五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)(人教版) 通分課件

4.7通分五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)（人教版）REDUCTIONTOCOMMONDENOMIATOR4.7通分五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)（人教版）REDUCTIONT11.掌握比較同分母、同分子分?jǐn)?shù)大小的方法。（重點(diǎn)）2.正確熟練地比較同分母、同分子分?jǐn)?shù)的大小。(難點(diǎn))1.掌握比較同分母、同分子分?jǐn)?shù)大小的方法。（重點(diǎn)）填一填。（1）6和10的最小公倍數(shù)是（）；

8和16的最小公倍數(shù)是（）。3016＜＞填一填。3016＜＞知識(shí)點(diǎn)1同分母、同分子分?jǐn)?shù)的大小比較4你知道地球上的陸地多還是海洋多嗎?陸地面積約占地球總面積的，而海洋面積約占地球總面積的。310710知識(shí)點(diǎn)1同分母、同分子分?jǐn)?shù)的大小比較4你知道地球上的陸地多地球面積海洋面積陸地面積如果把地球面積分成10份，陸地只占3份，海洋占了7份，所以海洋面積大。310710＜地球面積海洋面積陸地面積如果把地球面積分成10份，陸地只再比較一下:3134132747592956823683831156581217121919941973＜＜＞＜＞＞＞＜

上、下兩組分?jǐn)?shù)中相比較的兩個(gè)分?jǐn)?shù)有什么共同的特點(diǎn)?再比較一下:3134132747592956823683833134132747592956823683831156581217121919941973＜＜＞＜＞＞＞＜上組分?jǐn)?shù)中相比較的兩個(gè)分?jǐn)?shù)分母相同，下組分?jǐn)?shù)中相比較的兩個(gè)分?jǐn)?shù)分子相同。313413274759295682368383115658分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)怎樣比較大小?分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)呢?分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分子大的那個(gè)分?jǐn)?shù)就大。分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分母小的那個(gè)分?jǐn)?shù)反而大。分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)怎樣比較大小?分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)呢?分1.分母相同、分子不同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)就大。2.分子相同、分母不同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分母小的分?jǐn)?shù)反而較大。1.分母相同、分子不同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)就大。在中填上“＞”“＜”或“=”。57377161116494515171522＜＜＜＜在中填上“＞”“＜”或“=”。537知識(shí)點(diǎn)2通分5豆類食品含有較高的蛋白質(zhì)，經(jīng)常食用有益于人體健康。黃豆蠶豆黃豆和蠶豆哪個(gè)的蛋白質(zhì)含量比較高?我的蛋白質(zhì)含量大約占。25我的蛋白質(zhì)含量大約占。14知識(shí)點(diǎn)2通分5豆類食品含有較高的蛋白質(zhì)，經(jīng)常食用有益于這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母都不相同，怎么比較呢？和1425可以把它們化成分母相同的分?jǐn)?shù)。這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母都不相同，怎么比較呢？和12可以把它們25142514=2×45×4=1×54×5=520=820＞5和4的最小公倍數(shù)是20，所以可以把這兩個(gè)分?jǐn)?shù)化為分母為20的分?jǐn)?shù)。2121=2×4=1×5=5=8＞5和4的最小公倍數(shù)是20，像這樣，把異分母分?jǐn)?shù)化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，叫做通分。像這樣，把異分母分?jǐn)?shù)化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，叫做通分＞想一想，除了通分，你還有其他的方法比較這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小嗎？25142514=25=1×24×2=282528＞想一想，除了通分，你還有其他的方法比較這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小嗎？1.通分的意義：把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，叫做通分。2.通分的方法：通分時(shí)，用原分母的公倍數(shù)作公分母（為了計(jì)算簡(jiǎn)便，通常選用最小公倍數(shù)作公分母），然后把每個(gè)分?jǐn)?shù)都化成用這個(gè)公倍數(shù)作分母的分?jǐn)?shù)。1.通分的意義：把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等的同分母在中填上“＞”“＜”或“＝”。31371356582335430215＜＞＞＝

說(shuō)一說(shuō)，應(yīng)該怎樣比較分?jǐn)?shù)的大?。糠帜赶嗤?，分子大的比較大；分子相同的，分母小的比較大。分母不同的，通分后再進(jìn)行比較。在中填上“＞”“＜”或“＝”。37552例

