幼兒園新老師個人研修計劃書

PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)20幼兒園新老師個人研修計劃書堅持現(xiàn)代教育理論研修、課堂實踐和教育理想、職業(yè)道德全方位帶教的培養(yǎng)原則;以提高教師實施素質(zhì)教育的綜合能力為目標，遵循新教師成長的規(guī)律，通過學(xué)校的帶教工作，使他們較快成為合格的小學(xué)教師;以學(xué)校為本，強調(diào)新教師在教育教學(xué)實踐中提升教育水平，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師隊伍的整體素質(zhì).帶教內(nèi)容：通過帶教，使新教師在思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)與科研能力等方面有所提高.使他們能熱愛教育事業(yè)，堅定教育信念并積極探索教育規(guī)律，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題，樂于學(xué)習(xí)、勤于反思，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，切實提升實施素質(zhì)教育的能力與水平.主要措施：(一)帶教教師1：指導(dǎo)教師做到“三帶”：帶師魂──愛崗敬業(yè)，無私奉獻;帶師能──掌握教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能;帶師德──為人師表，育人之道.2：指導(dǎo)新教師備課、上課，幫助修改，指導(dǎo)教法.3：指導(dǎo)新教師進行學(xué)生、班級管理.4：帶教教師每月聽青年教師課2至3節(jié).聽課時做好聽課筆記，課后進行分析點評.5：每學(xué)期指導(dǎo)新教師上一節(jié)匯報課6：針對新教師的基本功弱項，有針對性的指導(dǎo)，促進新教師教學(xué)基本功的提高.7：每學(xué)期對帶教工作小結(jié)一次.(二)新教師1：新教師要做到“三學(xué)”：學(xué)理論──教育教學(xué)理念;學(xué)本領(lǐng)──教育教學(xué)基本功;學(xué)做人──為人處事，為善，求真.2：尊重指導(dǎo)教師，謙虛謹慎，接受批評、指正.3：虛心接受指導(dǎo)教師對上課、備課、教研、教改、班級管理等方面的指導(dǎo)和檢查.4：認真?zhèn)湔n上課，寫詳案，主動求教，及時反思，敢于探索和實踐.5：主動聽帶教教師的課(每周1節(jié))，邊聽邊想邊學(xué)，學(xué)習(xí)實踐經(jīng)驗.6：做有心人，注重積累各種資料和教學(xué)心得.(每學(xué)期結(jié)合教育工作寫成長心得一篇)7：每學(xué)期上一節(jié)有質(zhì)量的教學(xué)公開課.帶教對象：成長標志：(一)帶教教師形成雙贏、互動的良好局面，帶教教師在指導(dǎo)新教師中進一步加強學(xué)習(xí)、規(guī)范操行、提升能力，逐步形成獨特的教學(xué)風(fēng)格.(二)新教師1：具有較強的責(zé)任心和作為教師的榮譽感，熱愛教師崗位，盡心盡責(zé).2：能勝任所教學(xué)科的教學(xué)工作，適應(yīng)班級管理工作.3：新教師的教育能力、教學(xué)能力有提升，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，有較好的家長認同感.情況分析：在我縣公開招聘新教師的大好形勢下，兩年來分配到我園有10名新老師，年齡結(jié)構(gòu)在25歲左右，100%大專學(xué)歷，專業(yè)均為幼兒教育.(一)優(yōu)勢分析：年輕教師學(xué)歷層次較高，現(xiàn)代化教學(xué)技能比較強，善于接受新信息、新事物.新教師有愛心、有活力、有干勁，對工作的積極性非常高，她們能相互學(xué)習(xí)，通過老帶新結(jié)對子的辦法，提高她們的專業(yè)化水平.(二)弱勢分析：1：對幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實施缺乏相應(yīng)的措施，對如何抓好班級常規(guī)比較困惑.2：缺乏班級管理經(jīng)驗和與家長交流的藝術(shù)，處理家長工作存在困難.3：實踐經(jīng)驗少，在實際的操作過程中理論與實際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在.4：由于對幼兒的年齡特點把握不準，教師在集體活動設(shè)計中缺乏對活動價值的挖掘，不能很好地把握活動的重難點.指導(dǎo)思想：年輕教師是幼兒園的重要組成部分，她們有著年輕的優(yōu)勢，但在實踐中發(fā)現(xiàn)年輕教師確實也有許多該努力學(xué)習(xí)的地方.所以，為加快幼兒園素質(zhì)教育進程，盡快建立一支高素質(zhì)的，能適應(yīng)教育教學(xué)改革的教師隊伍，做好新、老教師的交替工作，提高全體青年教師實施素質(zhì)教育的能力水平，我園把培養(yǎng)青年教師的工作當作一項關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使青年教師能早日進入角色，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道，成長為我園教育教學(xué)骨干的后備力量.培訓(xùn)目標：1：通過理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實踐、老帶新結(jié)對子等方式，提高教師專業(yè)化水平和實際操作的能力.2：聚焦集體教學(xué)活動，以教學(xué)活動的設(shè)計與組織實施為研討重點，提高教師集體教學(xué)活動的能力.3：采取有效培訓(xùn)措施，使我園新教師遵守師德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，在專業(yè)理論、教育技能、班級管理等諸方面得到有效提高.4：初步運用有效教育手段實施教學(xué)，班級管理基本到位，最終做到教學(xué)常規(guī)入門、課堂教學(xué)過關(guān)、教學(xué)能力基本達標.具體措施：(一)20__年新教師培訓(xùn)目標：1：加強新教師師德修養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平和實際操作的能力.2：通過各種學(xué)習(xí)活動和實踐活動，使新教師盡快發(fā)展成成熟型教師.