習(xí)作：我的樂園(部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元課件)

同學(xué)們知道什么是“樂園”嗎？“樂園”就是快樂的地方，“我的樂園”就是帶給我快樂的地方，那么，你的樂園在哪兒呢？同學(xué)們知道什么是“樂園”嗎？“樂園”就是快樂的地方，游樂場(chǎng)游樂場(chǎng)海邊海邊沙坑沙坑菜園菜園圖書館圖書館我的樂園語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)我的樂園語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)審題指導(dǎo)你的樂園是什么樣子的？你最喜歡在那兒干什么？這個(gè)樂園給你帶來了怎樣的快樂？把你的樂園介紹給同學(xué)們吧。把自己的樂園介紹給同學(xué)。記敘文第一課時(shí)審題指導(dǎo)你的樂園是什么樣子的？你最喜歡在那兒干什么？哪些地方可以是自己的“樂園”?哪些地方可以是自己的“樂園”?滿是玩具的房間班級(jí)圖書角我的樂園家里的院子學(xué)校的籃球場(chǎng)爺爺?shù)牟说卮孱^小河邊的草地滿是玩具的房間班級(jí)圖書角我的樂園家里的院子學(xué)校的籃球場(chǎng)爺爺?shù)?/p>

自由討論：為什么將這些地方當(dāng)作是自己的樂園？說出你的理由。水上樂園有湛藍(lán)、清涼的水，有噴水的奧運(yùn)五環(huán)，可以滑滑梯，有肚子能噴水的眼鏡蛇……回顧驚險(xiǎn)難忘的沖浪經(jīng)歷。開心、難忘、依依不舍……自由討論：為什么將這些地方當(dāng)作是自己的樂園？說出你的審重點(diǎn)“我的樂園”重點(diǎn)在于“樂”。它是通過“我”的活動(dòng)表達(dá)“我”的快樂之情。所以既要有樂園樣子的介紹，也要有樂園中自己的活動(dòng)的記述，還要有在樂園中歡樂心情的抒發(fā)，多種表達(dá)方式融合在一起。審重點(diǎn)“我的樂園”重點(diǎn)在于“樂”。它是通過“我”的活

你的樂園有哪些呢？沙坑圖書角游泳館公園花園

樓下廣場(chǎng)我的房間

花圃你的樂園有哪些呢？沙坑圖書角游泳館公園花園樓下廣場(chǎng)我的根據(jù)上面我們提到的“重點(diǎn)”，想一想：我們可以從哪些方面來介紹這個(gè)樂園呢？根據(jù)上面我們提到的“重點(diǎn)”，想一想：我們可以從哪些方班級(jí)的圖書角我的活動(dòng)圖書角的位置……圖書角帶來的快樂班級(jí)的圖書角我的活動(dòng)圖書角的位置……圖書角帶來的快樂花園花園四季的特點(diǎn)我在花園里的活動(dòng)每次活動(dòng)的心情……花園花園四季的特點(diǎn)我在花園里的活動(dòng)每次活動(dòng)的心情……我的房間房間的布置……我的活動(dòng)房間帶給我的快樂我的房間房間的布置……我的活動(dòng)房間帶給我的快樂你會(huì)怎樣介紹樂園的樣子呢？你會(huì)怎樣介紹樂園的樣子呢？屋前門前的場(chǎng)地屋后空間順序春雨過后夏天傍晚秋天到了時(shí)間順序《鄉(xiāng)下人家》回顧課文屋前空間順序春雨過后時(shí)間順序《鄉(xiāng)下人家》回顧課文

仿照課文，請(qǐng)你運(yùn)用空間順序或時(shí)間順序來寫一寫操場(chǎng)吧！仿照課文，請(qǐng)你運(yùn)用空間順序或時(shí)間順序來寫一寫操場(chǎng)吧操場(chǎng)的

