下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
?圍城?讀書(shū)心得范文閱讀,不僅僅是幫助我們獲得知識(shí),獲得智慧,更重要的是幫助我們擁有寧?kù)o的心態(tài),儒雅的姿態(tài),積極的狀態(tài)。下面給大家分享一些關(guān)于?圍城?讀書(shū)心得,方便大家學(xué)習(xí)。
?圍城?讀書(shū)心得1
?圍城?是錢鐘書(shū)唯一的一部長(zhǎng)篇作品,該作品凝聚了他對(duì)社會(huì)腐敗、學(xué)術(shù)墮落的感慨,堪稱一部現(xiàn)代版的?儒林外史?。
錢鐘書(shū)在文中塑造了方鴻漸、趙辛楣、蘇文紈、孫柔嘉、李梅亭等鮮活的人物形象。我印象最深入的應(yīng)該是故事的主人公?方鴻漸,對(duì)于他,我更深的感觸應(yīng)該說(shuō)是同情。錢鐘書(shū)對(duì)方鴻漸的描寫可謂是出神入化,但最終卻為他選擇了一個(gè)悲慘的命運(yùn)。方鴻漸出生在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭,強(qiáng)烈的好奇心促使他走入了圍城般的社會(huì)。在城中,他感受到了社會(huì)的不如意,但想要出去時(shí),卻發(fā)現(xiàn)城門已經(jīng)關(guān)閉了。抱著無(wú)奈的心情,他一頭鉆進(jìn)了婚姻、事業(yè)和家庭的圈子里。在婚姻的圍城里,他愛(ài)上了博學(xué)多才的蘇文紈,但對(duì)方的漠然卻注定這是一場(chǎng)失敗的的單戀。頗有心計(jì)的孫柔嘉利用他的同情心,成就了他那并不美滿的婚姻。在事業(yè)的圍城里,方鴻漸同樣也不如意,他經(jīng)歷兩次轉(zhuǎn)系后大學(xué)勉強(qiáng)畢業(yè)。在岳父的資助下,他踏上留學(xué)之路,卻因無(wú)心學(xué)業(yè)而與一紙博士文憑失之交臂。為了搪塞岳父及家人,只好買了一張假文憑交差。生活所迫,回國(guó)后的方鴻漸和趙辛楣等人一同踏上了前往三閭大學(xué)的求職之路,學(xué)校雖地處偏遠(yuǎn),但絕非一方凈土。清高孤傲、無(wú)所作為的方鴻漸終于在十幾個(gè)知識(shí)分子間的勾心斗角中敗下陣來(lái)。
方鴻漸的性格特點(diǎn)決定了他在圍城中的格格不入。方鴻漸自視清高,手持的卻是一張假文憑。自我感覺(jué)頗好的他,課堂效果卻死氣沉沉。正是他對(duì)自己過(guò)高的估計(jì),使他越來(lái)越不如意,也使他在圍城里陷得越來(lái)越深。他漸漸感受到了自己的無(wú)知,以及和別人的差距,轉(zhuǎn)而在心中筑起了一座新的圍城,一座自卑的圍城。其實(shí),這大可不必,只要能認(rèn)識(shí)到自己的缺乏,虛心請(qǐng)教,并對(duì)生活的不如意微笑面對(duì),那座虛幻的圍城也就自然消失了。生活中,也有人時(shí)常抱怨社會(huì)的不公,對(duì)生活比自己好的人非常的羨慕,萬(wàn)分的嫉妒。與其嫉妒別人,不如踏踏實(shí)實(shí)做好份內(nèi)之事,要相信,時(shí)機(jī)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。自視清高或一蹶不振,都不免使人走上方鴻漸的老路,抱憾終生。
還是那句老話,社會(huì)是圍城,城里的人想出去,城外的人想沖進(jìn)來(lái),婚姻也罷、事業(yè)也罷,整個(gè)生活都似在一個(gè)圍城之中。人永遠(yuǎn)逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪,我們又何必讓自己的心態(tài)處于圍城中呢?
