五年級(jí)數(shù)學(xué)比較圖形的面積優(yōu)秀課件

北師大版五年級(jí)上冊(cè)第四單元多邊形的面積問(wèn)題探究練習(xí)拓展主題圖課件3兩組比較哪個(gè)面積大？北師大版五年級(jí)上冊(cè)第四單元多邊形的面積問(wèn)題探究練習(xí)拓展1問(wèn)題1：2觀察各圖形，面積大小可能有什么關(guān)系？

問(wèn)題2：面積相等？猜一猜探究活動(dòng)：面積相等？試一試，然后講給大家聽(tīng)試一試4

面積相等5觀察圖形3下一頁(yè)問(wèn)題1：同學(xué)們，我們學(xué)過(guò)哪些平面圖形？

問(wèn)題2：平面圖形有大有小，這里的“大小〞之的是什么？

問(wèn)題3：它倆的面積誰(shuí)的更大？

問(wèn)題4：如果要準(zhǔn)確判斷出它倆的面積誰(shuí)的更大？你有什么好的方法？

引入

探究

問(wèn)題探究練習(xí)活動(dòng)1、2、3、拓展活動(dòng)4練一練幻燈片15創(chuàng)意空間

18整體框架設(shè)計(jì)

練習(xí)

拓展

問(wèn)題1：2觀察各圖形，面積大小可能有什么關(guān)系？

問(wèn)題2：面積下面哪個(gè)圖形面積大？12格9格>下面哪個(gè)圖形面積大？12格9格>下面哪個(gè)圖形面積大？12格12格=下面哪個(gè)圖形面積大？12格12格=仔細(xì)觀察下面圖形，猜一猜它們的面積大小可能會(huì)有什么關(guān)系下一頁(yè)返回問(wèn)題2(1)、哪兩個(gè)圖形面積可能相等？(2)、哪兩個(gè)圖形面積之和可能等于另一個(gè)圖形的面積？〔3〕把你的猜測(cè)記錄在記錄單上。仔細(xì)觀察下面圖形，下一頁(yè)返回問(wèn)題2(1)、哪兩個(gè)圖形面積可

一、同桌合作，驗(yàn)證

猜測(cè)到的面積關(guān)系

二、把得到的面積關(guān)系和用到的方法記錄在記錄單上

三、把比較方法和結(jié)果匯報(bào)給同學(xué)們聽(tīng)

活動(dòng)要求返回問(wèn)題2下一頁(yè)比一比

面積相等5練一練(1)、哪兩個(gè)圖形面積可能相等？(2)、哪兩個(gè)圖形面積之和可能等于另一個(gè)圖形的面積？910出入相補(bǔ)16

一、同桌合作，驗(yàn)證

猜測(cè)到的面積關(guān)系

二、把得到的面積關(guān)（13）7面積相等｛兩個(gè)圖形之間：〔〕號(hào)面積=〔〕號(hào)面積三個(gè)圖形之間：〔〕號(hào)面積+〔〕號(hào)面積=〔〕號(hào)面積136567返回2問(wèn)題256889105+6=8910（25）8910（56）8910（26）8910下一頁(yè)試一試4

（13）7面積相等｛兩個(gè)圖形之間：三個(gè)圖形之間：1361號(hào)面積=3號(hào)面積

兩個(gè)圖形之間用到的方法：平移數(shù)方格返回5下一頁(yè)試一試4

1號(hào)面積=3號(hào)面積兩個(gè)圖形之間用到的方法：平移數(shù)方格返回55號(hào)面積=6號(hào)面積

兩個(gè)圖形之間平移、翻轉(zhuǎn)〔軸對(duì)稱〕、重合數(shù)方格用到的方法：返回5下一頁(yè)試一試4

5號(hào)面積=6號(hào)面積兩個(gè)圖形之間平移、翻轉(zhuǎn)〔軸對(duì)稱〕、重合2號(hào)面積=6號(hào)面積5號(hào)面積=6號(hào)面積2號(hào)面積=5號(hào)面積=6號(hào)面積

兩個(gè)圖形之間用到的方法：平移、重合返回5下一頁(yè)試一試4

2號(hào)面積=6號(hào)面積5號(hào)面積=6號(hào)面積2號(hào)面積=5號(hào)面積8號(hào)面積=10號(hào)面積9號(hào)面積=10號(hào)面積8號(hào)面積=9號(hào)面積=10號(hào)面積

兩個(gè)圖形之間用到的方法：平移割補(bǔ)重合移補(bǔ)返回5下一頁(yè)試一試4

8號(hào)面積=10號(hào)面積9號(hào)面積=10號(hào)面積8號(hào)面積=9號(hào)三個(gè)圖形之間：713〔1〕號(hào)面積+〔3〕號(hào)面積=〔7〕號(hào)面積用到的方法：移補(bǔ)平移、翻轉(zhuǎn)重合返回5下一頁(yè)試一試4

