高考快速作文孔子的事例課件

高考快速作文：孔子的事例

高考快速作文：孔子的事例1【寫(xiě)作情境】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)

材料一：據(jù)記載，子路看到一個(gè)小孩兒掉進(jìn)湍急的河里，就奮不顧身地跳下去把他救起。孩子的父親送他一頭牛表示感謝，他高興地接受了。人們對(duì)此議論紛紛，認(rèn)為他很貪婪?？鬃訁s對(duì)他說(shuō)，你做得對(duì)，因?yàn)槟愕男袨橄蛏鐣?huì)宣告：只要冒著危險(xiǎn)救了人，無(wú)論多大的獎(jiǎng)賞都可以收下，這樣可以鼓勵(lì)更多的人去救人。材料二：春秋時(shí)魯國(guó)政府有一條規(guī)定，魯國(guó)人到國(guó)外旅行，凡是在外國(guó)看見(jiàn)淪為奴隸的本國(guó)人，可以先墊錢(qián)把他贖回來(lái)，回國(guó)后再到政府去報(bào)賬。子貢贖人后卻沒(méi)有去報(bào)賬，人們夸他品格高尚。孔子卻嚴(yán)厲地批評(píng)他，說(shuō)他的行為妨礙了更多的魯國(guó)奴隸被贖回來(lái)。【寫(xiě)作情境】2情境概括請(qǐng)應(yīng)用情境的構(gòu)成要素，簡(jiǎn)要概括材料的內(nèi)容，并提取矛盾。示例：子路見(jiàn)義勇為,欣然收豐厚回報(bào)，眾人議論紛紛，孔子卻大加表?yè)P(yáng)；子貢義贖魯奴，未按規(guī)定報(bào)賬，眾以之為善，孔子卻嚴(yán)厲批評(píng)。情境概括3隱性矛盾