?圍城?讀書(shū)心得2
這是我第二次讀?圍城?這本書(shū),第一次讀是在初中的時(shí)候,也許是那時(shí)的我心智還不夠成熟,覺(jué)得?圍城?就是一部愛(ài)情小說(shuō),講的都是婚姻故事,那時(shí),我是帶著這樣一種心態(tài)去閱讀?圍城?的,所以當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有從書(shū)中收獲到很多。這次,我拋開(kāi)之前對(duì)?圍城?的偏見(jiàn),帶著另外一種新的心態(tài)去閱讀,我漸漸地發(fā)現(xiàn)這部小說(shuō)講的并不只是婚姻故事,還有出身門第、社會(huì)地位、事業(yè)、人際關(guān)系以及學(xué)識(shí)歷練等一系列人生中不可防止的圍城。
小說(shuō)里說(shuō)方鴻漸的婚姻就像圍城,他邁進(jìn)去了就想出來(lái),沒(méi)進(jìn)去之前又想進(jìn)去。他與蘇文紈、唐曉芙之間的糾葛,是他深陷愛(ài)情的圍城。但他始終沒(méi)有和她們兩個(gè)中的任何一個(gè)結(jié)婚,而是選擇了與孫柔嘉結(jié)婚,但結(jié)果卻不盡人意,最后鬧得不歡而散。書(shū)中他與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛,每每因自己的怯懦、不敢多言,或言不由衷,甚至一步步陷入工于心計(jì)的孫柔嘉的婚姻陷阱之中,因?yàn)榉进櫇u那樣的性格,導(dǎo)致他最后自食婚姻苦果。
每每看到書(shū)中方鴻漸的所做所為,心中就會(huì)有種莫名的壓抑,因?yàn)槿杂胁簧偃讼穹进櫇u一樣,不知道自己真正想要的是什么,隨波逐流,渾渾噩噩地過(guò)日子。也許是社會(huì)的風(fēng)氣造就了方鴻漸虛偽、軟弱而又優(yōu)柔寡斷的性格。方鴻漸是一個(gè)帶著玩世態(tài)度又有點(diǎn)良心的知識(shí)分子。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樗谫?gòu)置假文憑的時(shí)候,也做了劇烈的思想斗爭(zhēng),他也問(wèn)過(guò)自己的良心"父親是科舉中人,要看‘報(bào)條’,丈人是商人,要看契據(jù)。"到最后他還是違犯了道德,昧著良心買了假文憑。雖然滿足了家翁望子成龍的期望,也得到了丈人的歡心,但是方鴻漸的內(nèi)心卻非常煎熬,惶惶不可總?cè)铡2粌H如此,因?yàn)樗e(cuò)誤的選擇,害得自己的事業(yè)受挫,只能忍氣吞聲地做個(gè)副教授,兩頭不著岸。讀完這部小說(shuō),我的心情很復(fù)雜,我也不知道該怎樣表達(dá)我的心情,既有對(duì)方鴻漸行為有失妥當(dāng)?shù)牟粷M,也有對(duì)他生活在那種社會(huì)無(wú)可奈何的同情。在那個(gè)年代,做個(gè)大人物并不是一件容易的事,不是每個(gè)人都有能耐,可是他又不甘心做個(gè)小人物,他想要越爬越高,因?yàn)檫x錯(cuò)了方向,所以也偏離了。
?圍城?從"圍城"這個(gè)比喻開(kāi)場(chǎng),就淋漓盡致地表現(xiàn)了人的一生中所面臨的"圍城"困境:生活本就是一座由婚姻與事業(yè)、成功與失敗、學(xué)習(xí)與娛樂(lè)等元素構(gòu)成的圍城。作者以"圍城"為名,也許是想告訴我們:不僅婚姻像圍城,人生、事業(yè)以及生活更像圍城。我們都是這圍城的一員,躲不開(kāi),逃不掉。其實(shí)很多時(shí)候是我們習(xí)慣了找個(gè)籠子把自己關(guān)起來(lái),在這個(gè)籠子里待了不久后卻發(fā)現(xiàn)那邊的風(fēng)景更美,于是又進(jìn)去了另外一個(gè)籠子。盡管身心疲憊,但內(nèi)心仍然向往。
?圍城?讀書(shū)心得3
對(duì)?圍城?慕名已久,在這個(gè)暑假中讀完了錢鐘書(shū)的?圍城?。
?圍城?是錢先生1946年的作品,如今已過(guò)去了六十多年,然而在我閱讀的過(guò)程中卻未感到晦澀和隔膜,相反卻產(chǎn)生了很多的共鳴。主人公及其別人物的對(duì)話,或調(diào)侃或咒罵,與當(dāng)下現(xiàn)實(shí)生活仍有著太多的共同點(diǎn),因此初看此書(shū),通過(guò)詼諧的語(yǔ)言,我發(fā)現(xiàn)了很多的樂(lè)趣。
