(新)輪椅上的霍金幻燈片

10、輪椅上的霍金斯蒂芬·霍金，１９４２年１月８日出生，曾先后畢業(yè)于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)，并獲博士學(xué)位。在風華正茂的大學(xué)后期患了“盧伽雷氏癥”，完全癱瘓了，從此，被禁錮在輪椅上40年。面對厄運，霍金的臉上總是充滿恬靜的微笑，他說：

“即使把我關(guān)在果殼里，仍自以為無限空間之王”！——霍金《果殼中的宇宙》2007年4月26日，全身癱瘓的物理學(xué)家霍金在大西洋上空的飛機中進行失重訓(xùn)練，他計劃在2009年遨游太空，實現(xiàn)自己到太空飛行的夢想。

１９８８年寫成的科普著作《時間簡史》，至今發(fā)行量已超過２５００萬冊，被譯成三十多種語言。他撰寫的許多科學(xué)著作廣為流傳。

這是全世界第一部以十幾種文字在全球同步發(fā)行的科學(xué)著作。獲得年度“安萬特”科學(xué)圖書獎。該獎項是世界最知名的科普圖書獎之一。

10年前，霍金的《時間簡史》轟動了全球。10年后，他又推出了一本新作——《果殼中的宇宙》。“這一書名的意思是：我即使被關(guān)在果殼之中，（完全癱瘓、長期禁錮在輪椅上）仍然自以為無限空間之王?！?/p>

輪椅上的霍金課文是怎么來評價霍金的，把霍金稱為什么呢？霍金是一個()，是一個()，是一個()，是一個(),是一個()。非凡的科學(xué)家生活的強者物理天才

科學(xué)巨人宇宙之王撰寫

木牌

打擾

科學(xué)巨匠萎縮

折服

悲憫

鴉雀無聲

景仰

唐突

靜默

齜牙咧嘴

恬靜

由衷

震顫

眾星捧月禁錮

躋身

尖銳

頂禮膜拜

盧伽雷氏癥:是一種運動神經(jīng)細胞萎縮癥，則全身癱瘓，失去生活自理能力，重則很快喪失生命，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對此病束手無策。頂禮膜拜：形容對人十分的景仰、崇拜、尊敬。震顫：顫動唐突；很突然的意思人格：人的道德品質(zhì)。景仰：敬佩，仰慕。悲憫：慈悲憐憫?；艚鹣壬∧б褜⒛肋h固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？悲憫命運的殘酷....

是呀，在女記者眼里，霍金失去了很多，那么霍金失去了什么呢？請同學(xué)們默讀第三小節(jié)，劃出相關(guān)的語句。

史蒂芬霍金

一個智慧的大腦，一個神話傳奇，一個繼愛因斯坦之后最杰出的科學(xué)思想家。輪椅上的霍金霍金是一個()，是一個(

)，是一個()，是一個(),是一個()。非凡的科學(xué)家生活的強者物理天才

科學(xué)巨人宇宙之王命運對霍金十分殘酷。提示任務(wù)：為什么說“命運對霍金十分殘酷”？細細讀第3小節(jié)，抓住具體的詞句，說說你的理解。

1963年，21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時，不幸患上了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上。他不能……1985年，霍金因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，又被徹底剝奪了說話的功能。他不能……

四十年過去了，疾病已使他的身體嚴重變形。

頭只能朝右邊傾斜，肩膀左低右高，雙手緊緊并在當中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子。標志性形象

他不能寫字，看書必須依賴一種翻書的機器。讀文獻時，必須讓人將每一頁平攤在一張大辦公桌上，然后驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀。霍金不能-----------------------

不能-----------------------

不能-----------------------

……命運的殘酷

命運對霍金的折磨，從來都沒有停止過：2002年霍金來中國時，尚能用三根手指敲擊鍵盤與人交流，而2006年6月來訪，已經(jīng)64歲的他只能依靠眼睛活動來‘說話’。

。

一般人如果遭遇如此殘酷的命運，可能會怎么想、怎么做呢？

霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，更因為他是一個令人折服的生活強者。

我們從課文哪些地方可以看出霍金是一個物理天才呢？劃出來，讀一讀，想一想。

雖然，他的身體一點也沒有離開過輪椅，但是，他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞。

他在大腦中想象著，論證著，計算著。他思考著宇宙從什么時候開始，時間有沒有盡頭。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……

他還建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型。他被選為最年輕的英國皇家學(xué)會會員，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授?？墒牵艚鸩]有向殘酷的命運低頭，他不斷求索，１９７８年獲世界理論物理研究的最高獎愛因斯坦獎，１９８８年獲沃爾夫物理學(xué)獎。并成為盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授，成為像牛頓一樣的科學(xué)巨人。

１９８８年寫成的科普著作《時間簡史》，至今發(fā)行量已超過２５００萬冊，被譯成三十多種語言。他撰寫的許多科學(xué)著作廣為流傳。

你知道霍金為什么能取得如此成就呢？請同學(xué)讀讀課文5-7小節(jié)，劃一劃有關(guān)句子?；艚鹉?---------------

能-------------------

能-------------------

……

霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，更因為他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地感動了大眾。自學(xué)8-12小節(jié)，思考以下問題：1、年輕的女記者向霍金提出了怎樣的問題？2、她的問題一提出，報告廳內(nèi)為什么鴉雀無聲，一片靜默？3、霍金聽了女記者的問題之后臉上的表情怎樣？這說明了什么？4、霍金是怎樣回答的？

“霍金先生，病魔已將你永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？”我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……依然充滿恬靜的微笑

霍金每一句都是那樣的激動人心，哪句話最讓你激動？

我的手指還能活動，

我的大腦還能思維；

我有終生追求的理想，

有我愛和愛我的親人和朋友；

對了，我還有一顆感恩的心……完全癱瘓長期禁錮徹底剝奪徹底變形命運不幸輪椅上的霍金，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?；艚?，我想對你說：

①上帝既造就天才，也造就傻瓜，這不取決于天賦，完全是個人努力程度