種著一棵棵挺拔的綠樹，操場(chǎng)的

是大理石做成的升旗臺(tái)，每周一的早上我們都要在那兒升旗，國(guó)歌聲中，升旗手們把鮮紅的國(guó)旗升上旗桿。操場(chǎng)的

有一個(gè)寬大的主席臺(tái)，主席臺(tái)的

是排排矮矮的冬青樹，忠實(shí)地守護(hù)操場(chǎng)，旁邊還有一棵四季常綠的大榕樹，就像一把綠絨大傘。

的竹林邊有一金黃色的沙坑，里面有我們喜歡的單雙杠。

是一面白色的墻，墻上寫著“好好學(xué)習(xí)天天向上”。四周東面東側(cè)西面南面中央操場(chǎng)的種著一棵棵挺拔的綠樹，操場(chǎng)的四周東你最喜歡在樂園里干什么？你最喜歡在樂園里干什么？

《鄉(xiāng)下人家》一文中還重點(diǎn)寫了雞鴨覓食的情景，作者是怎樣寫的？

雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過，你肯定會(huì)瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小鳴，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來走去。他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹蔭下，你會(huì)見到一群鴨子游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。動(dòng)作描寫回顧課文《鄉(xiāng)下人家》一文中還重點(diǎn)寫了雞鴨覓食的情景，作者是怎

通過描寫動(dòng)作，你來具體寫一寫你在自己的樂園玩耍時(shí)的情景吧！通過描寫動(dòng)作，你來具體寫一寫你在自己的樂園玩耍時(shí)的吃足了桑葚，手上粘粘的，嘴上紅紅的，要到小溪邊洗一洗。洗著洗著，我們都會(huì)光著腳丫走到溪水里嬉鬧，你潑我，我撒你，我們?cè)谒ㄖ屑饨小⒋笮?，歡聲笑語(yǔ)漾滿了小溪。玩兒足了，瘋夠了，我們就站在溪邊晾衣服，這時(shí)也不閑著，彎腰撿起小石子，打水漂兒比賽開始了……吃足了桑葚，手上粘粘的，嘴上紅紅的，要到小溪邊洗一洗怎樣描述這個(gè)樂園給你帶來的快樂呢？怎樣描述這個(gè)樂園給你帶來的快樂呢？回顧課文鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景?！多l(xiāng)下人家》小小的天窗是你唯一的慰藉?！短齑啊分行木渲行木渲行木浔磉_(dá)出喜愛之情?；仡櫿n文鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一請(qǐng)你也來寫一寫中心句，表達(dá)出你對(duì)自己樂園的喜愛之情吧！請(qǐng)你也來寫一寫中心句，表達(dá)出你對(duì)自己樂園的喜愛之情秋天的果園，

