人教版九年級(jí)物理《電流的測(cè)量》課件

桃李課堂MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT第4節(jié)電流的測(cè)量第十五章電流和電路人教版九年級(jí)物理（初中）桃李課堂MENTALHEALTHCOUNSELINGP課堂導(dǎo)入復(fù)習(xí)電路中，電流的方向是怎樣的？電源正極用電器電源負(fù)極舞臺(tái)燈的亮度可變，說(shuō)明通過(guò)燈的

是變化的。想一想電流課堂導(dǎo)入復(fù)習(xí)電路中，電流的方向是怎樣的？電源正極三節(jié)干電池做電源燈泡更亮，說(shuō)明通過(guò)燈泡的電流越大。同一個(gè)燈泡，分別用一節(jié)干電池和三節(jié)干電池做電源，觀察亮度的變化，這說(shuō)明什么？演示實(shí)驗(yàn)三節(jié)干電池做電源燈泡更亮，說(shuō)明通過(guò)燈泡的電流越大。同一個(gè)燈1．電流（I）：表示電流強(qiáng)弱的物理量。2．單位：安培，簡(jiǎn)稱安，符號(hào)是A。常用單位：毫安（mA）1mA=10-3A 微安（mA）

1mA=10-6A安培:(1775年—1836年)法國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家，在電磁作用方面的研究成就卓著，電動(dòng)力學(xué)的先創(chuàng)者,對(duì)數(shù)學(xué)也有貢獻(xiàn)。一、電流的強(qiáng)弱1．電流（I）：表示電流強(qiáng)弱的物理量。2．單位：安培，簡(jiǎn)稱安3.常見(jiàn)的電流：計(jì)算器：約100μA半導(dǎo)體收音機(jī)：約50mA手電筒：約200mA節(jié)能燈：約0.1A一、電流的強(qiáng)弱3.常見(jiàn)的電流：計(jì)算器：約100μA半導(dǎo)體收音機(jī)：約50mA1.電流表：測(cè)量電流的儀表。2.認(rèn)識(shí)電流表刻度盤(pán)單位指針調(diào)零旋鈕正接線柱負(fù)接線柱量程為0～0.6A量程為0～3A二、電流的測(cè)量1.電流表：測(cè)量電流的儀表。2.認(rèn)識(shí)電流表刻度盤(pán)單位指針接線柱量程分度值“-”“0.6”“-”“3”0～0.6A0～3A0.02A0.1AA+－3.元件符號(hào)：（1）.調(diào)零：調(diào)零旋鈕使指針指在零刻度線4.電流表的使用：使用前：（2）.認(rèn)清量程和分度值二、電流的測(cè)量接線柱量程分度值“-”“-”0～0.6A0～3A0.02A（1）電流表必須和被測(cè)的用電器串聯(lián)。

電流表的連接：（2）電流必須從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出。二、電流的測(cè)量（1）電流表必須和被測(cè)的用電器串聯(lián)。電流表的連接：（2）電（3）必須正確選擇量程。（4）絕不允許把電流表直接連到電源的兩極！用試觸法，從大量程開(kāi)始選閉合開(kāi)關(guān)后，用導(dǎo)線迅速碰觸3A的接線柱，看閉合的瞬間，指針偏轉(zhuǎn)是否超出最大值。若沒(méi)有，則改用小量程再試觸二、電流的測(cè)量（3）必須正確選擇量程。（4）絕不允許把電流表直接連到電源的根據(jù)所給電路圖連接實(shí)物圖。L2L1A1A2L2L1A2A1練一練根據(jù)所給電路圖連接實(shí)物圖。L2L1A1A2L2L1A2A14.電流表的讀數(shù)：0.58A1.4A0.32A甲乙丙練一練4.電流表的讀數(shù)：0.58A1.4A0.32A甲乙丙練一在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果出現(xiàn)以下情況，怎么處理？1.指針不偏轉(zhuǎn)在元件完好的前提下，電路有斷路，查找斷路。2.試觸時(shí)指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)是正、負(fù)接線柱接反，應(yīng)改接。3.指針正向偏轉(zhuǎn)過(guò)大量程選擇偏小，應(yīng)改接較大量程。4.指針偏轉(zhuǎn)過(guò)小量程選擇偏大，應(yīng)改接較小量程。想一想在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果出現(xiàn)以下情況，怎么處理？1.指針不偏轉(zhuǎn)在元電流正進(jìn)負(fù)出不能與電源直接相連電流定義：表示電流強(qiáng)弱的物理量，用I表示安培，簡(jiǎn)稱安，用A表示單位：儀器：連接方法串聯(lián)在電路中；使用A不超量程；國(guó)際：常用：毫安（mA）和微安（μA）概念測(cè)量符號(hào)電流表本堂重點(diǎn)：電流表的使用本堂難點(diǎn)：電流表的連接課堂小結(jié)電流正進(jìn)負(fù)出不能與電源直接相連電流定義：表示電流強(qiáng)弱的物理量（2019海南）如圖所示，是某些學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形，其中操作正確的是（）A．如圖甲拉動(dòng)物體測(cè)滑動(dòng)摩擦力B．如圖乙閉合開(kāi)關(guān)測(cè)電路電流C．如圖丙使用溫度計(jì)測(cè)液體溫度D．如圖丁舉著量筒讀液體體積C典型例題（2019海南）如圖所示，是某些學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形，其中操作（2019貴州畢節(jié)）如圖所示電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2閉合后，A2與R2是

（選填“串”或“并”）聯(lián)的，電流表A1測(cè)量的是通過(guò)

（選填“干路”“R1”或“R2”）的電流，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示，電流表的示數(shù)為