義——利

（原因）行善——獎(jiǎng)賞更為隱性的矛盾道德與制度

（深層原因）

個(gè)人層面解決矛盾

社會(huì)層面

動(dòng)筆前，先理清矛盾，整體把握論題。

顯性矛盾（對(duì)立面）眾人——孔子隱性矛盾義——利4矛盾提取眾人和孔子義和利；獎(jiǎng)與善；道德與制度矛盾提取5追問(wèn)材料中存在的矛盾：人們?yōu)楹螌?duì)子路的行為議論紛紛而對(duì)子貢行為大加贊賞？義而不利的觀念道德行為的純粹追問(wèn)材料中存在的矛盾：6追問(wèn)材料中存在的矛盾：同樣都是善舉，孔子為何表?yè)P(yáng)子路而批評(píng)子貢？回報(bào)是對(duì)善心的肯定，可以鼓勵(lì)更多的人去救人。子貢不報(bào)賬的行為會(huì)讓行善的成本增加，并且使人處于尷尬的道德境地，從而妨害善行的推廣。子貢的不報(bào)賬行為破壞了魯國(guó)關(guān)于贖奴的制度正義與平等規(guī)則。高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）追問(wèn)材料中存在的矛盾：高考快速作文孔子的事例（27張PPT）7思辨過(guò)程由表及里義而不利，行而不遠(yuǎn)，從社會(huì)層面來(lái)看，一定的利對(duì)于善行風(fēng)尚化具有深刻的促進(jìn)作用。完整的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的建立，也是將“純粹的道德事業(yè)”轉(zhuǎn)化為“多出發(fā)點(diǎn)的常人之舉”的關(guān)鍵。道德行為深受日常生活中所能感受的正義狀況的影響，如果缺乏制度正義，即公平、平等規(guī)則和獎(jiǎng)懲分明的制度化標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)成員便不能平等地感受到尊嚴(yán)、尊重和自尊，甚至?xí)虼硕萑氲赖聦擂蔚木车兀赖率Х队纱擞楷F(xiàn)。高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）思辨過(guò)程高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔8思辨過(guò)程你對(duì)孔子的行為做法持什么態(tài)度？為什么？?jī)r(jià)值判斷——是孔子行為背后的思想具有深刻的社會(huì)意義和現(xiàn)實(shí)意義。沖破了個(gè)人層面義而不利的思想誤區(qū)。沖破了社會(huì)層面道德失范的認(rèn)知誤區(qū)。拷問(wèn)個(gè)人道德修養(yǎng)的不足拷問(wèn)社會(huì)文化信仰的缺失高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）思辨過(guò)程高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔9思辨過(guò)程你對(duì)孔子的行為做法持什么態(tài)度？為什么？?jī)r(jià)值判斷——非用利促義，以獎(jiǎng)促善的邊界在哪里？義是對(duì)利的規(guī)約獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制并不能包治百病，善行風(fēng)尚化不能只靠制度的涵養(yǎng)。高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）思辨過(guò)程高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔10思辨過(guò)程你對(duì)孔子的行為做法持什么態(tài)度？為什么？?jī)r(jià)值判斷——非用利促義，以獎(jiǎng)促善的邊界在哪里？道德行為獲取利益的動(dòng)機(jī)不能是主觀的。道德行為本身應(yīng)該是純粹的，自覺(jué)的。做出合乎道德行為的前提是自律、自覺(jué)以及放棄眼前利益的視野和胸懷。高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）思辨過(guò)程高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔11由表及里是否接受回報(bào)，并不能成為評(píng)價(jià)善意的唯一標(biāo)準(zhǔn)。真正的道德應(yīng)該是根植于我們內(nèi)心深處的那種不需要特別強(qiáng)調(diào)的自發(fā)素養(yǎng)，而應(yīng)該是我們善意的、單純的，發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)他人的幫助和理解。對(duì)他人伸出援手，只要心懷真情，就可以被肯定。但為了索取回報(bào)的“假善意”，無(wú)論如何都要被唾棄。有時(shí)候，這種假善意比真邪惡更可怕。高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）由表及里高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔12矛盾統(tǒng)一（合）眾人與孔子眾人強(qiáng)調(diào)的道德行為本身的純粹性，而孔子則是從社會(huì)層面強(qiáng)調(diào)善行的普遍化。高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）矛盾統(tǒng)一（合）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速13知識(shí)回顧矛盾統(tǒng)一（合）義和利；獎(jiǎng)與善利是義的前提，義是對(duì)利的規(guī)約獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的建立與實(shí)現(xiàn)是將善行變成“多出發(fā)點(diǎn)的常人之舉”的關(guān)鍵，但這并不是一成不變的金科玉律。二者是奠基與提升的關(guān)系。高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）知識(shí)回顧矛盾統(tǒng)一（合）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）14矛盾統(tǒng)一（合）道德與制度制度是道德的支撐，道德的風(fēng)尚化，離不開(kāi)有力制度的呵護(hù)。只有制度是向善的，正義的，公平的，道德才會(huì)是積極向上的。個(gè)體的道德想象及修養(yǎng)，以及由此形成的道德選擇的行動(dòng)力，同樣決定著我們社會(huì)的道德風(fēng)貌。許多時(shí)候，正因?yàn)槟承C(jī)制還不夠合理，源自個(gè)體的道德努力才顯得格外珍貴。個(gè)體努力所激發(fā)的道德能量更為巨大，并由此帶來(lái)了道德的良性循環(huán)、構(gòu)筑著道德大廈的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）矛盾統(tǒng)一（合）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速15知識(shí)回顧矛盾統(tǒng)一（合）主客統(tǒng)一應(yīng)用：既然客觀論斷，所以主觀論斷既然文質(zhì)相離，所以不應(yīng)以文斷人，也不應(yīng)該因藝術(shù)家人品低劣，而否定其藝術(shù)成就，更不應(yīng)該把道德和文藝?yán)?，甚至凌駕于文藝之上，把文藝推入空洞道德說(shuō)教。高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）知識(shí)回顧矛盾統(tǒng)一（合）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）16主觀論斷（一）所以說(shuō)，要讓善行成為一種社會(huì)風(fēng)尚，要讓道德不再流于高高在上的耳提面命。