、

，是我的樂園，是大家的樂園，所以人人喜歡它！

圖書館是我成長(zhǎng)路上的

，是我的樂園，我愿在她知識(shí)的熏陶下茁壯成長(zhǎng)。

螞蟻山不僅讓我玩得盡興，吃得香甜，而且還是我力量的源泉。螞蟻山真是我的樂園！我喜歡我的樂園！色彩繁多果香撲鼻良師益友秋天的果園，、，是我關(guān)于這篇習(xí)作，你還有什么好的想法嗎？關(guān)于這篇習(xí)作，你還有什么好的想法嗎？習(xí)作開頭，我想通過猜謎語(yǔ)的方式引出樂園。描寫時(shí)，我要運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，讓我的作文更生動(dòng)！我要按照一定的順序來寫，這樣習(xí)作才能表達(dá)得清楚、有條理。習(xí)作開頭，我想通過猜謎語(yǔ)的方式引出樂園。描寫寫作提綱想要介紹你的樂園，不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱吧！寫作提綱想要介紹你的樂園，不要急于下筆，先好好構(gòu)思，1.要介紹的樂園是什么？2.它是什么樣子的？3.你在樂園里最愛做什么？4.這個(gè)樂園給你帶來了怎樣的快樂？5.打算擬定什么題目？習(xí)作提綱要求介紹我的樂園1.要介紹的樂園是什么？習(xí)作提綱要求介紹我的樂園我在圖書角看書我的樂園班級(jí)圖書角的樣子抒發(fā)快樂心情認(rèn)識(shí)書中人物懂得許多道理進(jìn)入神奇世界我在圖書角看書我的樂園班級(jí)圖書角的樣子抒發(fā)快樂心情認(rèn)識(shí)書中人房間的樣子我的樂園在房間里做什么快樂心情自己在房間里玩耍和小伙伴在樂園里玩耍房間的樣子我的樂園在房間里做什么快樂心情自己在房間里玩耍和小點(diǎn)明花園是我的樂園花園，我的樂園描寫我在花園里做什么表達(dá)情感春夏秋冬點(diǎn)明花園是我的樂園花園，我的樂園描寫我在花園表達(dá)情感春寫之前，可以照樣子填一填下面的表格。村頭小河邊的草地草地上有綠草、野花、昆蟲、鵝群……放風(fēng)箏、看天空變化的晚霞……在大自然中自由玩耍，多么快樂！我的房間我的房間有床，小書架，花、書桌……學(xué)習(xí)、睡覺、進(jìn)行各種奇思妙想……在自己的房間多么舒適、愜意！寫之前，可以照樣子填一填下面的表格。村頭小河邊的草地草地上有快快寫起來吧！快快寫起來吧！寫好之后，和同桌交換一下，看看誰寫的最好。寫好之后，和同桌交換一下，看看誰寫的最好。我的樂園

我的書房是我的樂園！

我家客廳的側(cè)面，有一間小屋，八九平方的樣子，小屋靠門的那面墻做了個(gè)書柜，多個(gè)格子分開，里面存放各種不同類型的一百多本書。拐角處一個(gè)簡(jiǎn)單的電腦桌，一把木椅放在下面。這就是我的書房，很緊湊、例文賞析

開頭扣題，交代了“我”的樂園是書房。

有序介紹書房的布局，條理清楚。第二課時(shí)我的樂園我的書房是我的樂園！例文賞析開頭扣題小巧，很簡(jiǎn)單，甚至可以說簡(jiǎn)陋，但它卻是我的樂園。

我總喜歡待在我的書房里，懶懶地坐下來看書。每打開一本書，一股油墨氣息都會(huì)撲面而來，仿佛一縷楊柳風(fēng)、一絲杏花雨，讓人心曠神怡。有時(shí)讀一本書，剛翻幾頁(yè)看不出頭緒，像有一簾濃霧橫在你面前，但只要你靜心讀下去，慢慢掀開它，眼前便是一個(gè)鳥語(yǔ)花香、山清水秀的畫面。好奇妙的世界!

描寫在書房讀書時(shí)的奇妙感覺，突出了文章中心。小巧，很簡(jiǎn)單，甚至可以說簡(jiǎn)陋，但它卻是我的樂園。描寫在這個(gè)神奇的世界里，我認(rèn)識(shí)了許多“朋友”?？梢院筒懿?、劉備一起“煮酒論英雄”，討論天下大勢(shì);可以去爬那高聳入云的雪山，體會(huì)保爾·柯察金的艱辛;還可以跟福爾摩斯一起去案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)查明真相;更可以走進(jìn)油麻地小學(xué)，與桑桑、禿鶴、杜小康一起經(jīng)歷難忘的小學(xué)生活……

用排比句寫出了在書房里“我”的收獲，把快樂寫得很具體！在這個(gè)神奇的世界里，我認(rèn)識(shí)了許多“朋友”?？梢院筒懿佟湟辉谖业臅坷?，書籍助我成長(zhǎng)。我學(xué)到“天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空”的韻律之美;我學(xué)到了“大江東去浪淘盡”千古風(fēng)流人物的氣概;我還學(xué)到“一蓑煙雨任平生”的樂觀和灑脫。我也明白了做人不能驕傲，更不能自卑的道理。

這就是我的書房，我的快樂成長(zhǎng)樂園!

