人教版(部編)八年級下冊道德與法治：依法履行義務(wù)課件2

第二單元第四課依法履行義務(wù)人教版八年級道德與法治（下）人教版八年級道德與法治（下）第四課公民義務(wù)第二單元理解權(quán)利義務(wù)第2課時依法履行義務(wù)第四課公民義務(wù)第二單元理解權(quán)利義務(wù)第2課時依法履行義務(wù)

學(xué)習(xí)目標1.懂得權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，理解權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一。2.知道違反義務(wù)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。重點：在享受權(quán)利的同時必須履行義務(wù)。難點：認真履行法定義務(wù)，主動承擔(dān)社會責(zé)任。學(xué)習(xí)目標1、公民的權(quán)利與義務(wù)相互

、相互

。2、公民既是合法權(quán)利的

者，又是法定義務(wù)的

者。3、我們不僅要增強權(quán)利意識，依法，而且要增強義務(wù)觀念，自覺履行

4、法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有

。5、公民違反民事法律，應(yīng)當依法承擔(dān)

責(zé)任；違反行政法律，應(yīng)當依法承擔(dān)

責(zé)任；違反刑事法律，構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當依法承擔(dān)

___________責(zé)任。依存促進享有承擔(dān)依法行使權(quán)力強制性法定的義務(wù)民事行政刑事知識梳理1、公民的權(quán)利與義務(wù)相互合作學(xué)習(xí)1.公民的權(quán)利和義務(wù)有什么關(guān)系？2.如何正確處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？3.為什么要履行法定的義務(wù)？4.如何履行法定的義務(wù)?5.什么是違反法定義務(wù)的行為？6.違反法定義務(wù)必須承擔(dān)哪些法律責(zé)任？7.課本53頁探究與分享。合作學(xué)習(xí)新課講解運用你的經(jīng)驗課本52頁1）列舉一項你所享有的權(quán)利，說說這一權(quán)利的實現(xiàn)需要他人付出怎樣的努力。受教育權(quán)【提示】需要老師的辛勤付出。新課講解運用你的經(jīng)驗課本52頁1）列舉一項你所享有的權(quán)利，說【提示】既鍛煉了自己又美麗的校園。2）列出一項你所承擔(dān)的義務(wù)，說說履行這一義務(wù)對自己和他人具有什么意義。勞動義務(wù)【提示】既鍛煉了自己又美麗的校園。2）列出一項你所承擔(dān)的義務(wù)材料1：張某幼時失去父母，生活十分困難，在政府的幫助下，張某讀完了中學(xué)。隨后，張某相應(yīng)國家號召，到軍隊服兵役，因表現(xiàn)出色，多次受到表彰。退役后，張某自主經(jīng)營一家家用電器維修店，由于認真守法、積極納稅，張某被納稅部門評為“先進個體經(jīng)商戶”。后來，他又帶領(lǐng)村民走上了共同富裕之路。張某的舉動得到社會的好評，他當選為縣人大代表。材料1：張某幼時失去父母，生活十分困難，在政府的幫助下，張某材料2：沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。----------馬克思材料3：材料2：沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。-------答：（1）公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進。（2）公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。（3）公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。（課本52頁第1、2、3自然段）1.公民的權(quán)利與義務(wù)有什么關(guān)系？答：（1）公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進。1.公民的權(quán)利探究與分享課本52頁如何理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？就以下兩種觀點說明你的看法。

1.權(quán)利和義務(wù)如影隨形，沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。2.權(quán)利與義務(wù)是完全對等的，我享受了多少權(quán)利，就應(yīng)履行多少義務(wù)。探究與分享課本52頁如何理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？就以下兩種觀點【提示】觀點1是正確的，觀點2是錯誤的。

公民的權(quán)利與義務(wù)是相對應(yīng)而存在的，二者相互依存、相互促進。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。

