二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件 1、古詩(shī)兩首 村居、詠柳 人教部編版

yǒng詠絲sīzhuāng妝絳tāo裁cái剪jiǎn

yīng鶯堤dī

fú拂柳liǔ醉zuì

yǒng詠絲sīzhuāng妝絳tāo裁cái剪jiǎn

1詠柳碧玉/妝成/一樹高，萬(wàn)條/垂下/綠絲絳。不知/細(xì)葉/誰(shuí)裁出，二月/春風(fēng)/似剪刀?！ぁぁぁぴ伭逃?妝成/一樹高，萬(wàn)條/垂下/綠絲絳?！ぁぁぁ?賀知章（約659—約744），唐代詩(shī)人，字季真，晚年自號(hào)“四明狂客”，越州永興（今浙江蕭山）人。賀知章與張若虛、張旭、包融齊名，合稱為“吳中四士”。主要作品：《回鄉(xiāng)偶書》《采蓮曲》《詠柳》等。走進(jìn)作者賀知章（約659—約744），唐代詩(shī)人，字季真，晚年自號(hào)“四3詠柳【唐】賀知章碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天嫩綠的柳葉。一棵高高的柳樹長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，看上去就像是用碧綠的玉石裝扮成的。從樹上垂下無(wú)數(shù)條柳條就像綠色的絲帶。寫出了柳樹的全貌，突出了柳樹綠、高的特點(diǎn)?！按埂睂懗隽肆Φ拈L(zhǎng)和柔。妝：裝飾，打扮。一樹：滿樹。一：滿，全。在中國(guó)古典詩(shī)詞和文章中，數(shù)量詞在使用中并不一定表示確切的數(shù)量。下一句的“萬(wàn)”，就是表示很多的意思。絳：用絲編成的繩帶。這里指像絲帶一樣的柳條。梳理文意寫實(shí)比喻詠柳碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天嫩綠的柳葉。一棵高高的4不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這滿樹細(xì)細(xì)的柳葉是誰(shuí)裁剪出來(lái)的呢？二月的春風(fēng)就像剪刀一樣裁剪出這滿樹的柳葉。似：如同，好像。裁：裁剪。想象自問(wèn)自答（設(shè)問(wèn)）詠物詩(shī)，借物抒情，通過(guò)描寫在春風(fēng)吹拂下柳樹迷人的姿態(tài)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)柳樹、對(duì)春天的喜愛和對(duì)大自然的贊美之情。通過(guò)一問(wèn)一答的設(shè)問(wèn)形式，強(qiáng)烈地表達(dá)了作者XXXX的情感并引起讀者的深思。sì(似乎)shì（似的）似不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這滿樹細(xì)細(xì)的柳葉是誰(shuí)裁剪出來(lái)5【與柳有關(guān)風(fēng)俗文化】(1)中國(guó)古代民間有插柳迎春的風(fēng)俗。寒食節(jié)，家家戶戶門前常插柳以迎接春天的到來(lái)。(2)古人有折柳枝贈(zèng)別親友的風(fēng)俗。折柳送別有兩層寓意：其一，“柳”與“留”諧音，折柳含有“挽留”之意；其二，柳樹極易生長(zhǎng)，用它贈(zèng)送親友，期望親友無(wú)論漂泊何方都能“枝繁葉茂，落葉生根”，頑強(qiáng)生活。走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【與柳有關(guān)風(fēng)俗文化】走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化6二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件1、古詩(shī)兩首村居、詠柳人教部編版7拓展延伸描寫柳樹的詞語(yǔ)婀娜多姿亭亭玉立柳絮似棉隨風(fēng)飄舞楊柳依依楊柳搖曳