在可能的情境下，相關(guān)方面應(yīng)該主動(dòng)且真誠(chéng)地對(duì)善行義舉的實(shí)施者給予合適的回報(bào)和相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，并由此進(jìn)一步建立與道德正義相對(duì)應(yīng)的制度正義。高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）主觀論斷（一）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速17主觀論斷（二）所以說(shuō)，要讓善行成為一種社會(huì)風(fēng)尚，必須始以規(guī)范，終以風(fēng)俗，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制亦要先立而后破，唯如此，才能促使道德事業(yè)向“常人之舉”的轉(zhuǎn)化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)回歸道德目的的“純粹”升華。高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）主觀論斷（二）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速18主觀論斷（三）個(gè)體的道德想象，以及由此形成的道德選擇，同樣決定著我們社會(huì)的道德風(fēng)貌。道德從來(lái)就不是抽象的。事實(shí)上，與某些宏大批判相比，個(gè)體努力所激發(fā)的道德能量更為巨大，并由此帶來(lái)了道德的良性循環(huán)、構(gòu)筑著道德大廈的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。唯有借助這種想象的力量，我們才能及時(shí)填補(bǔ)制度的價(jià)值真空，并積聚起改善制度的道德力量。高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）主觀論斷（三）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速19有序表達(dá)思路展開(kāi)路徑之“正—反—合”起①【定向引述+論點(diǎn)提出】承②讓步分析對(duì)手觀點(diǎn)的合理性。（他方原因）轉(zhuǎn)③反向質(zhì)疑承④正面論證之己方原因一承⑤正面論證之己方原因二合⑥結(jié)論【主觀論斷或客觀論斷】高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）有序表達(dá)思路展開(kāi)路徑之“正—反—合”高考快速作文孔子的事例（20【示例】子路見(jiàn)義勇為,欣然接受回報(bào)，眾人議論紛紛，孔子卻不以為然；子貢義贖魯奴,自掏腰包，眾以之為善，孔子卻嚴(yán)厲批評(píng)。撫卷于案，初具疑惑：義救魯奴而不報(bào)賬的子貢受到責(zé)備，同樣是救人一命卻收下謝禮的子路反得表?yè)P(yáng)。掩卷沉思，方覺(jué)意義深遠(yuǎn)。【定向引述+論點(diǎn)提出】道德旗幟下的沉思高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）【示例】道德旗幟下的沉思高考快速作文孔子的事例（27張PP21【讓步分析之他方原因+分析其合理性】從小到大，我們聽(tīng)到的大多是這樣的言語(yǔ)：君子重義不言利，施恩不圖報(bào)，拾金不昧，大公無(wú)私，無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人，潔身自好。在義與利的交鋒中，我們民族一貫高舉道德旗幟，視義為榮，瞅利為恥。也正因如此，歷朝歷代涌現(xiàn)了不計(jì)其數(shù)的大愛(ài)無(wú)私、大忠無(wú)己、大義無(wú)親之人，他們以自己的光風(fēng)霽月絢爛了中華民族精神的天空，憑自己的拯溺扶危之美德溫暖了千千萬(wàn)萬(wàn)悲冷之心靈。所以，當(dāng)我們救了人，卻接受了牛的時(shí)候，人們會(huì)議論紛紛；當(dāng)我們自掏腰包，卻不尋求補(bǔ)償時(shí)，大家交口稱(chēng)贊。是的，這就是我們心目中的善行美德。高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）【讓步分析之他方原因+分析其合理性】高考快速作文孔子的事例22毋庸置疑，從個(gè)人層面，提倡無(wú)私奉獻(xiàn)、道德示范是極好的。是的，我發(fā)自?xún)?nèi)心地贊同咱們傳統(tǒng)的義利價(jià)值觀，重義輕利，最好不言利。我也熱切地盼望施恩不圖報(bào)的人，越來(lái)越多。然而，從社會(huì)層面，我想問(wèn)的是，為何古往今來(lái)，我們的社會(huì)如此美德之人卻寥寥無(wú)幾呢？為何我們熱切期待的路不拾遺，夜不闔戶(hù)的美好永遠(yuǎn)只是遙不可及的空中樓閣呢？【承上小結(jié)+反向質(zhì)疑】高考快速作文孔子的事例課件23④答案其實(shí)很簡(jiǎn)單。因?yàn)榱x而不利，行而不遠(yuǎn)。對(duì)個(gè)人而言，實(shí)現(xiàn)一項(xiàng)義舉一件善行，不是難事，難就難在多做一些，不間斷地做下去，難就難在讓善行成為一種社會(huì)風(fēng)尚。畢竟每個(gè)人都有自己生活的空間，都有著自己的責(zé)任與權(quán)利。非功利地行善仗義，付出精力與財(cái)力，內(nèi)心固然是得到了慰藉與充實(shí)，人格與靈魂因?yàn)闊o(wú)私無(wú)悔而變得飽滿(mǎn)而鮮活。但人終歸是社會(huì)之人，不免受制于現(xiàn)實(shí)中方方面面的利益，因此，我們絕不能苛求一個(gè)人總是犧牲自己奉獻(xiàn)自己。事實(shí)上，也正是由于這種犧牲與奉獻(xiàn)使得許許多多的人視行善舉義為畏途，從而他們只是感動(dòng)感激只是欽佩敬仰，卻不去效仿不加推廣。高考快速作文孔子的事例課件24⑤由此觀之，孔子這種思想具有深刻的社會(huì)意義和現(xiàn)實(shí)意義。它既沖破了傳統(tǒng)義而不利的思想誤區(qū)，也沖破了道德失范的認(rèn)知誤區(qū)。人們對(duì)道德失范狀況的認(rèn)識(shí)要么是在拷問(wèn)個(gè)人的道德修養(yǎng)和品性的不足，要么是拷問(wèn)整個(gè)社會(huì)文化信仰的缺失。然而，道德行為其實(shí)深受日常生活中所能感受的正義狀況的影響，如果缺乏制度正義，即公平、平等規(guī)則和獎(jiǎng)懲分明的制度化標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)成員便不能平等地感受到尊嚴(yán)、尊重和自尊，甚至?xí)虼硕萑氲赖聦擂蔚木车?，道德失范由此涌現(xiàn)。高考快速作文孔子的事例課件25⑥所以說(shuō)，要讓善行成為一種社會(huì)風(fēng)尚，要讓道德不再流于高高在上的耳提面命。在可能的情境下，政府機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織應(yīng)該建立與道德正義相對(duì)應(yīng)的制度正義應(yīng)該主動(dòng)且真誠(chéng)地對(duì)善行義舉的實(shí)施者給予合適的回報(bào)，讓他們真真切切地因?yàn)樽约旱谋静粓D報(bào)的行為獲得精神與物質(zhì)的補(bǔ)償。惟其如此，有愛(ài)、有善之人方能更加努力地去施愛(ài)行善，惟其如此，作為社會(huì)人的我們，當(dāng)有行善沖動(dòng)之時(shí)，也不會(huì)再有后顧之憂(yōu)與世薄之嘆了。高考快速作文孔子的事例課件26謝謝謝謝27高考快速作文：孔子的事例

