五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 習(xí)作：介紹一種事物(部編版)

介紹一種事物統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)（上）介紹一種事物統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)（上）11.選定一件你最感興趣的事物。(重點(diǎn))2.掌握正確的有條理的敘述事物過(guò)程的方法。(重點(diǎn))3.運(yùn)用多種說(shuō)明方法，講述事物形象。(難點(diǎn))本課目標(biāo)1.選定一件你最感興趣的事物。(重點(diǎn))本課目標(biāo)2

在我們身邊總要接觸到各種各樣的新鮮事物，你可以選擇一種事物介紹給大家，分享你的快樂。在我們身邊總要接觸到各種各樣的新鮮事物，你可以選擇一3與動(dòng)物有關(guān)參考題目，也可以另選要寫的內(nèi)容恐龍袋鼠的自述動(dòng)物的尾巴與植物有關(guān)菊花熱帶植物大觀園種子的旅行與物品有關(guān)燈掃地機(jī)器人溜溜球的玩法其他感興趣的內(nèi)容火星的秘密草原旅游指南中國(guó)傳統(tǒng)吉祥物與美食有關(guān)涮羊肉怎樣泡酸菜我的美食地圖與動(dòng)物有關(guān)參考題目，也可以另選要寫的內(nèi)容恐龍袋鼠的自述動(dòng)物的4描寫方法：要想寫好這篇文章，就需要學(xué)生對(duì)這個(gè)事物進(jìn)行細(xì)心地觀察，認(rèn)真的分析，抓住事物的典型特征進(jìn)行具體詳細(xì)的描寫。描寫過(guò)程中可以運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的說(shuō)明方法，讓事物更生動(dòng)、更形象、更具體。描寫方法：描寫過(guò)程中可以運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的說(shuō)明方法，讓事物更生動(dòng)5五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件習(xí)作：介紹一種事物(部編版)6一、與動(dòng)物、植物有關(guān)的寫作方法：1.要抓住說(shuō)明對(duì)象的特征。主要介紹動(dòng)植物的形態(tài)、習(xí)性、分布、品種、功能、動(dòng)物的飼養(yǎng)、植物的栽培、以及歷史等。2.要合理的安排說(shuō)明順序。空間順序：從上到下、從左到右、從前到后、從遠(yuǎn)到近、從內(nèi)到外、先中間后兩邊等順序。時(shí)間順序：從古到今。邏輯順序：特點(diǎn)-用途、原因-結(jié)果、整體-部分、主要-次要、概括-具體。3.要采用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方、分類別……寫作方法一、與動(dòng)物、植物有關(guān)的寫作方法：寫作方法7五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件習(xí)作：介紹一種事物(部編版)8二、與物品有關(guān)的寫作方法：開頭：簡(jiǎn)要概括物品的來(lái)歷，總體特點(diǎn)。中間（1）介紹物品的外形。

（2）介紹物品的用法。

（3）介紹物品的作用結(jié)尾：對(duì)物品總結(jié)，借物表情，抒發(fā)對(duì)物品的情感。在描寫的過(guò)程中要注意運(yùn)用各種說(shuō)明方法。如列數(shù)字、作比較、打比方、舉例子……。這樣有利于把所介紹的物品描述得更生動(dòng)，更形象。二、與物品有關(guān)的寫作方法：9三、與美食有關(guān)的寫作方法1.先說(shuō)明了我們作文要描寫的是什么。點(diǎn)明自己什么時(shí)候，在哪兒，和誰(shuí)一起準(zhǔn)備做或準(zhǔn)備吃什么美食。2.在點(diǎn)明描寫的是什么之后，我們就要寫自己在什么樣的心情，經(jīng)過(guò)等待后，終于看到了這份美食。3.就可以重點(diǎn)寫美食了，先從它的顏色寫起。4.寫了色之后，就可以寫一下香味。5.就可以寫嘗到嘴里是什么味道了。就這樣從色香味各個(gè)方面描寫就可以了，加上形容動(dòng)作心情的優(yōu)美詞語(yǔ)，一定可以寫好的。三、與美食有關(guān)的寫作方法10