具體措施：1：根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃，制定個人發(fā)展計劃，成立新教師成長檔案.2：通過參加縣級新教師培訓(xùn)及幼兒園培訓(xùn)活動，促使新教師盡快成長.3：通過一對一跟班觀摩、老教師經(jīng)驗談、理論學(xué)習(xí)、案例分析及自身的實踐等，提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的能力.4：通過每月的匯報課及課后的交流和反思，提高新教師設(shè)計與組織實施的能力，同時使新教師不斷積累實踐經(jīng)驗.5：加強周、日計劃中各個環(huán)節(jié)的教學(xué)反思，提高新教師的反思能力和調(diào)整能力.6：積極觀摩其他教師的活動，并能大膽地反思和評課，鼓勵新教師對活動進行反思和調(diào)整.7：通過“老帶新結(jié)對子”的方式，運用網(wǎng)絡(luò)等平臺不定時地開展各項活動，分享經(jīng)驗，使新教師向成熟型發(fā)展.8：除了幼兒園集體的理論學(xué)習(xí)外，要求新教師自學(xué)各類專業(yè)書籍，結(jié)合實踐作好記錄，每月書寫一篇學(xué)習(xí)筆記.9：指導(dǎo)教師每周一次對新教師進行聽課指導(dǎo).10：創(chuàng)設(shè)機會，組織新教師階段匯報展示活動.(二)1-3年成熟型教師培訓(xùn)目標：1：提高1-3年新教師駕馭新教材的理解與運用的能力和各學(xué)科領(lǐng)域的組織與設(shè)計的能力，使自己更趨于成熟.2：創(chuàng)設(shè)能者為師的相互學(xué)習(xí)氛圍，開展技能技巧的自培和他培的活動，提高專業(yè)技能水平.具體措施：1：通過培訓(xùn)活動，以教學(xué)活動的設(shè)計與組織實施為研討的重點，提高教師開展集體教學(xué)活動的水平.2：鼓勵新教師承擔(dān)教研課、公開課等，在實踐中提高新教師的教育教學(xué)能力.3：運用“優(yōu)秀課例”等資源，開展課例研討活動，提高教師教學(xué)活動環(huán)節(jié)設(shè)計能力.4：以多種方式鼓勵教師大膽的反思與評課，鼓勵教師對活動進行反思調(diào)整.指導(dǎo)思想：教育事業(yè)是一項偉大而崇高的事業(yè)，要想做一名合格的幼兒教師不僅要有過硬的技能技巧、專業(yè)理論知識，還要有一定的耐心和愛心，最重要的是平等的對待每一位幼兒，隨時能夠看到每個孩子的發(fā)展，具備角色互換的能力，能夠事事從孩子的角度出發(fā)，一切為了孩子，一切從孩子出發(fā).教育需要不斷地補充和更新新鮮血液，需要一批批有識之士的開拓創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出一代對國家建設(shè)的有用之才，因此培養(yǎng)青年教師，讓青年教師盡快在政治思想、業(yè)務(wù)上較快地成長、成熟起來，是我們目前所面臨的艱巨任務(wù).為了讓新教師對幼兒園各方面的工作程序比較熟悉，能應(yīng)付日常的帶班工作，有扎實的業(yè)務(wù)理論的功底.因此，制定本計劃，對其在教法上進行指導(dǎo)，使其在一日活動的許多方面有進一步提高.帶教目標：1：鼓勵其認真學(xué)習(xí)幼兒教育相關(guān)理論知識，掌握托班年齡階段的主要特點，掌握幼兒一日生活中教師的每一個教養(yǎng)環(huán)節(jié)..2：鼓勵其積極參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，樹立正確的兒童觀、教育觀.3：樹立敬業(yè)精神，熟悉并鉆研業(yè)務(wù)，以二期課改的新理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)能力.在不斷地實踐過程中，指導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)帶教老師的有效教養(yǎng)策略.4：通過交流、互動，讓其學(xué)會反思，從而不斷成長.5：積極開展家長工作，增強對家長工作的熟練度，能比較順利地做好家庭教育的指導(dǎo)工作.6：通過日常工作，將自身的技能融匯到幼兒教育教學(xué)中去.具體措施：(一)、讓實習(xí)教師認真學(xué)習(xí)《課程指南》，了解幼兒的年齡特征，在帶教老師指導(dǎo)下，分析了解本班幼兒年齡特征，個性差異，以及各方面能力整體特征趨勢.觀摩學(xué)習(xí)帶教老師對于幼兒一日生活每個教養(yǎng)環(huán)節(jié)，不斷自我實踐，自我領(lǐng)悟，主動與帶教老師溝通交流，理論結(jié)合實踐，多看，多想，多問，多思.(二)、在每天的幼兒活動中都會發(fā)生不同的事情，不同的問題.如何有效處理，如何將錯誤轉(zhuǎn)為正確，將被動轉(zhuǎn)為主動，引導(dǎo)實習(xí)教師有效地解決問題，這對于新教師來說，在這些方面都缺乏專業(yè)能力，或是知道方法但不能巧妙運用語言或是行為來運用.這就需要帶教老師對其進行有效教養(yǎng)策略的指導(dǎo).使其在自己不斷的領(lǐng)悟，實踐中，培養(yǎng)有效的教養(yǎng)能力.(三)、帶教老師要毫無保留的介紹教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法、教學(xué)技巧，主動提供一些有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的信息，針對具體課程給以指導(dǎo).并主動向徒弟推薦一些好的及課件，不僅從教材上，更重要的是從課堂、教學(xué)方法、課件、聽課情況等多方面全面指導(dǎo).作為一名教師，認真上好每一堂課是非常重要的.帶教老師平時要精心指導(dǎo)備課，多花心思，嚴格要求，有關(guān)內(nèi)容、方法或教學(xué)環(huán)節(jié)等不合理的地方給予批評指正.還應(yīng)多盡量抽空聽徒弟的課，課后認真點評，指出優(yōu)缺點并寫出評課意見，以便徒弟借鑒改正.(四)、專業(yè)水平的不斷發(fā)展需要實習(xí)教師自己不斷地努力、實踐，需要理論結(jié)合實踐.但作為教師，擁有教師素養(yǎng)的重要條件是師德.作為一名幼教工作者，面對的是低年齡的孩子，他們更需要老師的關(guān)心，呵護.帶教老師要傳授自己多年保教工作的經(jīng)驗，并且指導(dǎo)實習(xí)教師用心去愛護每位孩子.總之，要以積極的心態(tài)，傳給徒弟經(jīng)驗，幫助徒弟改正缺點發(fā)揚優(yōu)點，帶領(lǐng)徒弟前進!相信在有目的，有計劃地學(xué)習(xí)實踐中，在今后的保教工作中，石冬英將不斷使自己專業(yè)化，不斷提高她的自身素質(zhì).PAGE頁碼14/NUMPAGES總頁數(shù)20