柳條掛珠枝葉婆娑輕煙柳影拓展延伸描寫柳樹的詞語(yǔ)8看看下一首與春天有關(guān)的詩(shī)吧！看看下一首與春天有關(guān)的詩(shī)吧！9高鼎:（1851～1861），清代后期詩(shī)人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，大約在咸豐年間，其人無(wú)甚事跡，其詩(shī)也多不合那個(gè)時(shí)代，一般人提到他，只是因?yàn)樗麑懥艘皇子忻挠嘘P(guān)放風(fēng)箏的《村居》詩(shī)。著有《拙吾詩(shī)稿》。走近作者高鼎:（1851～1861），清代后期詩(shī)人。字象一，又字10草長(zhǎng)鶯飛/二月天，拂堤楊柳/醉春煙。兒童散學(xué)/歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)/放紙鳶。村居····草長(zhǎng)鶯飛/二月天，拂堤楊柳/醉春煙。村居····11村居【清】高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去。楊柳的枝條輕拂著堤岸，在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，煙霧般地凝聚著，令人心醉。醉：迷醉，陶醉。拂堤楊柳：楊柳枝條很長(zhǎng)，垂下來(lái)，微微擺動(dòng)，像是在撫摸堤岸。村居：在鄉(xiāng)村里居住時(shí)見到的景象。春煙：春天水澤、草木等蒸發(fā)出來(lái)的霧氣。梳理文意美麗的自然景象，展現(xiàn)春天生機(jī)勃勃。村居農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去。楊柳的12兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。村里的孩子們?cè)缭缇头艑W(xué)回家了。他們急忙借著東風(fēng)愉快地放起了風(fēng)箏。散學(xué)：放學(xué)。紙鳶：泛指風(fēng)箏，它是一種紙做的形狀像老鷹的風(fēng)箏。鳶：老鷹。

人們快樂(lè)的活動(dòng)，展現(xiàn)春天生機(jī)勃勃。

通過(guò)描寫春天的生機(jī)勃勃，表達(dá)詩(shī)人的喜悅、贊美之情。sàn（散步）散他一邊散（sàn）步一邊背誦朱自清的散（sǎn）文。sǎn（散文）忙——閑兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。村里的孩子們?cè)缭缇头艑W(xué)回家了13【謎語(yǔ)】像蝶不是蝶，像鳥不是鳥，清明前后天上飛，就怕雨水澆。

謎底:_________風(fēng)箏走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化

風(fēng)箏是由古代勞動(dòng)人民發(fā)明于中國(guó)東周春秋時(shí)期，至今已2000多年。相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風(fēng)箏起源。后來(lái)魯班用竹子，改進(jìn)墨翟的風(fēng)箏材質(zhì)。直至東漢期間，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后，坊間才開始以紙做風(fēng)箏，稱為"紙鳶"?！局i語(yǔ)】風(fēng)箏走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化風(fēng)箏是由古代勞動(dòng)人民發(fā)明14

春天除了柳樹生長(zhǎng)外，小草也會(huì)探出頭來(lái)哦！我們一起去讀一讀關(guān)于春草的詩(shī)吧！春天除了柳樹生長(zhǎng)外，小草也會(huì)探出頭來(lái)哦！我們一15賦得古草原送別（節(jié)選）[唐]白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。日積月累tángyì譯文：碧綠茂盛的春草，欣欣向榮，綠遍了原野，綠遍了大地。盡管在秋冬季節(jié)枯萎匍伏，一到春風(fēng)吹來(lái)時(shí)立刻恢復(fù)了勃勃生機(jī)。漫天的野火也無(wú)法將它燒光燒盡，春風(fēng)吹拂，它又蘇醒過(guò)來(lái)，給大地披上綠衣，顯示出強(qiáng)大的生命力。賦得：指定、限定的詩(shī)題例在題目上加“賦得”一詞。離離：形容草長(zhǎng)的得茂盛?？荩嚎菸?。原：原野。榮：繁榮茂盛。盡：完，沒(méi)有了。生：生長(zhǎng)，發(fā)芽。fùróng賦得古草原送別（節(jié)選）日積月累táng16作者：白居易（772年－846年），字樂(lè)天，號(hào)香山居士，又號(hào)醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父時(shí)遷居下邽，生于河南新鄭。是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，唐代三大詩(shī)人之一。白居易與元稹共同倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。賞析：這首詩(shī)從草秋天枯黃干枯而死到第二年春天再次重新萌發(fā)生機(jī)，長(zhǎng)成生機(jī)勃勃的草地這一自然現(xiàn)象入手，極為形象生動(dòng)地表現(xiàn)了原上草頑強(qiáng)的生命力。作者：白居易（772年－846年），字樂(lè)天，號(hào)香山居士，又號(hào)17二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件1、古詩(shī)兩首村居、詠柳人教部編版18二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件1、古詩(shī)兩首村居、詠柳人教部編版19②③①①②④②③①①②④20二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件1、古詩(shī)兩首村居、詠柳人教部編版21