下面請(qǐng)同學(xué)們拿起筆，按一定順序，從事物的幾個(gè)方面，寫寫你的物品。回憶自己經(jīng)歷的一件事的過(guò)程，嘗試習(xí)作下面請(qǐng)同學(xué)們拿起筆，按一定順序，從事物的幾個(gè)方面，寫寫11

1.大聲讀一讀自己的習(xí)作，自主評(píng)價(jià)，看自己的習(xí)作是否介紹清楚了物品的特征，是否表達(dá)出了對(duì)這個(gè)事物的感情。通過(guò)自評(píng)進(jìn)行自主修改。評(píng)改習(xí)作，分享事件的感受

2.把修改后的習(xí)作讀給同學(xué)們聽，跟同學(xué)分享，并邀請(qǐng)其他同學(xué)聽后表達(dá)感受，最后根據(jù)其他同學(xué)的反饋再次修改自己的習(xí)作。1.大聲讀一讀自己的習(xí)作，自主評(píng)價(jià)，看自己的習(xí)作是否12

3.結(jié)合兩次修改過(guò)程，學(xué)會(huì)評(píng)改的方法，養(yǎng)成修改習(xí)作的習(xí)慣。

4.每人試著評(píng)改一篇同學(xué)的習(xí)作，在全班展示點(diǎn)評(píng)。3.結(jié)合兩次修改過(guò)程，學(xué)會(huì)評(píng)改的方法，養(yǎng)成修改習(xí)作的13鯨不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大很多的動(dòng)物，那就是鯨。目前已知最大的鯨約有一百六十噸重，最小的也有兩噸重。我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四十噸重的鯨，約十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來(lái)還摸不到它的上腭，四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。

“近四十噸重”“約十七米長(zhǎng)”，用詞非常準(zhǔn)確。通過(guò)作比較、列數(shù)字，鯨的龐大就具體可感了。鯨不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大14鯨生活在海洋里，因?yàn)轶w型像魚，許多人管它叫鯨魚。其實(shí)它不屬于魚類，而是哺乳動(dòng)物。在很遠(yuǎn)的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。

鯨的種類很多，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。這段話主要介紹了鯨的種類鯨生活在海洋里，因?yàn)轶w型像魚，許多人管它叫鯨魚。其實(shí)15鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚。它們?cè)诤Ｑ罄镉蔚臅r(shí)候，張著大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來(lái)，把小魚小蝦吞進(jìn)肚子里，一頓就可以吃兩噸多。齒鯨主要吃大魚和海獸。它們遇到大魚和海獸，就兇猛地?fù)渖先?，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉了。有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。這段話具體描述了不同種類的鯨的捕食方式。鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚。16鯨跟牛、羊一樣，用肺呼吸，這也說(shuō)明它不屬于魚類。鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。鯨每隔一段時(shí)間必須呼吸一次。不同種類的鯨，噴出的氣形成的水柱也不一樣；須鯨的水柱是垂直的，游戲有高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。有經(jīng)驗(yàn)的人根據(jù)水柱的形狀，就能判斷出鯨的種類和大小。形象的寫出了鯨的呼吸特點(diǎn)。鯨跟牛、羊一樣，用肺呼吸，這也說(shuō)明它不屬于魚類。鯨的鼻17

鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長(zhǎng)大，這些特征也說(shuō)明鯨是哺乳動(dòng)物，長(zhǎng)須鯨剛生下來(lái)就有十多米長(zhǎng)，七噸重，一天能長(zhǎng)三十千克，兩三年就可以長(zhǎng)成大鯨。鯨的壽命很長(zhǎng)，一般可以活幾十年到一百年。用數(shù)字說(shuō)明鯨的生長(zhǎng)速度非常驚人。鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長(zhǎng)大，這些特征也說(shuō)明鯨是18風(fēng)向袋的制作風(fēng)無(wú)影無(wú)形，我們?cè)鯓硬拍苤浪菑哪膫€(gè)方向出來(lái)的呢？可以借助一些容易隨風(fēng)飄動(dòng)的物體，比如風(fēng)向袋，根據(jù)它飄動(dòng)的方向判斷風(fēng)向。制作風(fēng)向袋可以分下面幾個(gè)步驟：第一，準(zhǔn)備竹竿、細(xì)鐵絲、粗鐵絲、尖嘴鉗、尼龍紗巾或其他較輕的紡織品、塑料繩、針線等材料和工具。首先介紹了制作風(fēng)向袋需要準(zhǔn)備的材料和工具。風(fēng)向袋的制作風(fēng)無(wú)影無(wú)形，我們?cè)鯓硬拍苤浪菑哪膫€(gè)方19天道酬勤天道酬勤20謝謝謝謝21

介紹一種事物統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)（上）介紹一種事物統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)（上）221.選定一件你最感興趣的事物。(重點(diǎn))2.掌握正確的有條理的敘述事物過(guò)程的方法。(重點(diǎn))3.運(yùn)用多種說(shuō)明方法，講述事物形象。(難點(diǎn))本課目標(biāo)1.選定一件你最感興趣的事物。(重點(diǎn))本課目標(biāo)23

在我們身邊總要接觸到各種各樣的新鮮事物，你可以選擇一種事物介紹給大家，分享你的快樂。在我們身邊總要接觸到各種各樣的新鮮事物，你可以選擇一24與動(dòng)物有關(guān)參考題目，也可以另選要寫的內(nèi)容恐龍袋鼠的自述動(dòng)物的尾巴與植物有關(guān)菊花熱帶植物大觀園種子的旅行與物品有關(guān)燈掃地機(jī)器人溜溜球的玩法其他感興趣的內(nèi)容火星的秘密草原旅游指南中國(guó)傳統(tǒng)吉祥物與美食有關(guān)涮羊肉怎樣泡酸菜我的美食地圖與動(dòng)物有關(guān)參考題目，也可以另選要寫的內(nèi)容恐龍袋鼠的自述動(dòng)物的25描寫方法：要想寫好這篇文章，就需要學(xué)生對(duì)這個(gè)事物進(jìn)行細(xì)心地觀察，認(rèn)真的分析，抓住事物的典型特征進(jìn)行具體詳細(xì)的描寫。描寫過(guò)程中可以運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的說(shuō)明方法，讓事物更生動(dòng)、更形象、更具體。描寫方法：描寫過(guò)程中可以運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的說(shuō)明方法，讓事物更生動(dòng)26五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件習(xí)作：介紹一種事物(部編版)27一、與動(dòng)物、植物有關(guān)的寫作方法：1.要抓住說(shuō)明對(duì)象的特征。主要介紹動(dòng)植物的形態(tài)、習(xí)性、分布、品種、功能、動(dòng)物的飼養(yǎng)、植物的栽培、以及歷史等。2.要合理的安排說(shuō)明順序。空間順序：從上到下、從左到右、從前到后、從遠(yuǎn)到近、從內(nèi)到外、先中間后兩邊等順序。時(shí)間順序：從古到今。邏輯順序：特點(diǎn)-用途、原因-結(jié)果、整體-部分、主要-次要、概括-具體。3.要采用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方、分類別……寫作方法一、與動(dòng)物、植物有關(guān)的寫作方法：寫作方法28五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件習(xí)作：介紹一種事物(部編版)29二、與物品有關(guān)的寫作方法：開頭：簡(jiǎn)要概括物品的來(lái)歷，總體特點(diǎn)。中間（1）介紹物品的外形。