（）

此題錯(cuò)在沒(méi)有按照通分的方法通分，改變了原分?jǐn)?shù)的大小?！獭两獯疱e(cuò)誤例1.把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分。56和7837和2949和71838和595×46×456＝＝20247×38×378＝＝21243×97×937＝＝27632×79×729＝＝14631.把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分。5和73和24和73和552.比較每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。3818571219112517255171223＞＜＞＜2.比較每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。315121117512＞＜3.比較每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。895625710133731058＞＜＞＜你是怎樣比較的？和同學(xué)交流一下。3.比較每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。85271335＞＜＞＜你是這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.分母相同、分子不同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)就大。2.分子相同、分母不同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分母小的分?jǐn)?shù)反而較大。1.通分的意義：把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，叫做通分。2.通分的方法：通分時(shí)，用原分母的公倍數(shù)作公分母（為了計(jì)算簡(jiǎn)便，通常選用最小公倍數(shù)作公分母），然后把每個(gè)分?jǐn)?shù)都化成用這個(gè)公倍數(shù)作分母的分?jǐn)?shù)。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.分母相同、分子不同的兩個(gè)分作業(yè)1：完成教材相關(guān)練習(xí)題作業(yè)2：完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)題作業(yè)1：完成教材相關(guān)練習(xí)題作業(yè)2：完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)題4.7通分五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)（人教版）REDUCTIONTOCOMMONDENOMIATOR4.7通分五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)（人教版）REDUCTIONT241.掌握比較同分母、同分子分?jǐn)?shù)大小的方法。（重點(diǎn)）2.正確熟練地比較同分母、同分子分?jǐn)?shù)的大小。(難點(diǎn))1.掌握比較同分母、同分子分?jǐn)?shù)大小的方法。（重點(diǎn)）填一填。（1）6和10的最小公倍數(shù)是（）；

8和16的最小公倍數(shù)是（）。3016＜＞填一填。3016＜＞知識(shí)點(diǎn)1同分母、同分子分?jǐn)?shù)的大小比較4你知道地球上的陸地多還是海洋多嗎?陸地面積約占地球總面積的，而海洋面積約占地球總面積的。310710知識(shí)點(diǎn)1同分母、同分子分?jǐn)?shù)的大小比較4你知道地球上的陸地多地球面積海洋面積陸地面積如果把地球面積分成10份，陸地只占3份，海洋占了7份，所以海洋面積大。310710＜地球面積海洋面積陸地面積如果把地球面積分成10份，陸地只再比較一下:3134132747592956823683831156581217121919941973＜＜＞＜＞＞＞＜

上、下兩組分?jǐn)?shù)中相比較的兩個(gè)分?jǐn)?shù)有什么共同的特點(diǎn)?再比較一下:3134132747592956823683833134132747592956823683831156581217121919941973＜＜＞＜＞＞＞＜上組分?jǐn)?shù)中相比較的兩個(gè)分?jǐn)?shù)分母相同，下組分?jǐn)?shù)中相比較的兩個(gè)分?jǐn)?shù)分子相同。313413274759295682368383115658分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)怎樣比較大小?分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)呢?分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分子大的那個(gè)分?jǐn)?shù)就大。分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分母小的那個(gè)分?jǐn)?shù)反而大。分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)怎樣比較大小?分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)呢?分1.分母相同、分子不同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)就大。2.分子相同、分母不同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分母小的分?jǐn)?shù)反而較大。1.分母相同、分子不同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)就大。在中填上“＞”“＜”或“=”。57377161116494515171522＜＜＜＜在中填上“＞”“＜”或“=”。537知識(shí)點(diǎn)2通分5豆類食品含有較高的蛋白質(zhì)，經(jīng)常食用有益于人體健康。黃豆蠶豆黃豆和蠶豆哪個(gè)的蛋白質(zhì)含量比較高?我的蛋白質(zhì)含量大約占。25我的蛋白質(zhì)含量大約占。14知識(shí)點(diǎn)2通分5豆類食品含有較高的蛋白質(zhì)，經(jīng)常食用有益于這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母都不相同，怎么比較呢？和1425可以把它們化成分母相同的分?jǐn)?shù)。這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母都不相同，怎么比較呢？和12可以把它們25142514=2×45×4=1×54×5=520=820＞5和4的最小公倍數(shù)是20，所以可以把這兩個(gè)分?jǐn)?shù)化為分母為20的分?jǐn)?shù)。2121=2×4=1×5=5=8＞5和4的最小公倍數(shù)是20，像這樣，把異分母分?jǐn)?shù)化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，叫做通分。像這樣，把異分母分?jǐn)?shù)化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，叫做通分＞想一想，除了通分，你還有其他的方法比較這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小嗎？25142514=25=1×24×2=282528＞想一想，除了通分，你還有其他的方法比較這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小嗎？1.通分的意義：把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，叫做通分。2.通分的方法：通分時(shí)，用原分母的公倍數(shù)作公分母（為了計(jì)算簡(jiǎn)便，通常選用最小公倍數(shù)作公分母），然后把每個(gè)分?jǐn)?shù)都化成用這個(gè)公倍數(shù)作分母的分?jǐn)?shù)。1.通分的意義：把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等的同分母在中填上“＞”“＜”或“＝”。31371356582335430215＜＞＞＝

說(shuō)一說(shuō)，應(yīng)該怎樣比較分?jǐn)?shù)的大小？分母相同的，分子大的比較大；分子相同的，分母小的比較大。分母不同的，通分后再進(jìn)行比較。在中填上“＞”“＜”或“＝”。37552例

（）

此題錯(cuò)在沒(méi)有按照通分的方法通分，改變了原分?jǐn)?shù)的大小?！獭两獯疱e(cuò)誤例1.把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分。56和7837和2949和71838和595×46×456＝＝20247×38×378＝＝21243×97×937＝＝27632×79×729＝＝14631.把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分。5和73和24和73和552.比較每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。3818571219112517255171223＞＜＞＜2.比較每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。315121117512＞＜3.比較每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。895625710133731058＞＜＞＜你是怎樣比較的？和同學(xué)交流一下。3.比較每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。8