yǒng詠絲sīzhuāng妝絳tāo裁cái剪jiǎn

yīng鶯堤dī

fú拂柳liǔ醉zuì

yǒng詠絲sīzhuāng妝絳tāo裁cái剪jiǎn

22醉字詞樂(lè)園-會(huì)認(rèn)字柳堤鶯拂這些字你認(rèn)識(shí)嗎？快來(lái)讀一讀。追氣球啦！醉字詞樂(lè)園-會(huì)認(rèn)字柳堤鶯拂這些字你認(rèn)識(shí)嗎？快來(lái)讀一讀。23字詞樂(lè)園-會(huì)認(rèn)字裁絳詠這些字你認(rèn)識(shí)嗎？快來(lái)讀一讀。追氣球啦！字詞樂(lè)園-會(huì)認(rèn)字裁絳詠這些字你認(rèn)識(shí)嗎？快來(lái)讀一讀。追氣24詩(shī)shī書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部橫畫上下短，中間長(zhǎng)。部首：讠組詞：古詩(shī)詩(shī)人造句：今天我們學(xué)習(xí)了一首古詩(shī)。音序：S結(jié)構(gòu):左右

我會(huì)寫等待、服侍、特別、支持詩(shī)shī書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部橫畫上下短，中間長(zhǎng)。部首25村cūn書寫指導(dǎo)：左右等寬，第四筆是點(diǎn)不是捺。部首：木組詞：村居農(nóng)村造句：《村居》是一首古詩(shī)。音序：C結(jié)構(gòu):左右

對(duì)、過(guò)、時(shí)、肘村cūn書寫指導(dǎo)：左右等寬，第四筆是點(diǎn)不是捺。部首：木組26童tóng書寫指導(dǎo)：第五話長(zhǎng)托上蓋下“里”的豎在豎中線上。部首：立組詞：兒童童年造句：兒童詩(shī)祖國(guó)的未來(lái)和花朵。音序：T結(jié)構(gòu):上下

文章親人音童tóng書寫指導(dǎo)：第五話長(zhǎng)托上蓋下“里”的豎在豎中線上27碧bì書寫指導(dǎo)：上下比例勻稱、寬窄基本相似，筆畫復(fù)雜注意結(jié)構(gòu)緊湊。部首：石組詞：碧玉碧綠造句：碧綠的湖水就像美玉一樣。音序：B結(jié)構(gòu):上下

我會(huì)寫破壞、心碎、礦石、砂礫、砝碼碧bì書寫指導(dǎo)：上下比例勻稱、寬窄基本相似，筆畫復(fù)雜注意28妝zhuāng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“女”的橫畫較長(zhǎng)。部首：女組詞：化妝淡妝造句：化妝品都很貴。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

壯大、獎(jiǎng)狀、將軍妝zhuāng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“女”的橫畫較長(zhǎng)。部首29綠lǜ書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第三筆是提。部首：纟組詞：綠色綠化造句：柳樹的葉子就像垂下的萬(wàn)條綠絲。音序：L結(jié)構(gòu):左右

忙碌綠lǜ書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第三筆是提。部首：纟組詞：綠色30絲sī書寫指導(dǎo)：上半部分左右保持一致，最后一筆要長(zhǎng)而且平直。部首：一組詞：絲絳絲綢造句：柳樹的葉子就像垂下的萬(wàn)條綠絲。音序：S結(jié)構(gòu):上下

絲sī書寫指導(dǎo)：上半部分左右保持一致，最后一筆要長(zhǎng)而且平31剪jiǎn書寫指導(dǎo)：第一二畫要短小，第三畫要平直。部首：刀組詞：剪刀剪子造句：不知綠葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。音序：J結(jié)構(gòu):上下

煎餅剪jiǎn書寫指導(dǎo)：第一二畫要短小，第三畫要平直。部首：刀32字詞樂(lè)園-會(huì)認(rèn)字yīng組詞：草長(zhǎng)鶯飛黃鶯易錯(cuò)提示：后鼻音，不要讀成yīn。鶯fú組詞：拂拭吹拂易錯(cuò)提示：韻母是u，不要讀成fó。沸騰仿佛（佛像）拂dī組詞：河堤堤壩易錯(cuò)提示：一聲，不要讀成二聲。提高liǔ組詞：柳樹楊柳易錯(cuò)提示：韻母是iu，不要讀成ui。zuì組詞：喝醉陶醉沉醉易錯(cuò)提示：平舌音。摔碎yǒng組詞：歌詠吟詠詠嘆易錯(cuò)提示：后鼻韻母，聲母是y，不要讀成r。游泳柳堤醉詠yīngfúdīliǔzuìyǒng字詞樂(lè)園-會(huì)認(rèn)字yīng組詞：草長(zhǎng)鶯飛黃鶯易錯(cuò)提示：鶯f33字詞樂(lè)園-會(huì)認(rèn)字tāo組詞：絲絳易錯(cuò)提示：前鼻音，不要讀成tang。

