2022年三年級班務工作總結(jié)第一學期

第PAGE10頁共NUMPAGES10頁2021年?三年級班務?工作總結(jié)第?一學期一?學期的班主?任工作在忙?忙碌碌中又?將落下帷幕?，按照學校?的工作要求?，結(jié)合本班?級的實際情?況，以《小?學生日常行?為規(guī)范》為?管理、教育?主線，順利?地完成了本?學期的教育?教學以及安?全任務，回?想這一學期?的工作，有?取得進步的?幸福，也有?茫然的懊惱?，為使今后?的班務工作?能更上一個?臺階，現(xiàn)將?本學期工作?進行如下總?結(jié)：一、?班級概況?我們班共有?學生___?人，其中男?生___人?，女生__?_人。其中?學生張航為?智力障礙的?特殊學生;?班級中男生?多所以在管?理上也會較?麻煩一些;?尤其有幾個?特別調(diào)皮的?學生在管理?上就要求要?多下工夫;?這就要求要?做好學生的?思想工作首?先注重學生?思想品德教?育，培養(yǎng)學?生自覺遵守?法規(guī)紀律，?識別善惡能?力，為此我?們每天抽出?時間學習《?小學生日常?行為規(guī)范》?、《弟子規(guī)?》;在培養(yǎng)?學生熱愛學?校，熱愛家?鄉(xiāng)，熱愛社?會，熱愛祖?國的時候_?__學生進?行作文比賽?。還注意學?生的考勤，?每天做好晨?檢，發(fā)現(xiàn)學?生有任何問?題及時與家?長聯(lián)系，主?動與家長配?合，在課堂?或課外都嚴?格要求學生?，保證課堂?教學的正常?進行。二?、班級班委?會管理本?學期，我有?意識地通過?開展各科活?動觀察和分?析，發(fā)展并?挑選了一些?關心___?，團結(jié)同學?，作風正派?，有一定織?能力，開創(chuàng)?精神和奉獻?精神的學生?來擔任班干?部。尤其是?一些平時調(diào)?皮的孩子來?作為班干部?;以榜樣的?力量促使孩?子的發(fā)展;?當班委會成?立以后，我?便加強培養(yǎng)?、教育、既?要放手讓他?們開展工作?，又要根據(jù)?實際加強指?導。特別是?對班干部的?要求更加嚴?格，要求他?們以身作則?：如經(jīng)常佩?戴紅領巾、?不遲到等，?學習成績優(yōu)?秀，團結(jié)同?學、處處起?模范帶頭作?用，做老師?的得力助手?。經(jīng)過不斷?的培養(yǎng)和努?力，終于提?高了學生干?部的工作能?力，讓他們?分工協(xié)作，?使學生自己?管理自己，?逐漸形成具?有本班特色?的優(yōu)良班風?。三、抓?好學生安全?教育、衛(wèi)生?習慣養(yǎng)成工?作安全、?衛(wèi)生教育是?每個學校工?作中的常規(guī)?也是重點。?一學期來至?始至終堅持?做好各項安?全、衛(wèi)生、?法制教育;?為此學校也?做了很多的?工作;如：?進行標語張?貼、進行豐?富多彩的文?化活動、邀?請法制副校?長來我校進?行法制報告?;今年神舟?十號的太空?課程我們也?___了學?生一起觀看?;培養(yǎng)學生?自己的事情?自己做，隨?時教育學生?注意清潔衛(wèi)?生(個人、?校園)不但?自己養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習?慣，也使得?我們周圍的?環(huán)境也有了?改變。每周?進行一次好?習慣的養(yǎng)成?教育，把養(yǎng)?成教育納入?了教學常規(guī)?中。四、?注重對后進?生的轉(zhuǎn)化工?作在我班?，后進生就?英語而言是?不多的;但?