這本小說(shuō)共五章,情節(jié)并不復(fù)雜,取代離奇故事的是功力深沉的語(yǔ)言以及形象鮮明獨(dú)特的人物。作者文筆從不落入俗套,無(wú)論是引用或是比喻,都可謂匠心獨(dú)具、妙語(yǔ)連珠。他的語(yǔ)言并非深?yuàn)W晦澀,相反,常常通俗粗淺,然而讀過(guò)后往往要再次品味,方能令人拍案叫絕,仔細(xì)回味,實(shí)在精妙絕倫。作者用心深入,書(shū)中處處可見(jiàn)。
開(kāi)篇方鴻漸留學(xué)回國(guó),在回國(guó)的船上"遭遇"了蘇文紈,被視為愛(ài)慕者,然而卻是落花有情流水無(wú)意,猶猶豫豫中被趙辛楣當(dāng)成頭號(hào)情敵,展開(kāi)一番口舌之爭(zhēng),在情感事業(yè)雙失敗后,受趙辛楣的推薦,前往三閭大學(xué),又被看似柔弱單純的孫柔嘉"千方百計(jì)"變?yōu)檎煞?,被辭退后回鄉(xiāng)與妻子爭(zhēng)吵不斷,受到雙方家庭的排斥并最終導(dǎo)致離家出走,不歡而散。這樣一看,主人公方鴻漸在故事的開(kāi)展中始終是被動(dòng)的,本性仁慈正直,卻又懦弱寡斷,不甘心受舊社會(huì)禮教拘謹(jǐn),卻仍要買文憑遮羞;面對(duì)包辦婚姻的長(zhǎng)輩、蘇文紈、唐曉芙以及三閭大學(xué),總選擇逃避而不敢爭(zhēng)取。他始終受周圍人左右,常為自己看穿別人心思而自鳴得意,卻最終落入孫小姐的`"圈套"中。小說(shuō)中,主人公的感情線索貫穿始終,而這也成為了他的圍城。
即使如此,他也算是小說(shuō)中,除卻遙不可及的唐小姐外最正面的人物了,面對(duì)迂腐的父輩、偽君子李梅亭、招搖撞騙的韓學(xué)愈、猥瑣小人陸子瀟等種種人物,僅有的智慧和志向也被消耗殆盡,陷入丑惡人性的"圍城"中,無(wú)論如何努力也難以自拔。在我看來(lái),這個(gè)新舊文化交融的社會(huì),這個(gè)令人們迷惘混亂的時(shí)代才是最大的圍城,圈住了所有的人,無(wú)論善與惡,都可能成為犧牲品。
在讀?圍城?的過(guò)程中,有笑有罵,然而看完后便只有感慨。書(shū)中的各種人不斷地在欺騙別人,逃避自我,一方面奮力要逃出圍城,一方面又在自己建造城墻。作者的幽默一經(jīng)品味便令人感到酸楚,不僅為書(shū)中人而無(wú)奈,更為在其中發(fā)現(xiàn)了自己或是周圍人的影子,如面對(duì)挫折的自我欺騙式的撫慰,或是如今購(gòu)置假學(xué)歷的等等事件,無(wú)不是圍城的縮影??磥?lái),想沖出圍城,我們還要努力。
?圍城?讀書(shū)心得4
?圍城?表達(dá)的是一種文化困境、一種時(shí)代的困境,這座沒(méi)有圍墻的“城〞,圍住了多少人的心。小說(shuō)的主人方鴻漸就生活在這個(gè)圍城當(dāng)中。方鴻漸是個(gè)典型的知識(shí)分子,而且是那種帶著玩世的態(tài)度處世又有點(diǎn)良心的知識(shí)分子,這樣的性格、這樣的態(tài)度構(gòu)成了他的“圍城〞,似乎影響了他的一生。
讀?圍城?好似是讀上個(gè)世紀(jì)的故事,體驗(yàn)這個(gè)時(shí)代的無(wú)奈。他的假學(xué)位在小說(shuō)一開(kāi)場(chǎng)似乎就埋下了命運(yùn)的.伏筆,他到底是個(gè)知識(shí)分子。?圍城?讓我們看到了以方鴻漸為代表的知識(shí)分子的無(wú)聊與無(wú)奈,方鴻漸作為知識(shí)分子的一員,參與到了這場(chǎng)游戲當(dāng)中,他的人生充滿了無(wú)奈、算計(jì),一些讓我們憤憤不平的無(wú)聊。而他本人的被動(dòng)、無(wú)能、意志不堅(jiān)決、經(jīng)不住誘惑,注定了他的失敗,他的無(wú)奈。縱然時(shí)代的力量是一只無(wú)形的大手掌控著他的人生,方鴻漸自己的性格特點(diǎn)才是他真正失敗的原因。
有人說(shuō)只有兩種人才能真正立足?!N是真正大寫的人,他們有他們獨(dú)特的才能,他們有他們高尚的情操。他們是因?yàn)樗麄兘跄7兜呐e止,才贏得別人的尊重。而另—種人那么是完全相反的。他們用旁門左道,說(shuō)謊時(shí),可以把自己都騙過(guò)來(lái)。他們深有城府,他們的行為舉止有時(shí)真是沒(méi)有良心可言。而社會(huì)上更多的是后者,從古到今都是如此。方鴻漸既不屬于前者,有高尚的道德情操或獨(dú)特的才能或者模范的舉止,也不具有后者的特質(zhì),不能良心盡失地使用旁門左道騙人騙己不擇手段。于是,方鴻漸成了那個(gè)時(shí)代不倫不類的人,注定生活在圍城當(dāng)中。