洗滌絳cái組詞：裁剪裁縫裁紙易錯(cuò)提示：平舌音。戴載栽裁tāocái字詞樂(lè)園-會(huì)認(rèn)字tāo組詞：絲絳易錯(cuò)提示：絳cái組詞：裁剪34

yǒng詠絲sīzhuāng妝絳tāo裁cái剪jiǎn

yīng鶯堤dī

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yǒng詠絲sīzhuāng妝絳tāo裁cái剪jiǎn

35醉字詞樂(lè)園-會(huì)認(rèn)字柳堤鶯拂這些字你認(rèn)識(shí)嗎？快來(lái)讀一讀。追氣球啦！醉字詞樂(lè)園-會(huì)認(rèn)字柳堤鶯拂這些字你認(rèn)識(shí)嗎？快來(lái)讀一讀。36字詞樂(lè)園-會(huì)認(rèn)字裁絳詠這些字你認(rèn)識(shí)嗎？快來(lái)讀一讀。追氣球啦！字詞樂(lè)園-會(huì)認(rèn)字裁絳詠這些字你認(rèn)識(shí)嗎？快來(lái)讀一讀。追氣37詠柳碧玉/妝成/一樹高，萬(wàn)條/垂下/綠絲絳。不知/細(xì)葉/誰(shuí)裁出，二月/春風(fēng)/似剪刀?！ぁぁぁぴ伭逃?妝成/一樹高，萬(wàn)條/垂下/綠絲絳?！ぁぁぁ?8草長(zhǎng)鶯飛/二月天，拂堤楊柳/醉春煙。兒童散學(xué)/歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)/放紙鳶。村居····草長(zhǎng)鶯飛/二月天，拂堤楊柳/醉春煙。村居····39字詞樂(lè)園-會(huì)寫字吃shī筆順：組詞：古詩(shī)詩(shī)歌詩(shī)人巧記：一“讠”立在“寺”之左。書寫提示：“讠”小而居中，“寺”第三筆橫長(zhǎng)。叫cūn筆順：組詞：村莊山村村居農(nóng)村巧記：“寸”邊一棵樹。書寫提示：“木”撇畫舒展，捺變成點(diǎn)，“寸”橫稍向右上方傾斜。村詩(shī)

偏旁識(shí)記：“詩(shī)”的意思和語(yǔ)言有關(guān)，所以是讠字旁。識(shí)字小方法造句：我喜歡背誦古詩(shī)。造句：我的故鄉(xiāng)是一座美麗的小山村。字詞樂(lè)園-會(huì)寫字吃shī筆順：組詞：古詩(shī)詩(shī)歌詩(shī)人巧記40字詞樂(lè)園-會(huì)寫字吃tóng筆順：組詞：兒童童年童話童心巧記：“立”在“里”上坐，“里”在“立”下藏。書寫提示：點(diǎn)在豎中線上，第一橫短，第二橫長(zhǎng)，

豎寫在豎中線上，最后一橫稍長(zhǎng)。叫bì筆順：組詞：碧綠碧玉碧藍(lán)巧記：王老師，白老師一起坐在石頭上。書寫提示：“王、白”筆畫緊湊，在豎中線兩側(cè)，“王”第三橫變提，“石”撇畫舒展。

熟字相加識(shí)記：立＋里＝童王＋白＋石＝碧識(shí)字小方法碧童造句：我擁有一個(gè)幸福、快樂(lè)的童年。造句：海鷗在碧藍(lán)的大海上空飛翔。字詞樂(lè)園-會(huì)寫字吃tóng筆順：組詞：兒童童年童話41字詞樂(lè)園-會(huì)寫字吃zhuāng筆順：組詞：梳妝妝扮化妝巧記：一“女”倚在“丬”旁邊。書寫提示：第三筆豎是垂露豎，“女”字筆畫舒展。叫l(wèi)ǜ筆順：組詞：綠色碧綠翠綠綠絲絳巧記：“錄”旁有蠶絲（纟）。書寫提示：左窄右寬?！颁洝钡谌P橫長(zhǎng)，豎鉤挺立。綠妝