三個(gè)圖形之間：713〔1〕號(hào)面積+〔3〕號(hào)面積=〔7〕號(hào)面積三個(gè)圖形之間：55666〔5〕號(hào)面積+〔6〕號(hào)面積=〔8〕號(hào)面積=〔9〕號(hào)面積=〔10〕號(hào)面積用到的方法：翻轉(zhuǎn)重合返回5下一頁(yè)試一試4

三個(gè)圖形之間：55666〔5〕號(hào)面積+〔6〕號(hào)面積=〔8〕號(hào)三個(gè)圖形之間：252〔2〕號(hào)面積+〔5〕號(hào)面積=〔8〕號(hào)面積=〔9〕號(hào)面積=〔10〕號(hào)面積用到的方法：重合翻轉(zhuǎn)移補(bǔ)平移返回5下一頁(yè)試一試4

三個(gè)圖形之間：252〔2〕號(hào)面積+〔5〕號(hào)面積=〔8〕號(hào)面積三個(gè)圖形之間：26862〔2〕號(hào)面積+〔6〕號(hào)面積=〔8〕號(hào)面積=〔9〕號(hào)面積=〔10〕號(hào)面積用到的方法：平移重合返回5下一頁(yè)試一試4

三個(gè)圖形之間：26862〔2〕號(hào)面積+〔6〕號(hào)面積=〔8〕號(hào)返回9下一頁(yè)練一練返回9下一頁(yè)練一練1.下面哪些圖形的面積與圖①一樣大？①②③④下一頁(yè)1.下面哪些圖形的面積與圖①一樣大？①②③④下一頁(yè)2.如圖，一個(gè)長(zhǎng)方形少了一塊，你認(rèn)為補(bǔ)上哪個(gè)

圖形就能使這個(gè)長(zhǎng)方形完整了？下一頁(yè)2.如圖，一個(gè)長(zhǎng)方形少了一塊，你認(rèn)為補(bǔ)上哪個(gè)下一頁(yè)3.下面的哪個(gè)圖形可以由左側(cè)的兩個(gè)圖形拼成的？下一頁(yè)3.下面的哪個(gè)圖形可以由左側(cè)的兩個(gè)圖形拼成的？下一頁(yè)你有什么收獲？主題圖(1)你有什么收獲？主題圖(1)創(chuàng)意空間

在由邊長(zhǎng)1厘米的小正方形組成的方格紙上，畫出1個(gè)面積8平方厘米的圖形?！部凑l(shuí)畫得有創(chuàng)意〕下一頁(yè)創(chuàng)意空間在由邊長(zhǎng)1厘米的小正方形組成的方格紙上剪一剪，將圖形A剪成兩個(gè)局部，使它們能拼成圖形B。如果想拼成圖形C，可以怎樣剪？ABC課后思考：下一頁(yè)剪一剪，將圖形A剪成兩個(gè)局部，使它們能拼成圖形B。如果想拼成下面哪個(gè)圖形面積大？下面哪個(gè)圖形面積大？下面哪片樹(shù)葉面積大？下面哪片樹(shù)葉面積大？北師大版五年級(jí)上冊(cè)第四單元多邊形的面積問(wèn)題探究練習(xí)拓展主題圖課件3兩組比較哪個(gè)面積大？北師大版五年級(jí)上冊(cè)第四單元多邊形的面積問(wèn)題探究練習(xí)拓展25問(wèn)題1：2觀察各圖形，面積大小可能有什么關(guān)系？

問(wèn)題2：面積相等？猜一猜探究活動(dòng)：面積相等？試一試，然后講給大家聽(tīng)試一試4

面積相等5觀察圖形3下一頁(yè)問(wèn)題1：同學(xué)們，我們學(xué)過(guò)哪些平面圖形？

問(wèn)題2：平面圖形有大有小，這里的“大小〞之的是什么？

問(wèn)題3：它倆的面積誰(shuí)的更大？

問(wèn)題4：如果要準(zhǔn)確判斷出它倆的面積誰(shuí)的更大？你有什么好的方法？

引入

探究

問(wèn)題探究練習(xí)活動(dòng)1、2、3、拓展活動(dòng)4練一練幻燈片15創(chuàng)意空間

18整體框架設(shè)計(jì)

練習(xí)

拓展

問(wèn)題1：2觀察各圖形，面積大小可能有什么關(guān)系？

問(wèn)題2：面積下面哪個(gè)圖形面積大？12格9格>下面哪個(gè)圖形面積大？12格9格>下面哪個(gè)圖形面積大？12格12格=下面哪個(gè)圖形面積大？12格12格=仔細(xì)觀察下面圖形，猜一猜它們的面積大小可能會(huì)有什么關(guān)系下一頁(yè)返回問(wèn)題2(1)、哪兩個(gè)圖形面積可能相等？(2)、哪兩個(gè)圖形面積之和可能等于另一個(gè)圖形的面積？〔3〕把你的猜測(cè)記錄在記錄單上。仔細(xì)觀察下面圖形，下一頁(yè)返回問(wèn)題2(1)、哪兩個(gè)圖形面積可