權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，二者不可分割，但是，我們不能把權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系絕對化。認為權(quán)利與義務(wù)是完全對等的，會導(dǎo)致把履行義務(wù)作為行使權(quán)利的籌碼，割裂權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一關(guān)系。【提示】觀點1是正確的，觀點2是錯誤的。探究與分享課本53頁結(jié)合上面兩幅圖，聯(lián)系生活實際，與同學(xué)一起交流應(yīng)如何正確對待權(quán)利與義務(wù)?！咎崾尽课覀儾粌H要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。探究與分享課本53頁結(jié)合上面兩幅圖，聯(lián)系生活實際，與答：（1）堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。（2）我們不僅要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。（課本53頁第1自然段）2.如何正確處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？答：（1）堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不探究與分享

P53：小穎和媽媽將鑰匙落在商店的書包里，撿到鑰匙的店員卻要求買一杯飲料作為“報酬”。歸還失物能否索要報酬？請談?wù)劦哪愕目捶?，與大家分享?！咎崾尽繌牡赖碌慕嵌瓤?，拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為公民應(yīng)該自覺弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德；從法律的角度看，撿到失物歸還失主是法定義務(wù)，作為公民應(yīng)該自覺履行。探究與分享P53：小穎和媽媽將鑰匙落在商店的書包里，答：法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有強制性。自覺履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責(zé)任。（課本54頁第1自然段、)3.為什么要履行法定的義務(wù)？答：法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有強制性。自覺履行法撿到失物勒索百萬巨款終被擒點擊圖片播放撿到失物勒索百萬巨款終被擒點擊圖片播放答(1)我們要依法履行公民義務(wù)，法律要求做的必須去做。（2）我們要依法履行公民義務(wù)，法律禁止做的堅決不做。（課本55頁第1、2自然段）4.如何履行法定的義務(wù)?答(1)我們要依法履行公民義務(wù)，法律要求做的必須去做。4.答：在社會生活中，公民實施了法律所禁止的行為，或者沒有實施法律要求做的行為，都是違反法定義務(wù)的行為。（課本55頁第3自然段）5.什么是違反法定義務(wù)的行為？答：在社會生活中，公民實施了法律所禁止的行為，或者沒有實施法答：（1）公民違反民事法律，應(yīng)當依法承擔(dān)民事責(zé)任；（2）違反行政法律，應(yīng)當依法承擔(dān)行政責(zé)任；（3）違反刑事法律，構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當依法承擔(dān)刑事責(zé)任。（課本57頁第1段）6.違反法定義務(wù)必須承擔(dān)哪些法律責(zé)任？答：（1）公民違反民事法律，應(yīng)當依法承擔(dān)民事責(zé)任；6.違反法人教版(部編)八年級下冊道德與法治：依法履行義務(wù)課件2【當堂檢測】一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選選項前的字母編號填入括號內(nèi)）1．在我國，既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)的是（）

A、受教育和勞動B、受教育和贍養(yǎng)父母C、勞動和取得勞動報酬D、勞動和依法納稅2

在對待公民的權(quán)利和義務(wù)上，下列觀點錯誤的是（）A、公民要增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利

B、公民要增強義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)

C、對社會貢獻大的公民要多享受權(quán)利，少履行義務(wù)