幼兒園新老師個人研修計劃書〖2〗教育教學(xué)工作在20__年，我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當常規(guī),培育孩子精采的進修習(xí)慣和糊口衛(wèi)生習(xí)慣.形成有序的糊口,進修,游戲的氣氛.1：培育幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人談時說通俗話.2：每周按時完成英語、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒自動積極地介入，從學(xué)習(xí)中體會快樂.3：開展有趣的主題勾當，讓幼兒多動腦，試探詢題，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗，培育幼兒呵護情形、愛護動、植物的良好習(xí)慣.4：多開展一些游藝勾當，營造一個幼兒斗膽表達、展示自己的空間.依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的體例,同時操作本園的場地優(yōu)勢,開展好體育勾當和戶外組織勾當.抓晨間磨煉,充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性,對個體經(jīng)常遲到的幼兒,實時與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持.5：繼續(xù)抓好戶外勾當,提高每日兩小時戶外體育勾當?shù)馁|(zhì)量.在充實保證天天戶外勾當?shù)耐瑫r,提高勾當質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強體質(zhì).連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育勾當相順應(yīng)的糊口情形,充實闡揚情形的教育功能.6：培育幼兒做好值日生工作,進修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺性.7：當真剖析本班幼兒的春秋特點和個體差異,因勢利導(dǎo),因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.8：不時刻刻把平安放在第一位,連系平安教育開展相關(guān)勾當,讓幼兒受到教育.幼兒衛(wèi)生保健工作1：在進餐、上茅廁、做早操時，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習(xí)慣，并能有秩序地進行，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,做到"不時通風(fēng),日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,整潔的進修和糊口情形.2：在穿、_服、午睡時，能自己的工作自己做，提高自理能力;3：不帶危險物品入園，與其他小伴侶能和氣、親善相處;4：組織開展多樣化的體育勾當，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識，磨煉身體、健康成長.教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的處所.配合年夜夫給幼兒測查身高,體重和護齒的工作.保證進餐午睡質(zhì)量,抓好糊口護理,日常平常多注重提醒幼兒喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要實時改更衣服或隔汗.注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上潔凈衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣通順.情形與區(qū)域打點工作1：創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進修情形.讓幼兒自動,自傲的成長.班上的情形安插,以"環(huán)保教育"為焦點,讓孩子自動的創(chuàng)設(shè)糊口和進修情形.同時,也可恰當讓家長介入到情形創(chuàng)設(shè)中來.2：區(qū)域勾當是孩子喜歡的勾當,要成立精采的區(qū)域軌制和打點軌制.積極和家長溝通因為是個新的班級,新的幼兒,新的家長,因為家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進班團體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,督促家長做好《家園接洽冊》的填寫,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作計劃,在今后工作中,我將爭取更大的進步!指導(dǎo)思想更新觀念，以《指南》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展.保教工作方面（一）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng).（二）在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合.（三）創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力.（四）按時完成教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣.（五）抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展.保育工作方面孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵.本學(xué)期我會更加與兩位老師做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：（一）做好班級的各項消毒，以防病毒感染.（二）培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入.（三）開展多樣的戶外活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量.(四）做好幼兒活動的護理工作.根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等.(五）加強幼兒的安全意識教育.活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能.自身素質(zhì)的提高教師應(yīng)當是一名教育者，而不是教師匠.他們的區(qū)別，就在于是否有所追求卓越，有目標.教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育為上的有心人.有心就能成功.勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我.在本學(xué)期，我會有意的做到如下幾方面：（一）結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識.（二）多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中.（三）多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性.（四）學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則.（五）在活動中，能基本獨立完成交給的任務(wù);會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點;學(xué)習(xí)恰當?shù)卦u價別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷.家園共育方面了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長.