一、同桌合作，驗(yàn)證

猜測(cè)到的面積關(guān)系

二、把得到的面積關(guān)系和用到的方法記錄在記錄單上

三、把比較方法和結(jié)果匯報(bào)給同學(xué)們聽(tīng)

活動(dòng)要求返回問(wèn)題2下一頁(yè)比一比

面積相等5練一練(1)、哪兩個(gè)圖形面積可能相等？(2)、哪兩個(gè)圖形面積之和可能等于另一個(gè)圖形的面積？910出入相補(bǔ)16

一、同桌合作，驗(yàn)證

猜測(cè)到的面積關(guān)系

二、把得到的面積關(guān)（13）7面積相等｛兩個(gè)圖形之間：〔〕號(hào)面積=〔〕號(hào)面積三個(gè)圖形之間：〔〕號(hào)面積+〔〕號(hào)面積=〔〕號(hào)面積136567返回2問(wèn)題256889105+6=8910（25）8910（56）8910（26）8910下一頁(yè)試一試4

（13）7面積相等｛兩個(gè)圖形之間：三個(gè)圖形之間：1361號(hào)面積=3號(hào)面積

兩個(gè)圖形之間用到的方法：平移數(shù)方格返回5下一頁(yè)試一試4

1號(hào)面積=3號(hào)面積兩個(gè)圖形之間用到的方法：平移數(shù)方格返回55號(hào)面積=6號(hào)面積

兩個(gè)圖形之間平移、翻轉(zhuǎn)〔軸對(duì)稱〕、重合數(shù)方格用到的方法：返回5下一頁(yè)試一試4

5號(hào)面積=6號(hào)面積兩個(gè)圖形之間平移、翻轉(zhuǎn)〔軸對(duì)稱〕、重合2號(hào)面積=6號(hào)面積5號(hào)面積=6號(hào)面積2號(hào)面積=5號(hào)面積=6號(hào)面積

兩個(gè)圖形之間用到的方法：平移、重合返回5下一頁(yè)試一試4

2號(hào)面積=6號(hào)面積5號(hào)面積=6號(hào)面積2號(hào)面積=5號(hào)面積8號(hào)面積=10號(hào)面積9號(hào)面積=10號(hào)面積8號(hào)面積=9號(hào)面積=10號(hào)面積

兩個(gè)圖形之間用到的方法：平移割補(bǔ)重合移補(bǔ)返回5下一頁(yè)試一試4

8號(hào)面積=10號(hào)面積9號(hào)面積=10號(hào)面積8號(hào)面積=9號(hào)三個(gè)圖形之間：713〔1〕號(hào)面積+〔3〕號(hào)面積=〔7〕號(hào)面積用到的方法：移補(bǔ)平移、翻轉(zhuǎn)重合返回5下一頁(yè)試一試4

三個(gè)圖形之間：713〔1〕號(hào)面積+〔3〕號(hào)面積=〔7〕號(hào)面積三個(gè)圖形之間：55666〔5〕號(hào)面積+〔6〕號(hào)面積=〔8〕號(hào)面積=〔9〕號(hào)面積=〔10〕號(hào)面積用到的方法：翻轉(zhuǎn)重合返回5下一頁(yè)試一試4

三個(gè)圖形之間：55666〔5〕號(hào)面積+〔6〕號(hào)面積=〔8〕號(hào)三個(gè)圖形之間：252〔2〕號(hào)面積+〔5〕號(hào)面積=〔8〕號(hào)面積=〔9〕號(hào)面積=〔10〕號(hào)面積用到的方法：重合翻轉(zhuǎn)移補(bǔ)平移返回5下一頁(yè)試一試4

三個(gè)圖形之間：252〔2〕號(hào)面積+〔5〕號(hào)面積=〔8〕號(hào)面積三個(gè)圖形之間：26862〔2〕號(hào)面積+〔6〕號(hào)面積=〔8〕號(hào)面積=〔9〕號(hào)面積=〔10〕號(hào)面積用到的方法：平移重合返回5下一頁(yè)試一試4

三個(gè)圖形之間：26862〔2〕號(hào)面積+〔6〕號(hào)面積=〔8〕號(hào)返回9下一頁(yè)練一練返回9下一頁(yè)練一練1.下面哪些圖形的面積與圖①一樣大？①②③④下一頁(yè)1.下面哪些圖形的面積與圖①一樣大？①②③④下一頁(yè)2.如圖，一個(gè)長(zhǎng)方形少了一塊，你認(rèn)為補(bǔ)上哪個(gè)

圖形就能使這個(gè)長(zhǎng)方形完整了？下一頁(yè)2.如圖，一個(gè)長(zhǎng)方形少了一塊，你認(rèn)為補(bǔ)上哪個(gè)下一頁(yè)3.下面的哪個(gè)圖形可以由左側(cè)的兩個(gè)圖形拼成的？下一頁(yè)3.下面的哪個(gè)圖形可以由左側(cè)的兩個(gè)圖形拼成的？下一頁(yè)你有