高考快速作文：孔子的事例28【寫(xiě)作情境】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)

材料一：據(jù)記載，子路看到一個(gè)小孩兒掉進(jìn)湍急的河里，就奮不顧身地跳下去把他救起。孩子的父親送他一頭牛表示感謝，他高興地接受了。人們對(duì)此議論紛紛，認(rèn)為他很貪婪。孔子卻對(duì)他說(shuō)，你做得對(duì)，因?yàn)槟愕男袨橄蛏鐣?huì)宣告：只要冒著危險(xiǎn)救了人，無(wú)論多大的獎(jiǎng)賞都可以收下，這樣可以鼓勵(lì)更多的人去救人。材料二：春秋時(shí)魯國(guó)政府有一條規(guī)定，魯國(guó)人到國(guó)外旅行，凡是在外國(guó)看見(jiàn)淪為奴隸的本國(guó)人，可以先墊錢(qián)把他贖回來(lái)，回國(guó)后再到政府去報(bào)賬。子貢贖人后卻沒(méi)有去報(bào)賬，人們夸他品格高尚。孔子卻嚴(yán)厲地批評(píng)他，說(shuō)他的行為妨礙了更多的魯國(guó)奴隸被贖回來(lái)?！緦?xiě)作情境】29情境概括請(qǐng)應(yīng)用情境的構(gòu)成要素，簡(jiǎn)要概括材料的內(nèi)容，并提取矛盾。示例：子路見(jiàn)義勇為,欣然收豐厚回報(bào)，眾人議論紛紛，孔子卻大加表?yè)P(yáng)；子貢義贖魯奴，未按規(guī)定報(bào)賬，眾以之為善，孔子卻嚴(yán)厲批評(píng)。情境概括30隱性矛盾

