大班美術(shù)大蘋果教案

第第4頁大班美術(shù)大蘋果教案

大班美術(shù)大蘋果教案1

【活動目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)用橫涂、豎涂、圈涂的技能來涂染蘋果。〔難點〕

2、能將“小蟲蟲”粘貼到蘋果合適的位置。〔重點〕

3、體驗不同涂色方式的樂趣。

【活動預(yù)備】

1、自制三幅“大蘋果和小蟲蟲”的范畫，分別由豎、橫、圓三種線條表現(xiàn)。

2、在日常活動中和幼兒涂畫、剪出“小蟲蟲”形象。

3、油畫棒、人手一張三只蘋果的輪廓圖。

【活動過程】

一、引出話題，說明可以用不同方式給蘋果“穿衣服”。

1、請幼兒觀測三張大蘋果的范畫。〔老師出示三幅范畫〕。

2、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺三只蘋果是用三種不同的方法“穿衣服”的：“你們覺得這三只蘋果涂得有什么不一樣嗎？”

3、老師總結(jié)：這三只蘋果是用三種不同的方法來涂的，橫著朝一個方向涂色叫做橫涂；豎著朝一個方向涂叫豎涂，像畫圓圈一樣的涂叫做圈涂。

4、請幼兒書空練習(xí)三種涂蘋果的方法：豎著涂、橫著涂、圈涂〔先穿外面的衣服、再穿里面的衣服〕。

二、給蘋果娃娃穿美麗的衣服。

1、幼兒分別用橫著涂、豎著涂、圈涂的方式在圖畫紙上涂染出蘋果。

2、將自己的“小蟲蟲”貼在蘋果上：“你覺得小蟲蟲應(yīng)當(dāng)貼在什么位置最合適呢？”〔提示幼兒將小蟲蟲貼在蘋果的身上〕。

三、觀賞作品：大蘋果和小蟲蟲。

1、和幼兒共同觀賞同伴的作品，說一說：“你喜愛誰的“大蘋果和小蟲蟲”，問什么喜愛？

2、將大家選擇的作品一一陳設(shè)在黑板上，供大家觀賞。

四、延伸活動：大蘋果和小蟲蟲

1、幼兒手拉手組成圓形“大蘋果”，幾位幼兒做小蟲蟲在“大蘋果”的里里外外、上上下下跑動。當(dāng)老師說：啄木鳥來了！當(dāng)蘋果的幼兒要拉著手蹲下。在“蘋果”里的蟲蟲即被捉住。

2、“蟲蟲”與“蘋果”一一交換，游戲繼續(xù)進行。

大班美術(shù)大蘋果教案2

活動目標(biāo)：

1、通過美術(shù)活動的進行學(xué)習(xí)運用手部肌肉進行“撕貼”活動。

2、鞏固對綠色、紅色的學(xué)習(xí)。

3、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的技能。

4、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動預(yù)備：

白紙、紅、綠色調(diào)紙，固體膠、籃子、預(yù)備好的范畫

活動過程：

一、引發(fā)愛好，導(dǎo)入課題

1、出示蘋果畫。老師：小伙伴們看，這是什么?那我們平常看到的蘋果是什么樣子的?那這張紙上的蘋果是什么顏色的'?你們吃過這樣的蘋果嗎。

2、那我們來援助這個蘋果穿上美麗的衣服吧!

二、示范

老師示范，撕紙完成范畫

三、幼兒操作，老師指導(dǎo)

四、展示作品，活動結(jié)束

課后反思：

小班幼兒知識閱歷不夠豐富，但對四周事物充斥深厚的愛好。紙是幼兒在幼兒園一日活動中常常接觸的，幼兒喜愛撕一撕，剪一剪，畫一畫。本次活動的設(shè)計，探究創(chuàng)新活動的引導(dǎo)就從幼兒最貼近的自身開始。在整個活動過程中，遵循幼兒年齡特征及美術(shù)教育活動中創(chuàng)新教育的要求來考慮，給每一個幼兒提供創(chuàng)作的環(huán)境，讓每一個幼兒施展自己的制造潛力?；顒又杏?/p>