D、既要行使權(quán)利，又要履行義務(wù)。3.下列行為體現(xiàn)我國公民自覺履行義務(wù)的有（）①小麗上課認真聽講，刻苦學(xué)習(xí)②小剛在網(wǎng)絡(luò)上任意公開他人隱私③張某以照顧父母為由，拒絕參加民兵組織④小美孝敬父母，在家里做些力所能及的家務(wù)A①③B、①②C、③④D、①④4.某縣人民法院依法審結(jié)了一起案件。被告人周某以暴力、威脅手段，強迫他人退出特定的經(jīng)營活動，情節(jié)嚴重，其行為已構(gòu)成強迫交易罪，依法被判處有期徒刑六個月，緩刑一年，并處罰金人民幣一萬元。周某承擔(dān)的法律責(zé)任屬于（）A民事責(zé)任B行政責(zé)任C刑事責(zé)任D違紀責(zé)任隨堂演練ACDC【當堂檢測】隨堂演練ACDC二、非選擇題張某幼時失去父母，生活十分困難，在政府的幫助下，張某讀完了中學(xué)。隨后，張某相應(yīng)國家號召，到軍隊服兵役，因表現(xiàn)出色，多次受到表彰。退役后，張某自主經(jīng)營一家家用電器維修店，由于認真守法、積極納稅，張某被納稅部門評為“先進個體經(jīng)商戶”。后來，他又帶領(lǐng)村民走上了共同富裕之路。張某的舉動得到社會的好評，他當選為縣人大代表。請回答（1）張某享受了憲法賦予的哪些權(quán)利？（5分）（2）張某履行了憲法規(guī)定的哪些義務(wù)？（5分）（3）請你簡要說說權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系是怎樣的。（3分）隨堂演練二、非選擇題隨堂演練第二單元第四課依法履行義務(wù)人教版八年級道德與法治（下）人教版八年級道德與法治（下）第四課公民義務(wù)第二單元理解權(quán)利義務(wù)第2課時依法履行義務(wù)第四課公民義務(wù)第二單元理解權(quán)利義務(wù)第2課時依法履行義務(wù)

學(xué)習(xí)目標1.懂得權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，理解權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一。2.知道違反義務(wù)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。重點：在享受權(quán)利的同時必須履行義務(wù)。難點：認真履行法定義務(wù)，主動承擔(dān)社會責(zé)任。學(xué)習(xí)目標1、公民的權(quán)利與義務(wù)相互

、相互

。2、公民既是合法權(quán)利的

者，又是法定義務(wù)的

者。3、我們不僅要增強權(quán)利意識，依法，而且要增強義務(wù)觀念，自覺履行

4、法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有

。5、公民違反民事法律，應(yīng)當依法承擔(dān)

責(zé)任；違反行政法律，應(yīng)當依法承擔(dān)

責(zé)任；違反刑事法律，構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當依法承擔(dān)

___________責(zé)任。依存促進享有承擔(dān)依法行使權(quán)力強制性法定的義務(wù)民事行政刑事知識梳理1、公民的權(quán)利與義務(wù)相互合作學(xué)習(xí)1.公民的權(quán)利和義務(wù)有什么關(guān)系？2.如何正確處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？3.為什么要履行法定的義務(wù)？4.如何履行法定的義務(wù)?5.什么是違反法定義務(wù)的行為？6.違反法定義務(wù)必須承擔(dān)哪些法律責(zé)任？7.課本53頁探究與分享。合作學(xué)習(xí)新課講解運用你的經(jīng)驗課本52頁1）列舉一項你所享有的權(quán)利，說說這一權(quán)利的實現(xiàn)需要他人付出怎樣的努力。受教育權(quán)【提示】需要老師的辛勤付出。新課講解運用你的經(jīng)驗課本52頁1）列舉一項你所享有的權(quán)利，說【提示】既鍛煉了自己又美麗的校園。2）列出一項你所承擔(dān)的義務(wù)，說說履行這一義務(wù)對自己和他人具有什么意義。勞動義務(wù)【提示】既鍛煉了自己又美麗的校園。2）列出一項你所承擔(dān)的義務(wù)材料1：張某幼時失去父母，生活十分困難，在政府的幫助下，張某讀完了中學(xué)。隨后，張某相應(yīng)國家號召，到軍隊服兵役，因表現(xiàn)出色，多次受到表彰。退役后，張某自主經(jīng)營一家家用電器維修店，由于認真守法、積極納稅，張某被納稅部門評為“先進個體經(jīng)商戶”。后來，他又帶領(lǐng)村民走上了共同富裕之路。張某的舉動得到社會的好評，他當選為縣人大代表。材料1：張某幼時失去父母，生活十分困難，在政府的幫助下，張某材料2：沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。----------馬克思材料3：材料2：沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。-------答：（1）公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進。（2）公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。（3）公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。（課本52頁第1、2、3自然段）1.公民的權(quán)利與義務(wù)有什么關(guān)系？答：（1）公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進。1.公民的權(quán)利探究與分享課本52頁如何理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？就以下兩種觀點說明你的看法。