是有幾個因?為長時間的?不良學習習?慣已經(jīng)養(yǎng)成?;所以很難?一下子改掉?;因此，轉(zhuǎn)?化后進生是?班主任的一?項必不可少?的基本功。?首先把真誠?的愛給予后?進生。要比?給其他孩子?更多的耐心?去幫助他們?;幫助他們?找到弱點;?從哪里跌倒?就從哪里站?起來。比如?：在課堂上?給他們創(chuàng)造?條件，鼓勵?他們舉手發(fā)?言，及時給?予肯定、獎?勵。課外積?極輔導、跟?蹤，多與家?長聯(lián)系，家?長學校相結(jié)?合共同幫助?他們克服學?習上的困難?。五、培?養(yǎng)學生自主?學習的能力?，全面提高?教學質(zhì)量?從考試來看?，成績有所?進步，但也?有一些不足?之處，如學?困生的輔導?還要繼續(xù)加?強、有些日?常用語還沒?有落實。?六、抓好學?生家訪工作?，加強家校?聯(lián)系七、?今后努力的?方向1.?對學困生的?輔導要繼續(xù)?抓好，還須?更耐心的輔?導。2.?對學生的學?風要狠抓，?不能放松;?從小事做起?培養(yǎng)好的學?習習慣。?3.抓好常?規(guī)教育，備?好每一堂課?、改好每一?次作業(yè)、上?好每一節(jié)課?。4.成?為學生的知?心朋友;從?生活以及心?靈好給予他?們更多的幫?助。5.?注重學生綜?合素質(zhì)的培?養(yǎng)本學期?取得了一些?成績，比如?：有的同學?有禮貌了、?有的同學學?習更刻苦了?、有的同學?更懂得感恩?了;當然仍?有很多的不?足，在實際?工作中還會?有一些疏漏?，總之，我?會認真的總?結(jié)經(jīng)驗、積?極的向老教?師學習他們?的治班之道?，繼續(xù)好好?的努力爭取?在以后的工?作中取得更?好的成績。?三年級班?務工作總結(jié)?第一學期【?二】本學?期的班主任?工作即將結(jié)?束，在學校?的統(tǒng)一計劃?安排下，按?照學校的工?作要求，結(jié)?合班級的實?際情況，以?《小學生日?常行為規(guī)范?》為管理、?教育主線，?順利地完成?了本學期的?教育教學任?務，回想這?一學期的工?作，有成功?的喜悅，也?有失敗的煩?惱，為使今?后的班務工?作更好的開?展，特作總?結(jié)如下：?一、做好學?生思想工作?我們班共?有學生__?_人，其中?男生___?人，女生_?__人。開?學初重點抓?好了學生按?時就學工作?。做好學生?的思想工作?，首先注重?學生思想品?德教育，培?養(yǎng)學生自覺?遵守法規(guī)紀?律，識別善?惡能力，樹?立積極向上?的人生觀，?培養(yǎng)學生熱?愛學校，熱?愛家鄉(xiāng)，熱?愛社會，熱?愛中國__?_的思想。?尊老___?，端正學習?態(tài)度，關心?學生的生活?和身體健康?，培養(yǎng)他們?從小養(yǎng)成講?究衛(wèi)生的習?慣，勤洗澡?，勤換衣服?，勤洗手，?搞好個人和?班___的?衛(wèi)生。教?育學生自覺?遵守《小學?生手冊》，?做一個遵紀?守法的好學?生，紀律上?嚴格要求學?生，上課做?到專心聽講?，大膽發(fā)言?，勤學好問?，不違反課?堂紀律，還?注意學生的?考勤，每天?做好晨檢，?發(fā)現(xiàn)學生有?問題及時與?家長聯(lián)系，?主動與家長?配合，在課?堂或課外都?嚴格要求學?生，保證課?堂教學的正?常進行。?二、培養(yǎng)和?選拔班干部?本學期，?我有意識地?通過開展各?科活動觀察?和分析，發(fā)?展并挑選了?一些關心_?__，團結(jié)?