親子活動方案模板七篇

第19頁親子活動方案模板七篇親子活動方案篇1

主辦方：小哈佛繪本館

協(xié)辦方：文水比克利快樂餐廳

親子DIY的活動意義

“留意力集中培育的最好方式就是讓他做自己喜愛的東西”。蛋糕和巧克力等手工的東西都是孩子特別喜愛的項目，他們確定會集中精力，仔細(xì)完成。依據(jù)心理學(xué)的“遷移理論”，他們在以后的學(xué)習(xí)和做事中留意力確定會大大提高。

手工制作蘊涵了從視察到思維，從相識到操作，從想象到創(chuàng)建的一系列的過程。而且又屬于孩子特別喜愛的項目，對于引導(dǎo)孩子主動思維，大膽創(chuàng)建，培育創(chuàng)建力和想象力有很大作用。

孩子對自己喜愛的東西具有較強的解決實力和探究欲望。因此，讓孩子動手做自己喜愛的東西，可以讓他們從思想到行為上真正地實現(xiàn)獨立性和自主性。

通過老師的講解，讓孩子知道披薩、生日蛋糕、吹蠟燭、巧克力等各種手工項目的來源和意義，增加孩子的學(xué)問面，達(dá)到寓教于

樂的目的。對于智商的提高和情商的培育具有很好的效果。

孩子利用手工材料，借助協(xié)助工具，發(fā)揮肯定的想象與創(chuàng)建實力，并通過手的操作，制作出占有肯定空間的、可視的、可觸摸的成型作品對于提升他們的自信念和成就感具有很好的作用。手工活動之所以深受孩子們的寵愛，也正是因為在活動過程中孩子們?nèi)巳丝梢詣邮郑髌吠瓿珊髠€個都有成就感。

活動目標(biāo)：

1、了解西方的飲食文化，知道披薩的由來及制作過程，體驗節(jié)日的快樂氣氛。

2、感受自己動手的樂趣，發(fā)揮想象力，做出創(chuàng)意披薩來?；顒訒r間及地點：

11月1日周六下午4點文水凱奇比克利快樂餐廳

活動打算：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，氣球，萬圣節(jié)音樂，拱門，卡通形象人，X展

架

2、披薩原料，熱飲料

3、披薩的由來，制作過程，及留意事項，編號處理

4、條幅，小旗，噴繪，繪本故事《萬圣節(jié)的大南瓜》，小獎狀,

碳素筆

5、耳麥，披薩名字記錄

6、開場白

（1、2、3由比克利打算,4、5、6由小哈佛打算）

活動流程：

1、三點半小哈佛繪本館集中動身。

2、到達(dá)比克利餐廳，和卡通人物問好。

3、繪本館老師起先組織活動（開場白）首先，感謝店里的叔

叔阿姨為我們布置了這么美的環(huán)境，接下來讓孩子們說說我們今日要做一件什么事?然后隆重介紹我們的披薩師傅。

4、披薩師傅介紹披薩的來源，制作，所用的餡料

5、留意事項的講解。

6、孩子們動手制作披薩，師傅可以說一步，大家做一步，可

以做出自己的創(chuàng)意來。

7、支配好編號

8、烤披薩的時候，由繪本館老師為孩子們講繪本故事《萬圣

節(jié)的大南瓜》。

9、故事講完，披薩出爐，由店里的師傅評比出最佳廚師獎，

最佳創(chuàng)意獎，最佳表現(xiàn)獎。

10、頒獎儀式，由店里師傅為孩子們頒獎,發(fā)放禮品。

11、一起共享自己做的披薩，店員贈送每組家庭一杯熱飲。

12、共享完披薩，會員合影。

13、與店里的叔叔阿姨道別。

活動結(jié)束后，小哈佛繪本館與比克利共同總結(jié)這次活動。

親子活動方案篇2

一、內(nèi)容與要求

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜愛媽媽。

3、通過表演節(jié)目和媽媽一起嬉戲，表達(dá)對媽媽的慶賀。

二、重點和難點

知道三八節(jié)，

并用各種方式向媽媽表示慶賀。

三、材料打算：

1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

2、幼兒事先打算好送給媽媽的禮物。

3、通知媽媽參與活動。

4、媽媽打算發(fā)言。

四、活動過程

(一)主持人引出活動

(二)慶祝活動

1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?/p>

說明：座位支配，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在四周。

2、活動進(jìn)行。

(1)主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。

(2)按節(jié)目單表演節(jié)目。

說明：幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到歡樂的心情，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在興奮。主持人的語言應(yīng)依據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計。

(3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛

(4)個別媽媽表演本事

老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來感謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”