1.權(quán)利和義務(wù)如影隨形，沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。2.權(quán)利與義務(wù)是完全對等的，我享受了多少權(quán)利，就應(yīng)履行多少義務(wù)。探究與分享課本52頁如何理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？就以下兩種觀點【提示】觀點1是正確的，觀點2是錯誤的。

公民的權(quán)利與義務(wù)是相對應(yīng)而存在的，二者相互依存、相互促進。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。

權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，二者不可分割，但是，我們不能把權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系絕對化。認為權(quán)利與義務(wù)是完全對等的，會導(dǎo)致把履行義務(wù)作為行使權(quán)利的籌碼，割裂權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一關(guān)系?！咎崾尽坑^點1是正確的，觀點2是錯誤的。探究與分享課本53頁結(jié)合上面兩幅圖，聯(lián)系生活實際，與同學(xué)一起交流應(yīng)如何正確對待權(quán)利與義務(wù)?！咎崾尽课覀儾粌H要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。探究與分享課本53頁結(jié)合上面兩幅圖，聯(lián)系生活實際，與答：（1）堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。（2）我們不僅要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。（課本53頁第1自然段）2.如何正確處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？答：（1）堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不探究與分享

P53：小穎和媽媽將鑰匙落在商店的書包里，撿到鑰匙的店員卻要求買一杯飲料作為“報酬”。歸還失物能否索要報酬？請談?wù)劦哪愕目捶ǎc大家分享。【提示】從道德的角度看，拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為公民應(yīng)該自覺弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德；從法律的角度看，撿到失物歸還失主是法定義務(wù)，作為公民應(yīng)該自覺履行。探究與分享P53：小穎和媽媽將鑰匙落在商店的書包里，答：法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有強制性。自覺履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責(zé)任。（課本54頁第1自然段、)3.為什么要履行法定的義務(wù)？答：法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有強制性。自覺履行法撿到失物勒索百萬巨款終被擒點擊圖片播放撿到失物勒索百萬巨款終被擒點擊圖片播放答(1)我們要依法履行公民義務(wù)，法律要求做的必須去做。（2）我們要依法履行公民義務(wù)，法律禁止做的堅決不做。（課本55頁第1、2自然段）4.如何履行法定的義務(wù)?答(1)我們要依法履行公民義務(wù)，法律要求做的必須去做。4.答：在社會生活中，公民實施了法律所禁止的行為，或者沒有實施法律要求做的行為，都是違反法定義務(wù)的行為。（課本55頁第3自然段）5.什么是違反法定義務(wù)的行為？答：在社會生活中，公民實施了法律所禁止的行為，或者沒有實施法答：（1）公民違反民事法律，應(yīng)當依法承擔(dān)民事責(zé)任；（2）違反行政法律，應(yīng)當依法承擔(dān)行政責(zé)任；（3）違反刑事法律，構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當依法承擔(dān)刑事責(zé)任。（課本57頁第1段）6.違反法定義務(wù)必須承擔(dān)哪些法律責(zé)任？答：（1）公民違反民事法律，應(yīng)當依法承擔(dān)民事責(zé)任；6.違反法人教版(部編)八年級下冊道德與法治：依法履行義務(wù)課件2【當堂檢測】一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選選項前的字母編號填入括號內(nèi)）1．在我國，既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)的是（）

A、受教育和勞動B、受教育和贍養(yǎng)父母