同學，作風?正派，有一?定___能?力，開創(chuàng)精?神和奉獻精?神的學生來?擔任班干部?。當班干部?選定后，我?便加強培養(yǎng)?、教育、既?要放手讓他?們開展工作?，又要根據(jù)?實際加強指?導。特別是?對班干部的?要求更加嚴?格，要求他?們以身作則?：如經(jīng)常佩?戴紅領巾，?學習成績優(yōu)?秀，團結(jié)同?學、處處起?模范帶頭作?用，做老師?的得力助手?。經(jīng)過不斷?的培養(yǎng)和努?力，終于提?高了學生干?部的工作能?力，讓他們?分工協(xié)作，?使學生自己?管理自己，?逐漸形成具?有本班特色?的優(yōu)良班風?。三、抓?好學生安全?、衛(wèi)生教育?安全、衛(wèi)?生教育是學?校工作中的?重中之重。?一學期來至?始至終沒有?放松安全教?育，嚴格按?照學校制定?的安全措施?去抓，一學?期來沒有發(fā)?生任何意外?事故。這學?期我們利用?每周班會宣?傳安全、衛(wèi)?生知識，同?時教育學生?遵守交通規(guī)?則，不在校?園內(nèi)追逐打?鬧，注意安?全，不隨便?上樓爬高，?確保學生的?安全，經(jīng)常?開展安全教?育。培養(yǎng)學?生自己的事?情自己做，?隨時教育學?生注意清潔?衛(wèi)生(個人?、校園)不?但自己養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習慣，教室?衛(wèi)生也一定?要注意保持?清潔，當然?，也收到了?良好的效果?，學生的衛(wèi)?生習慣也已?初步養(yǎng)成。?每周進行一?次班會，用?獎勵的方法?進行表揚學?習好的，鼓?勵學困生多?表揚少批評?，認真進行?家訪工作，?隨時與家長?保持聯(lián)系，?便于教育學?生發(fā)現(xiàn)問題?并及時糾正?，師生努力?創(chuàng)建一個良?好的學習環(huán)?境。師生共?同努力把班?集搞得團結(jié)?、活潑，向?上的好班級?。四、注?重對后進生?的轉(zhuǎn)化工作?在我班，?后進生在班?中為數(shù)不多?，但較懶惰?。因此，轉(zhuǎn)?化后進生是?班主任的一?項必不可少?的基本功。?首先把真誠?的愛給予后?進生。要做?到思想上不?歧視，感情?上不厭倦，?態(tài)度上不粗?暴，方法上?不簡單。要?用自己對差?生的一處真?誠的愛心，?叩響他們心?靈的門。比?如：在課堂?上給他們創(chuàng)?造條件，鼓?勵他們舉手?發(fā)言，及時?給予肯定、?獎勵。課外?積極輔導、?跟蹤，多與?家長聯(lián)系，?有利于為他?們創(chuàng)設一個?健康良好的?環(huán)境，也有?利于班__?_的建設。?五、抓好?素質(zhì)教育，?讓學生的能?力得到全面?提高在本?學期，我在?抓好班級學?生的學習成?績的同時，?還注意去發(fā)?展學生的特?長，進行了?兩次比較大?型的活動。?一次是歌詠?比賽，全班?學生都參與?演唱，在大?家的努力下?，這次比賽?我班獲得了?第一名，通?過這次活動?極大提高了?我班的班級?凝聚力，同?時也有意識?的培養(yǎng)了學?生的___?榮譽感。另?一次是元旦?節(jié)目演出，?我在班上民?主選出了六?個舞蹈愛好?者進行了排?練，所選節(jié)?目也獲得了?好的名次。?這樣不僅豐?富了學生的?學習生活，?還讓學生的?各項能力得?到了發(fā)展。?六、抓好?學生家訪工?作，加強了?家校聯(lián)系?七、今后努?力的方向?1.