習(xí)作展評：那一只艷麗的鳥-讀《雷雨》有感

PAGE4習(xí)作展評那一只艷麗的鳥——讀《雷雨》所感廣東實驗中學(xué)高二格致一班黃競韜每個人都是囚籠里的一只鳥，曾經(jīng)或是正在渴望著籠子外的自由。有的鳥翅膀已經(jīng)退化，盡管仍渴望著那份寶貴的自由，卻被生存的念頭壓制住，知道了柵欄的可怕之處，生不起反抗的念頭。有的鳥已意識到牢籠的強大，但卻不甘心地保持著反抗的想法，企圖在暗地里找到通向外界的暗道。而還有一些鳥，剛出生不久，望著外面湛藍(lán)的天空，想象著自由的美好，并且堅信長大后一定能掙脫這個囚籠。這個比喻很膚淺，卻是我對《雷雨》最直接的認(rèn)識。《雷雨》里的人便如同囚籠中的鳥，一輩子都生活在牢籠里，渴望著美好的東西卻保持著行尸走肉般的生活，直到有一天，一絲火花意外地被投進(jìn)籠子里，鳥兒們圍著著新生的光與熱，互相撲騰，爭奪，想在火光中找到救贖自己的方法，得到自由，卻被其他鳥爪劃得鮮血淋漓，空剩一地鳥毛映照在無聲的火苗中。在那么多鳥中，繁漪絕對是最艷麗的一只，但往往艷麗帶來的是毀滅。身為舊時代留過洋，接受過新思想熏陶的富家大小姐，她的每一根羽毛上都繚繞著自由、新生的氣息，然而，這種生氣，卻在與往后的生活的反差中構(gòu)成了強烈的悲劇美。從她被嫁入到周家這個鳥籠里的第一日起，她的悲劇就已注定——當(dāng)精神與肉體被兩種社會分割成兩半，她的命運必將被撕扯成畸形。她的十八歲與他的三十多歲，如此大的年齡差距哪來得日久生情一說，面對毫無感情的丈夫，還要數(shù)年來一直相敬如賓，為他生子持家，久居深閨不得追求自己真正想要的東西，她已經(jīng)壓抑太久了，這份壓抑，成為了她點燃炸彈引線的勇氣。先是在最需要慰藉的時候錯誤地遇到了周萍，錯把情人當(dāng)做愛人，在這時她只是個普通的追求愛情的女子，但道德倫理的壓迫卻使得這份感情如系于細(xì)繩上一般，一壓就斷，拉繩的一方想要繼續(xù)拉著對方，另一方卻急于擺脫，最后，細(xì)繩只能變?yōu)榕拥娜蓴囝^繩。繁漪帶來了毀滅。不僅毀滅了自己，還毀滅了她最心愛的兩個人。一場鬧劇就此黯淡結(jié)尾。曹禺筆下的女性角色似擁有著極大的力量，她們是矛盾的起點，也是矛盾的終端，這究竟女性與生俱來的能力，還是時代機緣巧合的產(chǎn)物我認(rèn)為是前者。人類一直自詡為感性與理性并存的高等生物，最大特點便是能思考，有感情。這種神奇的關(guān)系體驗——情感，一直貫穿于人類史中，成為我們今天能感受《雷雨》之“美”的原因之一。大多數(shù)人的生活都離不開情感，因為這是我們自身與外界主要的溝通途徑，借此尋得自己在現(xiàn)實中的依托，而女性，則可能比男性更需要這種情感的聯(lián)系，其中最深刻的，就是愛情。女性可以為愛情付出更多，甚至犧牲自己，但個體形象的柔弱與強大的決心之間卻形成了一層天塹，這種可望而又不可得的悲情讓我們不禁地憐憫起悲劇中的個體，同時愛情又是我們大多數(shù)人共有的情感體驗，這也解釋了為何從古至今有如此之多的凄美愛情故事?！独子辍繁闶瞧渲械囊粏T，它實際上只是個普通的愛情悲劇，卻被曹禺用時代的背景修飾，顯得格外動人。我個人猜想曹禺是想通過《雷雨》來反映當(dāng)時的社會現(xiàn)狀，并通過最激烈的愛情來放大，既滿足舞臺劇應(yīng)有的表演效果，又能加深觀眾的情感體驗，確切地表達(dá)自己的想法。那么誰來將劇本里的思想反映出來自然是愛情里的傳統(tǒng)主角——女性。因而，《雷雨》中女性身上的強烈矛盾，不僅有傳統(tǒng)愛情故事的普遍性，更有當(dāng)時時代賦予的特殊性。在《雷雨》中，每一個女性的所作所為都讓人提不起責(zé)備之意，因她們都是時代涌流下的犧牲品。想起曾看過格非的江南三部曲，第二部的女主角姚佩佩的命運也是如此讓人神傷。在自己親愛的家人被槍決后，她一直渴望能有一個烏托邦收納她，直到被閨密背叛，她也來不及怨恨報復(fù)——趕著逃命，被侵害的反而成了罪人，最后，還是死于執(zhí)刑人員的槍口下。這種一直抗?fàn)巺s毫無能力反抗的無力，與繁漪為不可能的愛做出的無謂斗爭有些相似之處，同樣的沒有結(jié)局，同樣的強烈欲望，同樣的凄美。一個性格如此鮮明的女角色，如最美麗的鮮花，開得燦爛，最后無聲凋謝，空留一地雞毛。那一只艷麗的鳥啊，你錯不該愛上你的繼子，卻又因此讓人真切覺得你是一個真實的女子。你錯不該試圖挑戰(zhàn)社會不能容忍的底線，卻又因此被你的敢愛敢恨所吸引。你錯不該嫁入周家的大門，早已注定你是替代品，你卻在曹禺的筆下愈發(fā)凄美。根源的錯不在你，在于困住你飛翔展示自己的美的那個牢籠。多希望你能生于現(xiàn)時，再做一只勇敢追求美好的，艷麗的鳥。名師點評：黃競韜同學(xué)沒有局限在《雷雨》第二幕的理解和研讀上，而是對整部劇本進(jìn)行了深入的閱讀，也參閱了一定的輔助資料，因而對劇本有了深入的思考，尤其是對其中一個看似配角的人物——繁漪進(jìn)行了深入的分析，提出了自己新穎的見解。黃競韜同學(xué)認(rèn)為，在《雷雨》中，繁漪是最為艷麗的一只鳥，并用一連串的比喻來突出這個人物的鮮明個性，對繁漪這個具有五四情懷的新女性最后進(jìn)入了不得不苦苦掙扎的樊籠給予了深