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Word——5—2022班主任實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文天,好冷。
灰暗的天空下,零星的小雨在飄著。
咆哮的寒風(fēng)割在臉上,感覺,好疼……
破舊的汽車在曲折的山路上顛簸著,緩緩地前進(jìn),仿佛看透了我們的心事。然而,不管有多么不舍,該走的時候還是要走的。
收起失落的心情,我冷靜地思索:除了收獲到這一段美妙的感情以外,我還收獲到了什么?預(yù)期的目標(biāo),達(dá)到了嗎?
背景
9月20日和平中學(xué)實(shí)習(xí)隊一行人浩浩蕩蕩地來到了河源市和平縣和平中學(xué)。我們每個人都信念滿滿地來到這里,頗有一番干大事業(yè)的感覺。和平中學(xué)位于和平縣城,是一間擁有90年悠久歷史的縣重點(diǎn)中學(xué)。歷年來成果都不錯,是當(dāng)?shù)仡H有口碑的中學(xué)。但由于近年來連續(xù)擴(kuò)招,而且還多了一所各方面實(shí)力都相當(dāng)雄厚的福和中學(xué)與其爭生源,故其生源質(zhì)量越來越差。尤其是今年招的高一新生,與上幾屆的水平的確是相去甚遠(yuǎn)。所幸的是,和平中學(xué)有著嚴(yán)密、科學(xué)的管理體系和嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)的校風(fēng)。一般班的同學(xué)學(xué)業(yè)水平雖然很低,但其思想素養(yǎng)還是很高的。
和中的學(xué)習(xí)、生活時間支配特別緊湊。早上6點(diǎn)起床鬧鈴準(zhǔn)時響起,7點(diǎn)是早餐時間,接著7點(diǎn)25分早讀預(yù)備鈴響,上午四節(jié)課始終上到12點(diǎn)10分。午飯、午睡的時間也是有支配的,而且,比高校的充分多了。下午2點(diǎn)半上課預(yù)備鈴響。五、六節(jié)是正課,第七節(jié)基本上每天都有不同支配。5點(diǎn)放學(xué)后事住宿生的打仗時間——吃飯、洗澡!晚上6點(diǎn)50分,又要開頭預(yù)備晚讀了。9點(diǎn)45分,充實(shí)的一天即將結(jié)束,勞碌了一天的同學(xué)最終解放了!剛開頭看到這樣的作息表,我和隊友們都在贊嘆,不過回想一下,當(dāng)時我們不也是這么過來的么?和中在時間支配上有一個特色,就是早、午、晚正式上課前都有非常鐘的預(yù)備時間。許多同學(xué)都喜愛掐準(zhǔn)時間進(jìn)教室,所以當(dāng)他們趕忙趕進(jìn)教室后,必定不會立即寧靜下來,而是會有一陣子的躁動。下午上課,許多同學(xué)也是瞇著眼睛進(jìn)的,一副還沒睡醒的樣子。預(yù)備10分鐘在這里起了特別重要的作用,保證了課堂效果。
和中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾淼囊粋€重要體現(xiàn)和手段就是嚴(yán)格對同學(xué)進(jìn)行德育量化考核。學(xué)校制定了一些比較重要和大體上的紀(jì)律、德育要求和獎懲制度。各班在此基礎(chǔ)上制定了相應(yīng)的、具體的班規(guī),并附有具體的獎懲細(xì)節(jié)和扣加分制度。整個德育考核就是通過考核分的形式進(jìn)行的,該考核占有一個學(xué)分。每個同學(xué)一個學(xué)期的量化基礎(chǔ)分是80分,從開學(xué)開頭累積到學(xué)期結(jié)束。每個月初,班主任負(fù)責(zé)將每個同學(xué)的量化分統(tǒng)計并上報到政教處。若是每月“月結(jié)”時量化分低于60分,則會被學(xué)校用白榜通報批判。一般同學(xué)都會自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,那些原來不太聽話的同學(xué)想違紀(jì)之前都會三思一下了。