（一）充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展.（二）利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況.（三）組織家長開放活動、家長時課堂活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對班上工作的支持.（四）充分挖掘家長資源，協(xié)作完成教學(xué)、活動等工作.幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，這是我自己做好幼兒教育工作的前提.希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃，會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期.班級情況分析通過近段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生.能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語，會關(guān)心幫助別人.但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標的發(fā)展目標卻還有一定距離.有的幼兒，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練.努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力.有的幼兒比較內(nèi)向，不會主動和大家一起做游戲或體育運動.在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí).本著對每一位幼兒負責(zé)，每一位家長負責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進步.在平時的教學(xué)中，我也嚴格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進步.教育教學(xué)方面1：繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng).認真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事信息.開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野.2：在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合.本學(xué)期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動.組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會更加精彩.孩子們也會更加體會到節(jié)日的快樂.3：抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展.邀請幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力.教師專業(yè)成長方面教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子.所以，自己在新的學(xué)期里要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平.勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動.言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育.環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用.因此.我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境.為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識.根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感.現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人.幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起.“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦.保教方面1：充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì).2：運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備.3：合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣.如飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等.4：在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識，并以角色扮演的形式進行安全教育.5：回家、外出之前，及時檢查書包、褲子情況.家園共育方面1：充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展.2：利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪、家長會等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況.3：了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!PAGE頁碼20/NUMPAGES總頁數(shù)20

幼兒園新老師個人研修計劃書〖3〗通過近段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生.能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語，會關(guān)心幫助別人.但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標的發(fā)展目標卻還有一定距離.有的幼兒，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練.努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力.有的幼兒比較內(nèi)向，不會主動和大家一起做游戲或體育運動.在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí).本著對每一位幼兒負責(zé)，每一位家長負責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進步.