A。串干路0.28典型例題（2019貴州畢節(jié)）如圖所示電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2閉合后感謝各位的聆聽(tīng)人教版九年級(jí)物理（初中）感謝各位的聆聽(tīng)人教版九年級(jí)物理（初中）桃李課堂MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT第4節(jié)電流的測(cè)量第十五章電流和電路人教版九年級(jí)物理（初中）桃李課堂MENTALHEALTHCOUNSELINGP課堂導(dǎo)入復(fù)習(xí)電路中，電流的方向是怎樣的？電源正極用電器電源負(fù)極舞臺(tái)燈的亮度可變，說(shuō)明通過(guò)燈的

是變化的。想一想電流課堂導(dǎo)入復(fù)習(xí)電路中，電流的方向是怎樣的？電源正極三節(jié)干電池做電源燈泡更亮，說(shuō)明通過(guò)燈泡的電流越大。同一個(gè)燈泡，分別用一節(jié)干電池和三節(jié)干電池做電源，觀察亮度的變化，這說(shuō)明什么？演示實(shí)驗(yàn)三節(jié)干電池做電源燈泡更亮，說(shuō)明通過(guò)燈泡的電流越大。同一個(gè)燈1．電流（I）：表示電流強(qiáng)弱的物理量。2．單位：安培，簡(jiǎn)稱安，符號(hào)是A。常用單位：毫安（mA）1mA=10-3A 微安（mA）

1mA=10-6A安培:(1775年—1836年)法國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家，在電磁作用方面的研究成就卓著，電動(dòng)力學(xué)的先創(chuàng)者,對(duì)數(shù)學(xué)也有貢獻(xiàn)。一、電流的強(qiáng)弱1．電流（I）：表示電流強(qiáng)弱的物理量。2．單位：安培，簡(jiǎn)稱安3.常見(jiàn)的電流：計(jì)算器：約100μA半導(dǎo)體收音機(jī)：約50mA手電筒：約200mA節(jié)能燈：約0.1A一、電流的強(qiáng)弱3.常見(jiàn)的電流：計(jì)算器：約100μA半導(dǎo)體收音機(jī)：約50mA1.電流表：測(cè)量電流的儀表。2.認(rèn)識(shí)電流表刻度盤(pán)單位指針調(diào)零旋鈕正接線柱負(fù)接線柱量程為0～0.6A量程為0～3A二、電流的測(cè)量1.電流表：測(cè)量電流的儀表。2.認(rèn)識(shí)電流表刻度盤(pán)單位指針接線柱量程分度值“-”“0.6”“-”“3”0～0.6A0～3A0.02A0.1AA+－3.元件符號(hào)：（1）.調(diào)零：調(diào)零旋鈕使指針指在零刻度線4.電流表的使用：使用前：（2）.認(rèn)清量程和分度值二、電流的測(cè)量接線柱量程分度值“-”“-”0～0.6A0～3A0.02A（1）電流表必須和被測(cè)的用電器串聯(lián)。

電流表的連接：（2）電流必須從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出。二、電流的測(cè)量（1）電流表必須和被測(cè)的用電器串聯(lián)。電流表的連接：（2）電（3）必須正確選擇量程。（4）絕不允許把電流表直接連到電源的兩極！用試觸法，從大量程開(kāi)始選閉合開(kāi)關(guān)后，用導(dǎo)線迅速碰觸3A的接線柱，看閉合的瞬間，指針偏轉(zhuǎn)是否超出最大值。若沒(méi)有，則改用小量程再試觸二、電流的測(cè)量（3）必須正確選擇量程。（4）絕不允許把電流表直接連到電源的根據(jù)所給電路圖連接實(shí)物圖。L2L1A1A2L2L1A2A1練一練根據(jù)所給電路圖連接實(shí)物圖。L2L1A1A2L2L1A2A14.電流表的讀數(shù)：0.58A1.4A0.32A甲乙丙練一練4.電流表的讀數(shù)：0.58A1.4A0.32A甲乙丙練一在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果出現(xiàn)以下情況，怎么處理？1.指針不偏轉(zhuǎn)在元件完好的前提下，電路有斷路，查找斷路。2.試觸時(shí)指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)是正、負(fù)接線柱接反，應(yīng)改接。3.指針正向偏轉(zhuǎn)過(guò)大量程選擇偏小，應(yīng)改接較大量程。4.指針偏轉(zhuǎn)過(guò)小量程選擇偏大，應(yīng)改接較小量程。想一想在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果出現(xiàn)以下情況，怎么處理？1.指針不偏轉(zhuǎn)在元電流正進(jìn)負(fù)出不能與電源直接相連電流定義：表示電流強(qiáng)弱的物理量，用I表示安培，簡(jiǎn)稱安，用A表示單位：儀器：連接方法串聯(lián)在電路中；使用A不超量程；國(guó)際：常用：毫安（mA）和微安（μA）概念測(cè)量符號(hào)電流表本堂重點(diǎn)：電流表的使用本堂難點(diǎn)：電流表的連接課堂小結(jié)電流正進(jìn)負(fù)出不能與電源直接相連電流定義：表示電流強(qiáng)弱的物理量（2019海南）如圖所示，是某些學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形，其中操作正確的是（）A．如圖甲拉動(dòng)物體測(cè)滑動(dòng)摩擦力B．如圖乙閉合開(kāi)關(guān)測(cè)電路電流C．如圖丙使用溫度計(jì)測(cè)液體溫度D．如圖丁舉著量筒讀液體體積C典型例題（2019海南）如圖所示，是某些學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形，其中操作（2019貴州畢節(jié)）如圖所示電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S