義——利

（原因）行善——獎(jiǎng)賞更為隱性的矛盾道德與制度

（深層原因）

個(gè)人層面解決矛盾

社會(huì)層面

動(dòng)筆前，先理清矛盾，整體把握論題。

顯性矛盾（對(duì)立面）眾人——孔子隱性矛盾義——利31矛盾提取眾人和孔子義和利；獎(jiǎng)與善；道德與制度矛盾提取32追問(wèn)材料中存在的矛盾：人們?yōu)楹螌?duì)子路的行為議論紛紛而對(duì)子貢行為大加贊賞？義而不利的觀念道德行為的純粹追問(wèn)材料中存在的矛盾：33追問(wèn)材料中存在的矛盾：同樣都是善舉，孔子為何表?yè)P(yáng)子路而批評(píng)子貢？回報(bào)是對(duì)善心的肯定，可以鼓勵(lì)更多的人去救人。子貢不報(bào)賬的行為會(huì)讓行善的成本增加，并且使人處于尷尬的道德境地，從而妨害善行的推廣。子貢的不報(bào)賬行為破壞了魯國(guó)關(guān)于贖奴的制度正義與平等規(guī)則。高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）追問(wèn)材料中存在的矛盾：高考快速作文孔子的事例（27張PPT）34思辨過(guò)程由表及里義而不利，行而不遠(yuǎn)，從社會(huì)層面來(lái)看，一定的利對(duì)于善行風(fēng)尚化具有深刻的促進(jìn)作用。完整的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的建立，也是將“純粹的道德事業(yè)”轉(zhuǎn)化為“多出發(fā)點(diǎn)的常人之舉”的關(guān)鍵。道德行為深受日常生活中所能感受的正義狀況的影響，如果缺乏制度正義，即公平、平等規(guī)則和獎(jiǎng)懲分明的制度化標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)成員便不能平等地感受到尊嚴(yán)、尊重和自尊，甚至?xí)虼硕萑氲赖聦擂蔚木车?，道德失范由此涌現(xiàn)。高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）思辨過(guò)程高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔35思辨過(guò)程你對(duì)孔子的行為做法持什么態(tài)度？為什么？?jī)r(jià)值判斷——是孔子行為背后的思想具有深刻的社會(huì)意義和現(xiàn)實(shí)意義。沖破了個(gè)人層面義而不利的思想誤區(qū)。沖破了社會(huì)層面道德失范的認(rèn)知誤區(qū)?？絾?wèn)個(gè)人道德修養(yǎng)的不足拷問(wèn)社會(huì)文化信仰的缺失高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）思辨過(guò)程高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔36思辨過(guò)程你對(duì)孔子的行為做法持什么態(tài)度？為什么？?jī)r(jià)值判斷——非用利促義，以獎(jiǎng)促善的邊界在哪里？義是對(duì)利的規(guī)約獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制并不能包治百病，善行風(fēng)尚化不能只靠制度的涵養(yǎng)。高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）思辨過(guò)程高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔37思辨過(guò)程你對(duì)孔子的行為做法持什么態(tài)度？為什么？?jī)r(jià)值判斷——非用利促義，以獎(jiǎng)促善的邊界在哪里？道德行為獲取利益的動(dòng)機(jī)不能是主觀的。道德行為本身應(yīng)該是純粹的，自覺(jué)的。做出合乎道德行為的前提是自律、自覺(jué)以及放棄眼前利益的視野和胸懷。高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）思辨過(guò)程高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔38由表及里是否接受回報(bào)，并不能成為評(píng)價(jià)善意的唯一標(biāo)準(zhǔn)。真正的道德應(yīng)該是根植于我們內(nèi)心深處的那種不需要特別強(qiáng)調(diào)的自發(fā)素養(yǎng)，而應(yīng)該是我們善意的、單純的，發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)他人的幫助和理解。對(duì)他人伸出援手，只要心懷真情，就可以被肯定。但為了索取回報(bào)的“假善意”，無(wú)論如何都要被唾棄。有時(shí)候，這種假善意比真邪惡更可怕。高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）由表及里高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔39矛盾統(tǒng)一（合）眾人與孔子眾人強(qiáng)調(diào)的道德行為本身的純粹性，而孔子則是從社會(huì)層面強(qiáng)調(diào)善行的普遍化。高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）矛盾統(tǒng)一（合）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速40知識(shí)回顧矛盾統(tǒng)一（合）義和利；獎(jiǎng)與善利是義的前提，義是對(duì)利的規(guī)約獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的建立與實(shí)現(xiàn)是將善行變成“多出發(fā)點(diǎn)的常人之舉”的關(guān)鍵，但這并不是一成不變的金科玉律。二者是奠基與提升的關(guān)系。