換偏旁識(shí)記：把“好”字右邊的“子”換成“丬”放在“女”的左邊就是“妝”。識(shí)字小方法造句：小柳樹對(duì)著平靜的河面梳妝打扮。造句：春天的草原就像一塊綠色的地毯一樣。字詞樂(lè)園-會(huì)寫字吃zhuāng筆順：組詞：梳妝妝扮化42字詞樂(lè)園-會(huì)寫字吃sī筆順：組詞：絲絳雨絲蠶絲絲線巧記：疊疊山，曲曲彎，山彎下面一條灘。書寫提示：上部分在豎中線兩側(cè)，橫長(zhǎng)托住上部。叫jiǎn筆順：組詞：剪刀裁剪巧記：一刀放在前下面。書寫提示：兩點(diǎn)稍小，橫長(zhǎng)托上蓋下，“刀”筆畫舒展。

熟字相加識(shí)記：前＋刀＝剪識(shí)字小方法剪絲造句：雨絲細(xì)細(xì)地、密密地、斜斜地落下來(lái)。造句：海小燕子的尾巴像一把剪刀一樣。字詞樂(lè)園-會(huì)寫字吃sī筆順：組詞：絲絳雨絲蠶絲絲43什么是設(shè)問(wèn)？設(shè)問(wèn)，是為了強(qiáng)調(diào)某部分內(nèi)容，故意先提出問(wèn)題，然后回答，即明知故問(wèn)，自問(wèn)自答。找中心句的方法有哪些？正確的運(yùn)用設(shè)問(wèn)，能引人注意，啟發(fā)思考；有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動(dòng)；突出某些內(nèi)容，使文章起波瀾，有變化。答題模式：此處通過(guò)一問(wèn)一答的設(shè)問(wèn)形式，強(qiáng)烈地表達(dá)了作者XXXX的情感并引起讀者的深思。認(rèn)識(shí)設(shè)問(wèn)什么是設(shè)問(wèn)？認(rèn)識(shí)設(shè)問(wèn)44拓展延伸

描寫柳樹的詞語(yǔ)婀娜多姿亭亭玉立垂柳依依垂柳蓬茸柳絮似棉柳吐綠珠隨風(fēng)飄舞楊柳依依楊柳搖曳

柳條掛珠枝葉婆娑輕煙柳影拓展延伸描寫柳樹的詞語(yǔ)45

yǒng詠絲sīzhuāng妝絳tāo裁cái剪jiǎn

yīng鶯堤dī

fú拂柳liǔ醉zuì

yǒng詠絲sīzhuāng妝絳tāo裁cái剪jiǎn

46詠柳碧玉/妝成/一樹高，萬(wàn)條/垂下/綠絲絳。不知/細(xì)葉/誰(shuí)裁出，二月/春風(fēng)/似剪刀?！ぁぁぁぴ伭逃?妝成/一樹高，萬(wàn)條/垂下/綠絲絳?！ぁぁぁ?7賀知章（約659—約744），唐代詩(shī)人，字季真，晚年自號(hào)“四明狂客”，越州永興（今浙江蕭山）人。賀知章與張若虛、張旭、包融齊名，合稱為“吳中四士”。主要作品：《回鄉(xiāng)偶書》《采蓮曲》《詠柳》等。走進(jìn)作者賀知章（約659—約744），唐代詩(shī)人，字季真，晚年自號(hào)“四48詠柳【唐】賀知章碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天嫩綠的柳葉。一棵高高的柳樹長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，看上去就像是用碧綠的玉石裝扮成的。從樹上垂下無(wú)數(shù)條柳條就像綠色的絲帶。寫出了柳樹的全貌，突出了柳樹綠、高的特點(diǎn)。“垂”寫出了柳枝的長(zhǎng)和柔。妝：裝飾，打扮。一樹：滿樹。一：滿，全。在中國(guó)古典詩(shī)詞和文章中，數(shù)量詞在使用中并不一定表示確切的數(shù)量。下一句的“萬(wàn)”，就是表示很多的意思。絳：用絲編成的繩帶。這里指像絲帶一樣的柳條。梳理文意寫實(shí)比喻詠柳碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天嫩綠的柳葉。一棵高高的49不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這滿樹細(xì)細(xì)的柳葉是誰(shuí)裁剪出來(lái)的呢？二月的春風(fēng)就像剪刀一樣裁剪出這滿樹的柳葉。似：如同，好像。裁：裁剪。想象自問(wèn)自答（設(shè)問(wèn)）詠物詩(shī)，借物抒情，通過(guò)描寫在春風(fēng)吹拂下柳樹迷人的姿態(tài)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)柳樹、對(duì)春天的喜愛和對(duì)大自然的贊美之情。通過(guò)一問(wèn)一答的設(shè)問(wèn)形式，強(qiáng)烈地表達(dá)了作者XXXX的情感并引起讀者的深思。sì(似乎)shì（似的）似不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這滿樹細(xì)細(xì)的柳葉是誰(shuí)裁剪出來(lái)50【與柳有關(guān)風(fēng)俗文化】(1)中國(guó)古代民間有插柳迎春的風(fēng)俗。寒食節(jié)，家家戶戶門前常插柳以迎接春天的到來(lái)。(2)古人有折柳枝贈(zèng)別親友的風(fēng)俗。折柳送別有兩層寓意：其一，“柳”與“留”諧音，折柳含有“挽留”之意；其二，柳樹極易生長(zhǎng)，用它贈(zèng)送親友，期望親友無(wú)論漂泊何方都能“枝繁葉茂，落葉生根”，頑強(qiáng)生活。走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【與柳有關(guān)風(fēng)俗文化】走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化51二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件1、古詩(shī)兩首村居、詠柳人教部編版52拓展延伸描寫柳樹的詞語(yǔ)婀娜多姿亭亭玉立柳絮似棉隨風(fēng)飄舞楊柳依依楊柳搖曳