總結(jié)全文，寫出感受，突出文章主題。在我的書房里，書籍助我成長(zhǎng)。我學(xué)到“天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)更多例文一更多例文二這就是我的書房，我的快樂成長(zhǎng)樂園!更多例文一更多例文二這就是我的書房，我的快樂成長(zhǎng)樂園!1.中心明確小作者緊扣“樂”分段敘寫，字里行間透出喜愛和快樂之情，使文章內(nèi)容全面，中心明確。2.具體生動(dòng)作者用比喻、擬人、排比等修辭手法，把自己在書房中的“快樂”寫得很具體，很生動(dòng)。3.條理清晰文章按照書房的樣子，書房里發(fā)生的“樂”事，“我”的感受去安排文章內(nèi)容，條理清晰，重點(diǎn)突出?！緝?yōu)點(diǎn)借鑒】1.中心明確小作者緊扣“樂”分段敘寫，字里行間透出喜愛和快樂下面請(qǐng)和同桌交換作文，根據(jù)“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”相互批改。

要使用作文評(píng)改符號(hào)，最后得出總分，并寫出評(píng)價(jià)。下面請(qǐng)和同桌交換作文，根據(jù)“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”相互批改。沒有錯(cuò)別字，語(yǔ)句通順，表達(dá)流暢。用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，意思表達(dá)清楚明確。文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。開頭能點(diǎn)明主題，結(jié)尾能恰當(dāng)呼應(yīng)、升華。文章立意較好，符合主流價(jià)值觀。文章主旨明確，有真情實(shí)感，抒發(fā)手法多樣。語(yǔ)言生動(dòng)有個(gè)性，恰當(dāng)使用修辭手法。符合本次作文要求：內(nèi)容是我的樂園。按照一定順序介紹樂園的樣子。寫出在樂園里最愛干的事情。能夠?qū)懗鰳穲@給自己帶來的快樂。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)沒有錯(cuò)別字，語(yǔ)句通順，表達(dá)流暢。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)村里的桑林是我們最愛去的地方，我們一個(gè)個(gè)鉆到桑林里去找那好吃的桑葚。枝葉間的到處是一簇一簇的桑葚。白的、青的還沒有熟，吃起來發(fā)酸、發(fā)澀。那顏色發(fā)紅的，發(fā)紫發(fā)黑的是熟透的，味道非常鮮美。評(píng)改范例下面是評(píng)改前的段落，讀一讀，看看有什么問題嗎？問題分析沒能突出“樂”，對(duì)桑葚的描寫不夠細(xì)致，也沒突顯自己的心情。村里的桑林是我們最愛去的地方，我們一個(gè)個(gè)鉆到桑林里去村里的桑林是我們最愛去的地方，我們一個(gè)個(gè)鉆到桑林里去找那好吃的桑葚。枝葉間的到處是一簇一簇的白的、青的、紅的、紅得發(fā)紫的桑葚，很是可愛。白的、青的還沒有熟，吃起來發(fā)酸、發(fā)澀。我總要挑那顏色發(fā)紅的，最好是發(fā)紫發(fā)黑的摘，用手一觸就會(huì)淌下汁來，含到口里，香甜的汁水讓人陶醉。這里充滿了甜蜜和快樂。評(píng)改范例這是修改后的段落，和原段落對(duì)比一下，說說為什么這么修改。評(píng)改后對(duì)桑葚的顏色、形狀和味道進(jìn)行了細(xì)致描寫，并在結(jié)尾指出了“快樂”的主題。村里的桑林是我們最愛去的地方，我們一個(gè)個(gè)鉆到桑林里去技巧總結(jié)選取好玩、好看、有意義的地點(diǎn)。介紹時(shí)要按照方位順序。要寫出快樂的事情有哪些。要指出快樂之處，并有所升華。技巧總結(jié)選取好玩、好看、有意義的地點(diǎn)。