(5)媽媽說心聲。

說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。

(6)幼兒與媽媽一起嬉戲。

1、夾球競賽：幼兒和媽媽面對面夾球。

2、媽媽嬉戲——搶椅子

(7)集體表演《我的好媽媽》

說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達(dá)愛媽媽的心情。這時應(yīng)當(dāng)是感情的'高潮。也是慶祝會的高潮，老師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。老師可作為主持人充溢激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說完靜靜話，老師可以說：“我們的靜靜話，是我們的心聲，媽媽，感謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

(八)關(guān)切媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛

(九)送禮物

說明“幼兒在劇烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動性，主動性都會增加，所以，這時制作禮物，送禮物都是心情的持續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶?；顒忧斑M(jìn)行。

(1)慶賀，送禮物

說明：幼兒在送禮物中，體會和表達(dá)愛媽媽的情感。

(2)給媽媽說一句靜靜話。老師可一道幼兒說些慶賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽恒久美麗。

(十)建議

以后，可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o(jì)事本，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑?，進(jìn)一步關(guān)切媽媽。

活動反思

今日我班幼兒的出席率是101%。孩子的媽媽來的也比較多，雖然媽媽都很忙，但是她們都抽出空來，請假來幼兒園參與親子活動，說明家長對孩子的活動還是比較重視的，家長參加幼兒園活動的主動性、主動性越來越高了。

親子活動方案篇3

一、活動形式：

親子競賽活動

二、活動目的：

1、通過親子活動，增進(jìn)家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系協(xié)作、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長。

2、通過參加競賽嬉戲，增加孩子的集體榮譽感和責(zé)任心；促進(jìn)家長與孩子之間的親密協(xié)作，增進(jìn)彼此感情。

三、活動時間：

20xx年5月31日（星期一）下午4：00-6：30

活動地點：高家基小學(xué)校內(nèi)山頂操場

四、活動打算：

1、活動方案，有關(guān)表格。

2、競賽嬉戲活動有關(guān)打算。

3、獎品打算。

4、發(fā)動家長。

五、活動內(nèi)容：

1、活動前打算。

2、歡迎家長。

3、親子競賽活動開展：

1）活躍氣氛：親子跳大繩嬉戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同勝利跳入大繩，然后共同勝利跳出大繩。勝利者即派發(fā)小獎品。

依次定名次派發(fā)小獎品。

3）親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)依次定名次派發(fā)小獎品。

4）二人三足：規(guī)則——依據(jù)現(xiàn)場定跑道，5個家庭同時PK，按到終點的先后名次派發(fā)小獎品。

5）媽媽認(rèn)孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子；認(rèn)出自己的孩子的話就抱著。按狀況派發(fā)小獎品。

6）家長、孩子、老師共享活動體會。

7）親子派發(fā)、共享禮品。

六、活動結(jié)束：

活動結(jié)束，整理相關(guān)物品；提示大家留意交通平安，各自返家。

方案二：小學(xué)親子活動方案

活動目標(biāo)：

幫助家長創(chuàng)建與孩子間的溝通、交往平臺，促進(jìn)兒童健康成長。

參與人員：六（2）、六（3）、六（5）班全體家長、學(xué)生、班主任、體育老師、當(dāng)天下午有課的科任老師。

活動地點：學(xué)校籃球場、足球場。

活動時間：20xx年12月8日（星期三）下午14：30--16：40

活動組織：

總指揮：曾見陽活動協(xié)調(diào)：鄧煥金

組織組長：溫惠君組織人員：唐東成、何小平、

陳少巖、各班主任（場地布置、活動組織）

后勤保障：謝東紅、劉微蘭（飲用水、禮品領(lǐng)?。?/p>

平安保障：黃光威、黃文金（預(yù)防受傷）

活動過程：

一、家長到校，到禮堂集合。學(xué)校作動員講話。

二、各班組織家長、學(xué)生到指定的場地集合，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動。

三、親子活動嬉戲（以班為單位）

1、協(xié)同運輸籃球

嬉戲方法：家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點運輸?shù)浇K點，先把籮筐內(nèi)的球運輸完為勝。

分組方法：每次分6組同時進(jìn)行競賽

活動地方：籃球場

活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。

2、二人三足

嬉戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，老師發(fā)令后必需繞過標(biāo)記物才能返回。以先跑完的隊為勝。

活動地點：足球場

嬉戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必需兩個人同時跑。

分組方法：2人一組，共分6組同時進(jìn)行競賽，父子或母子協(xié)作。

3、拋接毽球

嬉戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里；然后雙方調(diào)換位置，12個毽球拋完嬉戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝。