了解清晰學(xué)校的大致管理制度和同學(xué)狀況后,開展工作就順當(dāng)多了。
班主任工作——恩威并重
班主任工作是我實(shí)習(xí)最熱衷、最投入的工作。由于我選擇做老師的最根本目的,并不是傳授給同學(xué)學(xué)科學(xué)問,而是用自己的人格和所學(xué)的學(xué)問去影響他們,助其養(yǎng)成良好的品行,樹立正確的價值觀和人生觀。不過我知道我離這個目標(biāo)還有很大很大的距離,尤其經(jīng)過這次的實(shí)習(xí),我更發(fā)覺這段距離的遙遠(yuǎn)。但是,這里就是我的幻想啟航的地方。
新官上任三把火——整風(fēng)運(yùn)動
剛隨班主任指導(dǎo)老師(劉碧貞)老師進(jìn)到辦公室,還沒來得及坐下,就有兩個同學(xué)氣沖沖地進(jìn)來打報告了,“班主任,他們一點(diǎn)都不聽話!今日掃公地,還沒掃完黃文科就帶著那些男生走了!”原來這個黃文科是我們班的副班長,而打報告的正是班長黃小靈。劉老師向她們簡潔地介紹了一下我,黃小靈立即一拍我的肩膀,說:“實(shí)習(xí)老師,我告知你,對我們班肯定要兇、要嚴(yán)才能管得住他們,要不然,像班主任那么慈愛,別想他們會買你的賬!”我眉頭不禁一皺,小靈雖是好意提示我,但那種語氣和架勢似乎是長輩在教導(dǎo)晚輩一樣。不過,這還不算什么,接下來我領(lǐng)會了更夸張的。這卻讓我做好了心理預(yù)備:看來這個班不是那么簡單啃的蘿卜。
我立即向劉老師了解了我們班的狀況。劉老師說,其他老師和領(lǐng)導(dǎo)都反映我們班是最難搞的。班里紀(jì)律很差,上課遲到的人一大堆,課堂比菜市場還吵,上課睡覺的人一大把,作業(yè)又不交……不過最近紀(jì)律好了許多,由于制定了班規(guī)后大家都有所顧忌了。但是問題還是存在著。而且現(xiàn)在有一個很嚴(yán)峻的問題就是班領(lǐng)導(dǎo)的問題。現(xiàn)在的班領(lǐng)導(dǎo)都是當(dāng)時他們自愿當(dāng)?shù)?,也沒有經(jīng)過選舉或老師的特殊推舉?,F(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)第四周了,大家都發(fā)覺了許多問題。主要問題是,許多班干都沒有責(zé)任心,做不到以身作則就算了,還帶頭違紀(jì)。尤其是班長黃小靈,許多老師都對她看法很大,班里許多同學(xué)也對現(xiàn)在的班干不滿。所以,劉老師和我打算在明天的班會課上重選班干。
班會課到了,我宣布了我們要重選班干的消息,并說明重選不是說以前的班干做得不好,而是當(dāng)時大家互不了解,所以暫定代理班干?,F(xiàn)在經(jīng)過一段時間的熟識,大家應(yīng)當(dāng)清晰什么同學(xué)更適合某些職位。這么一說,屆時某些班干落選也不至于太難受,不會以為是老師有意要撤他的職。但是為了增加同學(xué)尤其是領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任感,我把這次選舉弄得很正式。首先我向同學(xué)們嚴(yán)肅宣布本次選舉結(jié)果無論如何,同學(xué)們都要鼎力支持每位班干的工作。由于這是由他們自己民主選舉出來的。大家都欣然答應(yīng)了。接著按選舉要求,每個上來競選的同學(xué)都要發(fā)表競選演講,然后由老師或同學(xué)對他提問,最終由同學(xué)們和老師共同投票打算。為了防止消失冷場,我們還支配了推舉制。即同學(xué)或老師可以推舉認(rèn)為合適的人選上去競選。最終被選出的班干
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