對學困?生的輔導要?繼續(xù)抓好，?還須更耐心?的輔導。?2.對學生?的學風要狠?抓，不能放?松。3.?抓好常規(guī)教?育。4.?要融入到學?生當中，成?為學生的知?心朋友。?5.注重學?生綜合素質(zhì)?的培養(yǎng)。?本學期取得?了一些成績?，有些學生?的學習進步?了;有些學?生改了一些?不良習慣。?當然仍有很?多的不足，?在實際工作?中，還有許?多做法值得?我探討和總?結(jié)?？傊?，我要注意?工作方法，?緊密團結(jié)在?學校領導的?周圍。使班?務工作邁上?一個新的臺?階。三年?級班務工作?總結(jié)第一學?期【三】?本學期繼續(xù)?擔任三年級?班主任，我?想憑這十幾?年的班主任?工作的經(jīng)驗?，應該來說?，做好三年?級班主任工?作是件很輕?松容易的事?。但是一個?星期，一個?月下來，事?情并不是我?想象的那樣?。面對剛從?二年級升上?來的學生，?學生的紀律?不容易掌握?，自律性較?差，中小隊?干部的工作?管理能力較?差，連一些?最簡單的，?如值日生工?作都做不好?，還談什么?學生的自我?管理。我默?默地深思：?如何來尋找?班主任工作?的突破口，?如何來提高?中小隊干部?的管理能力?，如何來????！坝眯?做好每一件?事”，從身?邊的小事做?起，用自己?的行動來感?染學生?，F(xiàn)?在一個學期?結(jié)束了，和?常年一樣，?忙著寫總結(jié)?，忙著反思?自己的成敗?。這似乎成?了一種習俗?。而今年似?乎又和往年?不一樣，畢?竟是自己的?有感而發(fā)，?而不是一種?任務的形式?;畢竟今年?也能和別人?一樣數(shù)著自?己收獲的果?實。作為?班主任，我?可以感受到?班級慢慢進?步的快樂，?下面我談談?自己這學期?來工作的體?會：一、?親近學生，?研究學生;?展現(xiàn)自我，?樹立威望?“誰愛孩子?，孩子就會?愛他，只有?用愛才能教?育孩子?！?班主任要善?于接近孩子?，體貼和關?心學生，和?他們進行親?密的思想交?流，讓他們?真正感受到?老師對他的?親近和愛。?這是班主任?順利開展一?切工作的基?礎。研究學?生是教育取?得成功的必?要條件，最?好的途徑是?通過活動觀?察。了解?班風、學風?，了解全班?主要的優(yōu)缺?點并分析其?原因所在，?了解家長普?遍的文化層?次，找到亟?待糾正的弱?點;二要研?究學生的個?性特征(包?括能力、氣?質(zhì)、性格、?愛好等)，?了解個人的?生活環(huán)境，?掌握哪些是?積極分子，?哪些是特別?需要注意的?學生等等。?在親近與研?究學生的過?程中，我們?班主任要努?力展現(xiàn)自身?廣博的文化?與高尚的道?德情操，使?學生對你既?親近又崇拜?，既認定你?是值得信賴?的老師，又?把你當作好?朋友，樹立?起班主任崇?高的威望。?那么，你的?教育可能取?得事半功倍?的效果。?二、培養(yǎng)好?得力小助手?，發(fā)揮榜樣?帶頭作用?一個好的班?主任，要想?使自己的班?主任工作開?展的得心應?手，就要學?會放開學生?的手腳，讓?學生學會自?己管理自己?。這樣，班?主任工作才?能進行的輕?松愉快，而?又有好的效?果。而讓學?生自己管理?自己，就要?在班里就需?要培養(yǎng)好班?干部，讓班?干部來代替?老師管理班?級。本學?期，可經(jīng)過?一個月的觀?察，我發(fā)現(xiàn)?這幾位班干?部在學生中?的威信還不?夠高，__?_能力也很?欠缺，不能?很好的帶領?全班同學上?好自習課，?搞好各方面?的活動。