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文檔簡介
同分母分數(shù)加減法同分母分數(shù)加減法78(1)的分數(shù)單位是(
),有()個這樣的分數(shù)單位。47515
3個是()。(3)4個是(
)1959(2)(
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是,
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和的(
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1818181848相同,可以把(
)個和(
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也就是。分母分數(shù)單位431(5)(6)
6
2=1==8()()()28638和的(人教版五年級下冊數(shù)學《同分母分數(shù)加減法》課件1、爸爸和媽媽共吃了多少張餅?2、爸爸比媽媽多吃了多少張餅?1、爸爸和媽媽共吃了多少張餅?2、爸爸比媽媽多吃了多少張餅?溫馨提示:計算的結果,能約分的要約成最簡分數(shù)。同分母分數(shù)加法法則:同分母分數(shù)相加、減,分母不變,分子相加減。合作探究
1、說說你是怎樣算的,為什么可以這樣算?2、通過計算這兩道題,你發(fā)現(xiàn)了什么?溫馨提示:計算的結果,能約同分母分數(shù)加法法則:同分母分數(shù)相加+=+=+=+=1、爸爸和媽媽共吃了多少張餅?==(張)1、爸爸和媽媽共吃了多少張餅?==(張)-=-=-=-=2、爸爸比媽媽多吃了多少張餅?==(張)2、爸爸比媽媽多吃了多少張餅?==(張)溫馨提示:計算的結果,能約分的要約成最簡分數(shù)。同分母分數(shù)加法法則:同分母分數(shù)相加、減,分母不變,分子相加減。觀察上面兩個算式,你們發(fā)現(xiàn)了什么沒變化?分子怎樣變化?你能說出同分母分數(shù)加減法法則嗎?小組討論溫馨提示:計算的結果,能約同分母分數(shù)加法法則:同分母分數(shù)相加溫馨提示:計算的結果,能約分的要約成最簡分數(shù)。同分母分數(shù)加法法則:同分母分數(shù)相加、減,分母不變,分子相加減。同分母分數(shù)加減法法則:同分母分數(shù)相加減分母不變,分子相加減。溫馨提示:計算的結果,能約分的要約成最簡分數(shù)。溫馨提示:計算的結果,能約同分母分數(shù)加法法則:同分母分數(shù)相加還剩多少瓶礦泉水?分數(shù)減法的含義與整數(shù)減法的含義有什么關系?-3414==
有瓶礦泉水,我倒出了瓶。143443124_=12還剩多少瓶礦泉水?分數(shù)減法的含義與整數(shù)減法的含義有什么關系?分數(shù)加法和整數(shù)加法意義相同,都是把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算。分數(shù)加法和整數(shù)加法意義相同,都是把兩個數(shù)
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2
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8
3=1()=×××√數(shù)學診所83=5451一個水池已經(jīng)灌了池的水,還要灌多少水才滿?
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5生活中的數(shù)學
1-
8
5
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3=一個水池已經(jīng)灌了池的85生活中的數(shù)學學校運來一些煤,上午用去這堆煤的,下午用了這堆煤的,一共用去這堆煤的幾分之幾?
5
1
5
2生活中的數(shù)學
學校運來一些煤,上午用去這堆5152學校運來噸煤,上午用去這
堆煤的,下午用了這堆煤的,一共用去這堆煤的幾分之幾?
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2生活中的數(shù)學
學校運來噸煤,上午用去這515學校七月份用水29噸,八月份用水27噸,八月份每天比七月份每天少用水多少噸?數(shù)學王國
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29
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27-
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2學校七月份用水29噸,八月份用水27噸,八月份每天比七月份每通過今天的學習你有哪些收獲?通過今天的學習你有哪些收獲?同分母分數(shù)加減法同分母分數(shù)加減法78(1)的分數(shù)單位是(
),有()個這樣的分數(shù)單位。47515
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里有()個712112,77(4)小明家三月份用水7噸,平均每天用水()噸。考考你78(1)的分數(shù)單位是(),有()個47538
和的(
)相同,也就是它們的()
1818181848相同,可以把(
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也就是。分母分數(shù)單位431(5)(6)
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2=1==8()()()28638和的(人教版五年級下冊數(shù)學《同分母分數(shù)加減法》課件1、爸爸和媽媽共吃了多少張餅?2、爸爸比媽媽多吃了多少張餅?1、爸爸和媽媽共吃了多少張餅?2、爸爸比媽媽多吃了多少張餅?溫馨提示:計算的結果,能約分的要約成最簡分數(shù)。同分母分數(shù)加法法則:同分母分數(shù)相加、減,分母不變,分子相加減。合作探究
1、說說你是怎樣算的,為什么可以這樣算?2、通過計算這兩道題,你發(fā)現(xiàn)了什么?溫馨提示:計算的結果,能約同分母分數(shù)加法法則:同分母分數(shù)相加+=+=+=+=1、爸爸和媽媽共吃了多少張餅?==(張)1、爸爸和媽媽共吃了多少張餅?==(張)-=-=-=-=2、爸爸比媽媽多吃了多少張餅?==(張)2、爸爸比媽媽多吃了多少張餅?==(張)溫馨提示:計算的結果,能約分的要約成最簡分數(shù)。同分母分數(shù)加法法則:同分母分數(shù)相加、減,分母不變,分子相加減。觀察上面兩個算式,你們發(fā)現(xiàn)了什么沒變化?分子怎樣變化?你能說出同分母分數(shù)加減法法則嗎?小組討論溫馨提示:計算的結果,能約同分母分數(shù)加法法則:同分母分數(shù)相加溫馨提示:計算的結果,能約分的要約成最簡分數(shù)。同分母分數(shù)加法法則:同分母分數(shù)相加、減,分母不變,分子相加減。同分母分數(shù)加減法法則:同分母分數(shù)相加減分母不變,分子相加減。溫馨提示:計算的結果,能約分的要約成最簡分數(shù)。溫馨提示:計算的結果,能約同分母分數(shù)加法法則:同分母分數(shù)相加還剩多少瓶礦泉水?分數(shù)減法的含義與整數(shù)減法的含義有什么關系?-3414==
有瓶礦泉水,我倒出了瓶。143443124_=12還剩多少瓶礦泉水?分數(shù)減法的含義與整數(shù)減法的含義有什么關系?分數(shù)加法和整數(shù)加法意義相同,都是把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算。分數(shù)加法和整數(shù)加法意義相同,都是把兩個數(shù)
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5生活中的數(shù)學
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3=一個水池已經(jīng)灌了池的85生活中的數(shù)學學校運來一些煤,上午用去這堆煤的,下午用了這堆煤的,一共用去這堆煤的幾分之幾?
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2生活中的數(shù)學
學校運來一些煤,上午用去這堆5152學校運來噸煤,上午用去這
堆煤的,下午用了這堆煤的,一共用去這堆煤的幾分之幾?
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