同學(xué)們知道什么是“樂園”嗎？“樂園”就是快樂的地方，“我的樂園”就是帶給我快樂的地方，那么，你的樂園在哪兒呢？同學(xué)們知道什么是“樂園”嗎？“樂園”就是快樂的地方，游樂場(chǎng)游樂場(chǎng)海邊海邊沙坑沙坑菜園菜園圖書館圖書館我的樂園語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)我的樂園語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)審題指導(dǎo)你的樂園是什么樣子的？你最喜歡在那兒干什么？這個(gè)樂園給你帶來了怎樣的快樂？把你的樂園介紹給同學(xué)們吧。把自己的樂園介紹給同學(xué)。記敘文第一課時(shí)審題指導(dǎo)你的樂園是什么樣子的？你最喜歡在那兒干什么？哪些地方可以是自己的“樂園”?哪些地方可以是自己的“樂園”?滿是玩具的房間班級(jí)圖書角我的樂園家里的院子學(xué)校的籃球場(chǎng)爺爺?shù)牟说卮孱^小河邊的草地滿是玩具的房間班級(jí)圖書角我的樂園家里的院子學(xué)校的籃球場(chǎng)爺爺?shù)?/p>

自由討論：為什么將這些地方當(dāng)作是自己的樂園？說出你的理由。水上樂園有湛藍(lán)、清涼的水，有噴水的奧運(yùn)五環(huán)，可以滑滑梯，有肚子能噴水的眼鏡蛇……回顧驚險(xiǎn)難忘的沖浪經(jīng)歷。開心、難忘、依依不舍……自由討論：為什么將這些地方當(dāng)作是自己的樂園？說出你的審重點(diǎn)“我的樂園”重點(diǎn)在于“樂”。它是通過“我”的活動(dòng)表達(dá)“我”的快樂之情。所以既要有樂園樣子的介紹，也要有樂園中自己的活動(dòng)的記述，還要有在樂園中歡樂心情的抒發(fā)，多種表達(dá)方式融合在一起。審重點(diǎn)“我的樂園”重點(diǎn)在于“樂”。它是通過“我”的活

你的樂園有哪些呢？沙坑圖書角游泳館公園花園

樓下廣場(chǎng)我的房間

花圃你的樂園有哪些呢？沙坑圖書角游泳館公園花園樓下廣場(chǎng)我的根據(jù)上面我們提到的“重點(diǎn)”，想一想：我們可以從哪些方面來介紹這個(gè)樂園呢？根據(jù)上面我們提到的“重點(diǎn)”，想一想：我們可以從哪些方班級(jí)的圖書角我的活動(dòng)圖書角的位置……圖書角帶來的快樂班級(jí)的圖書角我的活動(dòng)圖書角的位置……圖書角帶來的快樂花園花園四季的特點(diǎn)我在花園里的活動(dòng)每次活動(dòng)的心情……花園花園四季的特點(diǎn)我在花園里的活動(dòng)每次活動(dòng)的心情……我的房間房間的布置……我的活動(dòng)房間帶給我的快樂我的房間房間的布置……我的活動(dòng)房間帶給我的快樂你會(huì)怎樣介紹樂園的樣子呢？你會(huì)怎樣介紹樂園的樣子呢？屋前門前的場(chǎng)地屋后空間順序春雨過后夏天傍晚秋天到了時(shí)間順序《鄉(xiāng)下人家》回顧課文屋前空間順序春雨過后時(shí)間順序《鄉(xiāng)下人家》回顧課文

仿照課文，請(qǐng)你運(yùn)用空間順序或時(shí)間順序來寫一寫操場(chǎng)吧！仿照課文，請(qǐng)你運(yùn)用空間順序或時(shí)間順序來寫一寫操場(chǎng)吧操場(chǎng)的