多數(shù)的人都像方鴻漸—樣,有那么一點(diǎn)的良心,有那么一點(diǎn)的虛榮。他們處處做小人,又不得處處提防小人。他們也知道世道的艱險(xiǎn),可是并沒(méi)有好好地去接納它?;蛟S?圍城?的文學(xué)價(jià)值也正在此,它寫出了人們不愿意正視的真實(shí)的社會(huì)環(huán)境,寫出了人們不愿意承受的真實(shí)的處事方式。
?圍城?讀書(shū)心得5
錢鐘書(shū)說(shuō):“婚姻是一座圍城,里面的人想出去,外面的人想進(jìn)來(lái)。〞我說(shuō):“心靈也是一座圍城,生活在自我的陰影中,只會(huì)越困越深,只有戰(zhàn)勝自我,才能走出圍城。〞
——題記
先哲們?cè)f(shuō)過(guò):“外在的敵人縱然強(qiáng)大,但最大的敵人莫過(guò)于自我。要征服世界,首先就務(wù)必征服自我。〞
確實(shí),應(yīng)對(duì)生活,有的人因?yàn)樵羞^(guò)失敗,便不敢主動(dòng)去接觸;有的人因?yàn)槠椒?,便以為無(wú)能而不想去接觸;有的人那么因?yàn)橐呀?jīng)獲得過(guò)成績(jī),怕弄不好有損自我的榮譽(yù)而不愿去接觸?!麄兛偸巧钤谧晕倚撵`的陰影中,受到心靈的束縛而不愿去嘗試,不愿去拼搏,最終也只能在心靈的圍城中越困越深。因此,只有不看自我才能有所打破,才能有所超越。
“大雪壓青松,青松挺且直。〞應(yīng)對(duì)困境與束縛,只有戰(zhàn)勝自我,才能獲得成功。愛(ài)迪生作為美國(guó)的創(chuàng)造大王,在他的創(chuàng)造中,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗。就如創(chuàng)造燈絲而言,他就歷經(jīng)了1000屢次的失敗,但他并沒(méi)有放下,并沒(méi)有因此止步不前,而是在困境中振作,從失敗中奮起,坦然地應(yīng)對(duì)挫折,最終,他獲得了成功,成為大名鼎鼎的創(chuàng)造大王
彌爾頓曾說(shuō):“人是有意志的動(dòng)物。〞意大利小提琴家帕格尼尼就是這么一個(gè)人,一個(gè)真正的人。他很平凡,甚至比平凡人還要平凡。因?yàn)樗忍鞖埣?。但他并沒(méi)有就此而放下自我。他堅(jiān)信“瀑布是江河走投無(wú)路時(shí)創(chuàng)造的奇跡。〞因此,他努力克制著自我的自卑心理,戰(zhàn)勝自我并不斷嘗試,不斷奮斗,最終成為意大利首屈一指的小提琴家。被人稱為是:“在琴弦上展現(xiàn)了火一樣的靈魂。〞
“失敗是成功之母〞,這是新一代哲學(xué)家們的提法。在世界各國(guó)的印象里
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 海報(bào)設(shè)計(jì)合同模板
- 家庭雇傭保姆合同樣式參考
- 2024獨(dú)家原創(chuàng)企業(yè)績(jī)效合同簽定儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿
- 2024租賃辦公室合同范本
- 個(gè)人教育助學(xué)貸款
- 購(gòu)房借款協(xié)議2024年
- 籃球訓(xùn)練合作協(xié)議范本
- 房產(chǎn)代理合同租賃
- 個(gè)人消費(fèi)借款合同范本
- 提升機(jī)租賃合同樣本格式
- 頭頸部體格檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(共3頁(yè))
- 淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 配電設(shè)備的日常管理及維護(hù)保養(yǎng)(PPT41頁(yè))
- 電子琴伴奏及音色中英文對(duì)照表
- 蘇教版初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜教案
- 網(wǎng)絡(luò)教研——開(kāi)辟校本教研新模式
- 火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范書(shū)
- 魚(yú)塘租賃合同
- 教材自編傳統(tǒng)節(jié)日校本課程
- hydac壓力繼電器說(shuō)明書(shū)
- 中成藥上市公司組織架構(gòu)及部門職責(zé)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論