活動地點：田徑場

分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子協(xié)作。

活動材料：毽球36個、塑膠桶6個

4、穿越障礙救人接力

嬉戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達(dá)孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達(dá)者為勝。

活動地點：田徑場

活動材料：跨欄架6個

親子活動方案篇4

活動名稱：

春季暢想，放飛幻想——親子風(fēng)箏節(jié)

活動目標(biāo)：

春暖花開之際，邀請爸爸媽媽和小摯友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充共享受DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美妙的回憶。同時，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長學(xué)問。

活動對象：

幼兒園全體家長及小摯友

活動時間：

20xx年4月26日8：30——12：00

活動打算：

1、材料包人手一份。（風(fēng)箏、線圈、水桶、顏料、排筆）

2、各班收集風(fēng)箏和風(fēng)箏手繪的圖片。

3、各班打算一個關(guān)于風(fēng)箏的節(jié)目。

4、租借小動物人偶服。

活動流程：

1、報到（8:30——9:00）

2、介紹活動流程、園長致辭。（9：00——9：10）

3、主持人和人偶出場，活動正式起先。

4、請和我一起來跳“星貓舞”。

5、風(fēng)箏好好玩。（9:10——9:40）

活動前各班打算一個關(guān)于風(fēng)箏的節(jié)目。

6、發(fā)放材料。（9:45——10:00））

7、風(fēng)箏巧手DIY。（10:00——10:30）

8、留影拍照。（以小組為單位和星貓拍照）

9、風(fēng)箏飛飛（10:35——11:30）

10、自由野餐。（幼兒自帶零食）（11:30——12:00）

11、活動結(jié)束（隔日頒獎）

親子活動方案篇5

番禺香江野生動物園親子游活動方案召集目的：讓孩子們相互相識，多個玩伴。也希望在游玩中學(xué)習(xí)到學(xué)問。相識簇新動物。懂得人與動物和諧相處的意義。更重要的是希望平常勞碌的爸爸、媽媽能陪陪孩子，從面促進(jìn)親子之間的感情。

集合地點：

報名時間：

活動時間：

行程支配：

1、8：30駿威小學(xué)南門集合

2、人上齊后，有導(dǎo)游老師帶領(lǐng)我們一起玩精彩的消遣節(jié)目，孩子可自愿表演節(jié)目和自我介紹。表演者有精致禮物贈送哦。

3、9：30左右到達(dá)番禺香江野生動物園。

4、領(lǐng)票后一起去乘車巡游區(qū)，乘坐巡游大巴深化到野生動物自由出沒的非洲原野、猛獸叢林以及亞洲原野。在猛獸區(qū)，獅、虎、熊這些極具威逼性的動物可以和游客密切地接觸。

5、園內(nèi)共享午餐（媽媽們要自帶足夠的食物哦~?。?/p>

6、餐后，步行巡游區(qū)，觀賞幾大招牌表演。其中海獅主演《跌落泥號》、大象上演《森林捉球》、……在《跌落泥號》（仿照《鐵達(dá)尼號》）的片場，來自南美的海獅明星和“他”的伙伴們在“跌落泥號”起舞，邂逅漂亮的馴獸師。在大象表演館，幾頭來自印尼的大象，裝扮成“樹林隊”，上演一出《森林捉球》（仿照《少林足球》），在馴獸師的指導(dǎo)下，大師兄施展“鐵頭功”、————用鼻子卷起足球甩向球門，惋惜打了飛機，場內(nèi)觀眾哄堂大笑。接下來，它們又使出“大力金剛腳”、“輕功水上飄”等影片中的經(jīng)典足球射門動作，向目空一切的“魔鬼隊”守門員發(fā)起了進(jìn)攻，惋惜都敗下陣來。

7、17：00在入門口集合合影返回。回程的車上有關(guān)于動物園的有獎學(xué)問問答。番禺香江野生動物園介紹：

番禺香江野生動物世界是目前全國最大的野生動物世界、國家4A級旅游景點，占地面積133公頃。投資人民幣5億多元，目前有來自世界各地的珍禽異獸400多種20000多只，自97年開園以來，已接待國內(nèi)外游客500多萬人次。

香江野生動物世界“以愛護(hù)野生動物，愛護(hù)自然環(huán)境”為宗旨，突出原野自然主題。游人乘坐觀光巴士進(jìn)入乘車巡游區(qū)，可以一睹寬敞的草原上閑逛的長頸鹿群、斑馬群，還有跳羚、劍羚等非洲動物；可以窺見猛虎、雄獅、黑熊、獵豹在草絲樹林間出沒。而進(jìn)入步行巡游區(qū)，全景玻璃的北極熊館、“水中國寶”中華鱘，以及全國最大的鱷魚湖區(qū)、海龜，更將您的視線引向廣袤的海洋和河流