種著一棵棵挺拔的綠樹，操場(chǎng)的

是大理石做成的升旗臺(tái)，每周一的早上我們都要在那兒升旗，國(guó)歌聲中，升旗手們把鮮紅的國(guó)旗升上旗桿。操場(chǎng)的

有一個(gè)寬大的主席臺(tái)，主席臺(tái)的

是排排矮矮的冬青樹，忠實(shí)地守護(hù)操場(chǎng)，旁邊還有一棵四季常綠的大榕樹，就像一把綠絨大傘。

的竹林邊有一金黃色的沙坑，里面有我們喜歡的單雙杠。

是一面白色的墻，墻上寫著“好好學(xué)習(xí)天天向上”。四周東面東側(cè)西面南面中央操場(chǎng)的種著一棵棵挺拔的綠樹，操場(chǎng)的四周東你最喜歡在樂園里干什么？你最喜歡在樂園里干什么？

《鄉(xiāng)下人家》一文中還重點(diǎn)寫了雞鴨覓食的情景，作者是怎樣寫的？

雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過，你肯定會(huì)瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小鳴，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來走去。他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹蔭下，你會(huì)見到一群鴨子游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。動(dòng)作描寫回顧課文《鄉(xiāng)下人家》一文中還重點(diǎn)寫了雞鴨覓食的情景，作者是怎

通過描寫動(dòng)作，你來具體寫一寫你在自己的樂園玩耍時(shí)的情景吧！通過描寫動(dòng)作，你來具體寫一寫你在自己的樂園玩耍時(shí)的吃足了桑葚，手上粘粘的，嘴上紅紅的，要到小溪邊洗一洗。洗著洗著，我們都會(huì)光著腳丫走到溪水里嬉鬧，你潑我，我撒你，我們?cè)谒ㄖ屑饨?、大笑，歡聲笑語(yǔ)漾滿了小溪。玩兒足了，瘋夠了，我們就站在溪邊晾衣服，這時(shí)也不閑著，彎腰撿起小石子，打水漂兒比賽開始了……吃足了桑葚，手上粘粘的，嘴上紅紅的，要到小溪邊洗一洗怎樣描述這個(gè)樂園給你帶來的快樂呢？怎樣描述這個(gè)樂園給你帶來的快樂呢？回顧課文鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景?！多l(xiāng)下人家》小小的天窗是你唯一的慰藉?！短齑啊分行木渲行木渲行木浔磉_(dá)出喜愛之情。回顧課文鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一請(qǐng)你也來寫一寫中心句，表達(dá)出你對(duì)自己樂園的喜愛之情吧！請(qǐng)你也來寫一寫中心句，表達(dá)出你對(duì)自己樂園的喜愛之情秋天的果園，

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，是我的樂園，是大家的樂園，所以人人喜歡它！

圖書館是我成長(zhǎng)路上的

，是我的樂園，我愿在她知識(shí)的熏陶下茁壯成長(zhǎng)。

螞蟻山不僅讓我玩得盡興，吃得香甜，而且還是我力量的源泉。螞蟻山真是我的樂園！我喜歡我的樂園！色彩繁多果香撲鼻良師益友秋天的果園，、，是我關(guān)于這篇習(xí)作，你還有什么好的想法嗎？關(guān)于這篇習(xí)作，你還有什么好的想法嗎？習(xí)作開頭，我想通過猜謎語(yǔ)的方式引出樂園。描寫時(shí)，我要運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，讓我的作文更生動(dòng)！我要按照一定的順序來寫，這樣習(xí)作才能表達(dá)得清楚、有條理。習(xí)作開頭，我想通過猜謎語(yǔ)的方式引出樂園。描寫寫作提綱想要介紹你的樂園，不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱吧！寫作提綱想要介紹你的樂園，不要急于下筆，先好好構(gòu)思，1.要介紹的樂園是什么？2.它是什么樣子的？3.你在樂園里最愛做什么？4.這個(gè)樂園給你帶來了怎樣的快樂？5.打算擬定什么題目？習(xí)作提綱要求介紹我的樂園1.要介紹的樂園是什么？習(xí)作提綱要求介紹我的樂園我在圖書角看書我的樂園班級(jí)圖書角的樣子抒發(fā)快樂心情認(rèn)識(shí)書中人物懂得許多道理進(jìn)入神奇世界我在圖書角看書我的樂園班級(jí)圖書角的樣子抒發(fā)快樂心情認(rèn)識(shí)書中人房間的樣子我的樂園在房間里做什么快樂心情自己在房間里玩耍和小伙伴在樂園里玩耍房間的樣子我的樂園在房間里做什么快樂心情自己在房間里玩耍和小點(diǎn)明花園是我的樂園花園，我的樂園描寫我在花園里做什么表達(dá)情感春夏秋冬點(diǎn)明花園是我的樂園花園，我的樂園描寫我在花園表達(dá)情感春寫之前，可以照樣子填一填下面的表格。村頭小河邊的草地草地上有綠草、野花、昆蟲、鵝群……放風(fēng)箏、看天空變化的晚霞……在大自然中自由玩耍，多么快樂！我的房間我的房間有床，小書架，花、書桌……學(xué)習(xí)、睡覺、進(jìn)行各種奇思妙想……在自己的房間多么舒適、愜意！寫之前，可以照樣子填一填下面的表格。村頭小河邊的草地草地上有快快寫起來吧！快快寫起來吧！寫好之后，和同桌交換一下，看看誰寫的最好。寫好之后，和同桌交換一下，看看誰寫的最好。我的樂園