（2）介紹物品的用法。

（3）介紹物品的作用結(jié)尾：對(duì)物品總結(jié)，借物表情，抒發(fā)對(duì)物品的情感。在描寫的過(guò)程中要注意運(yùn)用各種說(shuō)明方法。如列數(shù)字、作比較、打比方、舉例子……。這樣有利于把所介紹的物品描述得更生動(dòng)，更形象。二、與物品有關(guān)的寫作方法：30三、與美食有關(guān)的寫作方法1.先說(shuō)明了我們作文要描寫的是什么。點(diǎn)明自己什么時(shí)候，在哪兒，和誰(shuí)一起準(zhǔn)備做或準(zhǔn)備吃什么美食。2.在點(diǎn)明描寫的是什么之后，我們就要寫自己在什么樣的心情，經(jīng)過(guò)等待后，終于看到了這份美食。3.就可以重點(diǎn)寫美食了，先從它的顏色寫起。4.寫了色之后，就可以寫一下香味。5.就可以寫嘗到嘴里是什么味道了。就這樣從色香味各個(gè)方面描寫就可以了，加上形容動(dòng)作心情的優(yōu)美詞語(yǔ)，一定可以寫好的。三、與美食有關(guān)的寫作方法31

下面請(qǐng)同學(xué)們拿起筆，按一定順序，從事物的幾個(gè)方面，寫寫你的物品。回憶自己經(jīng)歷的一件事的過(guò)程，嘗試習(xí)作下面請(qǐng)同學(xué)們拿起筆，按一定順序，從事物的幾個(gè)方面，寫寫32

1.大聲讀一讀自己的習(xí)作，自主評(píng)價(jià)，看自己的習(xí)作是否介紹清楚了物品的特征，是否表達(dá)出了對(duì)這個(gè)事物的感情。通過(guò)自評(píng)進(jìn)行自主修改。評(píng)改習(xí)作，分享事件的感受

2.把修改后的習(xí)作讀給同學(xué)們聽，跟同學(xué)分享，并邀請(qǐng)其他同學(xué)聽后表達(dá)感受，最后根據(jù)其他同學(xué)的反饋再次修改自己的習(xí)作。1.大聲讀一讀自己的習(xí)作，自主評(píng)價(jià)，看自己的習(xí)作是否33

3.結(jié)合兩次修改過(guò)程，學(xué)會(huì)評(píng)改的方法，養(yǎng)成修改習(xí)作的習(xí)慣。

4.每人試著評(píng)改一篇同學(xué)的習(xí)作，在全班展示點(diǎn)評(píng)。3.結(jié)合兩次修改過(guò)程，學(xué)會(huì)評(píng)改的方法，養(yǎng)成修改習(xí)作的34鯨不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大很多的動(dòng)物，那就是鯨。目前已知最大的鯨約有一百六十噸重，最小的也有兩噸重。我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四十噸重的鯨，約十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來(lái)還摸不到它的上腭，四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。

“近四十噸重”“約十七米長(zhǎng)”，用詞非常準(zhǔn)確。通過(guò)作比較、列數(shù)字，鯨的龐大就具體可感了。鯨不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大35鯨生活在海洋里，因?yàn)轶w型像魚，許多人管它叫鯨魚。其實(shí)它不屬于魚類，而是哺乳動(dòng)物。在很遠(yuǎn)的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。

鯨的種類很多，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。這段話主要介紹了鯨的種類鯨生活在海洋里，因?yàn)轶w型像魚，許多人管它叫鯨魚。其實(shí)36鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚。它們?cè)诤Ｑ罄镉蔚臅r(shí)候，張著大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來(lái)，把小魚小蝦吞進(jìn)肚子里，一頓就可以吃兩噸多。齒鯨主要吃大魚和海獸。它們遇到大魚和海獸，就兇猛地?fù)渖先?，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉了。有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。這段話具體描述了不同種類的鯨的捕食方式。鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和