柳條掛珠枝葉婆娑輕煙柳影拓展延伸描寫柳樹的詞語(yǔ)53看看下一首與春天有關(guān)的詩(shī)吧！看看下一首與春天有關(guān)的詩(shī)吧！54高鼎:（1851～1861），清代后期詩(shī)人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，大約在咸豐年間，其人無(wú)甚事跡，其詩(shī)也多不合那個(gè)時(shí)代，一般人提到他，只是因?yàn)樗麑懥艘皇子忻挠嘘P(guān)放風(fēng)箏的《村居》詩(shī)。著有《拙吾詩(shī)稿》。走近作者高鼎:（1851～1861），清代后期詩(shī)人。字象一，又字55草長(zhǎng)鶯飛/二月天，拂堤楊柳/醉春煙。兒童散學(xué)/歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)/放紙鳶。村居····草長(zhǎng)鶯飛/二月天，拂堤楊柳/醉春煙。村居····56村居【清】高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去。楊柳的枝條輕拂著堤岸，在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，煙霧般地凝聚著，令人心醉。醉：迷醉，陶醉。拂堤楊柳：楊柳枝條很長(zhǎng)，垂下來(lái)，微微擺動(dòng)，像是在撫摸堤岸。村居：在鄉(xiāng)村里居住時(shí)見到的景象。春煙：春天水澤、草木等蒸發(fā)出來(lái)的霧氣。梳理文意美麗的自然景象，展現(xiàn)春天生機(jī)勃勃。村居農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去。楊柳的57兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。村里的孩子們?cè)缭缇头艑W(xué)回家了。他們急忙借著東風(fēng)愉快地放起了風(fēng)箏。散學(xué)：放學(xué)。紙鳶：泛指風(fēng)箏，它是一種紙做的形狀像老鷹的風(fēng)箏。鳶：老鷹。

人們快樂(lè)的活動(dòng)，展現(xiàn)春天生機(jī)勃勃。

通過(guò)描寫春天的生機(jī)勃勃，表達(dá)詩(shī)人的喜悅、贊美之情。sàn（散步）散他一邊散（sàn）步一邊背誦朱自清的散（sǎn）文。sǎn（散文）忙——閑兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。村里的孩子們?cè)缭缇头艑W(xué)回家了58【謎語(yǔ)】像蝶不是蝶，像鳥不是鳥，清明前后天上飛，就怕雨水澆。

謎底:_________風(fēng)箏走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化

風(fēng)箏是由古代勞動(dòng)人民發(fā)明于中國(guó)東周春秋時(shí)期，至今已2000多年。相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風(fēng)箏起源。后來(lái)魯班用竹子，改進(jìn)墨翟的風(fēng)箏材質(zhì)。直至東漢期間，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后，坊間才開始以紙做風(fēng)箏，稱為"紙鳶"。【謎語(yǔ)】風(fēng)箏走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化風(fēng)箏是由古代勞動(dòng)人民發(fā)明59