我的書房是我的樂園！

我家客廳的側(cè)面，有一間小屋，八九平方的樣子，小屋靠門的那面墻做了個(gè)書柜，多個(gè)格子分開，里面存放各種不同類型的一百多本書。拐角處一個(gè)簡(jiǎn)單的電腦桌，一把木椅放在下面。這就是我的書房，很緊湊、例文賞析

開頭扣題，交代了“我”的樂園是書房。

有序介紹書房的布局，條理清楚。第二課時(shí)我的樂園我的書房是我的樂園！例文賞析開頭扣題小巧，很簡(jiǎn)單，甚至可以說簡(jiǎn)陋，但它卻是我的樂園。

我總喜歡待在我的書房里，懶懶地坐下來看書。每打開一本書，一股油墨氣息都會(huì)撲面而來，仿佛一縷楊柳風(fēng)、一絲杏花雨，讓人心曠神怡。有時(shí)讀一本書，剛翻幾頁(yè)看不出頭緒，像有一簾濃霧橫在你面前，但只要你靜心讀下去，慢慢掀開它，眼前便是一個(gè)鳥語(yǔ)花香、山清水秀的畫面。好奇妙的世界!

描寫在書房讀書時(shí)的奇妙感覺，突出了文章中心。小巧，很簡(jiǎn)單，甚至可以說簡(jiǎn)陋，但它卻是我的樂園。描寫在這個(gè)神奇的世界里，我認(rèn)識(shí)了許多“朋友”?？梢院筒懿?、劉備一起“煮酒論英雄”，討論天下大勢(shì);可以去爬那高聳入云的雪山，體會(huì)保爾·柯察金的艱辛;還可以跟福爾摩斯一起去案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)查明真相;更可以走進(jìn)油麻地小學(xué)，與桑桑、禿鶴、杜小康一起經(jīng)歷難忘的小學(xué)生活……

用排比句寫出了在書房里“我”的收獲，把快樂寫得很具體！在這個(gè)神奇的世界里，我認(rèn)識(shí)了許多“朋友”。可以和曹操、劉備一在我的書房里，書籍助我成長(zhǎng)。我學(xué)到“天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空”的韻律之美;我學(xué)到了“大江東去浪淘盡”千古風(fēng)流人物的氣概;我還學(xué)到“一蓑煙雨任平生”的樂觀和灑脫。我也明白了做人不能驕傲，更不能自卑的道理。

這就是我的書房，我的快樂成長(zhǎng)樂園!

總結(jié)全文，寫出感受，突出文章主題。在我的書房里，書籍助我成長(zhǎng)。我學(xué)到“天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)更多例文一更多例文二這就是我的書房，我的快樂成長(zhǎng)樂園!更多例文一更多例文二這就是我的書房，我的快樂成長(zhǎng)樂園!1.中心明確小作者緊扣“樂