，在規(guī)定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。

③、找媽媽

目的：讓幼兒和家長的關系更親密。

玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師吩咐雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。

5、嬉戲結束后，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎；

6、活動結束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。

溫馨小貼士：幼兒園可結合活動當天的氣候，選擇幾個備用嬉戲，以防下雨影響活動順當進行。

親子嬉戲活動方案12

活動內容：

“迎新春”親子活動

活動口號：

親子互動快樂無限

活動時間：

20xx年xx月

活動地點：

幼兒園操場

活動對象：

中、大班幼兒、家長、老師

活動主持：

一、活動目標

1、通過開展“迎新年”親子趣味嬉戲活動，增加幼兒體質，增進家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長的共同了解的機會，培育幼兒的集體榮譽感和競賽意識。

2、激發(fā)幼兒參與嬉戲活動的愛好，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性和敏捷性。

3、通過親子制作，增近親子情感，體驗新年到來的歡樂。

二、活動打算：

1、主席臺（內操場）布置

2、桌子（4個家庭一張桌子，一個班9張桌子）凳子（5個班共180把）

3、各班班牌、小禮品（龍）、親子制作材料（燈籠）等打算

4、中、大班場地劃分、嬉戲材料氣球繩子打算

5、提前發(fā)放通知家長邀請函、簽到表、拔河競賽報名表

6、音響打算、《新年好》《國歌》國旗打算

三、活動流程：

13：30——13：40內操場集合，主持人開場介紹

13：40——13：45升國旗

13：45——13：55流程介紹、嬉戲介紹

13：55——14：30第一環(huán)節(jié)：制作燈籠，掛燈籠

14：30——14：50轉移場地（各班依次排隊有序進入外操場）

15：00——15：30其次環(huán)節(jié)：拔河競賽（主持人介紹嬉戲規(guī)則，活動結束頒發(fā)獎狀，一等獎1個、二等獎2個、三等獎2個）

15：30——16：00第三環(huán)節(jié)：踩氣球（主持人介紹嬉戲規(guī)則，分年段進行，2種顏色各年段分批進行）

16：00——16：20領紀念品

16：30活動結束

四、親子嬉戲

1、拔河競賽

打算：繩子

嬉戲玩法：

（1）競賽起先前，各班根據每班18人的要求打算好，競賽起先后，運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。

（2）競賽不限制時間，始終到能推斷輸贏為止；競賽分淘汰賽、決賽。

（3）淘汰賽為五組，每組兩隊，抽簽確定競賽隊伍，三局定輸贏，第一局必需事先抽簽來確定場地，其次局場地交換，第三局抽簽確定場地，每輪競賽勝隊進入決賽。

（4）決賽為循環(huán)賽，每輪三局定輸贏。三輪結束后，積分最多者名次列前，取前三名；積分相同者，加賽確定輸贏。

2、踩氣球、放鞭炮、迎新年

打算：每位幼兒家長4個氣球

嬉戲玩法：家長聽口令一起吹氣球，綁氣球，綁好后背著自己的孩子，快速去踩別人的氣球，同時要愛護自己的氣球不被別人踩破。

親子嬉戲活動方案13

一、設計思路

親子活動是我園教化教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設合適的環(huán)境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、老師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、溝通，統(tǒng)一教化理念。

二、活動目標

1.讓孩子、家長、老師共同共享參加嬉戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機會，培育孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往實力的發(fā)展。

3.通過活動讓家進步一步了解孩子，促進家園同步教化。

三、時間：

20××年××月××日(星期六)上午9∶00--11：00

四、地點：××公園

五、人員：幼兒班全體幼兒、家長、老師

六、活動打算：

1、按年齡組策劃嬉戲

2、擴音器、哨子及嬉戲材料

3、小禮物人手一份

4、照相

5、少量食物

七、活動支配：

1、小班親子嬉戲：

(1)親子賽跑

(2)氣球接力賽

(3)彩帶舞

(4)小烏龜爬爬爬

(5)豬八戒背媳婦

2、中班親子嬉戲：

(1)傳球接力賽

(2)趕小豬

(3)老牛吃嫩草

(4)袋鼠跳

3、大班親子嬉戲：

(1)跳長繩

(2)拔河

(3)運球

(4)金雞獨立

4、共享食物

5、自由活動

親子嬉戲活動方案14

一、嬉戲名稱：運雞蛋組織人：周老師，梁老師

二、活動目標：

1、通過嬉戲增進家長與幼兒互動。

2、發(fā)展幼兒雙腳跳，并促進幼兒團結幫助的精神。

3、增加親子之間的情感。

三、活動打算：四個軟墊（雞蛋）

四、活動過程：

1、嬉戲玩法：

將幼兒和家長分別分成三組，面對面站好，當聽到組織者的`口令時，嬉戲起先，首先由幼兒用雙腳夾住軟墊（雞蛋）往家長方向運雞蛋，運到后將雞蛋交給家長與家長手牽手一起再將雞蛋運回起點，看誰最快，再將雞蛋交給下一個幼兒，嬉戲接著看誰最快，最快者獲勝。

2、嬉戲規(guī)則

幼兒與家長必需聽從組織者口令，不許偷步搶先，不能推擠，在運輸過程中要留意場地平安。

四、活動目標：

1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增加孩子們的團隊意識。

2、結合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的改變。

五、活動地點：松江月圓園藝術園

六、活動人物：老師（名）、幼兒（名）、家長（名）

七、活動時間：周一（4月24日）

八、活動過程：

1、視察“松江月圓園藝術園”的樹木、花草，感受春天的漂亮景色。

2、嬉戲活動：

集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等

九、親子嬉戲：

（1）揪“尾巴”

打算：“尾巴”若干

玩法：嬉戲起先時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”?！拔舶汀辈恍刑?，否則孩子不簡單抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，