春天除了柳樹生長(zhǎng)外，小草也會(huì)探出頭來(lái)哦！我們一起去讀一讀關(guān)于春草的詩(shī)吧！春天除了柳樹生長(zhǎng)外，小草也會(huì)探出頭來(lái)哦！我們一60賦得古草原送別（節(jié)選）[唐]白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。日積月累tángyì譯文：碧綠茂盛的春草，欣欣向榮，綠遍了原野，綠遍了大地。盡管在秋冬季節(jié)枯萎匍伏，一到春風(fēng)吹來(lái)時(shí)立刻恢復(fù)了勃勃生機(jī)。漫天的野火也無(wú)法將它燒光燒盡，春風(fēng)吹拂，它又蘇醒過(guò)來(lái)，給大地披上綠衣，顯示出強(qiáng)大的生命力。賦得：指定、限定的詩(shī)題例在題目上加“賦得”一詞。離離：形容草長(zhǎng)的得茂盛?？荩嚎菸Ｔ涸啊s：繁榮茂盛。盡：完，沒(méi)有了。生：生長(zhǎng)，發(fā)芽。fùróng賦得古草原送別（節(jié)選）日積月累táng61作者：白居易（772年－846年），字樂(lè)天，號(hào)香山居士，又號(hào)醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父時(shí)遷居下邽，生于河南新鄭。是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，唐代三大詩(shī)人之一。白居易與元稹共同倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。賞析：這首詩(shī)從草秋天枯黃干枯而死到第二年春天再次重新萌發(fā)生機(jī)，長(zhǎng)成生機(jī)勃勃的草地這一自然現(xiàn)象入手，極為形象生動(dòng)地表現(xiàn)了原上草頑強(qiáng)的生命力。作者：白居易（772年－846年），字樂(lè)天，號(hào)香山居士，又號(hào)62二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件1、古詩(shī)兩首村居、詠柳人教部編版63二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件1、古詩(shī)兩首村居、詠柳人教部編版64②③①①②④②③①①②④65二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件1、古詩(shī)兩首村居、詠柳人教部編版66

yǒng詠絲sīzhuāng妝絳tāo裁cái剪jiǎn

yīng鶯堤dī

fú拂柳liǔ醉zuì

yǒng詠絲sīzhuāng妝絳tāo裁cái剪jiǎn

67醉字詞樂(lè)園-會(huì)認(rèn)字柳堤鶯拂這些字你認(rèn)識(shí)嗎？快來(lái)讀一讀。追氣球啦！醉字詞樂(lè)園-會(huì)認(rèn)字柳堤鶯拂這些字你認(rèn)識(shí)嗎？快來(lái)讀一讀。68字詞樂(lè)園-會(huì)認(rèn)字裁絳詠這些字你認(rèn)識(shí)嗎？快來(lái)讀一讀。追氣球啦！字詞樂(lè)園-會(huì)認(rèn)字裁絳詠這些字你認(rèn)識(shí)嗎？快來(lái)讀一讀。追氣69詩(shī)shī書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部橫畫上下短，中間長(zhǎng)。部首：讠組詞：古詩(shī)詩(shī)人造句：今天我們學(xué)習(xí)了一首古詩(shī)。音序：S結(jié)構(gòu):左右

我會(huì)寫等待、服侍、特別、支持詩(shī)shī書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部橫畫上下短，中間長(zhǎng)。部首70村cūn書寫指導(dǎo)：左右等寬，第四筆是點(diǎn)不是捺。部首：木組詞：村居農(nóng)村造句：《村居》是一首古詩(shī)。音序：C結(jié)構(gòu):左右

對(duì)、過(guò)、時(shí)、肘村cūn書寫指導(dǎo)：左右等寬，第四筆是點(diǎn)不是捺。部首：木組71童tóng書寫指導(dǎo)：第五話長(zhǎng)托上蓋下“里”的豎在豎中線上。部首：立組詞：兒童童年造句：兒童詩(shī)祖國(guó)的未來(lái)和花朵。音序：T結(jié)構(gòu):上下

文章親人音童tóng書寫指導(dǎo)：第五話長(zhǎng)托上蓋下“里”的豎在豎中線上72碧bì書寫指導(dǎo)：上下比例勻稱、寬窄基本相似，筆畫復(fù)雜注意結(jié)構(gòu)緊湊。部首：石組詞：碧玉碧綠造句：碧綠的湖水就像美玉一樣。音序：B結(jié)構(gòu):上下

我會(huì)寫破壞、心碎、礦石、砂礫、砝碼碧bì書寫指導(dǎo)：上下比例勻稱、寬窄基本相似，筆畫復(fù)雜注意73妝zhuāng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“女”的橫畫較長(zhǎng)。部首：女組詞：化妝淡妝造句：化妝品都很貴。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