在平時的教學(xué)中，我也嚴格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進步.教育教學(xué)方面1：繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng).認真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事信息.開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野.2：在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合.本學(xué)期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動.組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會更加精彩.孩子們也會更加體會到節(jié)日的快樂.3：抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展.邀請幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力.教師專業(yè)成長方面教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子.所以，自己在新的學(xué)期里要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平.勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動.言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育.環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用.因此.我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境.為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識.根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感.現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人.幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起.“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦.保教方面1：充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì).2：運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備.3：合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣.如飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等.4：在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識，并以角色扮演的形式進行安全教育.5：回家、外出之前，及時檢查書包、褲子情況.家園共育方面1：充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展.2：利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪、家長會等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況.3：了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定個人工作計劃如下：指導(dǎo)思想更新觀念，以《指南》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展.保教工作方面（一）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng).（二）在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合.（三）創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力.（四）按時完成教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣.（五）抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展.保育工作方面孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵.本學(xué)期我會更加與兩位老師做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：（一）做好班級的各項消毒，以防病毒感染.（二）培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入.（三）開展多樣的戶外活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量.(四）做好幼兒活動的護理工作.根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等.(五）加強幼兒的安全意識教育.活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能.自身素質(zhì)的提高教師應(yīng)當是一名教育者，而不是教師匠.他們的區(qū)別，就在于是否有所追求卓越，有目標.教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育為上的有心人.有心就能成功.勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我.在本學(xué)期，我會有意的做到如下幾方面：（一）結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識.（二）多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中.（三）多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性.（四）學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則.（五）在活動中，能基本獨立完成交給的任務(wù);會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點;學(xué)習(xí)恰當?shù)卦u價別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷.家園共育方面了解