高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）知識(shí)回顧矛盾統(tǒng)一（合）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）41矛盾統(tǒng)一（合）道德與制度制度是道德的支撐，道德的風(fēng)尚化，離不開(kāi)有力制度的呵護(hù)。只有制度是向善的，正義的，公平的，道德才會(huì)是積極向上的。個(gè)體的道德想象及修養(yǎng)，以及由此形成的道德選擇的行動(dòng)力，同樣決定著我們社會(huì)的道德風(fēng)貌。許多時(shí)候，正因?yàn)槟承C(jī)制還不夠合理，源自個(gè)體的道德努力才顯得格外珍貴。個(gè)體努力所激發(fā)的道德能量更為巨大，并由此帶來(lái)了道德的良性循環(huán)、構(gòu)筑著道德大廈的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）矛盾統(tǒng)一（合）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速42知識(shí)回顧矛盾統(tǒng)一（合）主客統(tǒng)一應(yīng)用：既然客觀論斷，所以主觀論斷既然文質(zhì)相離，所以不應(yīng)以文斷人，也不應(yīng)該因藝術(shù)家人品低劣，而否定其藝術(shù)成就，更不應(yīng)該把道德和文藝?yán)墸踔亮桉{于文藝之上，把文藝推入空洞道德說(shuō)教。高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）知識(shí)回顧矛盾統(tǒng)一（合）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）43主觀論斷（一）所以說(shuō)，要讓善行成為一種社會(huì)風(fēng)尚，要讓道德不再流于高高在上的耳提面命。在可能的情境下，相關(guān)方面應(yīng)該主動(dòng)且真誠(chéng)地對(duì)善行義舉的實(shí)施者給予合適的回報(bào)和相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，并由此進(jìn)一步建立與道德正義相對(duì)應(yīng)的制度正義。高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）主觀論斷（一）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速44主觀論斷（二）所以說(shuō)，要讓善行成為一種社會(huì)風(fēng)尚，必須始以規(guī)范，終以風(fēng)俗，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制亦要先立而后破，唯如此，才能促使道德事業(yè)向“常人之舉”的轉(zhuǎn)化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)回歸道德目的的“純粹”升華。高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）主觀論斷（二）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速45主觀論斷（三）個(gè)體的道德想象，以及由此形成的道德選擇，同樣決定著我們社會(huì)的道德風(fēng)貌。道德從來(lái)就不是抽象的。事實(shí)上，與某些宏大批判相比，個(gè)體努力所激發(fā)的道德能量更為巨大，并由此帶來(lái)了道德的良性循環(huán)、構(gòu)筑著道德大廈的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。唯有借助這種想象的力量，我們才能及時(shí)填補(bǔ)制度的價(jià)值真空，并積聚起改善制度的道德力量。高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）主觀論斷（三）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速46有序表達(dá)思路展開(kāi)路徑之“正—反—合”起①【定向引述+論點(diǎn)提出】承②讓步分析對(duì)手觀點(diǎn)的合理性。（他方原因）轉(zhuǎn)③反向質(zhì)疑承④正面論證之己方原因一承⑤正面論證之己方原因二合⑥結(jié)論【主觀論斷或客觀論斷】高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）有序表達(dá)思路展開(kāi)路徑之“正—反—合”高考快速作文孔子的事例（47【示例】子路見(jiàn)義勇為,欣然接受回報(bào)，眾人議論紛紛，孔子卻不以為然；子貢義贖魯奴,自掏腰包，眾以之為善，孔子卻嚴(yán)厲批評(píng)。撫卷于案，初具疑惑：義救魯奴而不報(bào)賬的子貢受到責(zé)備，同樣是救人一命卻收下謝禮的子路反得表?yè)P(yáng)。掩卷沉思，方覺(jué)意義深遠(yuǎn)?！径ㄏ蛞?論點(diǎn)提出】道德旗幟下的沉思高考快速作文孔子的事例（27張PPT）高考快速作文孔子的事例（27張PPT）【示例】道德旗幟下的沉思高考快速作文孔子的事例（27張PP48【讓步分析之他方原因+分析其合理性】從小到大，我們聽(tīng)到的大多是這樣的言語(yǔ)：君子重義不言利，施恩不圖報(bào)，拾金不昧，大公無(wú)私，無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人，潔身自好。在義與利的交鋒中，我們民族一貫高舉道德旗幟，視義為榮，瞅利為恥。也正因如此，歷朝歷代涌現(xiàn)了不計(jì)其數(shù)的大愛(ài)無(wú)私、大忠無(wú)己、大義無(wú)親之人，他們以自己的光風(fēng)霽月絢爛了中華民族精神的天空，憑自己的拯溺扶危之美德溫暖了千千萬(wàn)萬(wàn)悲冷之心靈。所以，當(dāng)我們救了人，卻接受了牛的時(shí)