熱情慶祝廣州香江野生動物世界入選國家首批5A級旅游景點（廣東省只有兩個，另外一個為深圳華僑城旅游度假區(qū)）廣州香江野生動物世界，是全國首家、世界最大的野生動物主題公園，以大規(guī)模野生動物種放養(yǎng)和自駕車欣賞為特色，曾被廣州市市長喻為"廣州旅游業(yè)的月亮"，被媒介譽為"廣州的迪士尼"。香江野生動物世界是動物的天堂，這里擁有著全世界最大的珍稀動物白虎種群，目前存欄白虎總量將近101頭，占世界白虎總數(shù)的一半以上，被人們親切地稱之為"白虎工廠".在香江生活動的400余種動物中，還有很多是世界級的珍稀動物，如優(yōu)雅的丹頂鶴、憨憨的北極熊、世罕見的白獅、丑怪可愛的侏儒河馬，馬來西亞的國寶"馬來貘"、首次亮相中國的白袋鼠、"南美第一怪"食蟻獸……在香江，它們閑情逸致、密切無間地生活在同一片藍(lán)天下，共同享受著地球村的美妙陽光，這里，成了世界級珍稀動物匯聚的大家庭。

親子活動方案篇6

一、活動主題：

放飛幻想，愛育全家總動員

二、活動地點：

護(hù)駕山。全部自駕喲!

三、活動時間：

請家長帶好孩子于4月24日上午09：30前在護(hù)駕山處集合，車輛等交通工具自行停放整齊。(請大家遵守時間按時趕到，為我們的珍寶做個良好的榜樣)。

四、活動對象：

鄒城愛育幼童中心幼兒及家長

五、活動要求：

1、風(fēng)箏。我們鄒城愛育幼童將會為珍寶供應(yīng)風(fēng)箏一個(也可以自備)。

2、油畫棒。我們第一個環(huán)節(jié)就是親子一起畫風(fēng)箏。

3、衣物。家長當(dāng)天盡量讓孩子穿上寬松、舒適便于運動的服裝以及平底的運動鞋以確保嬉戲活動的平安性。家長也要穿平底的運動鞋，因活動中須要家長協(xié)作。

4、干毛巾或紙巾。由于孩子在活動中比較活躍，常常會大量出汗。汗?jié)窦偃鐩]有剛好擦干，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風(fēng)吹干，很簡單引發(fā)感冒。因此，家長可帶一條干毛巾，剛好地幫孩子擦干身上的汗水

5、足夠的水。由于孩子在活動中比較活躍，常常會大量出汗，所以要剛好補充水源。

6、午餐。請家長打算好幼兒以及自己須要的午餐。各位爸爸媽媽可以多帶一些，讓珍寶學(xué)會與人共享，并體驗共享獲得的樂趣。(不會使你的東西削減，反而多獲得了一種口味)

7、地墊。午餐時可以坐在地上的墊子

8、平安。請愛護(hù)和保管好自身平安和財務(wù)平安。

六、活動過程：

1、畫風(fēng)箏

2、活動嬉戲(如：拔河、揪尾巴等)

3、午餐休息自由活動。

七、報名方式：

親子活動方案篇7

一、活動目的

家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會，開闊孩子視野，親密親子感情，親密家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動通過親子群體間的活動溝通，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合實力，增加家長與孩子之間的透亮度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往實力。幫助家長營造與孩子間的溝通、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子嬉戲活動，使孩子在快樂的嬉戲中長身體、快樂智。

二、活動時間：三、活動地點：四、活動流程:一.熱身大樹與松鼠活動目的：活躍氣氛打破僵局材料：無時間：5-10分鐘活動程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)當(dāng)臨時人員。2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必需離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必需離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表

演節(jié)目。

4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

二.主題活動

1活動名稱盲行之風(fēng)雨人生路活動目的：

增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：

1工作人員先在場地上用繩子布置障礙

2以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各選擇隨意一人參與）3.多組同時參與（依據(jù)現(xiàn)場道具確定上場的組數(shù)）

4．首先用黑布將子女的眼睛蒙上，起先時父母牽著子女的手從場地的啟始點起先往終點行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點，然后父母返回起始點并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最終一組成員會到起始點，活動結(jié)束6．各組成員共享自己的活動感受。

７．共享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。

８領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思索問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

備注：組織者供應(yīng)共享的方向：一、父母為領(lǐng)路人１被領(lǐng)路者：

（1）當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺？（感覺到平安感了么，還是自己長大了不須要父母的跟從了）

（2）當(dāng)只有你