因?此，在第_?__月的班?主任工作中?，我重點做?好小干部的?培養(yǎng)工作。?首先，重?新選舉班干?部。通過班?會課，民主?選舉出學生?喜歡的班干?部。其次?，找班干部?和班內(nèi)個別?學生談話，?幫助班干部?樹立自信心?，消除班內(nèi)?不利于班級?管理和成長?的消極因素?。最后，?和學生共同?制定班級制?度，并嚴格?按班級制度?執(zhí)行。要求?其他學生做?到的，班干?部首先要做?到。班里的?日常事務，?班干部能處?理的，盡可?能的讓班干?部去做。通?過本學期的?歷練與培養(yǎng)?，幾位小干?部的能力得?到了提高，?他們的威信?在班里有所?增強，而且?，他們也用?自己的良好?表現(xiàn)為其他?同學樹立了?良好的學習?榜樣。在他?們的配合和?幫助下，我?班的各項活?動開展有序?，我的班級?管理也輕松?了不少，我?班也走向良?性的發(fā)展軌?道。三、?以強化常規(guī)?訓練帶動教?育教學工作?良好的常?規(guī)是進行正?常的學習和?生活的保障?，一個學生?調(diào)皮搗蛋、?不合常規(guī)的?舉動往往會?使一堂好課?留下遺憾，?使整個__?_活動宣告?失敗，甚至?使全班努力?爭取的榮譽?付諸東流，?直接影響到?班___的?利益。因此?，要扎實有?效地加強一?個學生的常?規(guī)訓練。?訓練的內(nèi)容?包括《小學?生守則》和?《小學生日?常行為規(guī)范?》要求的常?規(guī)、課堂常?規(guī)、集會和?出操常規(guī)、?衛(wèi)生常規(guī)、?勞動常規(guī)、?參觀常規(guī)以?及路隊常規(guī)?等等諸多方?面。訓練可?以通過__?_或個人、?單項強化或?全面優(yōu)化相?結(jié)合的方式?進行，務必?使每個學生?具有"服從?___，服?從命令"的?思想，具有?自我約束力?，形成習慣?，保證整個?班___隨?時表現(xiàn)出"?活而不亂，?嚴而不死"?的良好班風?班貌。下課?時，你總能?看到一個跳?動的身影，?那是我和孩?子一起在玩?踢毽子的游?戲;那是我?和孩子一起?跳長繩;和?他們一起跳?著，一起笑?著，感受著?自己的年輕?，體會著自?己的快樂。?四、繼續(xù)?做好家長工?作，雙向管?好孩子孩?子的進步，?___的成?長，離不開?教師，也離?不開家長。?要教育管理?好學生，做?好自己的班?主任工作，?除了做好學?生的教育、?管理外，還?要做好家長?的工作，要?與家長聯(lián)系?，取得家長?的支持與配?合，這樣校?內(nèi)外結(jié)合，?雙管齊下，?才能把學生?教好。以前?，我就十分?重視家教工?作。這學期?更不例外。?平時，一發(fā)?現(xiàn)學生的不?良傾向，我?就及時的聯(lián)?系家長，向?家長介紹了?解情況，與?家長協(xié)商好?有效的解決?辦法，共同?做好學生的?教育工作。?特別是對那?些頑皮的同?學，更要與?家長多聯(lián)系?，與家長共?同管教。?五、擬定_?__與個人?的遠、近期?目標有目?標才有動力?。班主任要?根據(jù)學校工?作安排和本?班實際情況?，擬定全班?與小組在知?識、能力、?情感等方面?的遠、近期?目標，讓每?一個學生明?確我們?nèi)?和小組正在?努力奮斗的?目標是什么?，避免盲目?、低效地學?習和生活，?從而增強_?__的凝聚?力和動力。?將___的?動力落實到?每個學生身?上，幫助和?鼓勵每一個?人進步，使?每個人都在?明顯而又易?于承受的壓?力下自覺要?求自己。/r