壯大、獎(jiǎng)狀、將軍妝zhuāng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“女”的橫畫較長(zhǎng)。部首74綠lǜ書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第三筆是提。部首：纟組詞：綠色綠化造句：柳樹的葉子就像垂下的萬(wàn)條綠絲。音序：L結(jié)構(gòu):左右

忙碌綠lǜ書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第三筆是提。部首：纟組詞：綠色75絲sī書寫指導(dǎo)：上半部分左右保持一致，最后一筆要長(zhǎng)而且平直。部首：一組詞：絲絳絲綢造句：柳樹的葉子就像垂下的萬(wàn)條綠絲。音序：S結(jié)構(gòu):上下

絲sī書寫指導(dǎo)：上半部分左右保持一致，最后一筆要長(zhǎng)而且平76剪jiǎn書寫指導(dǎo)：第一二畫要短小，第三畫要平直。部首：刀組詞：剪刀剪子造句：不知綠葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。音序：J結(jié)構(gòu):上下

煎餅剪jiǎn書寫指導(dǎo)：第一二畫要短小，第三畫要平直。部首：刀77字詞樂(lè)園-會(huì)認(rèn)字yīng組詞：草長(zhǎng)鶯飛黃鶯易錯(cuò)提示：后鼻音，不要讀成yīn。鶯fú組詞：拂拭吹拂易錯(cuò)提示：韻母是u，不要讀成fó。沸騰仿佛（佛像）拂dī組詞：河堤堤壩易錯(cuò)提示：一聲，不要讀成二聲。提高liǔ組詞：柳樹楊柳易錯(cuò)提示：韻母是iu，不要讀成ui。zuì組詞：喝醉陶醉沉醉易錯(cuò)提示：平舌音。摔碎yǒng組詞：歌詠吟詠詠嘆易錯(cuò)提示：后鼻韻母，聲母是y，不要讀成r。游泳柳堤醉詠yīngfúdīliǔzuìyǒng字詞樂(lè)園-會(huì)認(rèn)字yīng組詞：草長(zhǎng)鶯飛黃鶯易錯(cuò)提示：鶯f78字詞樂(lè)園-會(huì)認(rèn)字tāo組詞：絲絳易錯(cuò)提示：前鼻音，不要讀成tang。

洗滌絳cái組詞：裁剪裁縫裁紙易錯(cuò)提示：平舌音。戴載栽裁tāocái字詞樂(lè)園-會(huì)認(rèn)字tāo組詞：絲絳易錯(cuò)提示：絳cái組詞：裁剪79

yǒng詠絲sīzhuāng妝絳tāo裁cái剪jiǎn

yīng鶯堤dī

fú拂柳liǔ醉zuì

yǒng詠絲sīzhuāng妝絳tāo裁cái剪jiǎn

80醉字詞樂(lè)園-會(huì)認(rèn)字柳堤鶯拂這些字你認(rèn)識(shí)嗎？快來(lái)讀一讀。追氣球啦！醉字詞樂(lè)園-會(huì)認(rèn)字柳堤鶯拂這些字你認(rèn)識(shí)嗎？快來(lái)讀一讀。81字詞樂(lè)園-會(huì)認(rèn)字裁絳詠這些字你認(rèn)識(shí)嗎？快來(lái)讀一讀。追氣球啦！字詞樂(lè)園-會(huì)認(rèn)字裁絳詠這些字你認(rèn)識(shí)嗎？快來(lái)讀一讀。追氣82詠柳碧玉/妝成/一樹高，萬(wàn)條/垂下/綠絲絳。不知/細(xì)葉/誰(shuí)裁出，二月/春風(fēng)/似剪刀?！ぁぁぁぴ伭逃?妝成/一樹高，萬(wàn)條/垂下/綠絲絳?！ぁぁぁ?3草長(zhǎng)鶯飛/二月天，拂堤楊柳/醉春煙。兒童散學(xué)/歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)/放紙鳶。村居····草長(zhǎng)鶯飛/二月天，拂堤楊柳/醉春煙。村居····84字詞樂(lè)園-會(huì)寫字吃shī筆順：組詞：古詩(shī)詩(shī)歌詩(shī)人巧記：一“讠”立在“寺”之左。書寫提示：“讠”小而居中，“寺”第三筆橫長(zhǎng)。叫